2.3.Mito Nº 3

FIDIAS G. ARIAS

2.6. MITO Nº 6

“EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN SIEMPRE ESTÁ REFERIDO A DIFICULTADES, INCONVENIENTES O SITUACIONES NEGATIVAS Y DESFAVORABLES”

En relación con este aspecto, coincidimos con Bunge, citado por Sierra Bravo (2003):

“Los problemas científicos no son primariamente problemas de acción, sino de conocimiento...” (p.136).

Tanto los problemas prácticos o de acción, como las “lagunas” o vacíos en el conocimiento son fuentes de problemas de investigación, aun cuando tales vacíos no causen perjuicios en un grupo o comunidad.

Para reforzar lo anterior citamos a Méndez (2001):

Es importante destacar que el planteamiento del problema equivale a lo que es objeto de conocimiento científico. Por lo anterior, la palabra problema no se refiere a que el investigador deba identificar situaciones desfavorables o negativas. Eventos o situaciones positivas pueden ser descritas y presentarse con la denominación problema de investigación (p.75).

Bernal (2000), coincide también con lo anterior:

“...problema no es algo disfuncional, molesto o negativo, sino todo aquello que incite a ser conocido...” (p.85).

Ejemplo: ¿Cómo la empresa “X” logró el éxito?