الاجتماعات

‫اىَ​َينخ اىؼسثٍخ اىسؼىدٌخ‬ ‫وشازح اىزسثٍخ واىزؼيٌٍ‬ ‫اإلدازح اىؼبٍخ ىزؼيٌٍ اىجْبد ثبىسٌبض‬ ‫ٍنزت اإلشساف اىزسثىي ٍنزت‪ /‬جْىة‬ ‫( ‪) 082‬‬

‫ثسٌ هللا اىسحَِ اىسحٌٍ‬

‫‪1‬‬

2

‫) األٍهبد‬

‫االجزَبع (‬ ‫ٍىضىع االجزَبع‪:‬‬ ‫زاسجبد‬

‫ٍزفىقبد‬

‫ضؼٍفبد‬

‫دوزي‬

‫اجزَبػبد ىَْبقشخ ظبهسح أو ىيحبجخ‬

‫ٍحضس االجزَبع‬ ‫ً‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬

‫اىٍىً‬

‫اىزبزٌخ‬

‫اىصف‬

‫ػدد األٍهبد‬

‫رٌ ػقد ٍجيس ىألٍهبد ثسئبسخ اىَسشدح اىطالثٍخ‬ ‫وذىل ىيْظس فً جدوه األػَبه اىزبىً‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫واّزهى االجزَبع ثبىزىصٍبد اىزبىٍخ‪-:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫ٍب اسزجد ٍِ ٍىضىػبد ىيَْبقشخ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫المرشدة الطالبية‪ ..............:‬التوقيع‪........:‬‬

‫مديرة المدرسة‪ ..............:‬التوقيع‪........:‬‬

‫‪3‬‬

4

‫اجزَبػبد اىَؼيَبد‬ ‫األهداف‪:‬‬ ‫‪ )1‬رجصٍس اىَؼيَبد ثأهداف اىزؼبوُ ٍغ اىَسشدح ىزرىٍو اىصؼىثبد اىزً رىاجه اىطبىجبد‪.‬‬ ‫‪ )0‬رىػٍخ اىَؼيَبد ثدوزهب فً ٍؼبىجخ اىَشنالد ‪.‬‬ ‫‪ٍ )3‬سبػدح ٍؼيَخ اىفصو فً زسٌ خطظ رسثىٌخ ٍْبسجخ ىزؼدٌو سيىك اىطبىجبد ‪.‬‬ ‫‪ٍْ )4‬بقشخ اىَؼيَبد ثبىَشنالد واىَؼىقبد اىزً ٌزؼسض ىهِ اىطبىجبد خاله سٍس اىؼَيٍخ اىزؼيٍٍَخ‬ ‫‪ )5‬ررمٍس ٍؼيَبد اىفصىه ثأهٍَخ رفؼٍو اىجساٍج اإلزشبدٌخ و اىزسثىٌخ اىزً رقبً ثشنو دوزي ٍثو‬ ‫االهزَبً ثفزسح اىَساجؼخ ‪.‬‬ ‫‪ )6‬طيت رؼجئخ اسزَبزاد خبصخ ثأسَبء اىطبىجبد اَرً ىدٌهِ ظسوف اجزَبػٍخ أو اقزصبدٌخ أو‬ ‫صحٍخ أو ّفسٍخ رسزيصً ٍِ اىَسشدح رقدٌ​ٌ خدٍبد فسدٌخ ىهِ‪.‬‬

‫دوز اىَسشدح اىطالثٍخ فً االجزَبػبد‪-:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫استثمار الحصص الدراسٌة فً إرشاد الطالبات وقائٌا وصحٌا واجتماعٌا وتربوٌا ونفسٌا ‪.‬‬ ‫توجٌه المعلمات الفصول إلى االهتمام بسجل الواجبات للطالبات ‪.‬‬ ‫تنفٌذ المعلمات بضرورة تنفٌذ ورش عمل مع الطالبات عن خصائص المرحلة العمرٌة ‪.‬‬ ‫عقد اجتماع معلمات الفصول برئاسة مدٌرة المدرسة وحضور المرشدة الطالبٌة وٌتم فً‬ ‫االجتماع توضٌح دور المعلمة والمسؤولٌة المكلفة بها وكٌفٌة رعاٌة الطالبة اجتماعٌا ودراسٌا‬ ‫ونفسٌا وضرورة إكساب الطالبة خصائص العمل الجماعً وذلك من خالل البرامج المنفذة فً‬ ‫اإلذاعة الصباحٌة أو على مستوى المدرسة ‪.‬‬ ‫اإلشراف على األنشطة والبرامج المنفذة من قبل المعلمات وتسجٌل المالحظات اإلٌجابٌة‬ ‫والسلبٌة وتوجٌه الطالبات لجوانب النشاط الرٌادي المناسب لهن ولمٌولهن وإتاحة الفرصة‬ ‫لهن للقٌام بدور اٌجابً لشعورهن بالسرور والرضا عن أنفسهن‬ ‫تبصٌر المعلمات بضرورة إحالة الطالبات ذوات المشكالت للمرشدة الطالبٌة بعد تنفٌذ الخطوات‬ ‫اإلجرائٌة من قبل المعلمات ‪.‬‬ ‫استخدام الحوار الهادف فً مناقشة مشاكل الطالبات ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫) ثبىَؼيَبد‬

‫االجزَبع (‬

‫ٍىضىع االجزَبع‪........................................... :‬‬ ‫ػدد اىحبضساد‪.............................................. :‬‬ ‫ٍحضس االجزَبع‬ ‫فيييً ٌيييىً ‪ ............... :‬اىزيييبزٌخ‪:‬‬ ‫اىَسشدح اىطالثٍخ ‪ ،‬وثحضىز (‬

‫‪140 / /‬هييي ‪ ،‬اجزَؼيييذ ٍؼيَيييبد اىفصيييىه ثسئبسيييخ‬ ‫) ٍِ اىؼضىاد‪،‬‬

‫وذىل ىيْظس فً جدوه األػَبه اىزبىً‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬

‫واّزهى االجزَبع ثبىزىصٍبد اىزبىٍخ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪6‬‬

‫رىقٍغ اىَؼيَبد ػيى حضىز االجزَبع‪:‬‬ ‫اسم المعلمة‬

‫التوقيع‬

‫اسم المعلمة‬

‫التوقيع‬

‫مديرة المدرسة‪::‬‬ ‫اإلسم‪...................:‬التوقيع‪...................‬‬

‫‪7‬‬