CONTENIDO Padres en 04
Padres en acción
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Paparazzi
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Vida saludable
Los mmmmiedos de los niños
Primer día de clases preescolar
El beneficio de tomar jugos de vegetales
IHI Xpecial 09
Bienvenida Directora Norma Revilla
es
lm Favorito de
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Paparazzi
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Para chavos
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Primer día de clases de primaria
¿Qué onda con la amistad?
Paparazzi Primer día de clases secundaria
Paparazzi/ Para chicos Misa de bienvenida/Chistes
Vida saludable Nuevo Programa de nutrición
El favorito del mes Ceci González/ Coordinadora de primaria
Paparazzi Honores de gala
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Algo más Cartelera
Paparazzi Primeras juntas de padres de familia
Paparazzi Mañanita mexicana
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acción
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Paparazzi Clases muestra de academias
Mantente activo Un sueño hecho realidad
STAFF Norma M. Revilla Gutiérrez de Velazco Dirección General
Ana Paola Cerda Revilla Dirección Editorial
Luis Armando Cerda Revilla Dirección Comercial Norma Lizette Cerda Revilla Corrección de Estilo
Abril Tolsá Sánchez Dirección de Arte y Diseño
Maybeth C. Contreras Cervantes Contenido Editorial
Dora Patricia Rico Estrada Colaboradores
pleni@institutohispanoingles.edu.mx Tel. (477) 718 8480 Ventas
Grupo Creativo Plasma (GCP) Archivo Fotografía
Av. Curtidor no. 420, Fracc. Industrial Julian de Obregón León, Gto. C.P. 37290, 01 (477) 267 0113, 217 8933, I.D. 62*15*4104. creativoplasma@gmail.com creativoplasma.net
Editada por Instituto Hispano Inglés año 01 no. 02, 2014. Prohibida la reproducción total o parcial del contenido sin previa autorización y por escrito de los editores. El contenido de los artículos y anuncios no refleja necesariamente la opinión de los editores. Certificado de licitud de contenido y título en trámite.
EDITORIAL
H
ola a nuestros queridos alumnos y padres de familia del Hispano Inglés, les doy la bienvenida a nuestra 4ªedición de nuestra querida revista PLENI. En esta edición podrán encontrar diversos eventos en la sección de “Paparazzi”, tales como: * Primer día de clases Preescolar. * Primer día de clases Primaria. * Primer día de clases Secundaria. * Primeras Juntas de padres de familia. * Clases muestra de academias: karate, natación, activación física y gimnasia. * Misa de bienvenida. * Mañanita mexicana. * Honores de gala. Adicional a los eventos, hemos desarrollado para ustedes diversos artículos de su interés, como el que tenemos en la sección de “Vida Saludable” el cual nos habla de El beneficio de tomar jugos de vegetales. En esta misma sección les daremos a conocer nuestro nuevo Programa de nutrición IHI. En la sección de “Mantente Activo”, les compartimos la historia de Chicharito y su llegada al Real Madrid, un sueño hecho REALidad, del que todos los mexicanos deberíamos sentirnos argullosos. Por otro lado, en nuestra sección de “Padres en Acción”, abordaremos un tema muy común en nuestros alumnitos, Los mmmmmmiedos de los niños. “El favorito del mes” lo ocupa Miss Ceci González, Coordinadora de Primaria, en una emotiva entrevista titulada Una chiquita con gran corazón. Mientras que el “IHI Xpecial” contiene una entrevista donde la Directora Norma les da la bienvenida. En otras secciones también les traemos un artículo de La Amistad y sugerencias de apps, películas, etc. Esperemos que la lectura de esta revista se esté convirtiendo en un hábito que fortalezca la inclusión y el lazo entre esta hermosa familia Hispano Inglés.
Atentamente: LEM Paola Cerda Revilla Directora Editorial paola.revilla@institutohispanoingles.edu.mx
Padres en acción
Los mmmmiedos de los niños Por: Lic. Maybeth C. Contreras Cervantes Asesora Psicopedagógica Instituto Hispano Inglés Fotos: Archivo.
er c e d a p a t En cada e ños, i n s o l e d o cimient ap a s o d e i m algunos an y v e s s o r t o , recen nen e i t n a m e s algunos
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os miedos en la infancia son inevitables, en realidad son un fenómeno de adaptación natural del ser humano, nos sirve para identificar el peligro y apartarnos de él. En cada etapa de crecimiento de los niños, algunos miedos aparecen, otros se van y algunos se mantienen. En su libro “El niño miedoso”, el catedrático Francisco Xavier Méndez clasifica los miedos de la siguiente manera, según la edad de los niños. - De los 0 a los 2 años *Sus miedos más frecuentes son: la pérdida brusca de la base de apoyo, los ruidos fuertes, las personas extrañas, la separación de los padres, las heridas, los animales y la oscuridad. - De los 3 a los 5 años *Miedos que disminuyen. Pérdida de la base de apoyo y personas extrañas. *Miedos que se mantienen. Ruidos fuertes y no habituales, separación de los padres, animales y oscuridad. *Miedos que aumentan. Daño físico y personas disfrazadas. - De los 6 a los 8 años *Miedos que disminuyen. Ruidos
fuertes y personas disfrazadas. *Miedos que se mantienen. Separación de los padres, animales, oscuridad y daño físico. *Miedos que aumentan. Seres imaginarios (brujas, fantasmas, extraterrestres, etc.), tormentas, soledad y la escuela. - De los 9 a los 12 años *Miedos que disminuyen. Separación de los padres, oscuridad, seres imaginarios y soledad. *Miedos que se mantienen. Animales, daño físico y tormentas. *Miedos que aumentan. La escuela (exámenes, reportes, suspensiones, etc.), el aspecto físico, las relaciones sociales y la muerte. - De los 13 a los 18 años *Miedos que disminuyen. Tormentas. *Miedos que se mantienen. Animales y daño físico. *Miedos que aumentan. La escuela, el aspecto físico, las relaciones sociales y la muerte. Lo que podemos hacer como padres de familia para fortalecer la seguridad de los niños y que realmente aprendan de sus miedos, es vivirlos con naturalidad y tranquilidad. Recordemos que somos el modelo para nuestros hijos y nues-
tras conductas son los patrones que el niño aprenderá. Si tiene miedo de algo, como la oscuridad, ayudemos a que poco a poco enfrente esa situación. No forcemos a los niños a realizar aquellas cosas que le dan miedo, mejor pongamos metas que poco puedan alcanzar hasta que lo logre. Por ningún motivo pongamos en evidencia los miedos de nuestros hijos, especialmente frente a sus amigos. Lo que queremos es fortalecer su seguridad y sentirse “ridículo” no le ayudará. Evitemos películas, videojuegos o situaciones de terror o violentas, esto en la medida de lo posible. Sabemos que en la vida cotidiana podría encontrarse con situaciones así, cuando esto suceda es importante el diálogo y la reflexión. Recordemos que el miedo nos ayuda a asegurar la supervivencia, pero si éste es muy intenso, dura demasiado, no tiene una razón aparente, provoca un sufrimiento excesivo y ya no le permite realizar sus actividades cotidianas, podemos acudir con un especialista para que se reciba el apoyo adecuado. ¿Y tú, a qué le tenías miedo de niño?
Paparazzi
PRIMER DÍA DE
DE CLASES PREESCOLAR
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n nuestro primer día de clases en preescolar, los alumnos fueron invitados a pasar por la alfombra roja, además fueron recibidos por nuestros queridísimos “Shippy y sus amigos”, los cuales los invitaban a bailar y hacer pompas de jabón para recibir a los que iban llegando, se sintió un ambiente de afecto y calidez.
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El beneficio de
Vida Saludable
tomar jugos de vegetales Por : Bioquímica Norma Revilla
de s o g u j r a m To en a m a l s e s vegetale a de d i p á r s á m ra na e u b a n u r alcanza salud
El tomar jugos de vegetales, es la manera más rápida de alcanzar una buena salud. El tema de los jugos ha sido muy controvertido por diferentes teorías nutricionales. Queremos aclarar que no es lo mismo un jugo de vegetales que uno de frutas. En el caso de las frutas, lo más recomendable es comerlas en cantidad moderada y enteras, ya que al convertirlas en jugo podemos concentrar el contenido de azúcar y esto no es conveniente por la sobrecarga al páncreas.
La segunda ventaja es que podemos incluir en el jugo algunos vegetales que nunca comemos, como rábanos, pimientos, etc. Y la tercera, es que como van crudos en el jugo y no se someten al calor, conservan intactas sus vitaminas y minerales lo que incrementa su valor nutricional.
Es importante contar con un buen extractor. Lo más práctico y sencillo es mezclar de tres a cuatro vegetales bien lavados y pelados, y en el caso de los niños, Hablemos de los jugos de vegetales. Hay tres ventajas mezclar dos vegetales con una fruta. En la próxima principales al consumirlos: la primera es que nos ayu- edición les daré varias recetas. da a aumentar la cantidad de vegetales que consumimos al día, ya que la mayoría de nosotros no consu- ¡¡¡Empecemos a experimentar, les van a mimos la cantidad suficiente. encantar!!!!
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Bienvenida de nuestra Directora Norma
Revilla Click para ver video
Paparazzi
Primer día de clases
PRIMARIA Por : I.H.I
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os alumnos de primaria recibieron el ciclo escolar 2014-2015 llenos de alegría, entre música y colores los maestros llenaban de buen ánimo la recepción de pequeños conocidos y de nuevo ingreso. Posteriormente se presentó a cada una de las maestras con las cuales estarán en contacto durante todo
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el ciclo escolar. La directora del Instituto, Ing. Norma Revilla, brindó unas palabras a los alumnos y maestros llenando de buenos ánimos este inicio de proyectos. Para finalizar todos cantaron al unísono una gran porra a nuestra gran familia Hispano Inglés.
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Para chavos
¿Qué onda con la amistad? May C. Contreras Cervantes/ Asesora Psicopedagógica/Instituto Hispano Inglés
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er un buen amigo o contar con un buen amigo, es una de las mejores experiencias que podemos vivir, pero ¿qué onda con la amistad, qué significa tener un buen amigo? En opinión de los chavos de la secundaria del Instituto Hispano Ingles, significa: *Contar con alguien de confianza, que está cuando lo necesitas. *Dar lo mejor de ti mismo, compartir tu tiempo, tus habilidades, tus experiencias. * Escuchar y ser escuchado. * Alegrarse con sus logros y apoyarlo en las dificultades. * Comprender cuando las cosas no salen bien y pedir disculpas si es necesario. * Buscar lo mejor para el otro. * Aceptar al otro como es, con sus virtudes y sus defectos ayudándole a ser mejor.
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Simplemente es ser con el otro, como nos gustaría que fueran con nosotros. Lo que opinan los chavos es muy cierto, todo lo que ellos mencionan es parte de la amistad. La invitación que les hago hoy es no olvidar que, para tener buenos amigos, es necesario ser buenos amigos. Será importante no confundirnos entre ser buenos amigos y ser “cómplices”para que el otro me acepte, la amistad no se trata de solo hacer cosas que parecen divertidas,emocionantes o “padres”, pero que al final me perjudican y traen consigo consecuencias que no me favorecerán. La verdadera amistad es aquella que nos permite encontrarnos a nosotros mismos y ser mejores personas gracias a lo que vivimos y aprendemos con ellos. Busca siempre lo mejor para ti y para tus amigos, así esa amistad perdurará para toda la vida.
Paparazzi
PRIMER DÍA DE CLASES Por : I.H.I
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SECUNDARIA
l 18 de Agosto recibimos a nuestros alumnos de secundaria, iniciando con las palabras de la Directora Ing. Norma Revilla, quien dio la bienvenida a alumnos y personal de secundaria, continuando con la presentación ante los alumnos de coordinadores, tutoras y maestros. Fueron varias las actividades que se realizaron, desde la lectura del reglamento, entrega de materiales y actividades de integración muy divertidas que organizó el profesor Marco Mendoza y tutoras con el objetivo de iniciar el ciclo escolar de una manera positiva, que los alumnos sientan un ambiente de confianza, amable y alegre, así como una rápida integración y conocimiento del funcionamiento de la secundaria.
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Paparazzi
MISA DE
BIENVENIDA Por : IHI.
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l día 5 de Septiembre celebramos la misa del viernes primero oficiada por el Padre Rodrigo Barcelo, en donde los alumnos presentaron sus peticiones por el inicio de ciclo escolar, por la paz del mundo, por la comunidad Hispano Inglés y todas sus necesidades, así como también se consagró el nuevo Cáliz adquirido por el Instituto. Agradecemos la colaboración de los alumnos de 2° de secundaria en la organización de la misa y de Miss Elisa Sánchez coordinadora de Educación en la Fe.
CHISTES edor: y le dice al vend a tic p ó a un a Un niño entra r favor. r unas gafas, po - Quiero compra
Para chicos
regunta: El vendedor le p - ¿Para el sol? e: Y el niño respond - No. ¡Para mí!
- ¿Por q u - Porqu é estaba la e e ba-rr s iendo. coba feliz?
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terio,
l cemen
ne rando e o ll a z iz na p dice: Estaba u izza y le p a tr o llega miliar? - ¿Era fa .. mediana ra e , o N -
- Te vendo un caballo. - Y yo, ¿para qué quiero un caballo vendado?
Iban do s ratitas pas pasa po r encima eando por la ca lle, cuan un murc iélago. do -¿Qué e s eso? -d ice una de ellas . - Mi nov io, que e s piloto.
Apps
Algo más
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para niños y adultos
s: Archivo.
Por: Staff// Foto
ICO INDEPENDENCIA DE MÉX es una estupenda La independencia de México y adultos conozcan herramienta para que niños ciparon en la indepenrti pa e qu s aje on rs pe los a , acercándose a ellos dencia mexicana de 1810 elementos multimedia de forma interactiva, con . y juegos de conocimiento
CAHVO LEARN ENGLISH WITH EL a de entretenimienrm fo ta pla a un es o av Ch Aprende Inglés con el oma. y practicar un segundo idi er nd re ap ra pa l ita dig ivo ales to educat s de actividades con las cu ro lib y s eo vid e ien nt co Cada capitulo era didáctica sin percibir an m de a om idi te es án er los niños aprend . Disfruta de las aventues en ám ex s su ra pa o nd que están estudia ucación. s hijos y sé parte de su ed tu n co ho oc l de o av ch l ras de
NAMIENTO MENTAL) RE NT (E R NE AI TR NS AI FIT BR a ejercitar tu cerebro y a ar ud ay te e qu ión ac lic Es una ap ha descargado más de se s ain Br Fit les ta en m habilidades numero 1 en mas ión ac lic ap la o sid ha y s ce 3 millones de ve de ión esta basada en un éxito ac lic ap ta es s. íse pa 80 de tenimiento mental, la fortre en de s de ida tiv ac 0 15 más de s trenar funciones cerebrale en de a tid er div y illa nc se ma mas día. con solo unos minutos al
Vida saludable
NUEVO
PROGRAMA DE NUTRICIÓN E
ste ciclo escolar creamos un nuevo departamento: Desarrollo Físico y Salud el cual coordinará las actividades encaminadas al bienestar físico de nuestros alumnos como las Academias Deportivas, las materias de Educación Física, los eventos deportivos y además un nuevo “Programa de Nutrición”. El objetivo de este programa es detectar de manera oportuna a los niños y niñas de los grados de preescolar, primaria y secundaria del Instituto Hispano Inglés, que presenten algún grado de obesidad, sobrepeso y bajo peso, de manera que se tomen medidas de intervención nutricia y prevención en salud, modificando hábitos de alimentación y/o estilo de vida. Se realizará en tres fases:
O L L O R R DESA CO Y FÍSI D SALU 18
1. Evaluación antropométrica a todos los alumnos del Instituto Hispano Inglés. 2. Detección de los alumnos con sobrepeso, obesidad o bajo peso. 3. Canalización de los alumnos detectados con sobrepeso, obesidad o bajo peso. La encargada de este Programa es la Lic. En Nutrición y Ciencia de los Alimentos Claudia Hernández, egresada de la IBERO y Miss de Biología y Química de nuestra secundaria. Con este programa buscamos brindar a nuestros alumnos una educación más integral atendiendo así a su parte física y su salud.
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El favorito del mes
Click para ver video
UNA CHIQUITA CON 20
GRAN CORAZĂ“N
El favorito del mes
CECI GONZÁLEZ COORDINADORA DE PRIMARIA
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Paparazzi
PRIMERAS JUNTAS DE
PADRES DE FAMILIA AL BALNEARIO C
on el objeto de dar a conocer a nuestros padres y sugerencias del perfil de potencial y habilidades dede familia nuestra ideología y forma de trabajo tectado durante este mes de septiembre. Por su parte, realizamos nuestras primeras juntas del ciclo es- Miss Blanca Montiel, coordinadora del departamento colar. de inglés, explicó la metodología y criterios para evaluar los aprendizajes en este idioma. En la de Preescolar, se recibió a los papás con música alegre y se les invitaba a pasar por la alfombra roja, Por último, en la Secundaria recibieron a los papás con en la cual inevitablemente mostraban una sonrisa. Fue mensajes de reflexión sobre sus hijos adolescentes y una reunión informativa y concisa, después pasaron a les regalaron tarjetas con frases para sus hijos. En disus salones para escuchar y anotar el trabajo particular cha junta, se presentó el funcionamiento general de la de cada grado, hubo una gran asistencia. secundaria, mencionando las partes más importantes del reglamento, las cuestiones académicas y asuntos En el caso de la Primaria, los papás fueron recibidos administrativos generales. con olas de colores y muy alegres se incorporaban a En todas las juntas se presentaron a todos los maestros la junta, donde escucharon los lineamientos genera- y personas que trabajan para el logro de habilidades y les por parte de nuestra encargada del departamento conocimientos en nuestros alumnos y posteriormente de atención a alumnos y padres de familia (DAAP) Lic. los papás conocieron a las maestras que dedicarán su Beatriz González Torres, para posteriormente explicar esfuerzo y cariño en el apoyo de sus hijos. Es un gusto los criterios de evaluación y beneficios del programa contar con la presencia de todos los padres de familia de habilidades, mismo que se vale de explorar las forta- quienes muestran un gran interés por el desarrollo inlezas de cada uno de nuestros alumnos. La Lic. Cecilia tegral de sus hijos. Fue un excelente vínculo de comuGonzález Galán, coordinadora académica, invitó a to- nicación Escuela-Padres de Familia, que permitió un dos nuestros papás a dar seguimiento a los resultados ambiente de armonía para este ciclo 2014-2015.
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Paparazzi
CLASES MUESTRA DE ACADEMIAS AL BALNEARIO
KARATE, NATACIÓN, ACTIVACIÓN FÍSICA Y GIMNASIA
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on el fin de ayudar a los alumnos y padres de familia a tomar una mejor decisión acerca de la academia a la que van a asistir nuestros alumnos a lo largo de este ciclo escolar, les organizamos una serie de clases muestra de varias academias como son el karate do, la natación, la activación física y la gimnasia. El karate do fue una clase demostrativa que se llevó a cabo en las instalaciones de nuestro instituto el día 29 de Agosto. Vinieron a dar una exhibición frente a toda la escuela, integrantes de diferentes niveles y cintas, quienes combatieron de manera que dejaron a la mayoría de los alumnos muy
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asombrados y boquiabiertos. Ese mismo día se llevó a cabo la clase muestra de gimnasia en “Mykonos”, en donde nuestros alumnos participaron haciendo uso de los diferentes aparatos con el fin de experimentar esta disciplina tan bonita. Por último, el 30 de Agosto en “Acuática Brafer”, se llevaron a cabo las clases de natación y activación física, las cuales fueron de gran agrado en nuestra familia Hispano Inglés. ¡Esperemos hayan tomado la mejor decisión que favorezca el desarrollo motriz de sus hijos a lo largo de este ciclo!
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Mantente activo
Por : I.H.I
MADRID - Javier Hernández lo dice con orgullo... "el sueño de cualquier jugador es jugar en el Real Madrid". Y es que aunque llegué al club blanco en el último día de registros y con la etiqueta del 'suplente' de Karim Benzema, el delantero mexicano se asume como un afortunado que puede presumir su nombre en las playeras más cotizadas del mundo. "Estuve en el mejor equipo de México (Chivas), en el mejor equipo de Inglaterra (Manchester United) y ahora en el mejor equipo del mundo (Real Madrid)", dijo el último fichaje merengue en entrevista con el programa español El Chiringuito TV. Javier continúa con su filosofía positiva pese a que sa-
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lió de los "Red Devils" siendo suplente y ahora llega al Madrid, donde todo indica que le espera el mismo destino.... "Trato de ver el vaso medio lleno y tomarme la vida con optimismo", afirmó el joven delantero azteca, quien en el Mundial también fue banca con el combinado tricolor. Javier también habló de sus primeras impresiones como merengue y aseguró que ha sido toda una experiencia de vida "Me encantó la Ciudad Deportiva, no hay excusa para no dar el 100% en este equipo". http://www.espndeportes.com/news/story/_/ id/2176161/estuve-en-el-mejor-de-mexico-de-inglaterra-y-ahora-del-mundo-ch14
HONORES DE GALA
Por : I.H.I
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on la finalidad de celebrar nuestra Independencia, los alumnos de 1° de primaria, dirigidos por Miss Silvia Sánchez, dedicaron los honores a la bandera a esta importante fecha. Los alumnos se reunieron en torno al patio para brindar honores a la bandera, escuchar las efemérides del mes de Septiembre y posteriormente, los alumnos de primero de primaria cantaron la canción "Los héroes de la Independencia". El preescolar participó con el grupo de Kinder III B de Miss Claudia, haciendo una reseña de la historia de los mariachis y terminando con el baile del " Mariachi loco", finalizando con un fuerte ¡Viva México! Posteriormente, la alumna Daniela Aceves de 3° de secundaria, representó el tradicional "Grito de Dolores", coreada por toda la escuela en el grito de ¡¡¡Viva!!!
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Paparazzi
MAÑANITA
MEXICANA E
n el preescolar la mañanita mexicana es nuestro primer evento para festejar el 16 de septiembre, día de la Independencia de México, en el cual se les pide a los alumnos participar cooperando con traer lo que se ofrece y comparten con todo el preescolar para la hora de su lunch, los alumnos se presentan vestidos alusivos a la ocasión. En las demás secciones los alumnos celebran este gran día con alegría y compañerismo. Fortalecen sus relaciones compartiendo en una pequeña kermesse y al ritmo de la música mexicana juegan, conviven y se divierten.
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CARTELERA ALEXANDER Y UN DÍA TERRIBLE,HORRIBLE MALO... ¡MUY MALO! Narra las aventuras de Alexander, un niño de 11 años que vive el peor día de su corta vida. Una jornada que empieza con un chicle pegado en el pelo al que le sigue una calamidad tras otra. Alexander cuenta sus desgracias a su optimista familia, pero esta no le hace mucho caso. Así que empieza a pensar que este tipo de cosas desagradables sólo le ocurren a él.
DRÁCULA Drácula, la historia jamás contada; es una aventura épica de acción, que cuenta la historia del Conde Vlad Tepes, quien para defender a su pueblo de la invasión del Sultán Mehmed acude con un oscuro ser, quien le promete hacerlo invencible en la batalla a cambio de un alto precio; dando así origen a la leyenda del Conde Drácula.
EL LIBRO DE LA VIDA Del productor Guillermo del Toro, llega El libro de la vida, película de animación dirigida por Jorge R. Gutiérrez. Con un estilo visual único, contará las aventuras de Manolo, un torero enamorado de una bella mujer llamada María, que ha de decidir entre su familia y su mayor pasión: la música. Antes de elegir qué camino tomar, Manolo se embarcará en un increíble viaje que abarcará tres mundos fantásticos, en los que deberá encararse a sus peores pesadillas y miedos. Como telón de fondo, la película nos situará en México en el trascurso de la conocida tradición del Día de los Muertos.