blog

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Herramientas de la Web 2.0 Blogs


Blog • El término blog es una mezcla de las palabras Web y log = Weblog, blog o bitácora.

• El blog o bitácora es una página web que actúa como diario personal o grupal, que se actualiza periódicamente y es accesible de manera individual o colectiva.


Características de los Blogs • Actualización periódica de nuevas entradas. • Organización cronológica de las entradas (la más reciente al inicio). • Inserción de recursos: hipervínculos, imágenes, videos, audios. • Archivo de entradas automáticamente. • Búsqueda de entradas.


Estructura general del Blog

Administración

Título Categorías Otros blogs Vínculos

Cuerpo


Potencial educativo del Blog • Promueve el pensamiento crítico y analítico. • Socializa ideas. • Posibilita el comentario de ideas de otras personas. • Construye conocimientos. • Origina y alienta la colaboración. • Posibilita la reflexión sobre comentarios anteriores.


Múltiples colaboradores

Búsquedas Archivos Notificaciones

Uno Dos o más

Recuperación de información

Múltiples recursos

Potencial Educativo

Comentar Retroalimentar

Texto Hipervínculos Imágenes Video Audio Otros: •Word •PowerPoint •Excel

Personales Intercambio de ideas

Diversos propósitos

•Reflexión •Diario •Repositorio

Grupales •Construcción •Colaboración


Aplicaciones educativas del Blog • • • •

Bitácora del profesor. Apoyo para la clase. Bitácora de los alumnos. Elaboración de proyectos colaborativos.


Bitácora del profesor • Reflexionar sobre sus experiencias docentes: ▫ Descripción de lo que funcionó o no, en su salón de clases. ▫ Lo que aprendió de otro profesor. ▫ Cuestiones relativas a la enseñanza y el aprendizaje. ▫ Compartir ideas y recursos.


Apoyo para la clase • Proporcionar lecturas en línea para realizar alguna actividad. • Reunir y organizar los recursos de internet para un tema específico. • Proporcionar instrucciones para una actividad específica. • Mostrar el trabajo de los estudiantes. • Publicar fotos u otros recursos y comentarlos. • Mantener informados a los padres sobre las actividades de sus hijos. • Asociar una clase con otro grupo.


Bitácora de los alumnos • Como testimonio de sus actividades. • Para escribir comentarios, opiniones o preguntas sobre temas de su interés. • Comentar sobre las actividades que hicieron en clase. • Mostrar su mejores trabajos.


Proyectos colaborativos • Elaborar proyectos en pequeños grupos. • Mostrar los productos basados en proyectos. • Documentar sus avances, resultados y respuestas.


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