La cour d’école de ch. peguy

Expérimenter la cour paysage

Type : Maîtrise d’oeuvre

Date : 2022 - (...)

Intervenant(s) : Atelier CLAP, collaboration avec SETEC international (mandataire)

Rôle : Paysagiste membre de CLAP

* l’ensemble des pièces graphiques appartient à l’Atelier CLAP

Dans la veine des cours Oasis de Paris, nombre d’établissements scolaires s’emploient à végétaliser les cours. d’école. Ce nouveau paradigme s’oppose à une logique d’aménagement très minéral et peu diversifié, ayant longtemps privilégier le pratique et l’évitement de l’entretien au bien être des enfants et à la qualité de leur cadre de vie;

Ici, la cour d’école devient un lieu vivant, planté et ombragé, répondant à l’urgence du réchauffement climatique et au sujet des îlots de chaleur en coeur urbain.

Les surfaces désimperméabilisées se veulent maximisées, permettant la plantation d’arbres en pleine terre, ainsi que le développement d’une biodiversité support de pédagogie et d’intéraction des enfants avec le monde du vivant.

Les espaces sont diversifiés afin de proposer une nouvelle occupation de la cour d’école, plus partagée et plurielle Mobiliers et équipements sont conçus dans une dimension multifonctionnelle, permettant d’optimiser les coûts mais également de proposer une activation plus créative de l’espace de récréation.

Circulations