FÜR MEHR VIELFALT

Eine Devise an der mdw: Frauen für männerdominierte Welten den Rücken stärken, Männern den Zugang zum pädagogischen Bereich schmackhaft machen.

Für die Fotoporträts mit Dorothy Khadem-Missagh durften wir dankenswerterweise an der Universität für Musik und darstellende Kunst (mdw) in Wien zu Gast sein. Das war nicht zufällig gewählt: Die Pianistin und Dirigentin stu dierte ebendort. Ulrike Sych ist seit 2015 die erste Rektorin der mdw; seither wurde die Frauenquote bei künstlerischen und wissenschaftlichen Professuren auf 34 Prozent angehoben.

Im Hinblick auf Diversität: Wie sehen Sie die aktuelle Situation an der mdw?

Ulrike Sych: Wir verstehen das Wort Quotenfrau als Exzellenzbegriff – es bedeutet, dass ex aequo gereihte Frauen in Männerdomänen auf höchstem Niveau ihre universitäre Karriere verfolgen können. Wir stehen für fachliche Exzellenz und höchste Qualität, die wir in einen Kontext zu Gleichbehandlung und Antidiskriminierung setzen. Wichtig ist mir an dieser Stelle, dass auch das dritte Geschlecht angesprochen wird und der Gesellschaft bewusst gemacht wird. Wir sind eine stark internationale Universität – Transkulturalität, Diversität und Gleichbehandlung sind bei uns essenzielle Themen.

Wir verstehen den Qualitätsbegriff erweitert – eng mit einer www.mdw.ac.at

Haltung verbunden, die für uns unverhandelbar ist: die Wahrung der Rechte und Würde von Menschen.

Braucht es eigene Tools, um Frauen entsprechend den Rücken zu stärken?

Wir bemühen uns, alle Studierenden individuell auszubilden, ihnen ein persönliches Portfolio mitzugeben, das bedeutet auch, dass wir uns bemühen, dass weibliche Studierende bewusst Kompetenzen erwerben, um auch in männerdominierten Arbeitswelten gut bestehen zu können, wie Komposition, Liedbegleitung, Dirigieren, Filmkamera, musikalische Akustik und mehr. Umgekehrt hinterfragen wir intensiv, warum die Pädagogik weiblich dominiert ist – auch hier gilt es, gendergerechte Ausgeglichenheit herzustellen und sich zu bemühen, mehr Männer in den pädagogischen Bereich zu bekommen.