Estas cartas imaginarias han sido escritas por los alumnos de 4º B de Primaria del CEIP San José de La Puebla de Cazalla (Sevilla – España). A partir de la lectura de diferentes fábulas hemos profundizado en qué es una fábula, cuáles son sus características (personificación, moraleja,...) y hemos escrito algunas siguiendo un itinerario propuesto por la maestra:
1º) Se eligen dos animales: uno tiene un problema.
2º) El otro animal le ayuda.
3º) Finalmente entre ambos resuelven el problema.
Después hemos escrito estas cartas imaginarias en las que el remitente se dirige a su personaje favorito de la fábula y le da consejos o recomendaciones de cómo solucionar los problemas de su amigo, teniendo en cuenta la moraleja de la fábula que ellos mismos habían escrito antes. Se trabajan además los valores de la amistad, la lealtad, la honestidad, la solidaridad, el compañerismo, la colaboración con los demás,...
