DESCUBRE COMO SURGIO EL INTERNET.
EL INTERNET Y SUS APORTACIONES. ¿CÓMO SURGIÓ? DESCUBRE DISTINTAS COSAS QUE NO SABÍAS SOBRE EL INTERNET.
CAMBIOS ASOMBROSOS.
1
EL INTERNET EN NUESTRAS VIDAS. EDITORIAL: En esta revista abordaremos el tema principal del Internet y loas modificaciones que esta ha traído a la vida del ser humano. Hacia allí conducen preguntas que recorren a varios ámbitos en los que esta herramienta nos ha contribuido, entre esos ámbitos encontramos el de comunicación, pues bien sabemos que existe un desafío entre lo real y lo virtual, lo que ha hecho que las personas se hayan vuelto más solitarias e introvertidas, al igual que tenemos la facilidad de acceder a demasiada información. En internet existen varios contenidos al que hoy en día podemos acceder como música, vídeos, juegos, entre otros, creando así un nuevo estilo de vida en el que ya todo el mundo forma parte.
2
3
ÌNDICE. ¿Cosas en que nos ha afectado el Uso del Internet? ¿Cosas en que nos ha ayudado el uso del Internet? ¿Nos ha ahorrado ir a la Biblioteca a buscar información? ¿La información que nos brinda siempre es eficaz? ¿La juventud de hoy se ha vuelto dependiente de este medio? ¿Qué problemas comunes hemos obtenido con esto? ¿Por qué nos es ahora tan importante el uso del internet? ¿Cómo es qué se volvió tan importante el uso de esta herramienta? ¿Desde cuándo se volvió tan importante usar esta herramienta?¿En qué ámbitos ha repercutido el uso del Internet? ¿Cuáles son los principales ámbitos en qué ha repercutido el uso del Internet? ¿Por qué la antigua generación no acepta esta herramienta?
4
nos detenemos a pensar por ElSisurgimiento de la tecnología en elun campo educativo ha sido de momentouniversal, ¿qué perjuicios nosayudado traerá esta carácter ya que ha a los estudiantes desarrollar un tecnología para en nosotros? Pues como la persona y como también mejor aprendizaje su formación respuesta aestos este aspectos interrogante podríamos intelectual se han visto presente gracias a la tecnología afirmar que antes en las oficinas, los moderna. trabajadores veían obligados A las puertassedel tercer milenio,aypararse en una sociedad caracterizada por y caminar información a el desarrollopara de laentregar información y la comunicación a través de nuevas otros colegasInternet en suses escritorios, tecnologías, sin duda elpero fenómeno tecnológico de más ahora sólo basta con pulsar un botón encon gran fuerza todo lo envergadura. Internet ha impulsado
¿CÒMO NOS HA AFECTADO EL USO DEL INTERNET?
la computadora. Como relacionado con el mundo de laresultado, Informática, y en el momento actual muchasa lapersonas no forma realizan este ofrece sociedad una distinta de acceder a la información y pequeño que podrían hacer tecnológico permite hoy en posibilitar ejercicio la comunicación. El desarrollo diariamente la jornada día acceder durante a grandes recursoslaboral. de información, procesarlos y Lo que causa una mala condición física y inteligencia y memoria de transformarlos para servir de apoyo a la obesidad. las personas. La tecnología está cambiando radicalmente las formas Ahora miremos aspectos en ladequelos cuales las personas se de trabajo, los otros medios a través la tecnologíaynos afecta: y los mecanismos con que acceden a los comunican aprenden, servicios que lesartefactos ofrecen sus comunidades: transporte, comercio, -al tener tantos de ayuda, el entretenimiento gradualmente también, la educación, en todos los hombre trabaja y menos manualmente, niveles de edad y profesión. cuestión de unos pocos años la pierde conocimientos naturalesEn como el Informática ya no tendrá sí sola. Será Internet la parte blanqueo tradicional de lasentido ropa, elpor corte dominante, y la Informática será un mero mecanismo. Es obvio que de ciertas verduras, etc. con la gran expansión y aceptación que está teniendo la comunicación a través de Internet resulta obsoleto el trabajo aislado de una persona desde su ordenador sin posibilidad de acceso y comunicación con el resto de la comunidad.
5
¿Cosas en que nos ha ayudado el uso del Internet?
El desarrollo de la colección de una biblioteca es un proceso continuo y responde a las necesidades y objetivos de sus usuarios. No sólo incluye la política de desarrollo en sí, sino también los procedimientos de selección, adquisición y evaluación. Con el uso de Internet y el advenimiento de la biblioteca virtual, el nuevo rumbo en el desarrollo de una colección pasó a ser el tema número uno. Este artículo analiza las futuras direcciones en el desarrollo de una colección desde cuatro puntos de vista: cambios bajo el entorno de una biblioteca virtual, medios de adquisición, problemas relacionados y futuras direcciones.
Pero si nos referimos al uso de estas dos separadas hay ventajas y desventajas, supongamos que estabas investigando, por ejemplo, estilos de diseño interior. La información que estás buscando para ello podría encontrarse en muchos libros de una biblioteca. Mientras que puede haber libros contenidos en la misma sección de la biblioteca, probablemente tengas que investigar varios títulos y desplazarte por los contenidos de los mismos para encontrar lo que estás buscando. Por otro lado, una investigación en un motor de búsqueda de Internet hace todo el trabajo de campo por nosotros. Buscando las palabras claves, frases y preguntas, se te presentará una lista de sitios web conteniendo información relevante. Cuanta más específica es la búsqueda, más específicos serán los resultados. Sin perder tiempo y sin frustraciones, conseguirás la investigación de forma más rápida y eficiente.
¿Nos ha ahorrado ir a la Biblioteca a buscar información?
6
A medida que aumenta el uso de internet en nuestro país, cada vez son más las personas que entran para buscar temas de salud. Existe todo tipo de información en línea, desde lo válido e importante
hasta
lo
más
falso
y
peligroso. El problema es que no es tan fácil distinguir qué es bueno y qué es malo.
Los
mismos
médicos
nos
perdemos en este mar de información. Aquí trataremos de resumir algunos tips para saber si lo que encuentro en internet
puede
ser
información
confiable. Lo primero que hay que cuidar es que cualquiera puede escribir o publicar en internet. No se necesita tener una página, ni pagar a un programador. El simple hecho de entrar a Wikipedia y presionar editar nos da la oportunidad de escribir lo que sea. No por estar en internet significa que quien lo escribe es alguien confiable.
7
¿La información que nos brinda siempre es eficaz?
Ningún
sitio
de
internet
debe
El sitio debe estar siendoanunciarse actualizadocomo reemplazo de una de manera regular. El artículo consultadebemédica,ni tener su fecha de edición y, por tratamientos
sin
recomendar
consultar
a
un
supuesto, debe estar firmado por un médico. profesional de la salud. Junto esto, por demás verificar la No aestá todo sitio confiable debeinformación tener un en 2 o 3 sitios que tengan apartado de “Acerca de” las o “Quiénes características anteriores. somos”, donde debe venir toda la una manera rápida de Finalmente, información de quiénes sonsaber los autores, si el sitio ha pasado por algún quiénes publican, qué control especialidad de calidad, estandarizado y tienen, dónde trabajan, etc.reconocido a nivel internacional, es El sitio debe fundamentar viendo sisu tienecertificaciones como información con fuentes yelreferencias. HONCode. El HONCode verifica Lo mejor es que existan enlaces desde 8 puntos importantes en las páginas el sitio hacia los estudiosdeoriginales. internet que tienen información en Hay
que
tener
cuidado con Estos la salud. puntos abarcan la información que se basa sólo en las autoría, referencias, la testimonios o anécdotasactualización, ya que, la transparencia, la aunque llegan a ser dramáticos, pueden honestidad, entre otros. ser muy subjetivos, tener intereses de por medio, o simplemente ser falsos. Cuidado con los tratamientos mágicos con “miles” de pacientes satisfechos y entrevistas impactantes. .
8
TRAENOS TODAS TUS BOLSAS DE BASURA Y NOSOTROS T LAS COMPRAMOS EN LOMA BELLA APROVECHA ESTA OPORTUNIDAD DE SALVAR EL MUNDO A TRAVEZ DEL RECICLADO. TE ESPERAMOS.
9
¿La
Internet se ha establecido en la vida de muchas personas a lo largo de las dos últimas décadas a pesar de las preocupaciones iniciales a que los adolescentes entraran en lo «desconocido». Existen una serie de riesgos para los adolescentes, sugiriendo que las relaciones y amistades reales serían rechazadas por las relaciones cibernéticas. Pero un estudio llevado a cabo por un grupo de investigadores neerlandeses y publicado en la revista Current Directions in Psychological Science muestra que las ventajas psicológicas de Internet puede que sean superiores a sus efectos negativos. Sigue leyendo para saber más. Internet se ha convertido en un instrumento de comunicación social debido al número cada vez mayor de adolescentes que usan la tecnología a su alcance. Hace solo una década, únicamente uno de cada diez adolescentes tenía acceso a Internet. Por lo tanto, los adolescentes se vieron forzados a escoger entre relaciones reales y relaciones en Internet. Los investigadores afirmaron que debido al escaso solapamiento, los adolescentes tuvieron dificultades para mantener «relaciones de carne y hueso mientras exploraban el ciberespacio».
10
juventud de hoy se ha vuelto dependiente de este medio?
PROBLEMAS COMUNES CON EL INTERNET. Al momento que nosotros hablamos sobre internet puede venir a nuestra mente todos los beneficios que este nos trae y lo concebimos al internet como algo que " lo tiene todo". Si bien es cierto puede tener muchas cosas, pero si no lo sabemos utilizar o si es mal utilizado por personas que no tiene un carácter formado pueden salir seriamente afectados. Entre las principales víctimas del internet son niños, adolescentes en muchos casos adultos que no tienen un carácter formado. El querer conocer amigos, el ser más popular por paginas que ofrecen estos servicios, acceder fácilmente a video juegos o la curiosidad de los adolescentes sobre el sexo hace que la mayoría se conviertan en adictos sin medida. Otro factor que influye mucho es que los padres de familia no tienen un control sobre sus hijos y les permiten el libre acceso a internet sin poner horas de restricción o tiene las máquinas en lugres en donde los jóvenes puede encontrarse solos. En conclusión podría decir que todos los seres humanos somos susceptibles a los problemas que causa el internet simplemente debemos tomar nuestras medidas y saber diferenciar lo bueno y lo malo. Si el internet está haciendo que nosotros nos aislemos de los seres que queremos es un mal síntoma de adicción y debemos dejarlo inmediatamente. Así siempre debemos recordar que es mejor tener amistades físicas las cuales podamos ver y compartir nuestros sentimientos antes un amigo virtual que no sabemos si tendrá o no buenas intenciones.
11
El uso del Internet y la apropiación de las nuevas tecnologías es un compromiso primario en el cual debemos ocuparnos. No es suficiente con la realización de una adecuada planificación o la obtención de equipos de primera, si no sabemos utilizarlos y sacarles el mejor de los beneficios. Directivos/as, es a ustedes de manera particular a quienes va dirigido este artículo. La apropiación y utilización de estas excelentes herramientas pedagógicas por parte de la comunidad educativa se presenta en dos direcciones, hacia lo externo y hacia lo interno. Considerando que del externo se encargan, en la mayoría de los casos, los medios de comunicación, resaltando su importancia, sería muy conveniente por tanto, apoyar en acciones puntuales hacia lo interno de nuestras instituciones. El más importante y al que debemos dedicar más esfuerzos es al interno, promoviendo la realización de cursos de formación en línea para maestros (gratis), tanto de iniciación como de profundización en cada una de las áreas del conocimiento, complementando con charlas, coloquios y discusiones. Buscando poner el fenómeno “Internet” en su justo medio, considerando que, dentro de pocos años no se concebirá la educación sin esta herramienta. Con un solo ordenador y una conexión que se tenga en la escuela ya se tiene al alcance las mejores bibliotecas, museos, etc. La promoción del uso de las Webquest – Hot Potatoes entre los/as docentes le permite explotar de manera dirigida la utilización de buscadores y conocimiento de sitios en la Web. El Internet, con todo lo que representa, es un excelente recurso educativo que en ocasiones es mal utilizado. Tal es el caso de las pornografía y textos vulgares que no suman nada al aprendizaje en sentido general, ante esto debemos emprender, junto a nuestros docentes, un plan de contingencia construyendo y creando otros espacios cargados de valores positivos, con otras dimensiones. Colocando en la red buenos contenidos que sean útiles y formativos, que tengan en cuenta la dimensión humana de la persona y un absoluto respeto a la moral, a las costumbres, a las diferencias raciales y religiosas, probablemente entonces cosas como estas, de la pornografía infantil, serán menos atendidas. En la red siempre habrá de todo. Es un reflejo de la realidad, de la vida misma y del mundo por ello es un deber de nosotros, educadores, dentro de nuestro proyecto educativo, incluir la enseñanza de la mejor forma de navegar en la Internet.
12
¿Por què es tan importante el uso del Internet?
¿Cómo es qué se volvió tan importante el uso de esta herramienta? Y ¿desde cuàndo se volvió tan importante esta herramienta?
La red de redes es una red que no solo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sì. ARPANET. Es el antecedente de lo que hoy conocemos como Internet. Fue creado en 1969,cuya red contaba con cuatro ordenadores distribuidos en diferentes universidades en Estados Unidos. Esta red surge de uso exclusivamente militar. Su crecimiento dio paso a MILINET. La National Science Fundation crea su propia red llamada NSFNET, que mas tarde absorbe a ARPANET, creando asì una red con grandes propósitos científicos y académicos. En 1985, la red se establece pero no es ampliamente difundida. Su desarrollo se difunde en 1990, en donde surge la telaraña mundial World Wide Web, de la que Berners Lee es el creador.
13
14
LLEVA EN LAS FARMACIAS SÀNCHEZ TODOS LOS MEDICAMENTOS AL 2 X 1 ¡GRAN OFERTA! ¡TE ESPERAMOS¿
15
El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la técnica ha irrumpido en todos los ámbitos y niveles sociales, de modo que en los tiempos actuales la nueva tecnología se ha convertido en uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad. Como todo elemento "nuevo" en acelerado desarrollo que se gesta en el mundo, trae consigo cambios que repercuten en los procesos y fenómenos sociales, y más específicamente en la mente del ser humano, en su forma de vivir, pensar y hacer. En este sentido hablamos de impacto, de cómo ha impresionado en la sociedad las nuevas tecnologías, qué resistencias pueden provocar, reajustes, etc. Nos encontramos frente a tecnologías del conocimiento que afectan la forma en que sentimos y pensamos, lo que ha creado un ambiente comunicacional nuevo que influye en la forma de percibir el mundo. Así como existe una aceleración de la innovación tecnológica cuyo ritmo de crecimiento no ha sido asimilado por la sociedad ni en ocasiones aprovechado por las empresas con el fin de adecuar sus estructuras organizativas a las nuevas posibilidades que le ofrece. Al respecto el eminente investigador Enrique González Manet, plantea que el avance de las nuevas tecnologías, es tan rápido que aún no existe una visión de conjunto sobre las consecuencias económicas y sociales de las redes, satélites, redes y medios audiovisuales (Boletín del Congreso Cultura y Desarrollo, 11/06/03/). En los tiempos actuales la tecnología ha pasado a ser una mercancía, uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad. Su impacto se extiende a todos aspectos de la vida, desde el cambio cultural, al de las organizaciones sociales, la política, entre otras. Como objetivo de nuestro trabajo nos acercaremos a su impacto en la educación, la cultura y la comunicación. Si tratáramos de definir estos términos, nos sería fácil percatarnos de que son tres procesos que se encuentran íntimamente relacionados pese a sus diferencias específicas, por ello no los separaremos. Para nuestro análisis partimos de que mediante la comunicación educamos y transmitimos nuestra cultura, al mismo tiempo que la enriquecemos, y precisamente la educación va a estar muy signada por esta, y como ya dijimos se lleva a cabo a través del proceso de comunicación. Son muchos los grupos e instituciones que tienen dentro de sus tareas la de educar, pero hablaremos de la institución escolar: la escuela por ser ella una de las principales reconocidas socialmente cuya labor central consiste en la educación de las nuevas generaciones.
16
¿EN QUÈ AMBITOS HA REPERCUTIDO EL USO DEL INTERNET?
PRINCIPALES AMBITOS EN QUE HA AFECTADO EL INTERNET. Sin lugar a dudas, las nuevas tecnologías han llevado consigo un cambio espectacular y drástico en todas las empresas. En los últimos años cabe destacar a Internet como el elemento revolucionario, seguido de la telefonía móvil. En escaso tiempo Internet se ha hecho imprescindible en cualquier empresa, con independencia de su tamaño, y tal ha sido su influencia, que la mayor parte de los hogares españoles lo utiliza constantemente. Aun queda camino por recorrer, pero ya se empiezan a ver casos de empresas en las que los conceptos tradicionales desaparecen a consecuencia de Internet. Una de las consecuencias más claras es el cuestionamiento de los planteamientos tradicionales sobre el tamaño. Ya existen empresas que operan en Internet con un ámbito de operaciones mundial y, sin embargo, son consideradas pequeñas o medianas bajo los parámetros tradicionales de número de empleados o cifra de inversiones en activo fijo. La mayoría de la sociedad realiza un uso diario del ordenador, cuya utilización tiene lugar sobre todo en el hogar y en el centro de trabajo. Por tanto, podemos deducir, que gran parte del uso tiene un objetivo laboral (todo el tiempo empleado en el trabajo y parte del dedicado en casa, ya que muchas personas prefieren trabajar en casa. En cuanto al uso de Internet, es más reducido, sobre todo en las PYMES. Así, diversos estudios destacan que las organizaciones no están consiguiendo mejorar sus resultados empleando Internet por una o varia de las siguientes causas: 1. Desconocimiento total o parcial de las importantes oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías en general (e Internet en particular) 2. Poco apoyo por parte de la dirección. 3. Retorno de la inversión poco claro. 4. Se subestiman las posibilidades que brinda Internet a la empresa. 5. Falta de planificación en el proceso de integración de Internet. 6. Falta de personal cualificado para este área. 7. No se remodelan los procesos de la empresa para la correcta adecuación del negocio. 8. No se tiene como prioritario. 9. Resistencia al cambio. 10. Falta de metodología en el desarrollo del proyecto. Con lo que, como se puede observar aún hay mucho camino por recorrer aunque muchas de ellas ya han dado el primer paso. Las PYMES tienen multitud de posibilidades en Internet, con un enfoque distinto a las multinacionales, pues sus inversiones son necesariamente mucho menores, pero tienen muchísimas posibilidades por delante. Las tecnologías aplicadas al Marketing Al igual que Internet, el Marketing ha ido ligado a la "empresa de los últimos años". Es el modo específico de ejecutar o llevar a cabo la relación de intercambio que consiste en identificar, crear, desarrollar y servir a la demanda. Es fácil pensar a partir de la definición, que la tecnología tiene una importancia vital dentro del Marketing. La tecnología en los últimos años ha transformado la oferta a la que puede optar el consumidor; productos que hace años solo estaban al alcance de pocos consumidores, hoy en día son productos que se utilizan en todos los hogares. El ritmo al que se suceden las innovaciones está transformando el mercado de manera radical.
17
PRINCIPALES AMBITOS EN QUE HA REPERCUTIDO EL INTERNET.
18
¿POR QUÈ LA ANTIGUA GENERACIÒN RECHAZA EL INTERNET? Como usuarios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los adultos mayores tienen necesidades y demandas similares a las de las personas de otras edades, es decir, requieren tecnología útil, funcional, fácil de manejar y significativa. Su acceso a ésta sigue las mismas reglas que en los otros grupos, como su poder adquisitivo o capacidad de manejo, entre otras. Según las estadísticas mundiales, la mayoría de usuarios de computadoras y de Internet oscila entre los 6 y 20 años de edad y nació en la era de las telecomunicaciones; por el contrario, los usuarios mayores de 60 años son minoría; no obstante, cada vez son más, lo que ayuda a disipar el estereotipo occidental hacia este grupo poblacional ya que demuestra su capacidad para continuar aprendiendo y adaptándose al envejecimiento. Muchas de las inconveniencias, restricciones, molestias o discapacidades no son impedimentos para usar la computadora o la Internet. Existen en la actualidad diversas maneras de resolverlos gracias a que la tecnología se ha vuelto más amigable, flexible y fácil de operar. Para su manipulación, lo único que se exige a los usuarios novatos, incluidas las personas de la tercera edad, son conocimientos técnicos básicos. Un ejemplo son los recursos de accesibilidad incluidos en el sistema operativo Windows, uno de los más utilizados en el mundo. Mediante estos recursos se puede mejorar la accesibilidad para usuarios con discapacidades leves, ya sea motoras, auditivas o visuales, sin necesidad de software o hardware adicionales. Con sólo agregar una interfaz especial de entrada y salida a la computadora, quienes padecen deficiencia motora diseñan y escriben cartas o informes de acuerdo con las características de su problema. Así, una persona tetrapléjica se comunica con la computadora a través del lenguaje, con los movimientos de su cabeza y usando un casco especial; de igual forma puede emplear el ratón.
19
20