Wielkie testowanie przestrzeni wspรณlnej ISZiP
nasze WNIOSKI i REKOMENDACJE
Co sprawdzaliśmy? 10.11.2017 ISZiP UW
Wielkie testowanie przestrzeni wspólnej obejmowało następujące zagadnienia: - gdzie najwygodniej spędzać przerwy w instytucie (jeść, siedzieć itp.)? - co powinno wisieć na ścianach? - jak działa Wi-Fi? - gdzie znajdują się kontakty i czy są dostępne? - jak poruszać się w tłoku? - czy katalog kartkowy jest wydajny? - czy do instytutu można wejść z wózkiem?
Po co to robilismy i kto to testował? 10.11.2017 ISZiP UW
Naszym celem było wpisanie się w trwające od kilku lat inicjatywy poprawiające estetykę i funkcjonalność przestrzeni ISZiP. Znając przychylny stosunek dyrekcji instytutu i chcąc wprowadzić zmiany w życie rozpoczęliśmy projekt dotyczący przestrzeni wspólnej. Wszystkie zamieszczone poniżej propozycje i wnioski na temat przestrzeni instytutu wyszły od studentów i pracowników ISZiP, obecnych 10.11 w instytucie, czyli osób nazwanych tu testerami. Prosiliśmy ich, by brali udział w proponowanych przez nas zadaniach, które pomogły nam w wyciągnięciu wniosków i sformułowaniu rekomendacji. Opinie tu przedstawione nie zawsze zgadzają się z naszymi rozpoznaniami na temat instytutu i nie bierzemy za nie odpowiedzialności. Nasze rekomendacje znajdują się na końcu broszury.
Wnioski i propozycje testerรณw
AGATKA RZĄDZI!
Testerzy dostali komplety kartek z obrazkami przedstawiającymi kawę, jabłko, jogurt i kanapkę. Mieli oznaczyć miejsca, w których najbardziej komfortowo jest zjeść posiłek. Trzy komplety znalazły się przy Agatce, dwa przy stole z gratisami, choć przeszkadzają tam książki. Agatka często jest zajęta. Testerzy najchętniej jedzą na pierwszym piętrze. Najchętniej jemy tam, gdzie wygodnie jest usiąść, czyli na Agatce. Czasem prowadzone tam rozmowy przeszkadzają w zajęciach. Kwestionowana jest jakość kawy z automatu. Przydałby się automat z batonami i kanapkami albo kącik z mikrofalą.
Issue 27 | 234
Ściany i przestrzeń NIE DLA CHAOSU
Testerzy wpisywali na kartce przyczepionej do drzwi, co chcieliby zobaczyć na ścianach instytutu. Odpowiedzi studentów i pracowników podzieliliśmy na 3 kategorie: 1) Informacje o językach, krajach słowiańskich i wybitnych Słowianach: słowniki, słówka, flagi, mapy, życiorysy pisarzy, portrety budzicieli narodu i zdjęcia wybitnych Słowian 2) Wyposażenie wnętrza instytutu: tablica przypominająca o tekstach na zajęcia, lustro, więcej kanap, półeczka z czajnikiem i mikrofalą, zegar, kalendarz i składane fotele 3) Artystyczne dekoracje ścienne: street art., nawiązania do kultury ludowej, zdjęcia z wyjazdów naukowych i z krajów słowiańskich, interpretacja plakatów z 1 piętra i artystyczne przetworzone słówka.
Wi-Fi i kontakty CYFROWO WYKLUCZENI 1) Testerki ustawiły się wzdłuż ściany na 1 piętrze w równych odległościach od sekretariatu. Miały zalogować się do sieci Wi‑Fi, wejść na stronę ISZiP i pobrać plan zajęć. Mierzyliśmy im czas. Niestety nikt nie odniósł sukcesu. Wniosek: Wi-Fi działa tylko w bibliotece, nie na korytarzu. 2) Do 11 kontaktów na korytarzach ISZiP przyczepiliśmy karteczki ze słówkiem "kontakt" i "prąd" w językach specjalizacji. Testerzy mieli za zadanie przejście po instytucie i wypisanie jak największej liczby słówek. Testowało 7 osób. 11 kontaktów znalazła 1 osoba, 10 kontaktów - 1 osoba, 7 - 2 osoby, 6 - 1 osoba, 3 - 1 osoba, 2- 1 osoba. Wniosek: nie wiemy, gdzie są kontakty, bo mało z nich korzystamy. Ładowanie telefonów na korytarzu jest niewygodne, bo kontakty są nisko, a telefon może zostać podeptany. Korzystamy z prądu w salach.
Korytarze ISZiPu HISTORIA O KURTCE, TORBIE i KAWIE
Testerzy mieli przejść przez korytarz w godzinach szczytu. Mierzyliśmy im czas. Najdłuższy czas przejścia przez tłum na korytarzu to 39 sekund. Czas przejścia przez pusty korytarz to ok. 20 sekund, czyli prawie dwa razy krócej. No korytarzu ruch blokują studenci z płaszczami, torbami, trzymający kubki z kawą, pufy przy ścianach. Problemem są też pozamykane sale, które nie rozładowują ruchu. Przydałaby się szatnia, szafki na rzeczy albo możliwość wejścia do sal.
Issue 27 | 234
Katalogi kartkowe
CZAS NA CYFRĘ
Testerzy mieli za zadanie znaleźć 7 sygnatur książek w katalogu kartkowym. Jedna grupa znalazła je w 14, a druga w 16 minut. Problematyczne okazały się oznaczenia, które nie ułatwiały poruszania się po katalogu. W katalogu zdarzają się pomyłki. Wyszukiwanie nie jest wygodne - półka jest słabo przymocowana i jest tam mało miejsca. Wniosek: katalog biblioteki ISZiP jest w całości zdygitalizowany i mógłby zostać przeniesiony do piwnicy, co umożliwiłoby inne zaaranżowanie przestrzeni na klatce schodowej. Na przykład ustawienie tam kanapy i stołu. Tę propozycję wstępnie akceptuje pan Zdzisław.
Dostępność ISZiP PRAWIE ROBI WIELKĄ RÓŻNICĘ Testerzy mieli za zadanie zwiedzić ISZiP z wózkiem dziecięcym obciążonym torbami. Mieli dostać się do instytutu drzwiami z symbolem wózka inwalidzkiego, wjechać na parter, wjechać windą na 1 piętro i zjechać do piwnicy, by skorzystać z toalety dla niepełnosprawnych. Na dzwonek nikt nie zareagował. Weszliśmy głównym wejściem otwierając z trudem drzwi. Potrzebna była do tego pomoc 3 osób. By wjechać na parter, trzeba było pokonać trzy schodki. Przeszliśmy korytarzem do windy, wjechaliśmy bez trudu na 1 piętro, zjechaliśmy do piwnicy, by skorzystać z toalety. Była jednak zamknięta. Wyszliśmy drugimi drzwiami, które otworzyła nam pani z portierni (2 kłódki i 1 zamek). Wniosek: do ISZiP można się dostać z wózkiem, jednak jest to utrudnione ze względu na zamknięte drzwi i toaletę. Oczywisty problem stanowią też trzy schodki na parter i niejasne oznaczenia pięter w windzie.
Nasze rekomendacje
NA PODSTAWIE STUDENCKICH PROPOZYCJI SFORMUŁOWALIŚMY KILKA REKOMENDACJI, KTÓRYMI CHCIELIBYŚMY SIĘ PODZIELIĆ
Znieśmy katalogi kartkowe na dół i zróbmy akcję upowszechniania katalogów cyfrowych.
W miejscu katalogów zróbmy kącik wypoczynkowy. Postawmy tam brata Agatki - Jacka i stoliczek kawowy, albo stół składany przy ścianie.
Zrรณbmy szatniฤ albo zamykane szafki w pokoiku na dole i otwรณrzmy drugie drzwi.
Zróbmy plebiscyt na zagospodarowanie naszych ścian wykorzystując rekomendacje zebrane podczas wielkiego testowania.
Wielkie testowanie przestrzeni wspólnej ISZiP powstało w ramach zajęć "Laboratorium projektów. Praca metodą projektu w warsztacie slawisty". Badanie prowadzili: Iga Bolewska, Damian Czarnecki, Ewa Danilczuk, Joanna Fangrat, Alicja Kossek, Łukasz Lityński, Daniel Mroczkowski, Aleksandra Wąsik oraz mgr Maja Dobiasz-Krysiak
Uniwersytet Warszawski 2017