21 - 0
z Z za zu Zo zo ZU Za zorro zumo zoo cazo zurdo zueco zapato zócalo loza azul taza azotea azúcar pozo caza El lazo azul del zapato. Cazaron al zorro. Saca el cazo y las tazas. Pon azúcar al zumo.
21 - 1
z Z zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz z zzzzzzzzzzzzzzzz z z z . . . . . .. . . . . . . z
ZZZZZZZZZZZZZ z Z z Z z Z z Z z Z z Z z z zapato
lazo zorro zumo
azul loza zueco cazo pozo azĂşcar taza azotea pereza
21 – 2 •
Rodea la letra z:
zZ
dbpzbzpgqzfdg bpzgfzpbhzpg zgfqzbqgbzpfz BZPGZPDZGDPD BMNZDGLZPLZT •
Rodea la letra z:
z
zapato azotea azúcar moza cazada loza coz cazuela zona zoo lazo pozo zueco rezume zumo zarzuela azul
21- 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido z
21- 4
> Lee y copia:
za zu zo Zu Za Zo zorro
> Forma palabras:
a lo mo zar zur ca zo
zul za za pa do za o a za ca
zo ca la zar zu po ra zĂş car pa to zue la
rro zo zo za rra zo za
21 - 5
> Lee y copia:
Za Zo Zu Za Zu Zo za zo zu za
zapato, zarpa, zorro, zumo, taza, azul
zueco, pozo, caza, zรณcalo, zoo, cazuela
La cazuela y el cazo son nuevos.
El lazo del zapato es de color azul.
Pรกgina 1 de 2
21 - 5
Cazaron al zorro escondido en al zarza.
Si subo a la azotea se me va la cabeza.
El zumo de manzana tiene azĂşcar.
En la loza falta un cazo y una taza.
El pozo estĂĄ a la izquierda de la zarza.
PĂĄgina 2 de 2
21 - 7
> Lee y escribe:
El zumo de manzana tiene azĂşcar.
Si subo a la azotea se me va la cabeza.
Cazaron al zorro escondido en la zarza.
El lazo del zapato es de color azul.
En la loza falta un cazo y una taza.
El pozo estĂĄ a la izquierda de la zarza.
21 - 8
> Lee y escribe:
El
de
tiene
.
Si subo a la
se me va la
Cazaron al
en la
El
En la
El
del
falta un
.
.
es de color
y una
estรก a la izquierda de la
.
.
21- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
Zacarías La comida Ponemos
está cazó azúcar
muy caliente. al zumo. un corzo.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
moras
el
Los
cazo.
son
dulces.
da
Calienta
nuevos
zarza
en
Carmen
leche
La
la
de zapatos
21– 6
> Lee, une con flechas y escribe:
El color azul El pozo El lazo Un zumo de limón Un zueco Un zorro
El cazo
Página 1 de 2
21– 6
La terraza de mi casa La taza de café El zapato nuevo El azúcar La loza nueva Una manzana La zarza da moras La cabeza de la estatua Página 2 de 2
lazo
pozo
azul
zorro
zumo
cazo
zueco
zapato
loza
azĂşcar
taza
azotea
manzana cabeza
zarza
21-10
> Frases para el dictado:
Pon azúcar al zumo de limón. No sé si ponerme los zuecos o los zapatos. Tomaremos una taza de café con leche y azúcar. La azotea de mi casa tiene azulejos. Cazaron al zorro escondido en al zarza. El lazo del zapato es de color azul. En la loza falta un cazo y una taza. El pozo está a la izquierda de la zarza.
27 – 0
k
K kiwi
ka ke ki ko ku
Ko Ku
kárate kilo kiwi kiosco kimono koala kiko
Mi hijo practica el kárate. En el kiosco venden periódicos. El koala está en el zoo.
27 –1
k K kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk k .k k k k k k k k k k k k . . . . . . . .. . . . . . KKKKKKKKKKKKKK k K k K k K k K k K k K k. .k. . . . . .. . . . . . ka ke ki ko ku kico kivi . . . . . . .. . . . . . .kimono kĂĄrate kiosvco kilo . . . . . . . . . . . . . .
27- 2 •
Rodea la letra k:
k
l
K
tdktdfdktlkl k l d f k h k l k f h d k l fkkdkhkkfdhltk hlhklbkhlkhkl KDFKDKHKFKD •
k
Rodea la letra k:
k
arma kimono karate kurdo kilolitro káiser kilómetro kilogramo kiwi kiosco kico k
27- 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido
k
27- 4
> Lee y copia:
ka ke ko
Ku Ki Ka
ki ku
> Forma palabras:
lo kios co
vi ki ko
ki
ki kรก ko
ki
mo no ra te a la
27- 5
> Lee y copia:
Ka
ke
ko
ku
ki
Ke Ki Ko Ku Ki
Kimono, kรกate, kiosco, kilolitro, kan
Dame tres kilos de manzanas.
En el kiosco venden periรณdicos.
27- 5
El kiwi es una fruta de color verde.
El kimono es un vestido japonĂŠs.
Vimos un combate de
kĂĄrate.
El koala como hojas de eucalipto.
27- 6
> Lee, une con flechas y escribe:
El kiosco El kรกrate Pesa un kilo El koala Los kikos El kimono El kiwi
27 - 7
> Lee y escribe:
El koala come hojas de eucalipto.
Vimos un combate de
kárate.
El kimono es un vestido japonés.
El kiwi es una fruta de color verde.
En el kiosco venden periódicos.
Dame tres kilos de manzanas.
27 - 8
> Lee y escribe:
El . . . . .
come hojas de eucalipto.
Vimos un combate de
..... .
El . . . . .
es un vestido japonĂŠs.
El . . . . .
es una fruta de color verde.
En el . . . . .
venden periĂłdicos.
Dame tres . . . . .
de manzanas.
27- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
El kiwi El koala En el kiosco
come venden estĂĄ
muy dulce. hojas. kicos fritos.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
kimono
kilo
el
El
de
kiwis.
habĂa
es
En
koala.
nuevo.
Dame
un
ĂĄrbol un
27-10
> Frases para el dictado:
Dame cinco kilos de manzanas. En el kiosco venden periĂłdicos y revistas. El kiwi es una fruta de color verde. El kimono es un vestido japonĂŠs. Vimos un combate de kĂĄrate. El koala como hojas de eucalipto.
kilo
kiosco
kรกrate
kimono
kiwi
kikos
koala +
2-0
l L la le li lo lu Lo Lu el al ul il ol El Al lío Lola ola leo lía lila óleo Lali ala El lío le lía. Lulú lee. Lola leía la ele.
2 –1a
l L llllllllllllllllllllllllllllllllllllll l .l l l l l l l l l l l l l l l . . . . . . . .. . . . . . . . . . LLLLLLLLLL LLLL l Ll L lL l Ll L lL l L l l l la le li lo lu al el il ol ul .lío ola leo ala ele óleo lila . . . . . . . . . . . . . . . . . … l l
2-2 •
Rodea la letra l:
lL
lptdliltjkfdlq ltluloplsdflhj l i l k h f l d t l t ll f l LKJTLFTILITFL •
Rodea la letra l:
l
loro leche lápiz lila leo libro ele ola leía ala loa pelo luego tela tila lupa lío loco loro calor cola bola lobo kilo el reloj óleo aflojo polo labio lio
2–3
> Rodea los objetos que llevan l:
2-4
> Lee y copia:
la lo lu Li Le la ol el ul il al
> Forma palabras:
a e lí le Lo La
la le o e la li le ó a
o le lí li Lu Lo í le lí
a o a
la o a la lú li
2-5
> Lee y copia:
La le lo lu li ol il ul al el El Le lío lee
Lío, ola, ala, Lola, óleo; Lali, lía, lila, lee.
Lola lee la ele. Lulú leía la A. Lola lee.
Leo la ele y la A. El ala, la ola y la lila.
Lali le lee a Lola la ele. Lulú leía la A.
2–6
> Lee, une con flechas y escribe:
El lío El ala Lola Lola lee La ele La ola La lila
2–7
> Lee y escribe dos veces:
El ala y la lila.
Lola y la ola.
El lío y la ele. > Completa con el o con la y copia:
la ola
lío
ala
ele
2-8
> Completa, lee y escribe:
Lola lee la
ele
.
Lulú leía la . ………..
.
El ala, la lila y la . …. . ………. .
Lali olía la .. . . ….. .
2-9
> Lee las palabras de los recuadros:
Lola Lali Lulú
lee olía leía
la lila. la ele. la a y la o.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
Lola
la
Lali
la
ele.
lila.
lee
olía
ala
lila
ola
Lola
lĂo
Lola lee
2 -10
> Frases para el dictado:
Lola lee la ele. Lulú leía la A. Leo la ele y la A. El ala, la ola y la lila. Lali le lee a Lola la ele. Lulú leía la A. Lola olía la lila.
14 - 0
ll Ll
silla lla lle lli llo Llo Llu ella olla sello pollo talla llama pellas bulla bollo rollo llora paella billete botella bellota batalla pollito anillo fuelle El anillo es de oro. Pon el pollo en la olla. La silla y la botella.
14 - 1
ll Ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll elle silla pollo olla llama
l
billete paella llora bellota pollito anillo fuelle botella silla sello talla pellas ella
14 - 2 •
Rodea la letra ll:
ll Ll
ll l t f g ll t k l ll f k ll l t ll k h ll f ll t l ll f t ll f ll l f t ll h f ll t ll L LL T LL K F LL T LL T •
Rodea la letra ll:
ll
llama pulla pollito sello fuelle silla llama bollo anillo olla muelle elle malla bella aulla pitillo milla falla talla tomillo
14 - 3
> Rodea los objetos que llevan ll
14 - 4
> Lee y copia:
lla llo llu Lli Lle olla silla
> Forma palabras:
o se si e po bu
lla llo lla lle llo lla bo a be
lla ma e bo llo ro te lla ni llo llo ta
ma lla lla llo ra llo
14 - 5
> Lee y copia:
Lla lle llo llu Llo lla Llu elle.
sello, silla, salla, malla, milla,
olla.
La llama de la olla estรก baja.
Felipe come pollo.
La olla es pesada.
La silla alta tiene una pata rota.
Pรกgina 1 de 2
14 - 5
La botella está junto a la silla.
El billete del autobús es barato.
Pon en la llama la olla de las pellas.
El pollo de la paella está muy bueno.
Dame una bellota de ese árbol.
Página 2 de 2
14 – 6
> Lee, une con flechas y escribe:
La llama Un billete La bellota El rollo de papel Un bollo Un pollo asado La botella
PĂĄgina 1 de 2
14 – 6
El sello La silla Una olla
PĂĄgina 2 de 2
14 - 7
> Lee y escribe:
Merendamos paella y pollo asado.
La botella estรก al lado de la silla.
El rollo de papel del aseo se terminรณ.
Puse las bellotas en la olla.
Dame un billete y un sello.
El anillo de Puri es de oro.
14 - 8
> Lee y escribe:
Merendamos . . . . .. y . . . . .. asado.
La . . . . .. estรก al lado de la . . . . ...
El . . . . ... de papel del aseo se terminรณ.
Puse las
. . . . ... en la
. . . . .....
Dame un . . . . ... y un . . . . ....
El
. . . . ... de Puri es de
. . . . .... .
14 - 9 > Lee las palabras de los recuadros:
Ponemos Las bellotas Puri
están tomó el pollo
paella y bollo. muy duras. una pera.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
están
bollo
bellotas
partió
El asado
Las
duras.
el
María
pan.
pollo
está
salado.
de
silla
sello
olla
pollo
bollo
llama
billete
paella
rollo
botella
bellota
anillo
14-10
> Frases para el dictado:
El martes fuimos toda la familia al campo. Merendamos paella y un bollo. También tomamos pollo asado, pero estaba salado. Lo dejamos en la olla. Los árboles tenían bellotas. Dame una bellota de ese árbol. El pollo de la paella está muy bueno. Pon en la llama la olla de las pellas. La botella está junto a la silla. El billete del autobús es barato. Junto a la farola perdí un duro.
6-0
mM ma mu Me mo mi Ma mesa misa lima eme suma ama mula masa muela tomate mamĂĄ Amalia toma tomate. La mula me pasea. Me lĂa la suma. El tomate estĂĄ malo.
6 –1a
m M mmmmmmmmmmmmmmm m .m m m m m m m m m . . . . . . . .. . . . . . . . MMMMMMMMMMM .mM..mM.mM mM.mM.mM.m m. m . . . . . . . . . . . . … .ma me mi mu mo em am . . . . . . . . . . . . . . . . . … mesa masa misa suma mes . . . . . . . . . . . . . . . . . … .m m. . . . . . . . . . . . . . …
6-2 •
Rodea la letra m:
mM
mnñvñmnwm nnwmnumwv mnunwmnmn MNÑMNWÑNMÑN •
Rodea la letra m:
m
mesa museo misa eme camisa camino moño lima eme suma mimo tema ama mamá mas muela mañana tomate masa mula mote malo
6-3
> Rodea los objetos que llevan m:
6-4
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi Me mu ma
> Forma palabras:
ma me mi mu me mi ma
sa sa sa la ta to to
lo su e le te li a
to ma te ma le ta mu le ta
mo ma me ma ma ma ma
6-5
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi om im um am em
Mesa, mapa, mula, mamá, misa, musa
Su mamá lo asea.
La mula me pasea.
Amalia toma tomate.
El mapa es mío.
La mesa es lisa.
Tomasa toma lomo.
Página 1 de 2
6-5
El tomate está malo.
Mi pelo es liso.
Loli lee el tema.
Esa muleta es mía.
La paloma es lila. El mimo lee la eme.
Me lía la suma.
Mi mula está sola.
Matías toma la pala.
La mesa es mía. .
Página 2 de 2
> Lee, une con flechas y escribe:
6–6
El tomate La mula La maleta El eme La mesa La suma
12 +43 55
La moto La muela PĂĄgina 1 de 2
6–6
La mamá La miel La misa La muleta La masa
Página 2 de 2
6–7
> Lee y escribe dos veces:
La miel y la muela
El tomate y la masa
La mesa y la eme.
La moto y la maleta
La mula y las muletas.
PĂĄgina 1 de 2
6–7
> Completa con el , la , los o las y copia:
la mula
muelas
piso
suma
mesa
motos
miel
masa
eme
mamĂĄ
misa
mesas
peso
maleta
sota
sapos
tele
tomates
sopa
lila
pulpo
muleta
palo
telas
PĂĄgina 2 de 2
6-8
> Completa, lee y escribe:
Tomás puso
s..
Matías toma la
a los
t . . . .
. . . .. y la
.
. . . . .. .
Luisa pela las
. . . . .. y los . . . .. . . .. .
El . . . . .. , la
. . . . .. y la
La
. . . . .. .
. . . . ... mía es lisa.
La tía Tomasa lee la
. . . . .. .
6-9 > Lee las palabras de los recuadros:
Tomás Matías La mula
pasea toma pela
a Luisa. las patatas. el sol solo.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
tomates.
más
La
Puso
Luisa
Tomás
sal
los
la
a
pela
a
mula
sopa.
pasea
tomate
mesa
muleta
misa
masa
maleta
eme
mula
muela 12 +43 55
miel
moto
suma
lima
mamรก
paloma mapa
amapola
6 -10
> Frases para el dictado:
Amalia pela los tomates y las patatas. Ese tomate está malo. Tomasa puso sal a la sopa y al lomo. La mula, la paloma, el oso y el sapo. Mi pelo es liso. La mula me pasea. Esa muleta es mía. Loli lee el tema. El mapa es mío. Matías toma la maleta y la moto.
10 - 0
n N
nieto na ne ni no en un una nu Un Ne Na nata nido rana nudo enano mono nena nada semana pena mano Ana tiene una nieta. La nena tiene melena. Manuela se peina sola.
10 –1a
n N nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn n .n n n n n n n n n n n . . . . . . . .. . . . . . n . . . . . . . .. . . . . . NNNNNNNNNNNN nN nN nN nN nN nN n. . . . . . . .. . . . . . na ne ni un no an en un. . . . . . . .. . . . . . .nata nido nieto nene pena . . . . . . . . . . . . . . .
10- 2 •
Rodea la letra n:
nN
mnñvñmnwm nnwmnumwv mnunwmnmn MNÑMNWÑNMÑN •
Rodea la letra n
n
nena nada natal nadie camino mono mina no ene suena nata no nana nudo mulo sonó nana mañana pena pana moneda nido
10 -3
> Rodea los objetos que llevan n
10- 4
> Lee y copia:
Na no ni un no en ne on an
> Forma palabras:
e ni ne no Na A
ne na ne ta na na
u nie lo pe lu nu
me le na se ma na te lĂŠ fo no
no ta na na na lo
10- 5
> Lee y copia:
Na No Un No Ni an en in un on
antena, tenia, nena, nota, melena
Mi mamá tenía una diadema rosa.
Ese nene se ríe solo. Antonia lee la ene.
Luisa nada en el río todas las tardes.
Página 1 de 2
10- 5
Manuela sale a pasear todas las tardes.
Antonia pasea todas las semanas.
Me animó la nota de Ana.
El perro de Adela es muy feo.
El teléfono del aula está sonando.
Página 2 de 2
10 – 6
> Lee, une con flechas y escribe:
Una rana Nada en el río Un peine La mano La melena de Ana Un mono marrón El enano
Página 1 de 2
10 – 6
Un nido El nudo Mi nieto La nata El uno
Una nena La ene
PĂĄgina 2 de 2
10 - 7
> Lee y escribe:
El teléfono del aula está sonando.
Manuel nada en el río todos los días
La rata roe la rueda.
La radio de Rita está rota.
El ruso pasea al lado del río.
Me dio un ramo de rosas.
10 - 8
> Lee y escribe:
El . . . . .. de la . . . . .. estรก sonando.
Manuel
. . . . .. en el . . . . .. .
El . . . . .. tiene un . . . . .. marrรณn.
Mi . . . . .. se toma la
. . . . .. .
La . . . . .. y el . . . . .. son animales
Dame tu . . . . .. en la . . . . .. .
10 - 9 > Lee las palabras de los recuadros:
Manuela Susana Antonio
la melena. en el río. todos los días.
nada se peina anda
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
nada
la
El
se
el
en
Ana
melena. peina
del teléfono
está
río.
Toni
sonando. aula
nieto
nata
nido
nudo
rana
nena
mono
uno
enano
mano
peine melena
nada
mina
nadar
pena
telĂŠfono
ene
10-10
> Frases para el dictado:
Luisa se pone una diadema rosa. Ese nene se rĂe solo. Antonia toma nata y lee la nota. Manuela sale a pasear todas las tardes. Ana se peina la melena los lunes. El enano tiene un mono muy feo. El telĂŠfono del aula estĂĄ sonando. Las ranas y los monos son animales. Mi nieto me da la mano.
3-0
pP pi pa pe po pu Pa Pu pie pupa papĂĄ papel pipa poleo Pepa pĂşa pala polo pelo Pili Lupe pule la pila. Pili pela el polo. La pala y el pie.
3 –1a
p P ppppppppppppppppppppp. p .p p p p p p p p p p p . . . . . . . . . . . . . . . . … PPPPPPPPPPPPPP .pP p P p P p P p P p P p p p . . . . . . . . . . . . . pa pe pi po pu Pa Po Pu . . . . . . . . . . . . . . . . … p . . . . . . . . . . . . . . . . … pie palo pelo polo pila. . . . . . . . . . . . . . . …
3-2 •
Rodea la letra p:
pP
lptdpiqtjdfdp qgtlploplqdfp hjpilqpfhdpln fpnpqjnpqgpn PDFPQBHPBDPO •
Rodea la letra p:
p
pie pupa papá lupa pelo pala pelota patata pato palomo paño pena peso pulpo país papel pollo pis pipa polo pila
3–3
> Rodea los objetos que llevan p:
3-4
> Lee y copia:
pa pe po Pu pe Pi pa po papรก
> Forma palabras:
pa pe po pi Pe Pe pul
la lo lo la pa pe po pu po pe
pi lu Lu Pi la pi pa pi le le
la o a
e pa pe li pa el pel
3-5
> Lee y copia:
Pa Pe Po Pa Pi Pu pa pe pi pu po op ep
pala, pelo, lupa, polo, pila, pupa, pie
papรก, Pepe, papel, pipa, piel, poleo
La pala y la pila.
El pelo y la pupila.
Pepe pela la pipa.
El pulpo pelea.
Pรกgina 1 de 2
3-5
Lola pela el polo.
Pili pule la pila.
La ola lía el pelo a Lola.
Pepi lee la A.
La lupa y la pila.
Papá pela el polo.
La pala y el palo.
Pili, Pepa y Lola.
Pepe pela el polo.
El pie y la piel.
Página 2 de 2
3–6
> Lee, une con flechas y escribe:
El pie La pala El papel El palo La lila La lupa El pelo La pila
PĂĄgina 1 de 2
3–6
El polo La pipa El pulpo El poleo Pepa La pupa Pepe
Página 2 de 2
3–7
> Lee y escribe dos veces:
La pala y el palo.
La pila y la pipa.
Pepa y Pepe.
El pulpo y el papel.
El pelo y la lupa.
PĂĄgina 1 de 2
3–7
> Completa con el o con la y copia:
la pala
pelo
pupa
poleo
pila
polo
ala
ele
ola
pipa
lupa
papel
pulpo
pie
palo
lila
PĂĄgina 2 de 2
3-8
> Completa, lee y escribe:
Papá olía el
p . . .
.
El polo, la pala y la . . . . .. .
Lola pela el . . . . .. .
El pie, la piel y la . . . . .. .
Pepe lía el
. . . . ... .
3-9
> Lee las palabras de los recuadros:
Pepa PapĂĄ Pili
lee olĂa pela
el poleo. la ele. el polo.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
Pepe
el
la
Lali
pe.
poleo.
lee
olĂa
lupa
pala
papรก
palo
pelo
pie
polo
papel
pila
pupa
pipa
poleo
pulpo
Pepe
Pepa
3 -10
> Frases para el dictado:
La pala, la lupa y la pila. Pepe pela la pipa. El pulpo pelea. Lola pela el polo. Pili pule la pila. La ola lía el pelo a Lola. Papá olía el poleo. Pili, Pepa y Lola. El pie, la piel y la pupa.
16– 0
que qui Que Qui queso quedar quemadura quejarse querer quieto quiosco parque químico quiniela quinientos paquete tanque Este queso sabe muy bien. Se quemó pero no se quejó. Fuimos al quiosco del parque.
16 - 1
qu Qu qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq que qui Que Qui queso que q q q . . . . . .. . . . . . . . QQQQQQQQQQQ q Q q Q q Q q Q q Q q q q q queso quiniela quÃmico que periquito tanque parque qui esquela paquete raqueta
16 – 2 •
Rodea la letra qu:
qu QU
l qu t d qu t d f d c qu l c p c qu d f c qu s l c f t d qu l f c qu d c h qu c f s h qu t c h l h qu f c S QU F C QU C M QU F C •
Rodea la letra qu:
qu
quieto quemadura quiniela parque quiosco queso quijote querer quijada quiero quiste quedar quitar que
16 - 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido qui o que
16 - 4
> Lee y copia:
que qui Qui Que quiosco queso
> Forma palabras:
que que quie que Pa
so ma ro rer qui pa quí qui qui qui
tan par que qui a que mi nie os nien
te co la co tos
que que ja tar quí
16- 5
> Lee y copia:
Que Qui que qui Queso Quiniela parque
quedar quieto querer químico quejarse
El químico está en el laboratorio.
El quiosco está en medio del parque.
En aquel paquete está el queso.
Página 1 de 2
16- 5
El químico quemó el cartón del paquete.
Tiene quinientos alumnos en su aula.
Le quedaron dos por no querer estudiar.
Le puso una querella por calumnias.
Quinientos peones se quedaron en paro.
Página 2 de 2
16 – 6
> Lee, une con flechas y escribe:
Un queso partido El paquete Quinientos Una quesera Un tanque El quiosco El químico
Página 1 de 1
16 - 7
> Lee y escribe:
El quiosco de la esquina está abierto.
Me tocaron quinientos euros en la quiniela.
Pon el queso en la quesera de la despensa.
En medio del parque está el quiosco.
Aquel químico está estudiando la fórmula.
Paqui cose la falda con la máquina.
16 - 8
> Lee y escribe:
El . . . . ... de la esquina estรก abierto.
Me tocaron . . . . ... euros en la . . . . ....
Pon el . . . . ... en la . . . . ....
En medio del . . . . ... estรก el . . . . ....
Aquel . . . . ... estรก estudiando la fรณrmula.
Paqui cose la falda con la . . . . ....
16- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
El queso Paqui En el quisco
pasea está rellené
por el parque. la quiniela. en la quesera.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
está
quiosco El
Paqui la
la quesera.
abierto.
rellena el
queso
quiniela. en
Pon
paquete
queso quiniela
parque quĂmico tanque
quiosco quemar
quesera
quinientos
quiero mรกquina
16-10
> Frases para el dictado:
Paqui fue por la tarde a pasear al parque. En el quiosco rellenó una quiniela. Se sentó en un banco y se comió un bocadillo de queso. Quinientos peones se quedaron en paro. Le quedaron dos por no querer estudiar. Tiene quinientos alumnos en su aula. El químico quemó el cartón del paquete. En aquel paquete está el queso. El quiosco está en medio del parque.
9-0
r R ra ro ri ru re Ra Ru Re radio rosa risa perro parra rĂe relato ruido roto tarro torre ruso Rosa sierra rata Rita Mi radio es ruidosa. A Rosa le da la risa. El perro pisa la rosa.
9 –1a
r R rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr r r r r r r r r r r r r r r r . . . . . . . .. . . . . . r . . . . . . . .. . . . . . RRRRRRRRRRRRRR rR rR rR rR rR rR rR r . . . . . . . .. . . . . .. ra re ri ro ru ar er or ur . . . . . . . . …. radio rosa risa perro ruso . . . . . . . . . . . . . . .
9- 2 •
Rodea la letra r:
rR
snñvñ snwmn nwmnursvmn rnwmruspsvr RSVNRRSVPDBP •
Rodea la letra r
r
risa radio ruido reno rosa relato rota ríe diario serie emisora boleros madera Eduardo tarea salero rama oro rueda tira parra perro
9-3
> Rodea los objetos que llevan r
9- 4
> Lee y copia:
RA er re ri RO ir ru ar Re ur or
> Forma palabras:
ro ri re ro Ri ra
sa ma ma ta ta dio rui re su
pe ra ro ri ta sie do sa pi to su rro
rro ma sal sa rro rra
9- 5
> Lee y copia:
Ra Ro Re Ri ar
er ir ur or radio
perro, parra, rosa, relato, torre, risa.
El ala de la paloma estรก rota.
Mi radio es ruidosa. A Rosa le da la risa.
La torre de la radio estรก por la sierra.
Pรกgina 1 de 2
9- 5
El perro pisa la rosa. La parra estรก rota
La radio de Rita es ruidosa. Esa rosa lila.
A Rosa le da la risa. La rueda del carro.
La torre de la sierra es alta.
La rata roe la puerta. El ruso pasea.
Pรกgina 2 de 2
> Lee, une con flechas y escribe:
El tarro Los puerros El rĂo La rosa El perro El ruso La rata La torre
9–6
9-7
> Lee y escribe:
Rompí el tarro de los puerros.
El perro pisa la rosa y la parra.
La rata roe la rueda.
La radio de Rita está rota.
El ruso pasea al lado del río.
Me dio un ramo de rosas.
9-8
> Lee y escribe:
Dame el
t . . . . .. de los p . . . . .. .
El . . . . .. pisa la
. . . . .. y la . . . . ...
La
. . . . .. roe la . . . . ... .
La
. . . . .. de Rita estรก
. . . . ..
El . . . . ..
pasea al lado del
Me dio un
. . . . ..
.
. . . . ..
de . . . . .. .
9-9 > Lee las palabras de los recuadros:
A Rosa El carro El perro
muerde le da estĂĄ
la risa. roto. a la rata.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
rosa
por
La
de
es
el
torre
La
ruso
la
lila.
pasea El
es
rĂo.
sierra alta.
radio
rosa
perro
rata
sierra
torre
ruso
puerro
tarro
parra
roto
rĂo
9 -10
> Frases para el dictado:
A Rosa le da la risa. La rata roe la puerta. El ruso pasea por el río. La torre de la sierra es alta. La rueda del carro está rota. La radio de Rita es ruidosa. El perro pisa las rosas y la parra. Rompí el tarro de los puerros.
5-0
s
S
sa su se so si Sa Su as es is os us sopa seta sota tose siete sapo sol oso peso lisa pasea solo sosa sal alisa suelo siesta suela sisa piso Luisa pela las patatas. El suelo ese estรก liso. Pili se alisa el pelo.
5 –1a
s S sssssssssssssssssssssssssssssss ssssssssssssss s . . . . . . . .. . . . . . . . . . SSSSSSSSSSSSS s S s S s S sS sS sS sS s s s sa se si so su as es is os .sopa seta sosa tose siete sol . . . . . . . . . . . . . . . . . … .s s. . . . . . . . . . . . . . . …
5-2 •
Rodea la letra s:
sS
sdatdscsdgosgb osacxsaxvsadc xsxscdadscxsg saxcscsadbsxc TSGSBDSKXSEP •
Rodea la letra s:
s
seta sota tose siete sapo mesa museo sol oso peso lisa pasea solo sopa sosa sal alisa suelo siesta sol sisa fosa mesa misa poso
5-3
> Rodea los objetos que llevan s
5-4
> Lee y copia:
sa se so Su Si as es os us oso
> Forma palabras:
so se so sa to pe ta
la ta ta po se so sa a pa pe
pi li pa si li sa sue li se se
sa a ta
so so sa sa sa la lo
5-5
> Lee y copia:
sa so si su se Sa So Su Se Si as es is os us
sapo, paso, posos, piso, sopa, peso, sal, sol
sola, liso, sala, oso, ese, suelo, soso, pasa..
La sopa estรก sosa. El sapo, el oso y la seta.
Susi pasea al sol. El suelo es lila.
Pรกgina 1 de 2
5-5
La sopa estรก sosa.
Ese oso asa setas.
El sapo pasea al sol. Susi se pasea sola.
La sala es lila.
Pili se alisa el pelo.
Luisa pela las patatas.
Pepita se tapa los pies.
Pesa los tomates.
Sole se asea.
Pรกgina 2 de 2
> Lee, une con flechas y escribe:
5–6
El sol La sopa La sota El sapo La seta El suelo El siete La sala
PĂĄgina 1 de 2
5–6
El oso La isla El piso La suela El peso El pito
Página 2 de 2
5–7
> Lee y escribe dos veces:
La sopa y la seta.
El sol y la sota.
El sapo y el oso.
La isla y el piso.
La suela y el suelo. PĂĄgina 1 de 2
5–7
>
Observa y lee:
El sapo
Los sapos
La seta
Las setas
> Completa con el , la , los o las y copia:
las palas
suela
pitos
piso
peso
polos
oso
siete
tila
islas
setas
suelo
salas
sol
sotas
sapo
tele
pilas
sopa
lilas
PĂĄgina 2 de 2
5-8
> Completa, lee y escribe:
Pepe puso
s...
a la
s...
El tapete, la tapa, la pila y la
Susi pasea al
. . . . .. . .
. . . . .. .
Luisa pela las
El . . . .. , la
.
. . . . .. y el . . . . .. . . . . . .. sola.
La tĂa Pepa lee la
. . . . .. .
5-9 > Lee las palabras de los recuadros:
Luisa Sole La sopa
pasea estรก pela
sosa. las patatas. al sol sola.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
patatas.
La
al
estรก
sol
Sole
las
sosa.
Luisa
pela
sopa
sola.
pasea
sopa
sota
sala
sapo
sol
suelo
seta
isla
siete
oso
peso
piso
pito
suela
sal
5 -10
> Frases para el dictado:
Susi pasea al sol sola. El suelo ese es lila. La sopa estรก sosa. El sapo, el oso y la seta. Pepita se tapa los pies. Sole se asea. Luisa pela las patatas y pesa los tomates. Pili se alisa el pelo. Pepe puso sal a la sopa.
4-0
t T ta tu te to ti Ta Tu tela pato tele pelota tĂo patata tila tĂŠ tute pata tapa auto luto aleta ata Pepito pela la patata. Lola ata la tela lila. El tapete, la tapa, la pila y la pelota.
4 –1a
t T ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt t .t t t t t t t t t t t t t t .t. . . . . .. . . . . . . . . . . TTTTTTTTTTTTT t T t T t T tT tT tT tT t t t .t.a te to ti tu te. Ta To Tu .. . . . . .. . . . . . . . . . . tele tela lata pato tapa tío . . . . . . . . . . . . . . . . . … .t t. . . . . .. . . . . . . . . . .
4-2 •
Rodea la letra t:
tT
lptdptqtjlfdtq gtlplotlqdfthj tilktfhdtltflt kltltfktfltltfl LTIKLTFTLHTL •
Rodea la letra T:
t
pata pelota patata pato seta sota tose tomate tío tele tela teta tito té tú teatro toalla siete trato capote tubo tanto tiesto
4-3
> Rodea los objetos que llevan t:
4-4
> Lee y copia:
ta te to Tu ti te To te tu tila
> Forma palabras:
ti ti ta te te pe ta
la ta pa la a to ta a pa pe
pi lu pa pa la to tĂ le ta lo
ta ta ta
to to to ta ta pe o
4-5
> Lee y copia:
Ta te to tu ti ut et Te tu tea tĂo
tela, tita, patata, pelota tele, tapa.
tila, peto, auto, luto, aleta, lote, ata,
Pepito pela la patata.
Lola lee la te.
La tela lila ata a Lola. El pato y la pata.
PĂĄgina 1 de 2
4-5
La pelota, la patata, el tapete y el auto.
Tía Pepa tapa el tapete.
Lola lee la te.
Lola lee la ele, la pe y la te. Olía la lila.
La tía Pepa lee la papeleta.
La patata.
El tapete, la tapa, la pila y la pelota.
Página 2 de 2
> Lee, une con flechas y escribe:
4–6
El auto La lata La pelota La tapa La tela El pato La tila La tele
PĂĄgina 1 de 2
4–6
El pulpo La pipa La patata La pala La pila La pupa La lila
Página 2 de 2
> Lee y escribe dos veces:
4–7
La tele y la tela.
La tapa y la tila.
La lata y la lila.
El pato y la pelota.
El auto y la patata. PĂĄgina 1 de 2
> Completa con el o con la y copia:
la pala
4–7
lata
pila
tapa
auto
pelota
pato
pata
tela
poleo
lupa
papel
pulpo
patata
palo
tila
tele
luto
palo
li
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4-8
> Completa, lee y escribe:
Pepe olía la l . . . y el
p . . . ..
El tapete, la tapa, la pila y la . . . . ... . Pepito pela la . . . . .. .
El
. . . . .. , la . . . . .. y la . . . . .. .
Lola lía la . . . . ... lila. La tía Pepa lee la
. . . . .. .
4-9 > Lee las palabras de los recuadros:
lee olía pela
Pepito Papá Tía Pepa
el poleo. la patata. la papeleta.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
Pepa
la
patata.
pela
la
Lali
tela.
lía
el
Pepito
poleo.
tapa
tela
pato
tele
pelota
tila
patata
auto
papeleta
tapa
lata
4 -10
> Frases para el dictado:
Lola lía la tela lila. El pato y la pata. Pepito pela la patata. El tapete, la tapa, la pila y la pelota. La tía Pepa lee la papeleta. Pepe olía la lila y el poleo. Tía Pepa tapa el tapete. La pelota, la patata, el tapete y el auto.
18 – 0
v V v a v u v e v o v i Va V u vela ave vive viernes visitas novela vino vaso Villanueva vida olvido llevar llave nave olivo veleta pavo cueva El pavo es un ave. De la uva sale el vino. Pon la vela en el vaso.
18 - 1
v V vvvvvvvvvvvvvvvvvvv v v v v v v v v v v v. v v v . . . . . .. . . . . . . . VVVVVVVVVVVV v V v V v V v V v V v v v v vaca vaso vela veleta veo vino olivo uvas veneno cueva veneno vacuna uvas
18 – 2 •
Rodea la letra v:
vV lvvdvtvfdvvl vlvvldfvvvlvf hvvlfvvdvhvv VDFVDBHVFBVB •
Rodea la letra v:
v vaso vaca vino veleta vaquería vacunar vista volar vapor vela olivo vacuna pavo cueva uva vida vive veo vista
18 - 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido v
18- 4
> Lee y copia:
va ve vo Vu Vi vi vu vi veo
> Forma palabras:
pa ve vi va va vie
vo na no ca so jo
ve o va ve
la ve va ve u va le ta li vo cu na ne no
va lo por la va le
18 - 5
> Lee y copia:
Los pavos y las vacas están en el corral.
El médico me puso la vacuna del catarro.
La vela está al lado del vaso.
La veleta se mueve con el viento.
De la uva sale el vino. La cueva es oscura. Página 1 de 2
18 - 5
La vaca se comiรณ las hojas del olivo.
Esta Navidad nos comeremos un pavo.
Para ver en la cueva lleva una vela.
Han vallado el olivar con tela metรกlica.
Llena el vaso con el vino de la botella.
Pรกgina 2 de 2
18 – 6
> Lee, une con flechas y escribe:
Una vela La vaca El vino y la botella Un vaso lleno Las uvas Un olivo La veleta del tejado PĂĄgina 1 de 2
18 – 6
Caja de veneno Una valla metálica Una cueva oscura El pavo de Navidad La vacuna
Página 2 de 2
18 - 7
> Lee y escribe:
La vaca se comiรณ las hojas del olivo.
El viento mueve la veleta del tejado.
Esas uvas nos darรกn un buen vino.
Para ver en la cueva lleva una vela.
Esta Navidad no comeremos pavo.
Puse una valla de metal en el olivar.
18 - 8
> Lee y escribe:
La . . .... se comiรณ las .. . . .. del
. . . ...
El viento mueve la . . . . ... del tejado.
Esas . . . . ... nos darรกn un buen . . . . ..
Para ver en la . . . . ... lleva una . . . . ....
Esta . . . . ... no comeremos . . . . ....
Puse una . . . . ... de metal en el . . . . ..
18- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
De la uva El viento La vaca
el vino. la veleta. la hierba.
se comiĂł sale mueve
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
olivar veĂa
se
Una
valla se
comiĂł
la
En
El
rodea
el
nada cueva
uvas
las
pavo
no
vaso
vela
vaca
vino
olivo
veleta
uvas
cueva
pavo
veneno valla vacuna
18-10
> Frases para el dictado:
La vaca se ha comido las hojas del olivo. Vamos a tener que poner una valla de tela metรกlica. Las uvas de la parra estรกn maduras. Haremos un buen vino. Esta Navidad comeremos pavo relleno de uvas. Para ver en la cueva lleva una vela. El viento mueve la veleta del tejado. Mi vista estรก muy cansada.
28 – 0
x
X taxi
x
a xe xi xo xu Xe Xu
extintor sexto éxito excursión excavadora Félix boxeo saxofón explorador Máximo extintor exigir examen Félix vive en el sexto. Máximo es taxista. Tiene éxito tocando el saxofón.
28 – 2 •
Rodea la letra x :
xX lkxdktdfdkxlkl kldfkxklkfxdxlf kkdkhkkfxhxtk hlxjlmxtvxjmtr KXFKDKXKFXDLM •
Rodea la letra X:
extranjero éxito Máximo taxi examen sexto exigir extintor Félix excavadora excursión mixto sexo explorador boxeo exquisito
28 - 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido x
28- 4
> Lee y copia: xa
xe
xo
Xu Xi Xa
xi
> Forma palabras:
sex ta
to xi é sa ex bo ex ex
se xo Fé lix xi xo
tin xe cur tra
to fón tor o sión ño
xu
Xo
28 - 5
> Lee y copia: xa
xe
xo
xu
xi
Xe Xi Xo Xu Xi
excavadora, boxeo, taxi, sexto, extrañar
explorador, excursión, extintor, saxofón
Perdió el taxi y llegó tarde al examen.
28 - 5
Ese boxeador es el que tiene mayor éxito.
Máximo y Félix son primos hermanos.
En el examen quedé en el sexto lugar.
En la excavadora está el extintor.
Máximo vive en el sexto piso.
28 - 6
> Lee, une con flechas y escribe:
El taxi Una excavadora Fuimos de excursiรณn El boxeador Es la hora del examen Un saxofรณn nuevo El extintor
28- 7
> Lee y escribe:
Perdió el taxi y llegó tarde al examen.
Ese boxeador es el que tiene mayor éxito.
En la excavadora está el extintor.
Fuimos de excursión a la montaña.
Sabe tocar muy bien el saxofón.
El explorador lleva su mochila.
28- 8
> Lee y escribe:
Perdió el . . . . . y llegó tarde al . . . . ..
Ese . . . . .
es el que tiene mayor éxito.
En la . . . . . . . . está el . . . . .. .
Fuimos de . . . . . . . a la montaña.
Sabe tocar muy bien el . . . . .. . ..
El . . . . .. . . .
lleva su mochila.
28- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
Máximo Félix El extintor
taxista. en el sexto. en la excavadora.
es está vive
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
excursión.
boxeador
el
bien
El
quedó
de
lunes
iremos
el
sexto.
El
saxofón.
Toca
muy
taxi
saxofรณn
excavadora
extintor excursiรณn boxeador
examen
explorador
28- 0
> Frases para el dictado:
Perdió el taxi y llegó tarde al examen. Ese boxeador es el que tiene mayor éxito. Máximo y Félix son primos hermanos.
En el examen quedé en el sexto lugar. En la excavadora está el extintor. Máximo vive en el sexto piso.
19 - 0
y Y ya ye yi yo yu Yo Yu
payaso yema rayo yeso raya mayo yunque yate yoyรณ yodo papaya La yema es amarilla. Tapa esa raya con yeso. El payaso tiene un yoyรณ. Me puse yodo en la herida.
19 - 1
y Y yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy y y y y y y y y y y YY y y y . . . . . .. . . . . . . . YYYYYYYYYYYYY y Yy Yy Yy Yy Yy Y y y y yema yeso raya payaso yate mayo yunque papaya
19 - 2 •
Rodea la letra y:
yY
lkydktyfdktyk lkldfkyklkyh dylfkkdyhkkf dyltkhyhgyhy YDFKDYHKFYD •
Rodea la letra y:
y
yate yoyó yunque yema yodo yenca yarda yanqui payaso mayo yeso mayonesa papaya cayó payo oyó
19- 3
> Rodea los objetos que llevan el sonido y
19 - 4
> Lee y copia:
ya ye yi yo yu Yo Ya Yi yema
> Forma palabras:
ye yo ca ra ye
ma do yรณ ya so
ma yo ra o pa
pa ya so pa pa ya ma yo ne sa
yo yรณ yo ye yo
19 - 5
> Lee y copia:
ya ye yo yu yi Ye Yo Yu Ya raya
yema, yeso, payaso, mayo, rayo, papaya
yerno, yoyรณ, yenca, payo, yunque, yate,
Yolanda pone mayonesa a la ensaladilla.
La yenca fue un baile muy famoso.
Pรกgina 1 de 2
19 - 5
La yema es de color amarillo.
Me puse yodo en la herida.
Al payaso se le cayรณ el yoyรณ al suelo.
Yolanda es mayor que mi yerno.
Tapa con yeso la raya de la pared.
Pรกgina 2 de 2
19 – 6
> Lee, une con flechas y escribe:
Una yema de huevo El rayo de la tormenta El yunque del herrero Un saco de yeso El bote de la mayonesa Raya azul Un yate de lujo
PĂĄgina 1 de 2
19 – 6
El payaso Las papayas El mes de mayo Yodo para las heridas El yoyó
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19 - 7
> Lee y escribe:
Tapa con yeso la raya de la pared.
Al payaso se le cayรณ el yoyรณ al suelo.
La yema es de color amarillo.
Durante la tormenta cayรณ un rayo.
Yolanda pone mayonesa a la ensaladilla.
En mayo nos subiremos en el yate.
19 - 8
> Lee y escribe:
Tapa con . . . . ... la . . . . ... de la pared.
Al . . . . ... se le cayรณ el . . . . ... al suelo.
La . . . . ... es de color . . . . ....
Durante la tormenta cayรณ un
. . . . ...
Yolanda pone . . . . ... a la ensaladilla.
En
. . . . ... nos subiremos en el . . . . ...
19- 9 > Lee las palabras de los recuadros:
Yolanda El payaso Cayรณ
tiene un rayo es mayor
que mi yerno. un yate. en la tormenta.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
yema
tomรณ
La
amarilla
Yolanda se
raya la yeso con de
es
mayonesa.
la
la
pared. Tapa
yema
rayo
mayonesa yunque
yeso
yate
raya
mayo
payaso
papaya
yoyรณ
yodo
19-10
> Frases para el dictado:
Yolanda pone mayonesa a la ensaladilla.
La yenca fue un baile muy famoso. La yema es de color amarillo. Me puse yodo en la herida. Al payaso se le cayรณ el yoyรณ al suelo. Yolanda es mayor que mi yerno. Tapa con yeso la raya de la pared. En mayo nos subiremos en el yate.