ncae-brochure_final

Chief Patron Smt. Satya Bhalla Manav Rachna Educational Institutions, Faridabad

Patron Dr. Prashant Bhalla, President Manav Rachna Educational Institutions, Faridabad

Shiksha Sanskriti Utthan Nyas, New Delhi

Deena Nath Batra President Shri Atul Kothari Secretary Chairperson Reception Committee Dr.Chavi Bhargava Sharma, Dean

राष्ट्रीय पररसंवाद “शिक्षा की स्वायत्तता

National Conference on

“Autonomy of Education” ततथि: चत्र शक् ु ल पंचमी तथा छठी वि सं २०७४ िार शनि​िार तथा रवि​िार

1 – 2, अप्रल 2017

Organizing Committee Dr.Deepti Dabas Hazarika, Ms.Amandeep Dhaliwal Mr.Jayant Sundaresan Faculty of Management Studies, MRIU, Faridabad

National Convener Shri Durga Prasad Agrawal Autonomy Cell, Shiksha Sanskriti Utthan Nyas, New Delhi

Convener Dr. Alokdeep Shiksha Sanskriti Utthan Nyas, New Delhi ͞Wewant that education by which character is formed, strength of mind is increased, the intellect is expanded and by which one can stand on one's own feet.͟

-आयोजकमानव रचना इंटरनशनल यनू नवर्सिटी,फरीदाबाद र्शक्षा संस्कृनि उत्थान न्यास नई ददल्ली - 110 028 दरू भाष: 9891426003,9818399898 Conference.fms@mriu.edu.in E-mail : atulssun@gmail.com

-आय जन स्िल-

मानव रचना इंटरनिनल यतू नवशसिटी,फरीदाबाद सक्टर ४३, सरू जकं ड र ड , अरावली कैं पस फरीदाबाद, हररयाणा

दरू भाष: 0129 - 4268946

Manav Rachna Educational Institutions Manav Rachna Educational Institutions (MREI) founded in 1997, has grown to become one of the best educational entities in the country and is recognized for excellence in professional education and research. A brainchild of the Founder Visionary Dr O.P. Bhalla, a renowned educationist and philanthropist, MREI now encompasses a group of many vibrant, world class institutions.

Manav Rachna International University (MRIU) is a comprehensive, student-focused university, with students enrolled in a broad range of undergraduate and post graduate programmes. The programs offered by MRIU are given a NAAC accredited A grade .It is a continuum of excellence from the Career Institute of Technology and Management (CITM), and as gra ted Dee ed-to be-U i ersity Status u der sectio 3 of the UGC Act 1956. Recently, the university has been awarded 5 Star QS rating for teaching, facilities & employability and an overall rating of 3 stars. It is a visible symbol of knowledge & experience providing high quality education in the fields of Engineering & Technology, Health & Applied Sciences, Management, Computer Applications, Hotel Management, International Programmes, Commerce, Humanities, Media, Architecture, Design and many more.

It has strong student – faculty relationships, exceptional award winning faculty and innovative staff. It creates a unifying atmosphere of excellence across all faculties to encourage lifelong learning, teaching, research and discovery.

न्यास का मत ह कक ववद्यािी क सवा​ांगीण ववकास हत शिक्षा

ज्ञान क

साि-साि आधतनक तकनीकी ज्ञान भी प्राप्त ह ऐसा ह न पर

ही भारत दतनया का समि​ि व ववकशसत राष्ट्र बन सकगा I

न्यास द्वारा यह प्रयास ककया जा रहा ह कक शिक्षा स्वायत्त ह एवं शिक्षा का माध्यम भारतीय भाषा में ह , इस हदिा में कायि ककया गया ह I हमारा उ श्य ह –

1.शिक्षा क क्षत्र में दिव्यापी जज जागरण I

2. शिक्षा क पाठ्यक्रम, व्यवस्िा, प तत एवं नीतत में

पररवतिन करत हए नए ववकल्प तयार करना I

3. इस हत पररसंवाद, संववमि​ि, संग ष्ट्ठी, पररचचाि एवं

कायि​िालाओं का आय जन करना I

शिक्षा क ववशभन्न ववषयों हत वकब्ल्पक पाठ्यक्रम,

पाठ्य-पस्तकें, प्रशिक्षण हत सामग्री अशभभावक क मागिदि​िन हत साहहत्य एवं संदभि साहहत्य तयार करना I

5. इन सार प्रयासों में ववद्यालय , िक्षक्षक संस्िानों, शिक्षा

क्षत्र में कायिरत संगठनों क सकक्रय प्रयास करना

पांतरण करन क शलए एक वविष

सशमतत का गठन ककया गया और उस सशमतत क अनसार

autonomy का अि​ि स्वायत्त ककया गया. स्वायत्तता का िाब्ब्दक अि​ि स्विासन का अथधकार, वब्त्तक स्वतंत्रता और वचाररक स्वतंत्रता ह ता ह.

स्वतंत्रता आत्मा का स्वभाव ह और वदान्त में आत्मा क स्वतंत्र प्रकृतत

कहा गया ह, और प्रकृतत का लक्षण करन, न करन और ककय हए क

बदलकर कच्छ अन्य करन का ह ता ह. प्रकृतत क इस स्वभाव क कारण

जीव आत्मा अपनी स्वतंत्रता चाहती ह. पर स्वतंत्रता की रक्षा क शलए स्वायत्तता ह ना आवश्यक ह, स्वायत्तता शिक्षा क माध्यम स ही पायी जा

सकती ह. महाभारत में जब कणि क द्र पदी न सूत पत्र कहा, त कणि न अपनी आत्म स्वतंत्रता क अथधकार का प्रय ग करत हए कहा, की कल में

जन्म लना त दव क अधीन ह परं तु पराक्रम मर अपन अधीन ह. यहा​ाँ प ष क शलए कणि स्वायत्त ह.

वतिमान में शिक्षा, १. सािन, २. राजकीय ववचार धरा, ३. संचालक, ४. शिक्षक, ५. छात्र, ६. अशभभावक और इन सब क सब्ममशलत

प में पूरा

समाज द्वारा चलाई जाती ह.. यह स्वायत्ता नहीं ह. शिक्षा क लय शिक्षक

और छात्र का ही समबन्ध ह ना चाहहए. भारत में परं परागत

प स शिक्षा ग गहृ वास की रही ह जहां व्यवस्िा ग न

चलाई ह, और छात्र और ग एक पररवार क

प में रह हैं. परन्त वत्तिमान में

शिक्षा का प्रा प ही बदल गया. इसशलए, आज शिक्षा में स्वायत्तता की बात

आप सब क अपन ववचार रखन क शलए आमंत्रत्रत ककया जा रहा ह.

हए शिक्षा संस्कृतत उत्िान न्यास का गठन ककया गया ह I

4.

समय, भारतीय भाषाओँ का

इस विषय पर संवाद करन की अतत आवश्यकता महसस ू ह रही ह, इसशलए

दि की शिक्षा में नए ववकल्प की आवश्यकता अनभव करत

ि

स्वायत्तता िब्द का अंग्रजी अनवाद ऑट न मी ह. स्वतंत्र भारत

में संववधान की रचना भी अंग्रजी भाषा में ही हई िी. उस

करन की और सरकार स मांग करन की आवश्यकता उठी ह. वतिमान पपेक्षा में

र्शक्षा संस्कृनि उत्थान न्यास

का माध्यम मातभ ृ ाषा ह तिा उस हमार प्राचीन समृ

Autonomy in Education

प स ज ड़कर दिव्यापी

Thematic Aspects I प्राचीन शिक्षा पद्धशि में स्वायत्तिा Autonomy in ancient education system.

II स्वायत्तिा की अवधारणा Conceptualization of Autonomy III शवशिन्न शिक्षा आयोगों की स्वायत्तिा संबधं ी संस्िुशियां एवं महापुरुषों के ववचार Recommendations of various commissions and experts on educational Systems.

IV शवशिन्न शिक्षण संस्थाओं, महाशवद्यालयों िथा शवश्वशवद्यालयों की स्वायत्तिा Autonomy for educational Institutions, Colleges and Universities.

V शिक्षा में आशथिक स्वायत्तिा िथा सरकार की िूशमका Financial Autonomy in Education & Role of Govt.

VI स्वायत्तिा िथा उत्तरदाशयत्व Autonomy and Accountability.

VII स्वायत्तिा हेिु राष्ट्रीय स्वायत्तपीठ आयोग की संकल्पना Establishment of National Autonomous Authority for Autonomous Education.

शोध पत्र/ सारांश प्रषण परिसंवाद (Conference) हेतु अपने आलेख अधिकतम 150 शब्दों में धहंदी Krutidev (10, 14) अथवा अंग्रेज़ी (Times New Roman, 12 Point) में धदनांक 20-30-2017 तक भेजने का कष्ट किें.

E-mail Id : conference.fms@mriu.edu.in

National Conference on “Autonomy in Education” Date : 1 – 2 April 2017 Registration Form

पंजीयन पत्र

Name/ नाम Designation/ पद Institution/ संसिान Mailing Address / पत्राचार का पता _________________________________________________________________ Contact No. : Mobile_________________________________________________________________________ 3. E-mail ID_________________________________________________________________________________ Presenting Paper (Yes / No)______________________________________________________________________ Theme of the Paper____________________________________________________________________________ ____________________

Registration Fee पंजीयन िल्क Educational Institute Delegate Students/Research Scholars

Rs. 1000 Rs. 500

Bank Draft No. & Date _________________________________________________ NametoofbeBank Draft drawn in favour of Manav Rachna International University, Faridabad For NEFT/ RTGS: Bank Name: Karnataka Bank Ltd., Sec. 21-C, Faridabad-121001 A/C no.: 2252000100119701 IFCS Code: KARB0000225

Signature

Date :

संम्पकि सूत्र डॉ छवव भार्िव शमाि

डॉ अलोकदीप

प्र फसर

संय जक

फकल्टी ऑफ़ मनजमें ट स्टड

म बाइल: 9891426003

मानव रचना इंटरनिनल यूतनवशसिटी

म बाइल: 9818399898

सम्मलन कायािलय मानव रचना इंटरनशनल यनू नवर्सिटी अरावली कैं पस सक्टर 43, ददल्ली सूरजकं ड रोड फरीदाबाद

दरू भाष: 0129 – 4268946

conference.fms@mriu.edu.in