FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2020-2
ÁREA ACADÉMICA DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIONES ASIGNATURA: EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III Docente: Arq. Paola Rossado Espinoza
PORTAFOLIO María Fernanda Jacobo Bustamante CÓD.: 201911692
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III Corresponde al cuarto semestre de la Carrera de Arquitectura, es obligatoria y de naturaleza teórica-práctica. La asignatura tiene como finalidad capacitar al estudiante en la representación y desarrollo integral de proyectos arquitectónicos utilizando adecuadamente la computadora y un software especializado. El desarrollo comprende el dibujo a nivel de planos de obra según los componentes y características de los proyectos contemplados en la norma GE.020 art. 7, 8,9 del RNE correspondiente a: plantas, cortes, elevaciones, plano de ubicación y detalles constructivos.
LOGRO DE LA ASIGNATURA Al finalizar la asignatura el estudiante conoce y usa la simbología arquitectónica para representar gráficamente objetos arquitectónicos, requeridos en las diferentes etapas de la actividad proyectual arquitectónica, mediante el empleo de programas digitales y acorde a las normas solicitadas por el RNE. El estudiante desarrolla habilidades para la expresión, representación y comunicación; de lo proyectado con la finalidad de lograr soluciones construidas para satisfacer las necesidades de habitabilidad de actividades humanas presentes y futuras.
01
ÍNDICE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CONOCIMIENTOS PREVIOS Ejercicio 01 PLANTA VIVIENDA SOLTERO UNIDAD 1 Encargo 01 SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA DE PLANTAS. ESC 1/50 Encargo 02 SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA DE CORTES. ESC 1/50 Encargo 03 SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA DE ELEVACIONES. ESC 1/50 UNIDAD 2 Encargo 04 DETALLE BAÑO. ESC.1/20 Encargo 05 DETALLE COCINA. ESC. 1/20 Encargo 06 DETALLE ESCALERA. ESC. 1/20 DETALLE ESCALERA. ESC 1/5
02
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ejercicio 01 PLANTA VIVIENDA SOLTERO
LOGRO: He mostrado los conocimientos previos en la valoración tonal mediante capas. Además del uso del color de las capas, que representa un rango determinado al momento de plotear.
03
En este primer ejercicio pude comprender no solo la importancia fijarse en pequeños detalles como los decimales en las cotas, que muchas veces sumados no miden lo mismo que la segunda cota. En este breve ejercicio me ayudó a recordar pequeñas medidas mínimas que se pueden representar en los espacios, tales como puertas, ventanas, entre otros, que fueron aprendidos en Expresión Arquitectónica II, pero que son de mucha ayuda para Expresión Arquitectónica III.
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ejercicio 01 PLANTA VIVIENDA SOLTERO
LOGRO: He mostrado los conocimientos previos en la valoración tonal mediante capas. Además del uso del color de las capas, que representa un rango determinado al momento de plotear.
03
En este primer ejercicio pude comprender no solo la importancia fijarse en pequeños detalles como los decimales en las cotas, que muchas veces sumados no miden lo mismo que la segunda cota. En este breve ejercicio me ayudó a recordar pequeñas medidas mínimas que se pueden representar en los espacios, tales como puertas, ventanas, entre otros, que fueron aprendidos en Expresión Arquitectónica II, pero que son de mucha ayuda para Expresión Arquitectónica III.
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 1 Planos de plantas o distribución, cortes, elevaciones. Plano de ubicación-localización. RNE. Encargo 01 Realizar el dibujo en planta de un esquema de arquitectura a escala 1/50. Nivel de anteproyecto, considerando valoración de líneas, bloques y exactitud de medidas. Presentación: Autocad (DWG) y PDF
LOGRO: Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos de dibujo de un proyecto arquitectónico utilizando programas digitales, conoce los conceptos de la representación en planta.
05
Por medio de esta lámina, definí, en concreto, cuáles son las simbologías más usadas en los planos arquitectónicos. Esta lámina me sirvió como guía en todo el ciclo. En este trabajo aprendí a cómo medir un plano a través de los muros, a la importancia de los ejes de los planos, para poder llevarlos de manera correcta los cortes;.sin alterar la construcción de la casa.
EN ESTE ESPACIO REEMPLAZAR EL CUADRO GRIS CLARITO PO UNA FOTO DE UNA ZONA DE SU LAMINA SIN EL MEMBRETE A MANERA DE DETALLE. QUE COMPLETE LA TOTALIDAD DEL CUADRO.
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C
D
N
A
ASCENSOR
1
2
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3
4 5 6
N.P.T. -2.46 m.
7 8
N.P.T. -2.46 m.
B
B
C
D PLANTA SÓTANO UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
SÓTANO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
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A
A-01
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C
D
N
COCINA
BAÑO
N.P.T. +0.6 m. COMEDOR SALA TERRAZA
A
DORMITORIO
A
ASCENSOR ALMACÉN N.P.T. 0.0 m. 3
2
1
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
COCINA
COCINA
19 21
COMEDOR
SALA
SALA
22 23 24
28
TERRAZA
B
N.P.T. +0.6 m.
20
N.P.T. +0.6 m.
COMEDOR
27 26 25
DORMITORIO
B
DORMITORIO
BAÑO BAÑO ALMACÉN
C
D PRIMERA PLANTA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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4 VESTÍBULO N.P.T. +0.6 m.
PRIMER PISO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-02
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C
D
N
COCINA
BAÑO COCINA
TERRAZA
BAÑO
COMEDOR
SALA
N.P.T. +3.66 m.
COMEDOR
A
N.P.T. +3.66 m. ASCENSOR
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SALA VESTÍBULO N.P.T. +3.66 m.
COCINA 37
N.P.T. +3.66 m.
38 39 40
DORMITORIO 1
46
SALA
41 42
COMEDOR
45 44 43
B
B
DORMITORIO 2
DORMITORIO
BAÑO BAÑO ALMACÉN
C
D SEGUNDA PLANTA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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A
SEGUNDO PISO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-03
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C
D
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COCINA COCINA ASCENSOR
N.P.T. +6.72 m.
COMEDOR
TERRAZA
COMEDOR N.P.T. +6.72 m. SALA
DORMITORIO
A
A
ASCENSOR
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VESTÍBULO
TERRAZA
N.P.T. +6.72 m.
DORMITORIO 1 COCINA 55
N.P.T. +6.72 m.
56 58
COMEDOR
SALA
59 60
65
61
B
64 63 62
B
DORMITORIO DORMITORIO 2
BAÑO BAÑO
C
D TERCERA PLANTA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
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SALA
TERCER PISO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-04
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C
D
N
A
ASCENSOR
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ASCENSOR
N.P.T. +9.78 m.
N.P.T. +9.78 m. 70 71 72 69 68
55
67
56
66
57
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64
59
60 63 62 61
B
C
B
D CUARTA PLANTA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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A
CUARTO PISO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-05
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UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 1 Planos de plantas o distribución, cortes, elevaciones. Plano de ubicación-localización. RNE. Encargo 02 Realizar el dibujo en corte de un esquema de arquitectura a escala 1/50. Nivel de anteproyecto, considerando valoración de líneas, bloques y exactitud de medidas. Presentación: Autocad (DWG) y PDF
LOGRO: Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos de dibujo de un proyecto arquitectónico utilizando programas digitales, conoce los conceptos de la representación en corte. Las texturas como técnica de representación en los planos, cortes y elevaciones considero que son de vital importancia, puesto que no solo determina de qué material está hecha la edificación, sino que también le da realismo al objeto arquitectónico.
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NIVEL TECHO NTT+ 12.84 m
NIVEL 4 NPT+ 9.78 m
TERRAZA
NIVEL 3 SALA
ALMACÉN ASCENSOR
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NPT+ 6.72 m
DORMITORIO
NIVEL 2
DORMITORIO BALCÓN
ASCENSOR
NPT+ 3.66 m
SALA
NIVEL 1 INGRESO
DUCTO
ASCENSOR
DORMITORIO
BALCÓN
NPT+ 0.6 m
NPT+/- 0.0 m
SÓTANO COCHERA
ASCENSOR
NPT -2.46 m
CORTE A-A ESC. 1/50
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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ASCENSOR
CORTE A- A JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-06
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NIVEL TECHO NTT+ 12.84 m
NIVEL 4 TERRAZA
NPT+ 9.78 m
TERRAZA
DORMITORIO
NPT+ 6.72 m
SALA
ALMACÉN DE ROPA
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TERRAZA
NIVEL 2 NPT+ 3.66 m
DORMITORIO
SALA
DORMITORIO
SALA
SALA
COMEDOR COCINA
NIVEL 1 NPT+ 0.6 m
SÓTANO NPT -2.46 m
BALCÓN
SALA
COMEDOR COCINA
COCHERA ASCENSOR
CORTE B- B ESC. 1/50
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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NIVEL 3
CORTE B- B JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-07
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NIVEL 4 NPT+ 9.78 m
TERRAZA
BAÑO
COMEDOR COCINA
COCINA SALA
NIVEL 2 NPT+ 3.66 m
BAÑO
SALA
NIVEL 1 NPT+ 0.6 m
BAÑO
SALA
COCINA
COMEDOR COCINA
COMEDOR COCINA
SEBASTIAN
SÓTANO NPT -2.46 m
COCHERA
CORTE C- C ESC. 1/50
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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NPT+ 6.72 m
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NIVEL 3
CORTE C- C JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-08
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NIVEL TECHO NTT+ 12.84 m
NIVEL 4 NPT+ 9.78 m
TERRAZA
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NIVEL 3 NPT+ 6.72 m
BAÑO
VESTÍBULO
BAÑO
VESTÍBULO
BAÑO
VESTÍBULO
ALMACÉN
COCINA
NIVEL 2 NPT+ 3.66 m
BAÑO
NIVEL 1 NPT+ 0.6 m
ALMACÉN
SÓTANO NPT -2.46 m
COCHERA
COCHERA
CORTE D- D ESC. 1/50
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
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TERRAZA
CORTE D- D JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-09
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UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 1 Planos de plantas o distribución, cortes, elevaciones. Plano de ubicación-localización. RNE. Encargo 03 Realizar el dibujo en elevación de un esquema de arquitectura a escala 1/50. Nivel de anteproyecto, considerando valoración de líneas, bloques y exactitud de medidas. Presentación: Autocad (DWG) y PDF
LOGRO: Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos de dibujo de un proyecto arquitectónico utilizando programas digitales, conoce los conceptos de la representación en elevaciones. Además del uso de sombras que indican la orientación del proyecto
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En este encargo aprendí la importancia de las sombras en las elevaciones, puesto que ellas representan la orientación de la vivienda. Así mismo, estas favorecen o facilitan la lectura del plano.
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NIVEL TECHO NTT+ 12.84 m
NIVEL 4
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NIVEL 3 NPT+ 6.72 m
NIVEL 2 NPT+ 3.66 m
NIVEL 1 NPT+ 0.6 m
ELEVACIÓN FRONTAL
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
ELEVACIÓN FRONTAL JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
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NPT+ 9.78 m
A-10
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NIVEL TECHO NTT+ 12.84 m
NIVEL 4
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NIVEL 3 NPT+ 6.72 m
NIVEL 2 NPT+ 3.66 m
NIVEL 1 NPT+ 0.6 m
ELEVACIÓN POSTERIOR
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
ELEVACIÓN POSTERIOR JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
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NPT+ 9.78 m
A-11
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
UNIDAD 2 DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 2 DETALLES ARQUITECTONICOS: DETALLES DE BAÑO, COCINA, ESCALERA Y CARPINTERIA Encargo 04 Grafica un plano de Detalles de un Baño debidamente dimensionado, de un proyecto arquitectónico de vivienda multifamiliar. Presentación: PDF. Esc. 1/20
LOGRO: Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos la representación de los detalles de los elementos arquitectónicos en un baño a escala 1/20. Organiza y presenta la impresión digital de las láminas de detalle con la valoración adecuada. El plano detalle es de vital importancia para representar las intenciones del arquitecto, a manera pragmática y modelada. Cabe destacar, que como es un plano detalle, debe abarcar toda la información de la habitación con sus respectivas medidas.
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CORTE A-A
CORTE C-C
CORTE B-B UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
PROYECTO MULTIFAMILIAR
FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
DETALLE BAÑO JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-1
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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
UNIDAD 2 DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 2 DETALLES ARQUITECTONICOS: DETALLES DE BAÑO, COCINA, ESCALERA Y CARPINTERIA Encargo 05 Grafica un plano de detalles de cocina debidamente dimensionado, de un proyecto arquitectónico de vivienda multifamiliar. Presentación: PDF. Esc. 1/20
LOGRO: Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos la representación de los detalles de los elementos arquitectónicos en un baño a escala 1/20. Organiza y presenta la impresión digital de las láminas de detalle con la valoración adecuada.
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Al ser detalle de una cocina, esta requería una serie de aprendizajes y medidas previas, puesto que la cocina y ciertos electrodomésticos de calor debían ir un poco separados, así mismo se debió colocar estratégicamente los tomacorrientes. Fueron muchos aprendizajes que recibí después de haber terminado este trabajo.
EN ESTE ESPACIO REEMPLAZAR EL CUADRO GRIS CLARITO PO UNA FOTO DE UNA ZONA DE SU LAMINA SIN EL MEMBRETE A MANERA DE DETALLE. QUE COMPLETE LA TOTALIDAD DEL CUADRO.
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TERRAZA
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EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
DETALLE COCINA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
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A-1
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CORTE A-A
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DETALLE COCINA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-2
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CORTE B-B
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DETALLE COCINA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-3
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CORTE C-C
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DETALLE COCINA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
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CORTE D-D
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DETALLE COCINA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-5
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UNIDAD 2 DESARROLLO DE PLANOS A NIVEL DE OBRA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR (con semisótano o sótano + azotea) PARTE 2 DETALLES ARQUITECTONICOS: DETALLES DE BAÑO, COCINA, ESCALERA Y CARPINTERIA Encargo 05 Grafica un plano de detalles de escalera en plantas y cortes debidamente dimensionado, de un proyecto arquitectónico de vivienda multifamiliar. Presentación: PDF. Esc. 1/20 y 1/5
LOGRO:
Al finalizar la unidad el estudiante maneja los principios básicos la representación de los detalles de los elementos arquitectónicos en un baño a escala 1/20. Organiza y presenta la impresión digital de las láminas de detalle con la valoración adecuada.
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He aprendido cómo elevar una escalera, además de conocer las verdaderas magnitudes o parámetros que son necesarios para el paso y contrapaso. En los planos, es muy importante la dirección hacia donde sube, representándolo así con una flecha hasta el segundo nivel donde se lleva con la escalera. Fueron muchos aprendizajes que recibí después de haber terminado este trabajo, por el hecho de que para la escala 1/5 al ser más detallado, es más trabajoso e interesante.
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FACULTAD ARQUITECTURA Y URBANISMO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III
DETALLE ESCALERA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-1
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CORTE A-A CORTE B-B
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DETALLE ESCALERA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-2
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´´
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DETALLE ESCALERA JACOBO BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA
A-3
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CONSIDERACIONES FINALES DEL ESTUDIANTE SOBRE SU APRENDIZAJE El curso de Expresión Arquitectónica III dictado por la Arq. Paola Rossado ha sido un curso muy interesante, sobre todo por el hecho de que este curso de todas maneras va a beneficiarme en las demás asignaturas, a beneficiarme en las demás asignaturas, ya que el uso de el software AutoCad nos facilita en las diagramaciones y representaciones arquitectónicas, que, debido a la pandemia, hemos necesitado aprenderlos. Me quedo satisfecha y agradecida por los conocimientos aprendidos en el dictado del curso y la metodología dictada por la cátedra.
“Las muchas preguntas y muy complejas a las que nos enfrentamos hoy en día, como sostenibilidad, ecología o Smart city, son una oportunidad para los arquitectos.” Jean- Philippe Vassal