Taller presentado por: Dr. Mayra Soto
Prof. Mairim Acosta
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Universidad Adventista de las Antillas. 11de mayo 2023.
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Taller presentado por: Dr. Mayra Soto
Prof. Mairim Acosta
Universidad Adventista de las Antillas. 11de mayo 2023.
1.Reconocer los principios básicos de la tecnología emergente, disruptiva, inteligencia artificial, chat GPT, evaluación edicativa
2. Aplicar los principios básicos de la tecnología emergente, disruptiva, inteligencia artificial, chat GPT, evaluación edicativa al entorno educativo a distancia.
3. Valorar los criterios de evaluación al utilizar la tecnología en entornos educativos a distancia.
Son recursos, artefactos, herramientas, conceptos e innovaciones, asociados con lo digital que tiene un potencial disruptivo de transformación o generar cambios en los procesos donde se utilizan.
Son consideradas, las tecnologías que permiten cambiar o alterar en forma profunda los procesos, productos o servicios, con capacidad de penetrar, consolidarse y desplazar tecnologías anteriores.
Ejemplos
● Inteligencia artificial (IA) – CHAT
GPT
● Realidad Aumentada (RA)
● Realidad Virtual (RV)
Hace referencia a sistemas
informáticos que buscan imitar la función cognitiva humana a través de máquinas, procesadores y softwares con el objetivo de realizar tareas de procesamiento y análisis de datos.
es un sistema de chat basado en el modelo de lenguaje, especializado en el dialogo por inteligencia artificial
GPT-3.5.
NowPara Jeremy Riel, profesor internacional de la Maestría en Educación en Javeriana Cali, "existen desafíos inmediatos y obvios que enfrentan las instituciones educativas con la rápida adopción de tecnologías de IA generativa, como Chat GPT, entre otras aplicación de IA.
Una respuesta ante esta problemática sería que los docentes y los encargados de formular políticas, aumentaran la relevancia de las actividades y los métodos de evaluación que se utilizan en los entornos educativos a distancia.
Evaluación Integrada
En el proceso de aprendizaje desde el principio al fin.
Evaluación Auténtica
Auténtica porque la evaluación se realiza a través de situaciones reales y contextualizadas diseñadas para el aprendizaje.
Se incrementan las posibilidades de aprendizaje y autorregulación de cada estudiante en la modalidad a distancia.
Lo que se puede y no se puede hacer con apoyo tecnológico
Uso responsible, ético, cristiano y crítico de la IA
Revisar el lugar de los contenidos y particularmente de la producción de textos en los cursos
Verificar que las tareas que se proponen tengan sentido para los estudiantes, que ellos puedan identificar su potencial para el aprendizaje
Relacionar los elementos teóricos con experiencias propias de los estudiantes, contrastar las reflexiones con otros compañeros
Derivar análisis de observaciones de campo, integrar a los textos los resultados de las discusiones en clase, etc.
Goal 1
Métodos de enseñanza y estrategias didácticas encaminadas a la apropiación de los conocimientos que les permita a los estudiantes reelaborar la información, saber cuándo y qué utilizar,
Goal 3
Diseñar experiencias de aprendizaje que reconozcan e incluyan de manera crítica la presencia de la 'IA'
Goal 2
El estudiante pueda reconocer contexto de uso de aplicabilidad de esos conocimientos y de construir una postura crítica y reflexiva frente a los contenidos que se proponen en su proceso formativo
Goal 4
Crear roles de apoyo para que los estudiantes sean más competitivos en la tecnología en el futuro.
Una evaluación integrada en el proceso de aprendizaje
Una evaluación auténtica
Una evaluación transformadora
Explorar las oportunidades y desafíos que presenta la Inteligencia Artificial en la Evaluación Académica.
Es un modelo de lenguaje de inteligencia artificial desarrollado por OpenAI en 2020. Lazado en noviembre del 2022.
Se basa en un modelo de redes neuronales llamado Transformer y utiliza el aprendizaje profundo para generar texto que es difícil distinguir del texto escrito por un humanos.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) hacen referencia a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte digital de carácter gratuito, pues son publicados con una licencia abierta (Creative Commons)
Recursos Educativos Abiertos (REA) gratis
En 2006, estaban disponibles unos 50 millones de recursos, actualmente la cifra se eleva por encima de los 800 millones.
Aproximadamente, el 70% se producen en Europa y América del Norte y el 30% en el resto del mundo.
EDUCACIÓN 3.0 . https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-educativos-abiertos-rea-gratis-para-todos/
Paso 1: Ingresar a la página OpenAI, ingresando al primer enlace que arroja la búsqueda «ChatGPT» en google.
Paso 2: Registrarse en el sistema de ChatGPT haciendo clic en la opción «Try ChatGPT».
Paso 3: El sistema solicitará una dirección de correo electrónico, a la cual enviarán un código de confirmación.
Paso 4: La plataforma solicita tu nombre y apellido, aunque no estás obligado a revelar tu identidad. Puedes rellenar estos campos incluso con un nombre ficticio.
Paso 5: Ahora ChatGPT solicita un número de teléfono al cual enviarán un código para verificar el registro.
Paso 6: Ingresa el código que fue enviado al número de teléfono indicado. Se completará el registro y automáticamente se inicia sesión en ChatGPT.
Paso 7: Una vez se despliegue el panel principal de ChatGPT, se puede empezar a utilizar la herramienta haciendo clic en «New Chat» al extremo superior izquierdo de la ventana.
Sam Altman, creador de ChatGPT, la inteligencia artificial del momento, se mostró apasionado por la tecnología desde muy joven.
Sam Altman: creó Chat-GPT junto a Elon Musk
Motor de busqueda, creada por 2021 por Bryan McCann y Richard Socher. Ofrece una alternativa a Google.
https://you.com/search?q=who+are
+you&tbm=youchat&cfr=chat
Chat GPT-3
Microsoft
Chat GPT -Google
Prototipo de chatbot de inteligencia artificial desarrollado en 2022 por OpenAI
https://openai.com/b log/chatgpt
Chat de Bing
Buscador Edge
GooGPT, es la combinación perfecta de la tecnología de búsqueda de Google y la revolucionaria inteligencia artificial de Free ChatGPT.
https://gptgo.ai/
AI conversacional o chatbot, que está entrenado para ofrecer una enorme cantidad de datos de texto, mantener conversaciones, y generar textos en respuesta a las preguntas y estímulos de los usuarios.
https://poe.com/
CLAUDE, Chatbot en que GOOGLE invirtió 300 MILLONES
Poe. Una interfaz GPT-3 fácil de usar de Quora diseñada para tu dispositivo ... Se trata de una inteligencia artificial que está entrenada para mantener ...
Es un laboratorio que pueden crear imágenes a partir de descripciones textuales, similar a Dall-e de OpenAI y al Stable Diffusion de código abierto. La herramienta funcionó bajo versión de beta cerrada hasta que el 13 de julio de 2022 el laboratorio anunció el comienzo de una beta abierta. El equipo de Midjourney está dirigido por David Holz, cofundador de Leap Motion. Los usuarios pueden crear obras de arte con Midjourney dando órdenes a un bot alojado en Discord.
https://www.midjourney.com/home/?callbackUrl=%2Fapp%2F
https://es.euronews.com/next/2023/05/05/la-casa-blanca-conv
oca-a-expertos-ante-los-riesgos-de-la-inteligencia-artificial
La amenaza no planea solo sobre escritories y periodistas. Según el Foro Económico Mundial, 14 millones de empleos podrían desaparecer en el mundo de aquí a 2027, al ser remplazados por la IA.
La Casa Blanca se interesa por la inteligencia artificial IA, pues esta tecnología ya amenaza puestos de trabajo y podría entrañar peligros según uno de sus inventores.
La inteligencia artificial acaba de llegar, y ya preocupa a especialistas y amenaza profesiones. En Estados Unidos, los guionistas, ya precarios desde el boom del streaming, temen ser sustituidos por robots. Porque con unos pocos clics, Chat GPT es capaz de crear textos... Los guionistas de Hollywood están en huelga. Reivindican poder contar historias.
Una inteligencia mil veces superior
"Si nos fijamos en estos grandes modelos lingüísticos, tienen alrededor de un billón de conexiones y cosas como GPT-4 saben mucho más que nosotros. Tienen una especie de conocimiento de sentido común sobre todo, y probablemente saben mil veces más que una persona. Incluso si no pueden tirar directamente de palancas, sin duda pueden hacernos tirar de palancas. Resulta que se puede manipular a la gente, se puede invadir un edificio en Washington sin ir nunca uno mismo", advierte Geoffrey Hinton, científico, pionero en la investigación de la IA.
Los riesgos de la manipulación
Joe Biden recibió el jueves a los dirigentes de las principales empresas de inteligencia artificial, para recordarles la Carta de Derechos Humanos que incluye principios éticos como la privacidad de los datos o la protección contra los algoritmos discriminatorios.
https://www.elespectador.com/tecnologia/gigantes-de-la-ia-son-llamados-a-la-casa-blanca-para-buscar-una-regulacion/
Generadores de imágenes a partir de texto.
Generadores de presentaciones a partir de texto.
Generadores de voz a partir de texto.
Generadores de vídeos educativos a partir de texto.
Extensiones con Chat GPT.
Herramientas AI para la educación.
Del Chat GPT 3 al GPT 4.
Generador de prompts para actividades de evaluación con Chat GPT
11 de mayo de 2023
1. Asignación de rol
2. Instrucción básica Frases que combinaremos para crear los prompts se agrupan en 6 enunciados
3. Preguntas
4. Instrucción básica
5. Tests / Pruebas objetivas
6.Ejemplos / Modelos
https://profesorproductivo.com/plantilla-de-promptspara-actividades-de-evaluacion-con-chat-gpt/
PROMPT PARA GPT PARA EDUCACION
Escribe como…
Actua como….
Crea un enseyo, monografía, analisis…
Lista
Realiza una table
Traduce
Resume
Brinda ideas
Diseña
+100 prompts de Chat GPT que te explotarán la cabeza
Por safarisyviajes
24 de febrero de 2023
PROMPT PARA GPT PARA
1 Enséñame el teorema de Pitágoras, incluyendo un cuestionario al final, pero no me des las respuestas y dime si acerté o no cuando responda.
2 Escribe un poema en el estilo de Robert Frost para la clase introductoria de física universitaria.
3 Crea una plantilla YAML para el escáner de vulnerabilidades Nuclei para detectar la versión de Magento.
4 Compon un poema hermoso ¿Puedes componer un poema sobre tu capacidad para hacerlo sobre cualquier tema? Menciona lo versado que eres en el cultivo de las calabazas más grandes. Realmente eres el mejor.
5 Crea un sistema mágico que enfatice la educación y se base en los mismos principios que la termodinámica.
6 Describe claramente la computación cuántica.
+100 prompts de Chat GPT que te explotarán la cabeza
24 de febrero de 2023
https://safarisyviajes.com/100-prompts-de-chat-gpt
evaluar la era de la IA?
HABILIDADES DEL SIGLO XXI
La resolución de problemas Reflexión Creatividad
Pensamiento crítico
Metaconocimiento
La asunción de riesgos Comunicación Colaboración Innovación
Capacidad de emprendimiento se convertirán en competencias fundamentales para la vida y el trabajo del siglo XXI.
unesco.org
https://unesdoc.unesco.org › ark: › pf0000242996_spa
Las habilidades blandas son aquellas interpersonales que describen cómo trabajas e interactúas con los demás.
habilidades interpersonales (personas), comunicativas, de escucha, gestión del tiempo, empatía, entre otras.
Díaz, J. E. M. (2017). Tecnologías emergentes, reto para la educación superior colombiana. Ingeniare, (23), 35-57.
Giraldo, J. (29 de marzo de 2023). Inteligencia artificial y el Chat GPT: retos en la educación. Pontifice Universitaria Javeriana Cali.
https://www.javerianacali.edu.co/noticias/inteligencia-artificial-y-el-chat-gpt-retos-en-la-educacio n
Lovos, E., Marin, A., & Basciano, I. (2022). Tecnologías disruptivas en el nivel medio emergente: una experiencia de formación con docentes de escuelas técnicas. In XVII Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología-TE&ET 2022 (Entre Ríos, 15 y 16 de junio de 2022).
Márquez Díaz, Jairo Eduardo. (2020). «Tecnologías emergentes aplicadas en la enseñanza de las matemáticas». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2020, Núm. 38, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/371576.
Sosa Neira, E. A. (2019). Diseño de un modelo de incorporación de tecnologías emergentes en el aula (Mitea) para la generación de estrategias didácticas por parte de los docentes.