Hallo!
ux avec Je fais des je t je salue l'alphabet e des. mes camara
1 Abc A. Écoute et remets les dessins dans le bon ordre. élève 10
1
B. Écoute, épelle et écris le mot. élève 11-16
1.
4.
2.
5.
3.
6.
2 Zahlen und Buchstaben A. Écoute et écris les nombres en lettres. élève 17-22
1.
4.
2.
5.
3.
6.
B. Comptez et frappez un coup sur la banque.
11eins, zwei,
11eins, zwei, drei,
6
, vier
, fünf
sechs
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Und los geht's!
3 Hallo und tschüss! Associe chaque expression au dessin qui convient.
A
B
Guten Morgen! Hallo! Tschüss! Auf Wiedersehen! Wie geht’s? Ciao! Hi! Grüß dich!
4 Auf Wiedersehen! A. Remets le dialogue dans l’ordre (il commence par C). A D
B
Ciao!
E
Auch gut, danke.
C
r?.
di Gut, danke. Und
Tschüss, Timo!
F
Grüß dich, Jana!
s? Hallo, Timo! Wie geht’
B. Écris dans ton cahier le dialogue entre Timo et Jana.
5 Beim Lernen A. Regarde les pictogrammes et écoute : dans quel ordre les élèves font-ils les devoirs ? élève 23-27
SPRECHEN (Monolog)
LESEN
HÖREN
SPRECHEN (Interaktion)
SCHREIBEN
B. À quelle bulle correspond chaque pictogramme ? Complète le tableau. A
B Claire, trinkst du Cola? D
Erzähle! Sprich über … E
Lies bitte! / Lest bitte!
C
Schreib! / Schreibt!
Hör bitte zu! / Hört bitte zu!
sieben
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7
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Ich und du
Je décris les p références de quelqu'un .
6 Zahlenschlange Quels nombres peux-tu trouver ? Sépare-les par des traits et écris-les dans ton cahier.
7 Mailbörse
f ün zeh if ns ec hs vier zwe
iz wö lf
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w e
n eh ein ierze sz nneu hn eiv h r e w z achtsec ns llz fd a n l ieben e zignu
➜ KB Aufgabe 3A
Relis les textes d’Anne, de Tim et de Julian (manuel, p. 16). Souligne les informations principales, puis complète le tableau.
filmfilm@gmail.comx Hi! Ich bin Anne und 12 Jahre alt. Ich habe drei Hobbys: Ich mag Kino, Musik und Ballett. Ich wohne in München. tim.mann@hotmail.de Hallo Freunde! Ich wohne in Lübeck und bin 14. Ich mag Computerspiele, das ist mein Hobby! Ich spiele online. jul.fun@web.de Ich heiße Julian und bin 13. Ich bin Fußballfan. Ich spiele auch Fußball! Du auch? Ich habe Autogramme und Poster. Ich wohne in Salzburg.
Anne
Tim
Name: Alter: Wohnort: Hobbys:
Name: Alter: Wohnort: Hobbys:
Julian Name: Alter: Wohnort: Hobbys:
8 Ich, du, er und sie
du
A. Classe les formes verbales. heißt spielt heißt
spielst bin hat
wohne
8
ist
spiele
mag
hast
mag
wohnst
habe
wohnt
bist
magst
heiße
er / sie ich
heißt
acht
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Und los geht's!
B. Écris une annonce pour Marie.
Name: Marie Alter: 13 Wohnort: Dresden Hobbys: Kino, Tanzen, Gitarre spielen, Computerspiele
marie1001@yaho
o.de ie und
Hallo, ich bin Mar
Ich mag
Ich wohne in
C. Que sais-tu sur Marie ? Note tes réponses.
Anne ist Sie mag Sie wohnt in
9 Er mag … Sie mag … A. Lis les réponses de Mario au test (manuel, p. 17). 1. Hunde 2. Online 3. Comics 4. Fußball 5. Heavy Metal 6. Rot 7. Limonade 8. Sachertorte B. Présente Mario. Das ist Mario. Er mag Hunde. Er spielt …
C. Et toi, quelles sont tes réponses ? Ich mag …
neun
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9
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Das ist meine Klasse! 10 Interview mit Draculino élève 2
es J'interroge m je réponds et es ad camar ons. à leurs questi
➜ KB Aufgabe 5B
Réécoute l’interview avec Draculino et associe chaque question à la réponse correspondante. A. Sport? Neee! B. Ich bin jung. Ich
1. Wie geht’s? 2. Wie heißt du? 3. Wie alt bist du? 4. Und wo wohnst du? 5. Machst du Sport? 6. Hast du Hobbys? 7. Was machst du beruflich?
bin 1013 Jahre al t. Musik: Heavy Met al . Und ich mag Pa D. Ich bin Vampi rtys. r. E. Schlecht. F. In Transsilvanie n, in Rumänien. G. Ich bin Dracul ino. C. Ich höre gern
V
11 Wer? Wie? Was? Complète les questions avec les mots interrogatifs qui conviennent. 1.
heißt du? • Claudia.
2.
magst du? • Popmusik und Comics.
3.
bist du? • Ich bin Erik.
4.
geht’s? • Super!
5.
spielst du? • Fußball und Tennis.
12 Wer ist das? A. Écoute : il y a un nouvel élève dans la classe. élève 28
B. Réécoute : que dit le garçon ? Complète les phrases. Aachen
Tennis
Computerspiele
Köln
13 Gitarre
1. Ich bin 2. Ich komme aus 3. Ich wohne in 4. Ich spiele Gitarre. 5. Ich mag 6. Und ich mag
10 zehn
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Und los geht's!
13 Komische Notizen A. Regarde la fiche. Qu’est-ce qui ne va pas ? Entoure les mots qui ne sont pas justes.
1. Trinkst du Fußball? re? 2. Wohnst du in 13 Jah ? du t 3. Wie Cola bis ? 4. Was ist dein Fußball r? üle Sch 5. Wohnst du 6. Magst du alt? 7. Bist du Köln? 8. Bist du Hobby alt?
B. Réécris les phrases corrigées. 1.
5.
2.
6.
3.
7.
4.
8.
14 So viele Fragen! A. Quelle réponse entends-tu ? Coche la bonne réponse. élève 29
1. Wie alt bist du? 3. Spielst du Computerspiele? a. 12. a. Ja, das ist mein Hobby. b. 13. b. Ja, das mache ich gern. 2. Wie heißt du? 4. Wo wohnst du? a. Ich bin Elias. a. Ich wohne in Köln. b. Ich heiße Elias. b. In Hamburg. B. Écris quatre autres questions à Elias.
1. 2. 3. 4. C. Maintenant, à toi de répondre aux questions (14A).
Wie alt bist du? Ich bin …
elf 11
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Meine Grammatik 1
Les verbes sein et haben au singulier A. Complète les phrases avec sein ou haben. Hallo, ich Ich Ich Mein Hobby
Moritz. 13 Jahre alt. Fußballfan. Fußball.
Hallo, mein Name Paula. Ich 12 Jahre alt. Moritz Fußballfan. Ich zwei Hobbys: Computerspiele und Musik. Und du? du Hobbys? B. Quelle est la suite ? Complète les tableaux.
sein
haben
bin ich du er / sie
2
Ton astuce : Apprends la conjugaison des verbes sein et haben par coeur !
habe ich du er / sie
Les verbes faibles au singulier : machen, wohnen, spielen Complète les tableaux et écris les terminaisons des verbes dans la boîte à droite.
Ich
Du
Er / Sie
wohn-
e
in
spiel-
e
mach-
e
Sport.
wohn-
st
in
spiel-
mach-
Sport.
wohn-
in
spiel-
mach-
Sport.
terminaison ich du er / es / sie
12 zwölf
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Meine Grammatik Und er wohnt in Berlin.
Wo wohnst du?
Ich wohne in München.
3
Les questions partielles (W-Fragen) et les questions globales (Ja/Nein-Fragen) Écris les phrases dans le bon tableau. Propose un autre exemple pour chaque structure. Où se trouve le verbe ?
Wo wohnst du?
Was mag Paula? Magst du Sachertorte? Wie heißt du?
Sie mag Computerspiele.
Ich heiße Moritz.
Bist du zwölf?
Ich wohne in Berlin. Wohnst du auch in Berlin?
Les questions partielles Position I : Mot interrogatif
Position II : Verbe conjugué
Sujet
Wo
wohnst
du?
Position I : Sujet
Position II : Verbe conjugué
Compléments
Ich
wohne
in Berlin.
Position I : Verbe conjugué
Position II : Sujet
Compléments
Wohnst
du
auch in Berlin?
La phrase affirmative
les questions globales
dreizehn 13
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Meine Wörter 1 Freunde A. Quels sont les mots correspondants en français ?
Deutsch
Französisch
Englisch
1. Name 2. Nummer 3. Hobby 4. Computer 5. Gitarre 6. Internet 7. Tennis 8. Party
Sois malin ! Pour t’aider, sers-toi des autres langues que tu connais.
B. Connais-tu ces mots en anglais ? Si oui, complète la troisième colonne.
2 Fragen und Antworten Trouve la bonne réponse et écris-la. Ich wohne in Wien.
Ich bin Draculino.
Ich bin 13 Jahre alt.
Ich bin Schüler / Schülerin.
Ich mag Computerspiele.
Ich heiße Jonas.
Mein Hobby ist Fußball!
1. Wer bist du?
5. Was machst du beruflich?
2. Wie heißt du?
6. Was magst du?
3. Wie alt bist du?
7. Was ist dein Hobby?
4. Wo wohnst du?
3 Zahlen 0 – 20 Écris les nombres en lettres. 0
null
1
7
8
14
2
9
15
3
10
16
4
11
17
5
12
18
6
13
19
20
14 vierzehn
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Wusstest du das? rreich Deutschland, Öste und die Schweiz
das Brandenburger Tor
Uhrenproduktion
das Schloss Schönbrunn die Schokolade
Mercedes-Benz Wolfgang Amadeus Mozart
der Frankfurter Flughafen
die Bremer Stadtmusikanten die Innsbrucker Skischanze
Schweizer Käse der Hamburger Hafen
der Dresdner Zwinger
A. Associe chaque monument ou spécialité au pays correspondant
(manuel, p. 22). Quand c’est possible, précise aussi les villes. Deutschland: der Kölner Dom (in Köln),
Nürnberger Lebkuchen
Österreich: die Innsbrucker Skischanze (in Innsbruck), die Schweiz: der Schweizer Käse,
der Kölner Dom
B. Note les monuments et produits typiques qui sont
caractéristiques de ta région. Démande leurs nom en allemand à ton professeur.
der Schwarzwald
fünfzehn 15
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Das kann ich schon!
Ja, ich kann's!
élève 7-9
Hören
J
X Je peux comprendre le nom d’une personne dans une conversation.
sehr gut
Y
M
gut
k
nicht so gut
schlecht
Guten Tag! A. Écoute les dialogues. Qu’est-ce qui va ensemble ?
Hallo Eva, wie geht’s?
Hallo, ich heiße Thomas.
1
Auf Wiedersehen, Herr Gruber!
2
3
a. Auch gut!
d. Tschüss, Mario!
b. Hi, Marco! Gut, danke. Und dir?
e. Hallo, Thomas. Thomas mit „h“?
c. Ja, …
f. Ah, okay! Cooler Famlienname.
B. Réécoute le dialogue 1. Comment s’appelle le garçon ? Note ta réponse.
Lesen
J
X Je peux comprendre les
informations essentielles sur une personne.
Tipp
Zwei Annoncen
sehr gut
!
Y
M
gut
k
nicht so gut
schlecht
Bleib cool!
A. Lis les annonces. Entoure toutes
Quand tu lis un récit, concentre-toi sur les verbes.
les informations importantes.
Hallo! Ich (13) suche E-Mail-Freunde aus allen Kontinenten. Ich wohne in Wien (A). Meine Hobbys: Lesen, Theater und Musik (Hip-Hop). Was magst du? Wo wohnst du? Schreib mir bitte! Julia (julia.h@navi.at)
Hi, ich (12) wohne in Augsburg (D) und suche Freunde aus Frankreich. Ich lerne Französisch, das ist echt cool! Meine Hobbys: Computer, Musik hören und Fußball. Ich bin Fan von Bayern München. Schreibst du mir? Jan (janmueller@hotmail.de)
B. Réponds aux questions. 1. Wer ist aus Deutschland?
3. Wer lernt Französisch?
2. Wer ist zwölf Jahre alt? wohnt Julia?
5.
4.
Was mag Jan?
Was mag Julia? 6.
Wo
16 sechzehn
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Sprechen
X Je peux présenter une personne.
J sehr gut
Y
M
gut
k
nicht so gut
schlecht
Das ist … Regarde les photos et choisis-en une : c’est ton ami(e). Note les informations qu’il y a sur la photo et présente-le (la). Sie heißt Sie ist Jahre alt. Sie wohnt in München. Sie spielt Sie mag
Er heißt Jens. Er ist Jahre alt. Er wohnt in Er spielt Er mag
Interaktion
X Je peux interroger
quelqu'un et répondre à ses questions.
Interview in der Klasse
Wie heißt du?
A. Note le maximum de questions
Wie alt …
possibles que tu aimerais poser à tes camarades.
J sehr gut
Y
M
gut
k
nicht so gut
schlecht
Y
M
gut
k
nicht so gut
schlecht
B. Posez vos questions et répondez
dans la classe.
Schreiben Das bin ich! Complète le formulaire avec tes informations.
X Je peux remplir une fiche sur moi-même.
J sehr gut
Vorname: Familienname: Alter: Wohnort: Land: Beruf: Ich bin Schüler / Schülerin. Hobbys:
siebzehn 17
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