PUNTO DE VISTA
'Cómo arruinar las universidades' Lo que necesita la educación universitaria no es más burocracia ni intervencionismo estatal, sino más transparencia e información, sostiene diario 'El Comercio' en su editorial.»Pág. 3
PARA FUNCIONAMIENTO DE U. SERGIO BERNALES
Daniel Mora presiona a Conafu
Jorge Benites, presidente del mencionado organismo, dijo que pedido es una falta ilegal a la Ley de Moratoria universitaria.»Pág. 3
Año 1 / N° 9
FONDO EDITORIAL PRESENTÓ LIBRO
'Al servicio de Dios y de su Majestad'
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Semanario de la Asamblea Nacional de Rectores
www.anr.edu.pe
Susan Ramírez, catedrática de la Universidad Cristiana de Texas, basa su obra en los relatos de Baltasar Jaime Martínez Compañón, obispo ilustrado de la región norte del Perú.»Pág. 4
SEMINARIOS SE REALIZARON CON ÉXITO EN LIMA Y AREQUIPA. A TRAVÉS DE EVENTO ACADÉMICO
Perú y España afianzan cooperación científica La Universidad Nacional Mayor de San Marcos realizará la 'XVIII Escuela Complutense Latinoamericana'. »Pág. 6
Semilleros de Investigación en las universidades Para impulsar la formación de profesionales que aporten conocimientos en la solución de problemas es necesario implementar programas que ayuden al desarrollo de habilidades dirigidas al de desarrollo de investigacio-
nes, sostuvo Rosa Luz Pacheco, directora general de Investigación Universitaria de la ANR durante el 'Seminario de Semilleros de Investigación', que se realiza de manera descentralizada en todo el Perú.»Pág. 2
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Actualidad SEGÚN ROSA LUZ PACHECO VENERO, DIRECTORA GENERAL DE LA DGIU DE LA ANR
"Solo el 0,15% del PBI se invierte en investigación en el Perú" En 2010, el Perú invirtió solo el 0,15% del Producto Bruto Interno (PBI) en investigación y Desarrollo (I+D) es decir unos 230 millones de dólares, mientras que Brasil asignó el 1,61%, Argentina 0,61%, Chile 0,44%, países que además tienen un PBI mayor que el peruano, afirmó la Dra. Rosa Pacheco en su exposición sobre el “Panorama de la Investigación en la Universidad Peruana” Pacheco dijo que las universidades nacionales de San Agustín (Arequipa), de San Antonio Abad del Cusco (Cusco), del Altiplano (Puno) y la Universidad de Piura (Piura) presentaron 83, 46, 44 y 35 proyectos de investigación, respectivamente; lo cual califico como 'vía crucis' la administración de los fondos del canon minero por parte de las universidades públicas. Esto se debe a las múltiples trabas y limitaciones que estableció el gobierno a través de varios decretos supremos por lo que es necesario implementar un SNIP especial para investigaciones. Asimismo, reveló que en el 2012 en el Perú fueron registrados 1,910 docentes especialistas en investigación en universidades públicas; mientras que en las privadas se registraron 525 docentes que es ínfimo para nuestras necesidades nacionales. Finalmente, informó que ese mismo año el Congreso de la República aprobó S/. 104
millones de nuevos soles por canon minero para las universidades públicas. La mayor cantidad de proyectos de investigación para ciencias exactas y la menor cantidad en ciencias agrícolas, al tiempo de detallar que en el periodo 2010-2012 la U. Nacional de San Antonio Abad publicó 54 documentos académicos, la U. Nacional de San Agustín 44 y la U. Nacional del Altiplano 11. La directora general de la DGIU concluyó su intervención manifestando que la ANR, a nivel nacional, fomentará los semilleros de investigación en docencia y estudiantes universitarios. El objetivo es que se incremente el número de investigadores, pues tenemos un déficit comparado con países vecinos, lo que a futuro permitiría que el Perú esté a la vanguardia de la investigación y desarrollo.»
Datos Los 'Seminarios descentralizados en Semilleros de Investigación en la universidad peruana' se llevaron a cabo en la Universidad Nacional de San Agustín, de Arequipa (5 y 6 de junio) y en Lima, auditorio de la ANR (18 y 19 de junio). Culminarán en Trujillo el 26 y 27 de junio (Universidad Privada del Norte).»
“Universitarios deben aprender a investigar desde los primeros ciclos” Objetivo de los Semilleros es poder contar con jóvenes investigadores desde pregrado. "La Dirección General de Investigación Universitaria (DGIU) de la ANR propone la creación de Semilleros de Investigación que ayuden en la identificación de estudiantes y profesores con vocación de investigador en las universidades. Ello favorecerá su vinculación a la práctica de actividades investigativas, desarrollo e innovación", sostuvo la Dra. Rosa Luz Pacheco Venero, directora general de la DGIU. Indicó que en los 'Seminarios de Semilleros de Investigación' que se trabaja de forma de sce n t ra l i z a da , se involucra a todos los Consejos Regionales Interuniversitarios (CRI) para mostrar a cada universidad del Perú que es importante trabajar la investigación desde los primeros ciclos”. “Nuestro compromiso es empezar a trabajar con jóvenes estudiantes, quienes son considerados los Semilleros de Investigación”, explicó. En los seminarios exponemos la ‘Propuesta de Reglamento de Semilleros en investigación en la universidad peruana’, que consiste en las pautas de organización que deben seguir todos los claustros para oficializar y contar, a futuro, con sus propios semilleros. Investigadores Pacheco Venero indicó que muchas veces se comenta que los jóvenes estudiantes no pueden ser incorporados a un grupo de investigación
desde los primeros ciclos en la universidad. Mencionó que es necesario hacerlo, porque es favorable impulsarlos para que comiencen a desarrollar tareas, esto ayudará a que aprendan a investigar buscando marcos teóricos, revisando artículos científicos o papers. Es importante también ir acompañando a los trabajos de campo y así integrarlo a los grupos de investigación. "De esta manera, el estudiante empieza a desarrollar y fortalecer sus aptitudes de investigación para sus tesis de pregrado antes de concluir la carrera", subrayó. Presupuesto Sostuvo que se ha podido comprobar que todos los demás países de nuestra región cuentan con un mayor presupuesto por parte de sus gobiernos. Nuestra realidad
es distinta, ya que no contamos con financiamiento y apoyo para investigar", indicó la directora general de la DGIU. "Aclaró que las universidades públicas no cuentan con el apoyo del Estado, mientras que los claustros privados están elaborando fondos para hacer investigación. Y sin investigación no se puede pensar en que el país pueda acrecentar su desarrollo". "También hay que pensar, indicó, que no solo debemos depender del Estado sino además deben intervenir las empresas privadas". "Asimismo, tenemos que articular a las municipalidades y gobiernos regionales para ejecutar investigación, no de muy alta ciencia pero si para resolver problemas regionales". Más adelante dijo
que el Concytec y Fincyt ahora tienen que presupuestar fondos concursales para semilleros de investigación, porque de no promoverlos no se podrá tener un producto final como es el de tener estudiantes que sepan investigar desde el pregrado. "Los fondos que se obtendrían del Concytec y el Fincyt en proyectos de investigación servirían para promover semilleros y así estimular al joven investigador para que les permita desarrollar trabajos de investigación". Finalmente, indicó que "si los investigadores –docentes en su mayoría– siguen sin recibir un salario, no investigarán. A ellos les preocupa contar con los recursos económicos para hacer este tipo de trabajo. Es lógico, que se les tiene que dar un salario digno", concluyó.»
Ley Universitaria
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DENUNCIÓ PRESIDENTE DE ESE CONSEJO EDITORIAL DEL DIARIO 'EL COMERCIO'
Cómo arruinar las universidades
Aprobar el proyecto de ley universitaria sería un retroceso para la educación y las inversiones. El proyecto de Ley Universitaria elaborado bajo la batuta del general Daniel Mora ya está en discusión en el Pleno del Congreso.
Lo primero que se está jugando en esta discusión es la libertad de los estudiantes (o de quienes aspiran a serlo) de elegir entre varias opciones el tipo de educaEl Diario 'El Comer- ción que necesitan. cio' ya había advertido antes, que la iniciativa Hoy las universidabusca crear una Super- des tienen la posibilidad intendencia que tendría de ofrecer distintos sisteel poder de, con absoluta mas educativos para sadiscreción, definir las re- tisfacer las diversas neglas a las que se sujetará cesidades de los grupos la enseñanza, establecer que acuden a sus aulas. requisitos de plana docente e infraestructura De aprobarse el propara cada institución, yecto, en cambio, los ciunormar sobre contenidos dadanos solo tendrían curriculares, autorizar una opción: la que escoja la creación de nuevas por ellos la burocracia, universidades, carreras como si solo existiese y programas y resolver una manera correcta de cualquier controversia enseñar y diseñar unisobre nombramiento de versidades. autoridades y otros temas institucionales. Por otro lado, lo más probable es que esta En buena cuenta, el uniformización venga proyecto propone crear acompañada por una reuna Superintendencia ducción de la calidad de todopoderosa que haga la enseñanza y de la creay deshaga como le venga ción de un sinnúmero de en gana con las universi- barreras para el desarrodades. llo de la educación.
Fuente: Extraído del diario 'El Comercio' (20/06/2014)
Para ejemplificar lo extensos que serían sus poderes, basta con decir que si se diseñaran instituciones similares para regular la gastronomía o la construcción, estas podrían dictarle a los restaurantes las recetas de los platos y a las constructoras los planos de los edificios. El Ejecutivo, por su parte, ha presentado un proyecto que plantea que los miembros de la Superintendencia se elijan de forma distinta. No obstante, comparte con la iniciativa liderada por Daniel Mora la misma visión sobre cuál es la manera de mejorar la educación universitaria: que una burocracia defina con detalle quién puede poner una universidad y cómo debe enseñar.
De hecho, para saber cómo terminarían las universidades si se crea dicha Superintendencia, es suficiente ver lo que hoy sucede en todos los otros niveles educativos, donde una burocracia ya tiene esos poderes. Por ejemplo, se ha vuelto casi imposible abrir nuevas cunas y nidos porque el Estado exige estándares de infraestructura absurdos y sin propósito que muy pocos inversionistas pueden cumplir. La educación escolar, como todos sabemos, es de ínfima calidad y sus alumnos aparecen en la cola de los resultados de la prueba PISA.
Daniel Mora presionó al Conafu para funcionamiento de U. Sergio Bernales Jorge Benites sostiene que requerimiento no cumple con el procedimiento normativo.
tener la aprobación para abrir una nueva carrera, enfrentan requisitos de infraestructura frecuentemente infranqueables y que no sirven a sus estudiantes y están forzados a perder el tiempo dictando cursos que no tienen ninguna relación con lo que exige a sus egresados el mercado laboral. Todo por voluntad de las entidades estatales que reinan en estos campos. ¿Por qué creemos que lo que ha fallado en todos los otros niveles de la educación peruana sí tendría éxito en el caso de las universidades? Además, no podemos pasar por alto que la Constitución es bien clara cuando señala que las universidades son autónomas, por lo que este proyecto, de aprobarse, sería abiertamente inconstitucional. Finalmente, si el oficialismo está intentando reactivar la economía y promover las inversiones, sería contraproducente aprobar este proyecto intervencionista de gran escala, pues se enviaría un pésimo mensaje a los empresarios que se intenta tranquilizar. Lo que necesita la educación universitaria no es más burocracia ni intervencionismo estatal. Lo que se necesita es más transparencia e información: que se publiquen los ratios de empleabilidad y los rangos salariales de los egresados de cada carrera de cada universidad para que los alumnos sepan qué tipo de educación se les ofrece realmente y no puedan ser engañados.
Nada de esto se enY los institutos de cuentra en el proyecto educación técnica supe- que viene discutiendo el rior demoran años en ob- Pleno.»
El Dr. Jorge Arturo Benites Robles, presidente del Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (Conafu) denunció la intromisión del congresista Daniel Mora Zevallos quien por Oficio N° 1512-2013-2014CEJD/CR, demanda a dicha institución autorice el Funcionamiento Definitivo de la Universidad Privada Sergio Bernales SA (Régimen Societario), cometiéndose una falta ilegal de acuerdo a la Ley de Moratoria de las universidades. Sostuvo que dicho requerimiento no cumple con el procedimiento normativo, porque no existe Ley de Moratoria para ninguna universidad y el Conafu está im-
pedido de autorizar el funcionamiento de una universidad y menos la de una privada. “Soy consciente como docente universitario con 53 años de actividad académica que para que una ley (Ley de Moratoria) sea reemplazada, tiene que ser por acuerdo de otra Ley.” “Somos exigentes en los parámetro de calidad y es preocupante que el señor Mora recomiende la aprobación de funcionamiento de una universidad privada cuando estamos legalmente impedidos de realizar dicho procedimiento; existen 5 universidades en igual situación y nadie aboga por ellos”, argumento Benites Robles.
“El señor Mora sale a los medios de comunicación denunciando sin ninguna prueba que existen universidades que funcionan en chifa y locales comerciales; y eso es totalmente falso, y si ello es así, yo inmediatamente renunció al cargo pero si no demuestra lo contrario, que renuncie dicho congresista”. Enfatizó el presidente de Conafu. Por último señalo que es irracional que mientras divulga el presidente de la Comisión de Educación que existen muchas universidades en el país, en la Quinta Disposición Complementaria de su proyecto de Ley quiera aprobar en el Congreso de la República la creación de una universidad evangélica.»
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Actualidad
FONDO EDITORIAL DE LA ANR PRESENTÓ PUBLICACIÓN DE SUSAN RAMÍREZ
Basado en relatos de Baltasar Martínez Compañón, obispo ilustrado de la región norte del Perú.
El siglo XVIII español emergió bajo una nueva dinastía real que se esforzó por reorganizar sus dominios ultramarinos. Estos esfuerzos por centralizar el poder e incrementar los ingresos reales significaron un duro revés para muchos súbditos americanos. Es por ello que Susan Ramírez, catedrática titular de Historia de América Latina en la Universidad Cristiana de Texas, presentó el libro 'Al servicio de Dios y de su Majestad. Los orígenes de las escuelas públicas para niños indígenas en el norte del Perú en el siglo XVIII'. La obra se basa en los relatos de Baltasar Jaime Martínez Compañón, obispo ilustra-
Martínez Compañón concibió un proyecto educativo regional sin precedentes en el Perú colonial, con objetivos que iban más allá de la instrucción tradicional que era largamente elitista, masculina, privada y de corte humanista.
Luis Millones, director del Fondo Editorial, y Susan Ramírez.
para adaptarse a las práctico, un mayor formas coloniales de respeto y aprecio por producción. Dios y por el monarca convirtieran a los El religioso ansia- estudiantes nativos ba que la enseñanza en cristianos leales y de un conocimiento productivos.»
Convocan a IV Concurso Nacional de Tesis de Titulación Profesional Participantes pueden enviar sus tesis hasta el 27 de junio. El Fondo Editorial de la ANR lanzó la convocatoria a los egresados titulados en el 'IV Concurso Nacional de Tesis de Titulación Profesional', denominado 'Premio ANR 2014'. El objetivo es contribuir al desarrollo de investigaciones originales en las áreas de Ciencias, Humanidades y Tecnología.
En el concurso podrán participar todos los profesionales que hayan obtenido la licenciatura en las universidades peruanas públicas o privadas. Los participantes pueden enviar sus tesis hasta el 27 de junio; posteriormente, el 19 de setiembre, serán publicados los resultados y el 17 de octubre se realizará la
Proyecto de Ley Universitaria es inconstitucional Abogados constitucionalistas opinaron que la posible creación de una Superintendencia Nacional de Educación Universitaria –como plantea el dictamen de la Nueva Ley Universitaria defendido por el congresista Daniel Mora– podría ser anticonstitucional, pues hay el riesgo de que vulnere el principio de la autonomía universitaria.
do de la región norte del Perú, quien creía que la educación era un medio para convertir potenciales rebeldes indígenas en vasallos responsables y laboriosos.
Esta obra, que consta de un análisis de documentos inéditos y la transcripción de once de ellos, sugiere que las escuelas que fundó el obispo estuvieron diseñadas para convertir a los niños al cristianismo, hispanizar su cultura y transmitirles habilidades necesarias
SEGÚN CONSTITUCIONALISTAS
ceremonia de reconocimiento. Para mayor infor-
mación, comuníquese con el Fondo Editorial llamando al 275-4608 anexos 2121 y 2143, escribiendo al correo fondo6@anr.edu.pe o visitando nuestra página Web: www.anr. edu.pe.»
Según Raúl Ferrero Costa esa Superintendencia colisiona con el artículo 18° de la Constitución que dice que cada universidad es autónoma en su régimen normativo, de gobierno, académico, administrativo y económico". El jurista agregó que está bien claro en la Constitución que las universidades se rigen por sus propios estatutos. Ferrero indicó que tal como está concebido el proyecto "existe el riesgo de que una Superintendencia termine siendo un instrumento usado por el Gobierno para entrometerse en asuntos que no son de su incumbencia y eso restaría la autonomía en sus distintos regímenes". Acotó que la propuesta legislativa debería ser revisada tras señalar que es evidente que se necesita alguna institución que supervigile la calidad de las universidades y su manejo para cumplan sus objetivos de formación profesio-
nal, difusión cultural, creación intelectual e investigación científica y tecnológica. En tanto, Víctor García Toma, manifestó que nuestra Carta Magna considera a las universidades como entidades autónomas y en consecuencia libre de la injerencia estatal para resguardar el espíritu crítico que toda casa de estudios debe tener. En ese sentido, el expresidente del Tribunal Constitucional dijo que "la creación de una Superintendencia, donde de alguna manera la presencia del Ejecutivo es ostensible, genera dudas y suspicacias de que si es constitucional o no". García Toma precisó que "en el sistema universitario existe la desazón de que detrás de la Superintendencia se pueda generar un mecanismo de control político y en participación del Ejecutivo resulta peligroso", concluyó»
Datos Luis Bustamante Belaunde, expresidente de la FIPES (Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior), cuestionó el proyecto de la nueva Ley Universitaria por considerarla que es intervencionista y tener un carácter claramente inconstitucional.»
Fuente: Extraído del diario 'El Comercio' (19/06/2014)
'Al servicio de Dios y de su Majestad'
Universidades UPCH PRESENTÓ NOVEDOSA CARRERA UNIVERSITARIA
'Salud Pública y Salud Global' Responde a la necesidad de promover e incentivar programas de prevención y promoción de la salud. La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) presentó su nueva carrera profesional 'Salud Pública y Salud Global' en un acto público desarrollado en las instalaciones de la Organización Panamericana de la Salud (OPS). El objetivo de la nueva carrera es formar un nuevo perfil de profesionales en salud con competencias para la prevención y promoción de la salud, la gestión de programas e investigación. La nueva especialidad que durará cinco años responde a la necesidad de promover que las diferentes instancias del Estado y del sector privado cuenten con programas capaces de
incentivar políticas públicas y organizar programas de prevención y promoción de la salud.
les necesitamos otras respuestas a estos problemas más complejos y cambiantes".
Universidad de Washington, resaltaron el impacto que esta carrera tendrá en la salud pública y global, Para ello dijo se y el amplio campo Patricia García, requiere trabajar mu- laboral. decana de la Facultad cho antes que se prede Salud Pública y sente el problema, La directora de la Administración (Fas- con una mirada no OPS, Carisse Etienne, pa) de la menciona- sólo de las personas, manifestó su segurida universidad, ma- sino de las comuni- dad que estos profenifestó que gracias dades”. a una intensa labor la UPCH ha identiEl decano de la ficado la brecha que Escuela de Salud Púexiste entre la pro- blica de la Univerfesionalización de la sidad de Harvard, atención y la preven- Julio Frenk, destacó ción de la salud, así lo innovadora que es como la necesidad de la carrera y cómo se desarrollar un nuevo constituye en un moperfil profesional. delo para América Latina. “Hoy tenemos grandes retos para A su vez, Palos profesionales de trick Kelley, de la la salud. Esto implica, Academia Nacional además de la globali- de Ciencias de los zación de conceptos, EE.UU. y King Holde tecnologías, la glo- mes, director del balización de hábitos Departamento de nocivos para los cua- Salud Global de la
sionales contribuirán de gran manera a la salud pública del Perú y de la región. A su turno, Carlos Arósquipa, indicó que la carrera de Salud Pública y Salud Global cubrirá esa brecha fundamental que se ha identifica-
do respecto de los recursos humanos en salud con competencias para alcanzar la cobertura universal de salud. Finalmente, el representante del Ministerio de Salud, Hernán García, destacó que esta nueva profesión es vital para el desarrollo del país porque cambia de la mirada recuperativa a la formación de profesionales de la salud con un enfoque preventivo.»
UNFV REALIZARÁ III CURSO INTERNACIONAL
Educación Física, Ciencia y Deporte Evento contará con destacados ponentes internacionales. La Educación Física es un instrumento eficaz de la pedagogía que contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios. En base a ello la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional Federico
Villarreal (UNFV) realizará el ‘III Curso Internacional Educación Física, Ciencia y Deporte’. El evento se llevará a cabo el 30-31 de julio y el 1-2 de agosto, y está dirigido a los estudiantes de Educación Física, profesionales de la especialidad y público en general.
Las ponencias estarán a cargo de destacados profesionales del Deporte de distintas nacionalidades provenientes de España, Kenia, Cuba, Argentina, Colombia y Perú. El evento se desarrollará en el Auditorio de la Escuela Universitaria de Posgrado de la
UNFV (Prolongación Camaná Nº 1014, Cercado de Lima).
Informes e inscripción a través del siguiente correo: cesar_29feb@hotmail.
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com o acercándose Av. Nicolás de Piérola Nº 351-3er piso, of. 4, Lima.»
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Universidades POR PRIMERA VEZ IMPORTANTE EVENTO ACADÉMICO SE REALIZARÁ EN EL PERÚ
IDENTIDAD CULTURAL EN MOCHE
UNT organiza IV Festival de la chicha de jora Mediante proyecto arqueológico Huacas del Sol y de la Luna la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) organiza el IV Festival de Chicha de Jora ‘La bebida sagrada de los moches’. Uno de los objetivos del evento es dar a conocer las técnicas ancestrales en la preparación de esta bebida histórica, asegurando de este modo la continuidad de la antigua práctica de elaboración de Chicha de Jora entre los pobladores. El encuentro tiene como finalidad la integración de esfuerzos, además de generar el impacto y acogida masiva pretendida como objetivo de la realización del Festival es la de dar a conocer, en la población local así como público visitante nacional y extranjero, esta práctica como una alternativa de generación de ingresos contextualizada dentro de una propuesta de promoción turística así como mostrar el valor de nuestra riqueza e identidad cultural propios al distrito de Moche.
El Festival de la Chicha de Jora se realizará el viernes 27 de junio de 2014 en el Museo Huacas de Moche, y contará con la participación de productores de Chicha de Jora de los diversos sectores del Distrito como la Campiña de Moche, Moche pueblo y las Delicias. Los productores tendrán la oportunidad de concursar con la chicha de jora que previamente han elaborado, y que el jurado calificador del festival se encargará de evaluar bajo los criterios de sabor (acidez), tiempo de fermentación, color y textura o cuerpo.»
Datos La chicha de jora es una bebida ancestral y que ha tenido una importancia sagrada para los moches por su valor nutricional que posee, teniendo acogida dentro de la dieta alimentaria de los pobladores de la zona.»
UNMSM afianza lazos de cooperación académica y científica 'Decana de América' será sede de la XVIII Escuela Complutense Latinoamericana. La Universidad Complutense de Madrid (UCM), desde el 2006, viene promoviendo la realización de dos ediciones al año de la Escuela Complutense Latinoamericana en diversos países de Iberoamérica. Este año, la UCM y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) organizarán por primera vez en nuestro país esta importante actividad a realizarse en octubre y noviembre. La actividad académica está dirigida a estudiantes, licenciados y posgraduados de todo el mundo, quienes podrán acceder a cursos de formación continua de diversas áreas del conocimiento como ciencias de la salud, ciencias experimentales, ciencias sociales y humanidades.
Andrés Arias y Lupe García (al centro) flanqueados por Ebor Fairlie de la UNMSM y Marián López.
La coordinadora académica de la UCM, Dra. Marián López Fernández-Cao, dijo que la plana docente de la referida Escuela estará conformada
Datos
por catedráticos de su institución y de la universidad Decana de América, quienes elaborarán un programa de capacitaciones en forma conjunta.
Cada curso tendrá una duración de 50 horas lectivas y será dictado por un profesor de la universidad española y otro sanmarquino, indicó.»
En cuanto a los beneficios del alumnado, la Dra. Marián López indicó que los profesionales recibirán una formación especializada, familiarizándose con nuevos conceptos de su especialidad y tendrán la oportunidad de establecer una red de contactos que les permita desarrollar proyectos de investigación colaborativos. Al culminar los cursos, los participantes tendrán la oportunidad de acceder a una doble titulación, otorgada por la UCM y la UNMSM.»
SE REALIZÓ EL16 Y 17 DE JUNIO EN EL CAMPUS MONTERRICO
UPC organizó Foro Internacional: ‘Dilemas éticos en América Latina’ Periodistas internacionales y locales discutieron temas relacionados a la ética en los medios. El Foro Internacional ‘Dilemas éticos en América Latina' fue organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y tuvo como objetivo capacitar a los profesionales de medios de comunicación y periodismo sobre diversas prácticas en la profesión. La cita contó con destacados periodistas de Perú y Latinoamérica.
El Foro es organizado cada año en distintas regiones por The Center for International Media Ethics (CIME). Entre las ponentes estuvieron Teresa Allen, reconocida en dos oportunidades como la mejor escritora del año por Gannett Newspaper Company, y Mireya Márquez, directora editorial, productora y reportera de varios medios electró-
nicos, impresos y digitales como la BBC de Londres. Asimismo, participaron periodistas nacionales como Cecilia
Valenzuela (WillaxTV), Augusto Townsend (El Comercio), Ricardo Uceda (Caretas); David Rivera (Poder) y David Reyes (SemanaEconómica.pe), entre otros.»
Universidades
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CON INVERSIÓN DE 4 MILLONES DE NUEVOS SOLES
UNJFSC inaugurará moderna biblioteca central y virtual Infraestructura favorecerá a los universitarios de las 33 carreras profesionales.
La primera semana de julio la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) contará con una moderna biblioteca central y virtual, cuya inversión fue de 3 millones 929 mil nuevos soles, que beneficiará a los 12 mil universitarios que forman parte de las 33 carreras profesionales. Sus instalaciones contará con sala de lectura grupal, la cual permitirá albergar a 120 estudiantes; asimismo, brindará servicio de atención de lectura virtual complementada con una sala de exposiciones y proyección audiovisual, sala de cabinas de cómputo, área de digitalización e informática.
Su infraestructura cuenta con un ambiente adecuado para la hemeroteca con acceso a publicaciones científicas, literarias, agrícolas, revistas especializadas. Adicionalmente, los universitarios contarán con una videoteca con acceso a material audiovisual. Luis Baldeos Ardían, rector de la UNJFSC, indicó que se viene cumpliendo con los compromisos asumidos con la comunidad universitaria, señalando que el próximo año se continuará con la construcción del segundo piso de la biblioteca virtual, exclusivo para un auditorio especializado en capacitaciones y conferencias.»
Dr. Luis Baldeos Ardián, rector de la UNJFSC, supervisando las modernas instalaciones de la biblioteca central
Datos
La Facultad de Ciencias Sociales de la UNJFSC abrirá el curso de titulación en la modalidad de examen de suficiencia profesional para los egresados de Ciencias de la Comunicación y Sociología. Las clases iniciarán el 28 de junio y tendrá una duración de dos meses.»
Centro Cultural Ccori Wasi de la URP difunde conocimiento En su sede se imparte expresiones culturales del Perú y el mundo.
La Universidad Ricardo Palma (URP) cuenta con el Centro Cultural Ccori Wasi, espacio de encuentro de actividades de investigación, difusión y discusión del conocimiento científico y humanístico de las más importantes expresiones culturales del Perú y el mundo. Alberga cuatro institutos que son el Instituto Ciudades Siglo XXI, el Instituto de Investigacio-
nes Museológicas y Artísticas (IIMA), el Instituto del Pensamiento Complejo ‘Edgar Morin’ y el Instituto de Investigación del Patrimonio Cultural (IIPC), desarrollan actividades de investigación y difusión de conocimientos culturales, según sus especialidades. A fines de los años sesenta la propiedad fue adquirida por la URP para
ser convertida en sede de las Facultades de Biología y de Arquitectura. Como obra arquitectónica, ha merecido el Premio Calidad Arquitectónica 2005 y el Primer Premio de la XII Bienal Nacional de Arquitectura Peruana; asimismo, ha aparecido en el Atlas Mundial de la Arquitectura, editado por la prestigiosa editorial Phaidom, de Londres.»
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Publicaciones & Noticias
PARTICIPAN LAS TESIS APROBADAS HASTA HACE DOS AÑOS
‘VIII Concurso Nacional de Tesis de Posgrado de Maestría y Doctorado’ El Fondo Editorial de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) convoca al 'VIII Concurso Nacional de Tesis de Posgrado de Maestría y Doctorado', denominado 'Premio ANR 2014'. La octava edición del concurso evaluará las tesis que hayan sido sustentadas entre los años 20122014 en las áreas de Ciencias, Humanidades y Tecnología. Los interesados pueden inscribirse hasta el 8 de agosto; posteriormente, el 24 de octubre, serán publicados los resultados y el 14 de noviembre se realizará la ceremonia de reconocimiento. Para mayor información, comuníquese con el Fondo Editorial llamando al 275-4608 anexo 2373, escribiendo al correo fondo6@anr.edu.pe o visitando nuestro portal Web: www.anr.edu.pe.»
SE REALIZARÁ EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
Eventos & Presentaciones
'IV Encuentro Nacional de Vicerrectores Académicos'
26 y 27 de junio de 2014 Seminarios descentralizados en Semilleros de Investigación en la Universidad Peruana Organiza: Dirección General de Investigación Universitaria Dirigido: Autoridades universitarias, docentes y jóvenes investigadores. Informes: 275-4608 (2351) Lugar: Universidad Privada del Norte Inscripciones: www.anr.edu. pe/investigacion/semilleros
Evento permitirá generar programas que conduzcan a la acreditación universitaria.
Con la finalidad de efectuar un exhaustivo análisis de las universidades e identificar sus fortalezas para ponerlas al servicio de la sociedad, la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) organizará el IV Encuentro de Vicerrectores Académicos, denominado 'Sinergizando esfuerzos por la calidad universitaria'.
tendrán jornadas de trabajo en relación a temas de docencia, semilleros de investigación y movilidad académica.
Asimismo, el encuentro académico permitirá compartir las diversas políticas, programas e iniciativas que se desarrollan dentro de las universidades que conforman la Realización del Encuentro de Vicerrectores AcadéEl evento acadé- micos (Redvia). mico, a realizarse La finalidad del el 26 y 27 de junio, los vicerrectores evento es geneacadémicos sos- rar un programa
de asociatividad que conduzca a la acreditación institucional y trabajo colaborativo universitario. Jorge Castro Bedriñana, vicerrector académico de la UNCP, sostuvo que actualmente las universidades peruanas se vienen implementando en una red, la misma que es considerada una referente muy importante para el país”. lítica pública para la educación supeEntre los temas rior: Propuesta de a tratar se encuen- nueva Ley Univertran 'Implicancias y sitaria', 'Responsaalcance de una po- bilidad universiEsta publicación ha sido editada por la Asamblea Nacional de Rectores ∙Secretaría Ejecutiva ∙Oficina de Comunicaciones
Semanario de la Asamblea Nacional de Rectores
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taria y proyección social', entre otros. Para informes ingresar a www. uncp.edu.pe.»
Calle Aldabas N° 337, Urb. Las Gardenias Lima 33, Perú Central telefónica: 275-4608
Jornada científica de jóvenes 2014 Organiza: Dirección General de Investigación Universitaria Etapas: Semifinal (agosto) Final (noviembre) Informes: 275-4608 (2351) E-mail: mcuba@anr.edu.pe Web: www.anr.edu.pe
Año 1 / N° 9