De Derde Donderdag in September - mboRijnland

De Derde Donderdag in September 2017

Er zit muziek in

1250 AANWEZIGEN 100 EXTERNE GASTEN 70 WORKSHOPS 1 STUDENTUITBLINKER

Antropoloog Jitske Kramer ‘Je hebt power en love nodig’ Otto Jelsma ‘Laten we nu alle ogen richten op de student.’

2

Inhoudsopgave

Daadkracht, verbinding en harmonie

4

Uitblinker Jessie

20 Waar sta jij?

6

VOORZITTER OTTO JELSMA:

‘We staan met elkaar voor Méér dan mbo

22

Zestien workshops

8

COLOFON De Derde Donderdag in September is een eenmalige uitgave van mboRijnland.

BEKIJK HIER DE SFEERFILM

Het team van Magazine on the Spot: Vormgeving Redactie Nanda Alderliefste Kim Chang, René Fotografie Lamers, Robin OuwerEelkje Colmjon kerk, Marloe van der Edwin Weers Schrier Sfeerfilm Eindredactie Luc en Niels Busschots Anje Romein

www.magazine-on-the-spot.nl

3

Voorwoord

Beste collega,

I

n dit magazine kijken we terug op de officiële start van mboRijnland tijdens De Derde Donderdag in September. Er werden maar liefst 70 workshops door meer dan 100 collega’s gegeven.

Daarnaast waren er meer dan 1150 collega’s aanwezig. En 100 externe relaties. Niet voor niets was het thema van de dag: ‘Er zit muziek in’.

Met elkaar geven wij klank, ritme en melodie aan ons onderwijs en mboRijnland.

De Derde Donderdag in September is een mooi zichtbaar resultaat van de kracht van mboRijnland.

Het werd een dag van waardevolle ontmoetingen waarin de betrokkenheid voor studenten en collega’s goed voelbaar was.

Met plezier hebben wij de Derde Donderdag in September voorbereid. We hopen dat deze dag je nieuwe inzichten en contacten heeft gebracht. Kennis die je op nieuwe

ideeën heeft gebracht. En ervaringen die je helpt onze studenten en mboRijnland te laten bloeien.

Mede door jouw aanwezigheid en inspanningen kijken wij terug op een geslaagde en inspirerende Derde Donderdag in September.

We stellen het bijzonder op prijs dat je er was. Bedankt! We hebben met elkaar laten zien hoeveel kennis en kunde we in onze organisatie hebben. Daar mogen we trots op zijn, vinden we.

Veel leesplezier en tot volgend jaar!

Met vriendelijke groet, Projectgroep De Derde Donderdag in September, Renée Verkuijlen, Hella Krul, LiseLotte Kerkhof, Marcel de Jong, Annemieke Keijzer-Hageman, Alma Feenstra en Sharmila Ramdhani

09:30 uur start

4

Daadkracht, verbinding en harmonie Met honderden houten stokjes tegelijk lekker roffelen op witte emmertjes. Om zo sa­ men te komen tot een melodie in de galmende akoestiek van de Hooglandse Kerk in Leiden. Dat was de energieke start van de Derde Donderdag in september 2017. Het was tegelijk de ochtend van nieuwe medewerkerspasjes, een nieuwe website en van Love en Power. Een opening in oneliners.

09.40 uur | Dynamiek “Het thema van vandaag is ‘Er zit muziek in’. Want er zit muziek in ons mboRijnland. Het geroezemoes in de zaal wijst op dynamiek. En dynamiek wordt altijd muziek.”

Alma Feenstra, directeur marketing & communicatie mboRijnland

09.50 uur | Ritme “Met elkaar geven we kleur, klank, ritme, melodie en harmonie aan mboRijnland.”

Alma Feenstra

5 10.12 uur | Samen “Jullie zijn nu één, samen mboRijnland.

Verwantschapssystemen zijn samengevoegd.”

Jitske Kramer, corporate antropoloog

“Als twee culturen elkaar ontmoeten, zijn ze geneigd van de ander te zeggen wat ze fout doen. In plaats van: ‘Bedankt voor jullie antwoorden’ of ‘Wow, dit is cool’.

Kijk naar wat bindt!”

Jitske Kramer, corporate antropoloog

6

10:45 uur straatinterviews

Waar sta jij?

De route tussen de Hooglandse Kerk en de Breestraat loopt door een mooi historisch stukje Leiden. We hielden zes wandelaars halverwege staande en vroegen ze naar hun verwachtingen.

Waar staan zij nu?

10:49 uur

Reinier de Haan, beleids­ medewerker Kwaliteitszorg mboRijnland

Focus op de inhoud

“We komen uit een hectische tijd en ik hoop dat we de komende periode vooral op de inhoud kunnen focussen. Ik zit in de laatste jaren van mijn carrière en wil deze goed afsluiten. Tevreden studenten, tevreden medewerkers en goede beoordelingen. Met mijn inhoudelijke deskundigheid hoop ik daaraan een bijdrage te kunnen leveren.”

10:52 uur

Dennis Arens, docent Sport en Bewegen (outdoor) mboRijnland Leiden

Laten genieten van buitensport

“Sinds de fusie geef ik les in Zoetermeer en ik wil samen met het team goed buitensportonderwijs neerzetten.

Ik vind het belangrijk om leerlingen te motiveren en te enthousiasmeren. Door ze te laten genieten van de buitensport en te laten zien wat je met samenwerken kunt bereiken, hoop ik ze verder te helpen.”

10:56 uur

Tiego Velthorst, docent Horeca en Voeding mboRijnland Leiden

Ruimte voor creativiteit

“Het is best chaotisch. Door de fusie is er veel gebeurd en nog niet alles staat op de rit. Dat geeft ook ruimte voor creativiteit. We gaan nu Flex 2.0 ontwerpen, hoewel ik daar nu weinig tijd voor heb.

Mijn doel is studenten ook mee te geven hoe de maatschappij functioneert en hoe ze in het leven staan.”

7

11:02 uur 11:15 uur 11:11 uur

Sandra van Eeuwen en Anja Vergeer

Positieve insteek

Sandra: “We zijn allebei docent Nederlands en studentbegeleider.”

Anja: “En dan hebben we ook nog eens allebei gekozen om vandaag de workshop ‘Het Kan Wél’ te volgen. Heel bewust: we zijn van de positieve insteek.”

Sandra: “We gaan op zoek naar extra inspiratie.”

Anja: “Met ‘Het Kan Wél’ hopen we wat extra handvatten te krijgen om verbinding met leerlingen te maken.”

Sabrina Arkensteijn, Bea Bouten en Linda Nieuwendijk

‘Wij merken weinig van de fusie’ “Wij werken in Zoetermeer en wij merken eigenlijk niet zoveel van de fusie. Behalve dat er wat meer in Leiden wordt vergaderd, de naam is veranderd en er een nieuwe website en huisstijl zijn.

Ik denk dat we door de fusie wel sterker staan als onderwijsinstelling.”

Amin Elassali, student Beveiliging

‘Voorlopig niet uitgeleerd’ “Ik ben dit jaar begonnen met mijn studie Beveiliging, niveau 2. Ik wil mijn opleiding zo snel mogelijk afronden.

Daarna wil ik doorstuderen, om uiteindelijk bij de politie te gaan werken. Wat ik verwacht? Een goede opleiding en respect. Dat geef ik zelf ook terug. Dan houd ik het vol, want ik ben voorlopig niet uitgeleerd.”

8

11:00 uur workshops

Er zit muziek in mboRijnland. Met dat thema gingen deelnemers aan de slag in twee rondes in een keur van workshop. Van Arabisch kalligraferen tot Hollandse smartlappen en van swingende jamsessies tot een zoektocht naar verre voorouders. Zo gaven we met honderden tegelijk kleur, klank en ritme aan mboRijnland. Een kennismaking met culturele diversiteit en nieuwe collega’s.

Het ritme van de workshop

Westers: structuur, logica en heldere processen.

Aziatisch: beschouwing, geestelijkheid en moraal.

Latijns-Amerikaans: beweging en creativiteit.

Afrikaans: (inter)actie, communicatie, dialoog.

11.06 uur | Westers

Dansen met leerbedrijven

Elke ochtend komen negentien studenten niveau 1 en 2 samen in een klasje in het Groene Hart Ziekenhuis in Gouda. Na een korte bespreking gaan ze naar hun afdeling: voedingsassistentie, schoonmaak, logistiek, keuken of horeca. Onder begeleiding van een praktijkbegeleider werken ze tot 14.00 uur, waarna ze de dag afsluiten met een les.

Deze vorm van leren vinden deze studenten veel aantrekkelijker dan alleen in de schoolbanken zitten. Ze worden betrokken bij de invulling van de lessen, kunnen op diverse afdelingen werken en vanuit niveau 1 naar niveau 2 doorstromen. Hierdoor hebben ze een breed pallet aan vaardigheden en daarmee meer kansen op de arbeidsmarkt.

11.15 uur | Westers

Emailleren is hot

“Heeft u ook koningsblauw?” Een deelneemster laat haar ogen zoekend over de tafel gaan, waar de potjes emaillepoeder staan uitgestald. Workshopleider Jos Kerkvliet gebaart naar een blauwe pot. Deelnemers kiezen een koperplaatje in de vorm van een broche of hanger.

Ze moeten schuren tot de oxidelaag is verdwenen en het metaal glimt als een spiegel. Dan het emaillepoeder erop, een creatieve slag eroverheen en - heel voorzichtig - de 850 graden hete oven in.

“Emailleren is een schitterende manier om metaal te conserveren”, legt Kerkvliet uit. “Je werkt met uniek materiaal: het emaillepoeder is schaars, maar zo mooi om te verwerken. Niet voor niets is het onder kunstenaars helemaal hot om te emailleren.”

9 11.20 uur | Aziatisch

Volg je kwast met muziek “Schilderen levert altijd iets moois op”, zegt workshopleider Bea Schuls. Zij is trainer en coach communicatie en sociale vaardigheden, maar gebruikt schilderen als middel om in verbinding te blijven met het gevoel. “Welke kleuren gebruik je, zit er muziek in, beweging, spanning? Door te schilderen kom je in een andere laag van jezelf terecht, zeker als je er muziek bij opzet en je jezelf laat meevoeren.”

11.33 uur | Aziatisch

Niet bang voor vieze handen

Docent Hamid Lakouani houdt zijn handen vol met inktvlekken omhoog: “Je moet niet bang zijn om vies te worden.” Uit zijn koffer komt een stapel ganzenveren en op tafel liggen stiften, kroontjespennen en staan potten met inkt. “Arabisch kalligraferen is een kunstvorm”, vervolgt hij. “Vaak schrijven we spreuken of religieuze teksten. Wij beginnen met het schrijven van je naam.”

“Met een kroontjespen kan ik wel fijnere en dikkere lijnen zetten”, ondervindt iemand. Vol trots klinkt aan het eind: “Ik wist niet dat ik zo’n mooie naam had!”

10 11.42 uur | Aziatisch

Bidprentje van opa gevonden

“Ik weet dat mijn opa een tambour-maître was in Schiedam”, vertelt deelnemer Inge. “Dus er zit zeker muziek in mijn verleden.”

Op internet is veel te vinden over voorouders, vertelt workshopleider Martine Ottolander. Zelf raakte ze verslingerd aan de genealogie uit nieuwsgierigheid naar het verleden. In digitale archieven zijn eenvoudig geboorte-, huwelijks- en overlij-

densaktes te vinden. “Ik heb een bidprentje van m’n opa gevonden”, zegt een deelnemer. De man naast haar

12.05 uur | Zuid-Amerikaans

Jammen met vaktaal

Studenten spreken een andere taal dan docenten. Straattaal staat vaak haaks op werktaal. De uitdaging is die talen op elkaar te laten aansluiten. Muziek helpt daarbij.

Als je aansluit bij het ritme van de ander, sluit de taal ook aan, zegt Sancho Soukotta, docent elektrotechniek en drummer. “Iedereen heeft een ritme in zich. Je kunt elkaars ritme op elkaar laten aansluiten als je naar elkaar luistert.”

En dat werkt: met tamboerijn, koeienbel, bas, snaredrum, toeter.

Zelfs als mensen elkaar niet kennen. Eén persoon is verantwoordelijk voor het tempo. Alle deelnemers kunnen vervolgens samen versnellen en vertragen. Zolang ze maar goed naar elkaar luisteren.

heeft helaas minder succes.

Lachend: “Niets gevonden!

Mijn broer en ik bestaan niet!”

11

12.15 uur | Afrikaans

Check in, check out

Bij elkaar in de klas komen kijken. Een vraagbraak waar je dilemma’s of vragen aan collega’s kunt voorleggen. Een teambespreking waarin iedereen dezelfde informatie tegelijk krijgt. Allemaal vormen van kennisdeling bedacht door medewerkers. Er is al het Idee Café, dat docenten zelf drie à vier keer per jaar organiseren.

Maar wellicht zijn er meer vormen denkbaar.

Duidelijkheid over elkaars expertise en open en transparante communicatie, daar is behoefte aan. Suggestie van een deelnemer: “In mijn vorige baan deden ze ‘check in check out’: aan het begin en het eind van de dag namen we kort de zaken door. Wanneer er wat speelt, kun je dat dagelijks doen, anders minder vaak.”

12.40 uur | Westers

Leuker werken met digitale tools let, Doodle, Wizer.me. Allemaal ‘tools’ die jouw werk gemakkelijker leuker of uitdagender kunnen maken. Met Doodle kun je afspraken inplannen met studenten. Padlet is een online digitaal prikbord waar je tekst, documenten, foto’s en links op kwijt kan.

Studenten kunnen daarop reageren. Met Wizer maak je online mooie interactieve werkbladen of interactieve lessen. Je kan bijvoorbeeld uitlegfilmpjes van vragen en toelichtingen voorzien.

Docent Martin Janmaat ziet wel iets in Padlet of Wizer. “Bij studenten zit de tele-

foon als het ware aan hun hand gekleefd.

Daar moeten ze tijdens de les afscheid van nemen. Maar het is ook wel eens leuk om te zeggen dat ze die juist wél mogen gebruiken.”

12

13

10.35 uur | Vibe

“Wat een waanzinnige muzikale stam vormen jullie. En wat een vibe.�

Tudor Rutjes, componist, arrangeur en producent

14 13.45 uur | Westers

Skill Heroes als perfecte uithangbord Wie een goed beeld wil krijgen van onze mbo-opleidingen, moet eens gaan kijken bij de finale van de Skills Heroes, hét perfecte uithangbord voor elke mbo-opleiding van Nederland. Skills Heroes is een jaarlijkse wedstrijd voor leerlingen uit het mbo, die via voorrondes op school en kwalificatiewedstrijden in het land om een podiumplek strijden in de landelijke finale. Daar worden ze beoordeeld op hun kwaliteiten en vaardigheden. In 2017 gooide mboRijnland hoge ogen: Thijs van Bruggen won met overmacht in de categorie Beveiliging. Claudia Spit werd in de finale Patisserie zesde. “Een leerzame ervaring”, vindt Claudia. “Vakinhoudelijk, maar ook mentaal. Ik heb geleerd te vertrouwen op mijn eigen kunnen en vaardigheden. Dat is heel waardevol.”

13.45 uur | Zuid-Amerikaans

Het lichaam los, het hoofd leeg Voor één keer wordt een lesruimte aan de Breestraat omgetoverd tot een Latijns-Amerikaanse danszaal, waar Lisa Tijms twee keer een bomvolle masterclass Zumba geeft. De ‘klas’ - mannen en vrouwen die zich lachend en dansend in het zweet werken op het vrolijke ritme van de salsa - grijpt de gelegenheid aan om het werk voor een uurtje los te laten: het lichaam los en het hoofd leeg.

15 14.13 uur | Afrikaans

Heel mboRijnland bakt

“Heb je er al kaneel en sinaasappel bij gedaan?”, vraagt workshopleider Martin Zoutenbier aan een van de bakkers. “Ja, zelfs gember en kruidnagel”, beaamt hij. In de keuken van mboRijnland is een tiental mensen aan de slag met het maken van ‘Caribbean Parrot Cake’.

“Leuk om te doen”, zegt een deel­ nemer. Een ander stopt snel het recept in haar tas. “Om het thuis nog een keer te maken.”

14.30 uur | Aziatisch

Liedjes met een moraal “De laatste zin is lang, roooozen”, doet pianist en zangdocent Wick Gispen voor. De halve kring om hem heen zingt direct mee: “Hoe of het bankstel staat bij Mien, en d’r dressoir met plastic rooooozen.” Gispen gaat weer achter de piano zitten en hervat zijn spel. De deelnemers zingen Het Dorp van Wim Sonneveld moeiteloos. Net als alle andere liedjes met een moraal. “Er zit zoveel in deze liedjes” zegt Gispen. “Zowel qua tekst als melodie.”

16 14.31 uur | Afrikaans

Proef de hand van de wijnmaker Op de tafels in lokaal 115 staan twee wijnglazen bij elk bord.

Om het verschil te proeven van de Grand cru Zinnkoepfle Riesling 2012 voor en na het eten van de wakamé met tonijn en sesam met een pipetje Kikkoman sojasaus.

“Er wordt jaarlijks 1,2 miljoen hectoliter wijn gemaakt in de Elzas, maar er zijn slechts negen wijnmakers die Grand cru maken”, vertelt wijnkenner Ton Wortelboer van Procuwijs in Alphen aan den Rijn. “De

ondergrond en de wijnmaker bepalen het verschil tussen de ene en andere Riesling.”

De witte wijntjes die op tafel komen, zijn van de wijnmakers Domaine Jean-Marie Haag en Domaine Diringer.

“Proeft u de eerste wijn maar.”

“Mijn glas is leeg!”, zegt ie-

mand die zijn mond nog snel met het laatste slokje spoelt.

“Ja, ja, het verdampt ook waar je bij staat”, pareert Wortelboer. “Dat heb ik ook zo vaak.

Je moet alleen niet alles doorslikken. Als ik dat zou doen, zou mijn lever in een winkelwagentje moeten.”

14.36 uur | Afrikaans

Durf te improviseren!

Harry Steenvoorden en oud-collega Henk Kreulen geloven dat het leven wordt beheerst door chaos en extase (Dionysus) en orde en regelmaat (Apollo). In muziek komen die verschillen tot uiting.“ De deelnemers moeten op verschillende toonhoogtes het ritme van de instrumenten oppakken. Steenvoorde vanachter het drumstel: “Doe

het onverwachte. Wie weet waar het toe leidt!” Even later volgt het ‘Groot Leidsch Dictee’, waarbij de deelnemers de melodieën van de instrumenten moeten nadoen. Zingend, klappend of kloppend op een stoel. Het motto in dit lokaal? Durf te improviseren!

17 14.40 uur | Westers

Virtueel achter een haas aan Sommige studenten zijn bang voor de impact van nieuwe technologie in de zorg: ze zijn onbekend met de techniek en bang dat hun werk overbodig raakt. “Ben jij er als docent óók bang voor, dan helpt dat niet”, zegt Hans Klemens, specialist marketing en communicatie. “Kijk naar de mogelijkheden.”

Neem de Virtual Reality-bril. Deze kan kinderen voorbereiden op de geluiden van een MRI-scan. Of afleiden bij pijn tijdens een operatie. In de Sint Maartenskliniek worden VR-brillen gebruikt bij de revalidatie van mensen die niet meer kunnen lopen: “Nu lopen ze virtueel een haas achterna.”

14.47 uur | Westers

Vloggen voor dummies Uit de praktijk van mboRijnland: een docent geeft zijn studenten op dat ze moeten vloggen, maar zelf weet hij eigenlijk niet wat het is. Hoog tijd voor een workshop Vloggen voor Dummies, waarin docenten zelf leren hoe je

een filmpje maakt en monteert.

Basisprincipes voor een goed gewaardeerde vlog: persoonlijk, authentiek en grappig.

En voor studenten een alternatief voor ‘saai papierwerk’ zoals een stageverslag. Tip:

gebruik WeVideo. Geschikt voor smartphone en laptop.

Hiermee kun je filmpjes die je met je mobieltje maakt eenvoudig laden, monteren en van achtergrondmuziek voorzien.

18

14:00 uur High tea

Relaties waar muziek in zit Ruim 100 mensen schoven aan tijdens een high tea in de Hooglandse Kerk.

Relaties van mboRijnland uit overheid, bedrijfsleven en andere onderwijsinstellingen. En directeuren en relatiebeheerders van mboRijnland. Ze spraken over vertrouwen en verbinden. Want alleen als je elkaar kent en een relatie aangaat kom je tot samenwerking. Waar zit al muziek in en waar kan die samenwerking nog beter? Zes meningen.

Robbert Smakman, coördinator vroegtijdig schoolverlaten ZuidHolland Noord

‘Meer maatwerk mogelijk’

“Soms staat het belang van de organisatie te veel voorop. Bijvoorbeeld als een school een jongen die uitvalt eigenlijk binnenboord wil houden, terwijl dat niet de beste plek meer is. Zo zou ook mboRijnland kunnen werken aan meer maatwerk. Samen met mboRijnland en samenwerkingspartners werken we aan een traject waarbij jongeren met autisme – een groep die veel schooluitval kent – een jaar langer de tijd krijgen om hun mbo-diploma te halen. Als je de leerling centraal stelt, lukt het wel. ”

Kees van Oosten, advocaat en partner bij TeekensKarstens in Leiden

‘Waardegedreven oplossingen’

“Ons kantoor geeft juridisch advies aan mboRijnland en leerlingen van juridische opleidingen lopen stage bij ons. Mijn ervaring is dat je bij samenwerking snel de diepte in gaat. Natuurlijk kom je dan problemen tegen. Dat gebeurde ook bij deze fusie. Maar als je steeds het belang van de student en het onderwijs centraal stelt, dan los je conflicten op. In een ideale situatie laat iedereen zich drijven door zijn waarden. Als er dan een conflict ontstaat, ga je een stevig gesprek in dat leidt tot waardegedreven oplossingen.”

19 Helen van Heeringen, decaan Teylingen College KTS

‘Verdiep je in individuele leerling’

“Fusie of niet, het contact met mboRijnland is nog steeds zoals het was en dat is goed. Met hart en liefde heeft de school zich het afgelopen jaar weer gepresenteerd op onze voorlichtingsavond. Er ligt nog wel een uitdaging in de samenwerking op het gebied van de individuele student. Leerlingen zijn vier jaar bezig om een beroepskeuze te maken. Dan is het belangrijk om je te verdiepen in het LOB-dossier. Daar zit zoveel kwaliteit van een leerling in.”

Paul Dirkse, wet­ houder Onderwijs, Sport en Duurzaamheid in Leiden

‘Ik zie mooie initiatieven’

“Kennis is een van de twee pijlers in de stadsvisie Leiden Stad van ontdekkingen. We willen in Leiden het beste onderwijs geven en de beste studenten afleveren. Dat lukt alleen als kennisinstellingen, overheid en bedrijven elkaar weten te vinden. Een van mijn taken is ervoor te zorgen dat die partijen elkaar ontmoeten. Dan zie je soms hele mooie initiatieven, zoals bij mboRijnland en Museum Boerhaave.”

Annelore Scholten, hoofd publiek en presentatie Museum Boerhaave

‘Aanstekelijk

enthousiasme’

“Het ministerie van VWS vroeg Museum Boerhaave een educatief programma te ontwikkelen voor het mbo over antibioticaresistentie.

Wij zochten naar interactieve middelen om jonge mensen te boeien en op een andere manier te vertellen over geneeskunde. Ik legde de vraag neer bij mboRijnland om mee te denken en werd bedolven onder de reacties van docenten die wilden helpen het programma te ontwikkelen. Dat enthousiasme werkte aanstekelijk. Die samenwerking koester ik.”

Paul van Meenen, Tweede Kamerlid D66

‘Schitterende

toekomst’

“Een paar jaar geleden leek dit nog heel onwaarschijnlijk. De fusie kwam ook maar net door de Tweede Kamer. Ik ben heel blij dat ik hier vandaag sta. Dit geeft me een feestelijk gevoel. Ik zie een organisatie met vertrouwen, een organisatie waar mensen zich met elkaar verbinden. Het mbo in deze regio gaat een schitterende toekomst tegemoet.”

16:05 uur Stem op Jessie!

20

‘Gelijke rechten voor alle studenten’ Jessie Bos is kandidaat voor de landelijke MBO Uitblinker. Jessie Bos volgt de opleiding Onderwijs­ assistent in Alphen aan den Rijn en schrijft peuter- en kleuterboekjes. Dit is haar pleidooi.

“Ik wil voor elke student gelijke rechten, zwart op wit. Of je nu dyslexie hebt, een verstandelijke of lichamelijke beperking, een taalachterstand, dyscalculie of iets anders, je moet je hart kunnen volgen. Zelf heb ik dyslexie. Ik merk dat ik niet de dingen krijg waarop ik recht heb, zoals meer tijd bij het examen Engels en een minder strenge beoordeling bij schrijffouten. Ik kom ook studenten tegen met een lichte verstandelijke of geestelijke beperking die niet eens worden uitgenodigd voor een gesprek om te worden toegelaten. Dáár wil ik wat aan gaan doen.”

Verdient Jessie volgens jou ook de titel MBO Uitblinker? Breng je stem uit www.mborijnland.nl/stem

21

16:08 uur Tweets

Ondertussen op Twitter Mike Spaans @JMdW Net workshops Vloggen voor Dummies gegeven op personeelsdag #mboRijnland. Veel enthousiasme van docenten en ondersteuners.

Jitske Kramer @jitskekramer En dan...bijnaaaa de afsluitende keynote #mborijnland Building Strong Tribes. Safe for Diversity. Ready for change. #fusie #inclusie Ivor Bergsma @ivorbergsma De derde donderdag in september #mborijnland opent het studiejaar in de Hooglandse kerk.

C.Brandwijk-Coaching @CorBrandwijk De peerdocenten zijn klaar om de workshop te verzorgen c’est le ton qui fait la musique #mboRijnland #voicedialogue #ikkenmijnikken #ddis17 Bart Kranendonk @BartKranendonk Derde donderdag: er zit muziek in! 1200 luidruchtige collega’s. #mboRijnland Ron van Leeuwen @RonWarmond #mborijnlandleuke presentatie in de Hooglandse kerk in Leiden.

Erwin Niedeveld @EHW_Niedeveld Power en Love in de kerk, lijkt wel een huwelijk. #mboRijnland

22

16:10 uur Een middag in beeld en quotes

Voorzitter Otto Jelsma blikt vast vooruit

‘Samen schrijven we een nieuw boek’

Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur mboRijnland, opent het schooljaar. In zijn speech blikt hij terug en kijkt hij vooruit: in de verte liggen volop uitdagingen.

Nieuw boek “Vorig jaar was de belofte dat wij één organisatie zouden zijn. Ik ben ongelooflijk blij dat dat is gelukt. Met de fusie sluiten wij de boeken van deze twee instellingen. Samen schrijven we een nieuw boek.”

Huzarenstukje “Het avontuur dat wij zijn aangegaan is heel bijzonder. Een huzarenstukje. We hebben een herinnering gebouwd om nooit te vergeten.”

Weeffout “Twee roc’s in dezelfde regio, dat vonden we altijd al geen goed idee. We hadden hetzelfde doel, dezelfde ambities, dezelfde opleidingen. Die weeffout uit het verleden is nu hersteld. Nu staan wij met elkaar voor: Méér dan mbo.”

Ruimte geven “Ik wil iedereen uitnodigen om te zeggen wat hij of zij ervan vindt. Alle opvattingen doen ertoe. Ik vind het van belang om elkaar ruimte te geven.”

23

16:30 uur

Jitske Kramer, corporate antropoloog

‘De mens is een ritmewezen’ ‘Verschillen maken de mens’, is het motto van Jitske Kramer. Zij kijkt naar organisaties met de blik van een cultureel antropoloog. Zoals leden van een stam of samenleving moeten samenwerken, moeten teams en afdelingen in grote organisaties dat ook.

Zeker bij een fusie komen verschillende culturen samen, waarbij iedereen anders is. Muziek en ritme kunnen daarbij helpen.

Cadans “Je hebt met elkaar cadans nodig vanuit onze gezamenlijke passie: ‘méér dan mbo’. Je wilt zo snel mogelijk dezelfde taal spreken. Maar we zijn allemaal anders. Moeten we één cultuur worden? Nee, zoek de gemeenschappelijkheid.”

Basisritme “Wereldwijd bestaan er drie basisritmen: de eerste zorgt voor daadkracht, de tweede voor verbinding en de derde voor harmonie. De derde krijgt in de westerse wereld nog weinig aandacht.”

Kampvuurgesprekken “Hoe kom jij aan je waarheid? Wie heeft dat in je hoofd geprent?

Hoeveel waarheden stoppen we wel en niet in de hoofden van leerlingen? Begin kampvuurgesprekken waarin je je eigen waarheden uitdaagt.”

24

17:15 uur Borreltijd

Wat ga jij doen?

Er zit muziek in mboRijnland. Dat was voelbaar na een mooie dag vol workshops en gloedvolle toespraken vanaf het podium. Tijd voor een moment van reflectie. Wat ga jij doen met de opgedane inspiratie?

Michael Lindeman

Suzanne Klinkenberg

Angèle Nascimento

Marianne Zuiderduin

‘MEER LUISTEREN’ “We moeten het met elkaar doen. En dus moet je leren omgaan met de nukken van de ander. Want je kunt wel zeggen: wij deden het zo. Maar waarom zou je niet bekijken of het ook op de manier van de ander kan? Dat wil ik gaan toepassen. Dat betekent: meer luisteren.”

‘MET ELKAAR IN GESPREK’ “Ik hoop dat de leiding ook het verhaal over samenwerking meeneemt. Dat het niet alleen bij woorden blijft.

Mensen moeten met elkaar in gesprek en direct met de directie, niet via tussenlagen.”

FOCUSSEN “Voor mij is het belangrijk dat iedereen er mag zijn. Maar dat moet je wel mogelijk maken.

De acht principes van inclusie kende ik al. Wil je die principes studenten bijbrengen, dan moet je focussen: niet alle principes tegelijk.”

POSITIVITEIT UITSTRALEN “De workshop van stroomtaal ging over het uitstralen van positiviteit. Dat ga ik doen.

Mensen gedag zeggen op straat. Niet zeggen ‘je moet’, maar vragen ‘wil je?’. Dat is vriendelijker en houdt de relatie goed.”

Vijayeta Rambharos

Yvonne Arnoldus

Chris Vrieze

‘WIE NIET LUISTERT NOEM IK HARRY’ “Dat verhaal over samenwerken en diversiteit ga ik delen met mijn leerlingen. Ik begin met de les en wie niet luistert, noem ik Harry. Zo noemt Jitske Kramer iemand die afwijkend doet. Dan ga ik uitleggen waarom ik die Harry noem.”

‘IDEEËN EEN KANS GEVEN’ “De ochtend maakte een behoorlijke indruk. Aan de ene kant de saamhorigheid bij het maken van muziek.

Aan de andere kant het verhaal van Jitske Kramer dat mijn collega’s en mijzelf raakte. Gooi de deur niet dicht voor andere ideeën, maar ga in gesprek. Ik hoop dat alle ideeën van medewerkers een kans krijgen.”

‘OPENER ZIJN’ “Ik werk bij de afdeling Beveliging en bij ons is integriteit heel belangrijk.

We zorgen voor de beveiliging, leiden studenten op en zijn een leerwerkbedrijf. We moeten daarom goed met elkaar en met studenten omgaan.

Ik ga goed naar medewerkers luisteren. In ons werk kunnen wij ons geen fouten permitteren, maar we kunnen wel opener zijn, want wij van Beveiliging zijn een vreemde eend in de bijt binnen mboRijnland.”