2015 1c

INDICE

Portada……………………………………………………………………………………..1 Eco datos………………………………………………………………………………….2 Los ecosistemas…….…………………………………………………………………….3 ………………………………………………………………………………………………4 Sabias cuantos arboles necesitamos para respirar? ………………………………..5 Contaminación del aire……………………………………………………………………..6 ………………………………………………………………………………..……………….7 Reciclaje…...................................................................................................................8 Sopa de letras…………………………………………………………………………….…9 Bosques en peligro…..................................................................................................10 Beneficios de la bicicleta…………………………………………………………………….11 Trascendencia en los últimos años en la ecología………………………………………12 ………………………………………………………………………………………………….13 La forestación…………………………………………………………………………………14

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ECO DATOS Vocabulario ecológico Eco-Del griego oiko=casa Ecología: Ciencia que estudia la estructura de la naturaleza y su funcionamiento.

Ecólogo: Científico. Estudia en profundidad la ecología.

Ecologista:Quien se interesa y preocupa por temas ecológicos.

Ecosistema: Unidad básica ecológica. Denomina a un sistema de plantas, animales y otros organismos interactuando con los componentes de su entorno físico , en un lugar y en un tiempo determinado. eco tipo: Lo forman los componentes abióticos del sistema.

Ecoturismo: Turismo sano, que no daña a los ambientes que visita Equilibrio ecológico: Cuando alcanza estabilidad y armonía la relación de los seres vivientes entre sí y con el medio físico de un ecosistema.

Ambiente: Todo lo que existe, incluido el hombre Hábitat: Lugar en el cual encuentra condiciones adecuadas para vivir, un individuo, una especie, una población.

Biótico: Relativo a los seres vivos.

Predador: Mata para comer como parte de su ciclo vital.

Depredador: Mata, saquea, mata y destruye en un ecosistema.

Contaminación: Acumulación de determinados productos químicos , de materia orgánica o minerales nocivos para el medio.

Preservación: Mantener el medio en su estado natural Conservación: Mantener el ecosistema y los organismos de tal forma que satisfagan lo más plenamente las necesidades del hombr 3 2

Los ecosistemas

El ecosistema es importante para la vida humana ya que el ecosistema favorece a la humanidad, tanto en los arboles que son útiles para un buen ecosistema y que nos dan beneficios útiles.

Entendemos por ecosistema al complejo fenómeno que toma lugar en un hábitat particular y que supone el desarrollo de características geográficas así como también bióticas, es decir, de formas de vida.

Cada vez es más difícil observar la existencia de ecosistemas en su estado silvestre o natural (entendidos en estricto como espacios no intervenidos por las comunidades humanas), porque es evidente que con el tiempo ha sido cada vez mayor la cantidad de ecosistemas terrestres y acuáticos intervenidos de alguna forma.

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También losanimales pertenecen a lo que es un ecosistema y algunos son provechosos para el subsistir de la vida por tal razón es importante cuidar nuestro ecosistema ya que sin un ecosistema sano nuestro mundoestá dañado.

La contaminación puede considerarse una entrada de nutrientes que supera la capacidad del ecosistema para procesarlos. Los nutrientes perdidos por erosión y lixiviación en las tierras de cultivo, junto con las aguas residuales urbanas y los residuos industriales, van a parar a los ríos, lagos y estuarios.

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Contaminaci贸n del aire

Se entiende por contaminaci贸n cualquier alteraci贸n de las condiciones naturales de un ambiente determinado

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El aire que se respira se contamina cuando se introducen sustancias distintas a su composición natural, o bien, cuando se modifican las cantidades de sus componentes naturales. En sentido amplio, la contaminación del aire puede ser producto de factores naturales como emisiones de gases y cenizas volcánicas, el humo de incendios no provocados.

Aunque el dióxido de carbono no sea tóxico en sí, y de hecho favorece el crecimiento de las plantas, los ecologistas han puesto en evidencia en los años 1990 que el exceso de dióxido de carbono es una forma más de contaminación

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La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en los últimos años.

El creciente interés del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.

Los seres vivos están en permanente contacto entre sí y con el ambiente físico en el que viven. La ecología analiza cómo cada elemento de un ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, la química y la geología.

En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el término ecología, remitiéndose al origen griego de la palabra (oikos, casa; logos, ciencia, estudio, tratado). Según entendía Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de una especie en sus relaciones biológicas con el medio ambiente. Otros científicos se ocuparon posteriormente del medio en que vive cada especie y de sus relaciones simbióticas y antagónicas con otras.

Hacia 1925, August Thienemann, Charles Elton y otros impulsaron la ecología de las comunidades. Trabajaron con conceptos como el de cadena alimentaría, o el de pirámide de especies, en la que el número de individuos disminuye progresivamente desde la base hasta la cúspide, desde las plantas hasta los animales herbívoros y los carnívoros.

La falta de espacios verdes, la superpoblación, el excso de humo y calor generados por distintas máquinas, y la contaminacón acústica y visual hacen de la ciudad un ambiente adverso para el hombre

Visión de conjunto

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La Tierra afronta serio peligro de contaminación y muerte de especies vegetales y animales, y también de los suelos, la atmósfera, los ríos y los mares, que sustentan vida.

Conscientes de la gravedad de la situación, los países miembro de las Naciones Unidas se reunieron en 1992, en la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo conocida como la Cumbre de Río de Janeiro. Allí, gobernantes, científicos y periodistas de todo el mundo, informaron y alertaron sobre los problemas del desarrollo industrial y tecnológico.

El conocimiento de la naturaleza y de los cuidados que ella requiere deberían ser temas primordiales en los procesos educativos actuales. El sistema educativo, precisamente, debe proveer hoy información sobre ecología a todos los niveles: desde el cuidado de un animalito doméstico, pasando por las charlas cotidianas de los maestros o el trabajo en huertas escolares en los niveles primario y medio, hasta las especializaciones terciarias y la concientización de los profesionales de otras áreas en institutos y universidades.

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La Forestaci贸n

Es la actividad que se ocupa del cultivo de bosques y montes

La actividad forestal mas es la renovaci贸n y plantaci贸n

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