โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ปีการศึกษา 2562
รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย กิจกรรมที่ 2 ชื่อกิจกรรม ลูกข่างหลากสี จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กมีทักษะการสังเกต การจัดกระทาและสื่อความหมายข้อมูล และ การแสดงความคิดเห็นจาก ข้อมูล 2. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ เรื่อง การมองเห็นและภาพลวงตา 3. เพื่อให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนานและได้ลงมือปฏิบัติจริง ขั้นตอนการทากิจกรรม 1. เด็กนักเรียนและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับอวัยวะที่ใช้ในการมองเห็นของคนเรา คือ ตา ดวงตาของเราไว ต่อแสงสี แดง น้าเงิน และเขียว เมื่อสีนั้นอยู่นิ่งๆ แต่ถ้ามีสิ่งมากระตุ้นดวงตา เช่น ทาให้สีที่เรามองเห็นมีการ เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ดวงตาของเราก็จะไม่สามารถที่จะแยกสีต่างๆ เหล่านั้นได้ จะทาให้ดวงตาเรามองเห็นสีต่างๆ หลายๆสีรวมกันเป็นแสงสีขาว 2. เด็กนักเรียนและครูร่วมกันดูคลิปวีดีโอการทดลองของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย เรื่อง ลูกข่างหลากสี เพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจขั้นตอนการจัดกิจกรรม และการเตรียมอุปกรณ์ในการทากิจกรรมร่วมกัน 3. เด็กนักเรียนและครูร่วมกันเตรียมอุปกรณ์ในการทาการทดลอง ดังนี้ กระดาษขาว คนละ 1 แผ่น ดินสอ สีไม้ กาว กรรไกร ลูกแก้ว ดินน้ามัน และแผ่นซีดีที่ไม่ใช้แล้ว คนละ 1 แผ่น 4. ให้เด็กนักเรียนแบ่งกลุ่ม ออกเป็น 5 กลุ่มๆ ละ 5 คน 5. เด็กนักเรียนทุกคนเริ่มต้นทาการทดลอง ดังนี้ 5.1 นักเรียนนาแผ่นซีดีวางทับบนกระดาษขาว ใช้ดินสอลากเส้นตามรูปร่างของแผ่นซีดีให้เป็นรูปวงกลม ขนาดเท่ากับแผ่นซีดี และวาดวงกลมเล็กตรงกลางของแผ่นซีดีด้วย 5.2 ตัดกระดาษด้วยกรรไกรให้เป็นวงกลมตามรอยที่วาดไว้ 5.3 พับกระดาษให้เป็นรูปสามเหลี่ยมทรงกรวย โดยการพับครึ่งกระดาษลงมาให้เท่ากันแล้วใช้นิ้วกรีดให้ เป็นรอยชัดเจน และพับกระดาษไปทางซ้ายหรือขวาของตนเองให้กระดาษทุกด้านเท่ากัน ใช้นิ้วกรีดให้เป็นรอยชัดเจน ใช้กรรไกรตัดตามรอยเส้นดินสอนที่วาดไว้ตามข้อ1 5.4 กางกระดาษออก ใช้ดินสอขีดเส้นตามรอยกระดาษที่กรีดไว้ เพื่อแบ่งสาหรับระบายสีที่ต่างกันในแต่ ละช่องด้วยสีเขียวและสีแดง 5.5 ให้เด็กนักเรียนทากาวบนขอบแผ่นซีดีให้ทั่ว นากระดาษที่ระบายสีแล้วไปติดที่แผ่นซีดีให้เรียบ นา ลูกแก้วที่เตรียมไว้ไปวางไว้บนรูตรงกลางของแผ่นซีดี ปิดทับด้วยดินน้ามันให้แน่นหนา ทาดินน้ามันยื่นขึ้นมาเล็กน้อย เพื่อไว้เป็นที่สาหรับหมุนแผ่นซีดีที่เราทาเป็นลูกข่างเรียบร้อยแล้ว 5.6 ให้เด็กนักเรียนทุกคนในแต่ละกลุ่มหาพื้นที่หมุนลูกข่างของตนเอง และสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นจากการ ทดลอง 6. เด็กนักเรียนและครูร่วมกันสรุปถึงสิ่งที่เกิดขึ้นจากการทดลอง 7. เด็กนักเรียนวาดภาพนาเสนอผลงานของตนเองจากการที่สังเกตเห็นจากผลการทดลองที่เกิดขึ้น 8. เด็กนักเรียนและครูร่วมกันเก็บวัสดุ – อุปกรณ์ ที่ใช้การทดลองและทาความสะอาดสถานที่ สรุปผลการทดลอง จากการทดลอง พบว่า ก่อนที่ยังไม่หมุนลูกข่าง ตาคนเราสามารถมองเห็นสีต่างๆ และสามารถแยกสีที่ มองเห็นได้ถูกต้อง แต่เมื่อเราหมุนลูกข่างด้วยความเร็ว ตาคนเราไม่สามารถแยกสีที่เรามองเห็นได้ เราจะมองเห็นสี ต่างๆ ที่เราระบายไว้รวมกัน และแต่ละคนก็จะมองเห็นสีที่มองเห็นไม่เหมือนกัน ที่เป็นเช่นนี้ เพราะว่า ดวงตาของแต่ ละคนมีสามารถในการรับรู้สีแตกต่างกัน จึงทาให้คนเรามองเห็นสีที่แตกต่างกัน
4
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ปีการศึกษา 2562
ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง ลูกข่างหลากสี
วัสดุ - อุปกรณ์
เตรียมการทดลอง
เด็กเริ่มการทดลองลูกข่างหลากสี
สังเกตผลการทดลอง
ผลงานนักเรียน/นำเสนอผลงำน
5
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ปีการศึกษา 2562
ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กมีทักษะการสังเกต การจัดกระทาและสื่อความหมายข้อมูล และ การแสดงความคิดเห็นจากข้อมูล 1.2 เด็กได้เรียนรู้ เรื่อง การมองเห็นและภาพลวงตา 1.3 เด็กนักเรียนได้ทากิจกรรมด้วยความสนุกสนานและได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง 2. พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา - สามารถตั้งคาถามในสิ่งที่ตนสงสัยในขณะปฏิบัติกิจกรรม และสามารถอธิบายผลการทดลองได้ - เด็กรู้จักบรรยายสิ่งที่ตนเองได้พบเห็นจากการทดลอง โดยใช้คาพูดของตนเอง - เด็กมีพัฒนาการด้านภาษา สังเกตได้จากการสนทนาโต้ตอบและการแสดงความคิดเห็นในเรื่อง ที่ได้เรียนรู้ และสิ่งที่สังเกตเห็น จากการทดลอง สอบถาม พูดคุย 2.2 ด้านสังคม - การทางานร่วมกันเป็นกลุ่มและมีความกล้าแสดงออก - เด็กเรียนรู้การแบ่งหน้าที่กันทาในการปฏิบัติกิจกรรมร่วมกัน - เด็กมีภาวะผู้นา – ผู้ตาม รู้จักรอคอยและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - เด็กเคารพกฎ กติกาที่กาหนดร่วมกันก่อนการทากิจกรรมและปฏิบัติตามข้อตกลงที่กาหนด ร่วมกันได้ 2.3 ด้านอารมณ์จิตใจ - มีความตั้งใจในการปฏิบัติกิจกรรม และเกิดความสนุกสนาน - รู้จักการช่วยเหลือแบ่งปัน - รู้จักการรอคอย 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - พัฒนากล้ามเนื้อและการประสานสัมพันธ์ของมือกับตาในขณะที่สังเกตและลงมือปฏิบัติกิจกรรม
6