PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA
APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
A.2.Promoção das literacias da Informação, tecnológica e digital
DOMÍNIO OB.OPE MAABE
A.1. Articulação curricular da BECRE com as estruturas pedagógicas e os docentes
METAS PE/
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta B.Melhorar as competências profissionais de docentes
Tornar as aprendizagens
Princípios orientadores significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE A.1. Presença da professora-bibliotecária no Conselho Pedagógico Participação em reuniões/sessões de trabalho das estruturas de orientação pedagógica da escola (A.O) Colaboração em actividades propostas pelos departamentos (AO)-ciclos de cinema, exposições, palestras Divulgação de recursos e sugestão de projectos e actividades(AD)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover a BECRE na integração dos objetivos estratégicos da escola
Dinamizadores
Destinatários
Ana Salema
Responsáveis das estruturas de orientação educativas
Cooperar e dialogar com todos os professores/ alunos
Produzir e difundir materiais de apoio ao estudo Utilizar as TIC nos serviços informativos e educativos prestados pela BE
PARCERIAS/ ARTICUDirecção
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
idem
PB+Sofia Inácio
Alunos do 7º, 8º ano,12ºano
Comunidade
Equipa BE
DATA
Actas/registos / Sobretudo no 1º materiais prepaperíodo rados
DTs
Ao longo do ano
Prof.essores
Melhorar o conhecimento sobre os currículos das várias disciplinas e planificações, potenciando a articulação
A.1.2.Trabalho conjunto em Área de Projecto Apoiar o desenvolvimento curricular Planificação de aulas/actividades na bibliote- Estabelecer parcerias entre a BE e as estruturas pedagógicas e os docenca/sala de aula em colaboração com os profestes das áreas curriculares/ não sores das disciplinas e/ou Clubes /Projectos/ curriculares Serviços ( AP) Difusão de trabalhos realizados pelos alunos. Rentabilizar o uso da BE pelo e s professores no âmbito das atividades letivas Sessões de formação/informação de utilizadores LER SEM DOER…DOMINAR A PESQUISAR (AE) Guiões de pesquisa, guiões de trabalhos, dossiês temáticos A.1.3 - Apoio aos Planos de Trabalho dos SEAE (AO) - Utilização do espaço e recursos da BE pelos SEAE: Palestra e workshops (AE) A.1.4. Apoio semanal da PB aos colegas que o solicitarem sobre ― As ferramentas da Web 2.0‖ (A.E) A.1.5 Gestão partilhada da OPTE (A.O) Utilização do espaço e recursos da BE pela OPTE A.1.6 Organização de uma oferta informativa de apoio à realização de trabalhos de pesquisa, TIC. Apoio à pesquisa e trabalho orientado na BE Ida da PB às salas de aula para apoio, quando solicitado
Intervenientes
Nuno Oliveira/Paulo Serra/ Filomena Alcobaça
Profs das ACND Fernanda Barata
Profs. Sofia Inácio Sandra Sousa 8ºA e 12ºA
Mensalmente e de acordo com o solicitado pelos professores
Articular com os docentes responsáveis pelos SEAE Participar no PTE, promovendo a utilização das TIC nas actividades escolares
1 sessão por período
Profs SEAE Miguel Mónica
Integrar a BE no Plano de Ocupação Plena dos Tempos Escolares
Professores Ana Salema
Laura Espírito Santo
Programar atividades curriculares /não curriculares na BE ou na sala de aula, tendo por base os seus recursos Francisca I. Turmas de 7º, 8º,10º e Cef de 1º ano
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
Nº de turmas inscritas
1
PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
METAS DOMÍPE/ NIO OB.OPE MAABE
Levantamento nos currículos de competências de informação transversais por ano/ciclo
Elaborar guiões de apoio à aquisição de competências de informação
Intervenientes Dinamizadores
Destinatários
PB/Equipa BE
Alunos
PARCERIAS/ ARTICU-
Profs da sala de estudo
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
DATA
Início do ano letivo
GUIAS DE UTILIZADOR DA BE (AE) MODELO PLUS/ BIG 6/versão BECRE (AE) Elaboração de guião para ensino em contexto de competências de informação
A.2.Promoção das Literacias da Informação, tecnológica e digital
APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.1.Articulação curricular da BECRE com as estruturas pedagógicas e os docentes
Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta B. Melhorar as competências profissionais de docentes
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Divulgação de um guião de pesquisa a ser usado em toda a escola
Avaliação periódica da colecção
Visitas a livrarias e editoras Consultas online de editoras/distribuidoras/ PNL Recolha de sugestões dos alunos para aquisições Actualização do espólio da BE
PB Equipa BE
Apoio na realização de trabalhos escolares Atividades relativas ao livro, à leitura e à biblioteca: - Mês Internacional da BE - Dia Internacional da BE - Feira do Livro - Mês da Leitura - Autor do Mês - Livro do Mês
A.
Princípios orientadores Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
METAS DOMÍPE/ NIO OB.OPE MAABE
[B1, B2, B3]
LEITURA E LITERACIA
B.Valorizar a participação no seio da comunidade educativa
B.1. Promoção da leitura e da literacia
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adultta
Princípios orientadores Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Dinamizadores
Quadro Mágico
Desenvolver a imaginação e o espírito crítico
Blogue Becrelendo
Revistas a gosto
Animar a escola com frases, citações, passatempos e cartunes relacionados com a leitura e as literacias
Sugestóes de leitura semanais
TOP+Leitor
Boletim Informativo mensal
Folheto de autor mensal
EureKa
Dossiês temáticos
Feira do Livro
A BE cria, a escola compra! Comemoração de Efemérides
Montra de livros/novidades
Exposições temporárias
Criação de espaços de leitura, partilha e saber: « Chá com Livros» « Conta-me como foi…» « Hora do conto…» « Histórias da China”
Fomentar a leitura em toda a escola e em suportes variados Envolver os professores na estratégia de difusão do acervo Melhorar a informação/difusão sobre livros, autores e factos/personalidades relevantes. Estimular a comunicação oral e o debate sobre livros e autores Angariar fundos para BE através da elaboração de artefactos criativos Difundir factos e personalidades relevantes
Divulgar o acervo documental da BE em Árvore dos Poemas ( Natal, Carnaval, vários suportes Páscoa) Estreitar laços na comunidade através de projetos de intervenção no espaço escolar em Concursos para promoção da leitura e torno da leitura e das literacias da escrita, em articulação com o Departamento de Línguas
Destinatá-
PARCERIAS/ ARTICULAÇÂO
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
DATA
Incentivar o gosto pela leitura por prazer e como complemento das aprendizagens
Intervenientes
Promover a participação dos alunos em concursos diversos de promoção da leitura e da escrita
PB Professores/ Equipa BE Teresa Lopes Francisca I. PB Teresa Lopes Equipa BE Cristina Heitor Francisca I. PB Fernanda Barata
Prof. Carlos Valverde
C O m U n I D A D
e
Prof.Ana Santana Grupo 300,Grupo 400, Prof..EMRC
Ao longo do ano
Dep.Expressões Prof. EMRC Grupo 300 Grupo 300 Prof..Isabel Nery Prof.Isabel Silva Prof. Teresa Bento Lopes Prof.Paula Lebre Prof. Fernanda Barata Prof Teresa Cordeiro
1 por período
9 Dez
Apoio aos utilizadores no acesso à colecção, Potenciar o estreitamento das atividades entre
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
METAS DOMÍPE/OB./ NIO OPE MAABE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Intervenientes Dinamizadores
Destinatários
Envolver nas atividades da BE professores da
Navegar pela Leitura - apoio ao desenvolvimento/dinamização do PNL. - apoio /divulgação aos concursos literários nacionais promovidos pelo PNL
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
DATA
Ao longo do ano
Comunidade
outros tempos » e com a Semana das Línguas Contribuir para o desenvolvimento do PNL
PARCERIAS/ ARTICU-
Joaquim Duque
Articulação com o projecto «Leituras de escola aposentados Prof.Paula Lebre+ PB
Planificar acções articuladas com o departamento de Línguas
14 Dezembro
BMA
MÊS DA LEITURA
LEITURA E LITERACIA [B1, B2, B3]
Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta
Princípios orientadores
Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
B.2.
Carlos Valverde
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
METAS DOMÍPE/OB/ NIO OPE MAABE
PROJETOS E PARCERIAS [C1 e C2 ]
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta B.Valorizar a participação no seio da comunidade educativa
Princípios orientadores
Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Dinamizadores
Reuniões SABE,CIBE, RBE,, PTE Desenvolver um trabalho colaborativo com Espetáculo poético:‖ Os monstros na esco- outras escolas/instituições la ―
Sessões de Leitura em vários suportes com debate
Promover contextos educativos estimulantes
Encontros com escritores… Gonçalo Cadilhe
Colaborar na organização de eventos com os parceiros da comunidade
Notas musicais Figuras da Mitologia Clássica
Exposições temáticas de âmbito curricular e extra-curricular destinadas a divulgar a qualidade dos trabalhos dos alunos nas mais variadas áreas e suportes Ateliê : Pais a ler…
Intervenientes
Envolver as famílias em atividades de promoção de leitura
Destinatários
PARCERIAS/ ARTICU-
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
DATA
14 de Dezembro BMA Dra Eulália Manso
Alunos da noite
Pais/EE
9 de Dezembro Paulo Serra Carlos Valverde Teresa Cordeiro Inês Venturinha
de acordo com a disponibilidade dos escritores contactados 1 por período
Organização da Feira da Ladra e da Feira do Livro Usado para angariação de verbas para a aquisição de material livro e não-livro
Organização de Ciclos de Música e de Cinema de âmbito O.T.L
Apoio à realização de passatempos, jogos e concursos através da mobilização de recursos da BECRE
Alargamento das acções de promoção/ animação da leitura à Universidade Sénior e ao Lar de Idosos
Palestras abertas à comunidade educativa
Exposições temporárias subordinadas aos núcleos temáticos do trabalho da BE/CRE – convite aos DTS e Profs da área de Projecto para participarem
3º período
USAL
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
METAS DOMÍPE/OB/ NIO OPE MAABE
!!! GESTÃO DA BE !!! Domínio em avaliação [D1 e D2]
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta B.Melhorar as competências profissionais de docentes e não docentes C.Valorizar a participação no seio da comunidade educativa
Princípios orientadores
Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
Reuniões de trabalho para a criação e definição das tarefas na equipa de coordenação Divulgação do relatório de auto-avaliação no CP e na página da escola DOSSIÊS /PORTEFÓLIO PB A BECRE em números... «Olha o computador!»
Estudo e apropriação do esquema conceptual do Modelo de Auto- avaliação Apresentação do domínio em avaliação no Pedagógico Pontos fortes e fracos da BE/CRE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Dinamizadores Gerir recursos humanos e prioridades Manter uma boa comunicação entre a equipa recorrendo ao correio eletrónico e ao Moodle
DATA
PB
BECRE
Actas/registos/
Setembro
Portefólios
1º Pedagógico do ano
CP Francisca Inácio
Organizar os dossiês técnicos e o portefólio da BE
Ana Sequeira Ricardo Lucas
Implementar no balcão de atendimento uma base de dados em Access para melhorar a estatística e a gestão da BE Implementar faseada/o modelo de autoavaliação da BECRE, através da aplicação de inquéritos sobre o modelo em avaliação.
Envolvimento das estruturas de orientação educativa; Criação de powerpoints, folhetos inf.ormativos e newsletters para divulgação do trabalho de avaliação do MAABE
Filomena Rúbio Ana Cristina Pereira Paula Brites Ricardo Cruz Eulália Manso
2º Pedagógico do ano Ao longo do ano
Revisão e aprovação o dos documentos referenciais do trabalho BECRE: Regimento interno; Plano de acção; Normas de funcionamento, Guias do utilizador e respetiva divulgação à comunidade
Redefinir os documentos referenciais do trabalho BECRE
Divulgar as regras de funcionamento constantes do Regimento da BE
Optimização do espaço/s e aproveitamento das mesas da sala de leitura formal como expositores
AVALIAÇÂO/ INSTRUMENTOS
Divulgar os resultados do MAABE
Divulgação do modelo à comunidade
Participação nos grupos de trabalho/reuniões SABE e CIBE
PARCERIAS/ ARTICULADestinatários ÇÂO
Intervenientes
Reunir periodicamente com as estruturas concelhias e interconcelhias
Rever a sinalética e o emprateleiramento Marketing da BE/CRE- newsletters, blogue, página , Melhorar /potenciar as zonas funcionais da placares BE Aproximar a BE da comunidade escolar/ educativa através do uso sistemático das TIC e das ferramentas da Web 2.0
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA
Tornar
DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
GESTÃO DA BE !!! Domínio em avaliação
B.Melhorar as competências profissionais de docentes
C.Valorizar a participação no seio da comunidade educativa
METAS DOMÍPE/OB./ NIO OPE MAABE
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulte não docentesa
Princípios orientadores as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Dinamizadores
Auscultação da comunidade sobre as necessidades de reforço documental– caixas de sugestões
Criar o documento de Gestão da Colecção
Definição da política documental da BECRE
Operações técnicas do tratamento documental/ Atualizar e tratar o fundo documental catalogação
Supervisão do hardware e software da BECRE
Atualização do Blogue da BE/CRE
Atualização da página da escola no referente à BE
Intervenientes
PB/Equipa Auscultar a comunidade sobre as necessidades quanto ao reforço docu- BECRE mental Articular com a Direcção Executiva a política documental da BECRE Ricardo Lucas
Manter em boas condições de funcionamento os equipamentos da BE
Destinatários
C O M U N I D A D E
PARCERIAS/ ARTICULAAVALIAÇÂO/ ÇÂO INSTRUMENTOS
BMA Escola Febo Moniz
1º Período
Investir no Marketing digital da BE - newsletters, blogue, , boletim informa- Luís Miguel tivo
Dinamização dos fóruns da disciplina BECRE no Moodle Produzir instrumentos que permitam melhorar os registos de planeamento, execução e avaliação das atividades e Elaboração do manual de procedimentos de ativirespetiva avaliação dades de animação
Cristina Heitor, Luís Filipe, Ana Salema Francisca Inácio
Equipa BECRE
Ana Sequeira
Aplicação dos inquéritos do MAABE
DATA
1 formação por período
Estatística BECRE
Participar em acções de formação, workshops e encontros potenciadores Elaboração de um guião colaborativo das ativida- da melhoria das práticas da equipa des entre a BE e a sala de aula
Organização de sessões de formação de utilizadores na BE para docentes e discentes: OS LIVROS NÃO MAGOAM! (AE)
Ana Salema
Realizar atividades de formação de utilizadores da BECRE Produzir e divulgar materiais informativos e/ou lúdicos de apoio à formação dos utilizadores
Divulgação das novidades documentais e virtuais adquiridas
Instituições Formadoras Livrarias Bibliotecas Municipais
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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PLANO DE ATIVIDADES DA BECRE DA ESMA METAS PE/ OB.OPE
DESIGNAÇÃO DO PROJETO /ATIVIDADE
DOMÍNIO MAABE
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Intervenientes
Definir um cronograma dos núcleos comemorativos do trabalho cultural da BECRE
BECRE
2011 Ano internacional da Juventude Ano internacional da Química Ano internacional das Florestas Ano europeu do Voluntariado atividades de execução [a.e]
GESTÃO DA BE DOMÍNIO EM AVALIAÇÃO
PARCERIAS/ ARTICULAÇÂO
Dinamizadores Destinatários Planeamento estratégico/cronograma das efemérides a destacar através de múltiplas linguagens, suportes, recursos e atividades :
A.Aumentar o sucesso educativo e a qualificação da população adulta B.Melhorar as competências profissionais de docentes e não docentes C.Valorizar a participação no seio da comunidade educativa
Princípios orientadores
Tornar as aprendizagens significativas, articulando e contextualizando os saberes e valorizando metodologias activas de ensino
PEE
Dia Mundial da Música (1 de Outubro) Dia Mundial dos Animais (4 de Outubro)
Dia Internacional das Bibliotecas Escola-
res (25/10) Pão-por-Deus
Dia Internacional da Tolerância (16/
Novembro)
Dia Mundial do Não Fumador (17 7119
Dia Nacional da Cultura Científica (24 /11)
Dia Mundial da Sida (1/12 /feriado)
Dia da Declaração Universal dos Direitos
Comunidade educativa
Professores: Fernanda Barata Carlos Valverde Mário Branco Ana Santana Sandra Sousa Marta China Filomena Alcobaça Isilda Mata João Gargaté Vítor Marques Luísa Sarmento Joaquim Vieira Norberto Rosário Ana Neto Ângela Vidal Inês Venturinha Laura Gomes
Dia dos Namorados (13 Fevereiro- domingo ) Dia da Poesia (21 de Março) Dia do Estudante ( 24 de Março) Dia Mundial da Dança ( 29 de Abril)
DATA
Ao longo do ano
e
BMA CMA APA GNR Bombeiros Voluntários
Humanos (10 Dezembro) Natal
AVALIAÇÂO/ INSTRU-
Junta de Freguesia
nas datas assinaladas
AMI Escola Superior de Educação de Santarém
Dia Mundial do Trânsito (5/ Maio) Dia Internacional dos Museus (18 de Maio)
Dia do autor Português ( 22 de Maio)
IPPAR Associação de Pais/Estudantes Bayer Cropscience
Professora-bibliotecária: Ana Isabel Freire Salema [ versão 1 CP de 27/10/010] Legenda : AO– atividades de organização; AP– atividades de planificação; AD—atividades de divulgação; AC - atividades de execução
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