CURSO DE INGLÉS – Lesson 1
Nice to meet you! En este diálogo Jack presenta su amigo Tom a Susan. Lee atentamente e intenta comprender en forma general. Luego, sigue con la parte de vocabulario para entender completamente la lectura.
Jack: Hello, Susan! Susan: Hi, Jack! How are you? Jack: Fine, thanks. Let me introduce you to my friend, Tom. Tom: Hello, it's nice to meet you. Susan: Nice to meet you, too. What do you do, Tom? Tom: I'm a student. What about you? Susan: I'm a lawyer.
Language Focus En esta sección se explican las palabras nuevas que se introducen en la lección. Lee las explicaciones e intenta recordarlas.
Hello / Hi!
How are you?
Hola! Estas expresiones se utilizan informalmente para saludar. También suelen utilizarse los saludos según el momento del día: Good morning Buenos días Good afternoon Buenas tardes Good evening Buenas noches Good night Buenas noches (al irse a dormir) Cómo estás? En ocasiones más formales se usa la varianteHow do you do? a lo que se responde de igual manera:How do you do? Bien, gracias.
Fine, thanks. Let me introduce Permítame presentarle a mi amigo you to my friend It's nice to meet you Encantado de conocerlo too también A qué te dedicas? Se usa para preguntar acerca de la profesión u What do you do? ocupación de la otra persona Soy estudiante. Notar que en inglés, a diferencia del español, es I'm a student necesario usar el artículo 'a'. No es posible decir I'm student.
Y tu? Esta expresión se aplica cuando se desea Professions - Profesiones preguntar lo mismo que nos han preguntado. Podría businessman empresario decirse And you?, pero es menos común actor actor actress actriz doctor doctor NEW WORDS AND EXPRESSIONS nurse enfermera vet veterinario En esta sección se explican expresiones para distintas situaciones sociales y student estudiante nuevas palabras para expandir el vocabulario. teacher maestro/a architect arquitecto INTRODUCING YOURSELF - CÓMO PRESENTARSE lawyer abogado/a Hello. Hi. secretary secretaria Hola. maid mucama butcher carnicero My name is... Mi nombre es... waiter mozo policeman policía I'm...+ name housewife ama de casa Soy...+ nombre What about you?
How do you do? ¿Cómo está/s? How are you? ¿Cómo está/s? Fine, thanks. Bien, gracias. It's nice to meet you. Encantado de conocerlo.
Asking questions - Preguntar What's your name? Cómo te llamas? My name is... Me llamo... Where do you live? Dónde vives? I live in... Vivo en... What do you do? A qué te dedicas? I'm a...+ profession Soy...+ profesión
NEW WORDS AND EXPRESSIONS
Practice Ahora es tu turno. Practica con este diálogo, completando con tus propios datos.
Jack: Hello! You: Hi! My name is ..................... Jack: I'm Jack. It's nice to meet you. You: Nice to meet you, too. Jack: What do you do? You: I'm a ....................... What about you? Jack: I'm a lawyer. Where do you live? You: I live in ....................... Numbers - Números 1
2
3
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one
two
three
four
five
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7
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six
seven
eight
nine
ten
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19
20
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
Colours - Colores
red
blue
green
yellow
violet
orange
brown
black
white
grey
GRAMMAR En esta lección aprenderás la base de la gramática inglesa: cómo se compone una oración, los distintos tipos de palabras y cómo utilizarlas. También se explica cómo conjugar los verbos en Tiempo Presente y el uso de los artículos.
THE SENTENCE - LA ORACIÓN Subjects - Sujetos I Yo La oración en inglés se compone básicamente de tres partes: You Tú He El SUJETO + VERBO + RESTO She Ella El sujeto es la persona/cosa que realiza la acción indicada por el verbo. El resto de la It El / Ella (animales o cosas) oración indica un complemento hacia la forma en que se aplica esa acción. Por We Nosotros / ejemplo: Nosotras You Vosotros / Vosotras She + goes + to the supermarket. They Ellos / Ellas
En esta oración, el sujeto es SHE (Ella). El verbo es GOES (va). El resto indica, en este caso, adónde va, TO THE SUPERMARKET (al supermercado). Esta explicación puede parecer demasiado simplista, pero sirve para introducirnos en el tema de sujeto y verbo. En esta tabla pueden observarse los sujetos usados en inglés. You se usa tanto para el singular como el plural. It se aplica a objetos o animales. VEAMOS MÁS EJEMPLOS. We have an icecream. Nosotros tomamos un helado.
I eat a sandwich. Yo como un sandwich. GRAMMAR Verbs - Verbos La conjugación de los verbos en inglés es mucho más sencilla que en el español, y muy fácil de aplicar y recordar. Comenzaremos con los dos verbos clave en cualquier idioma. El verbo SER corresponde en inglés a TO BE, y es un verbo irregular. El verbo TENER corresponde en inglés a TO HAVE, y es un verbo irregular.
Lee e intenta recordar estas formas de verbo de Tiempo Presente:
TO BE I You He She It We You They
am are is is is are are are
TO HAVE I You He She It We You They
have have has has has have have have
Ejemplos: I am a student. I have a car. She is a secretary. He has a book. En el lenguaje escrito se utilizan las conjugaciones indicadas arriba. En forma coloquial, se usan las formas cortas, como se indican a continuación. Para el verbo TO HAVE se puede agregar el participio GOT, especialmente en inglés británico.
TO BE I You He She It We You They
'm 're 's 's 's 're 're 're
TO HAVE I You He She It We You They
Ejemplos: I've got a car.
I'm a student. He's got a book.
've 've 's 's 's 've 've 've
She's a secretary
La conjugación de los verbos regulares es aún más simple. Al conjugar los verbos regulares en tiempo presente, debe agregarse para la tercera persona del singular (He/She/It) una "s" al verbo base, mientras que para las demás personas el verbo permanece igual. Por ejemplo, tomemos el verbo TO PLAY (jugar).
TO PLAY I You He She It We You They
play play plays plays plays play play play
Así de simple. Ahora, como homework (tarea) piense cómo se conjugaría el verbo TO SPEAK (hablar). O por ejemplo, intenta deducir cómo se dice "El habla inglés"...
¿Por qué se agrega TO delante del verbo? Esto indica que se trata del verbo en infinitivo. Justamente, esta forma verbal se llama to-infinitive.
GRAMMAR
ARTICLES - ARTÍCULOS Los artículos son menos que en español y su uso es relativamente simple. El artículo indefinido "a" corresponde a "uno / una". Si la palabra que sigue comienza con sonido de vocal, se usa "an".
a book
an apple El artículo definido "the" equivale a "el / la / los / las".
the book
the books
Ahora ponte a prueba colocando los artículos que corresponden. Para ver las respuestas, pasa el mouse sobre las líneas punteadas.
......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
actor (un actor) sandwich (un sandwich) restaurant (un restaurante) man (el hombre) woman (una mujer) elephant (un elefante) boys (los niños)
Los artículos se omiten en los siguientes casos: - Al referirse a idiomas o asignaturas académicas: English is hard. El inglés es difícil. I like mathematics. Me gustan las matemáticas. - Al hablar de deportes: I play tennis. Yo juego al tenis. - Con sustancias o materiales: Cotton is soft. El algodón es suave. - Con las horas: I go to school until 2 p.m. Yo voy a la escuela hasta las 2 de la tarde. - Con los tratamientos de cortesía: Mrs. Black is sleeping. La Señora Black está durmiendo. - Cuando se hace referencia a la totalidad de algo, para hablar en forma genérica: Cars contaminate the city. Los autos contaminan la ciudad.
EXERCISES
En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 1 Completa los recuadros con las profesiones de las personas que aparecen en las imágenes.
EXERCISES
Puntuación:
En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 2 Completa los recuadros con las conjugaciones correctas del verbo TO BE. 1. My name James.
2. Mary the secretary.
3. John and Lucy at school.
4. I a student.
5. The boys in the garden.
6. He a lawyer.
7. Susie a housewife.
8. She a student.
9. They my friends.
10. You a student.
EXERCISES En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 3 Completa los recuadros con los colores que observas a continuación.
EXERCISES En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
EXERCISES En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios. Escribe los números que escuchas, usando NUMEROS 1. seven 2. eight
3. three 4. five 5. two 6. four 7. six 8. nine 9. one 10. ten
http://saberingles.com.ar/curso/lesson01/11.html