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Contenido: Colegio Mayor Secundario logra acreditacion.
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Carrera de Laboratorio Clínico obtiene distincion.
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ISE Chincha demuestra calidad en todas sus carreras.
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DRELM espera culminar el ano con colegios acreditados.
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Cuatro instituciones ya pueden certificar profesionales.
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Renuevan acreditacion de IPNM.
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Anuncian Tercer Concurso de Financiamiento.
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Entregan FEC a instituciones ganadoras de concursos.
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Carreras poco rentables.
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Teléfonos: 6371122 / 6371123
www.sineace.gob.pe
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Buenas nuevas: En el año 2015 habrá más de 100 carreras con calidad educativa acreditada El 2015 sera un buen ano para la calidad educativa en el Peru, pues se superarían las 100 carreras acreditadas entre tecnicas y profesionales- ante el Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa (SINEACE). Solo durante el primer semestre del proximo ano 64 nuevas carreras acreditarían su calidad educativa, las mismas que se sumaran a las 79 que tienen esta distincion. Segun registros de la Oficina de Monitoreo del SINEACE, son 38 carreras universitarias, 18 especialidades tecnologicas, 6 pedagogicas y una especialidad tecnico productiva, ademas de un plantel los que han solicitado la mencionada evaluacion. En el caso de las universidades las casas de estudios que tienen carreras cercanas a demostrar su buena educacion son la Pontificia Universidad Catolica del Peru (PUCP), Catolica San Pablo (Arequipa), Marcelino Champagnat, Nacional de Trujillo, Nacional del Centro del Peru (Junín), Nacional del Santa (Ancash), Hermilio Valdizan (Huánuco), y Cáyetáno Herediá. Ademas de la Privada Norbert Wiener,
Se espera que para finales del presente ano mas de un centenar de carreras universitarias y tecnicas cuenten ya con una demostrada calidad educativa.
Ricardo Palma, San Pedro (Ancash), Senor de Sipan (Lambayeque), Privada Antenor Orrego (La Libertad), Peruana Union, Privada del Norte, Alas Peruanas y Catolica Los Angeles. En el caso de los institutos tecnologicos las que estan inmersas en el proceso para obtener su acreditacion son María Montessori, SISE, Khipu, Cibertec, La Inmaculada, Capeco, de Formacion
Bancaria y Naval – CITEN. En el caso de los institutos pedagogicos estos son: Federico Kaiser (Arequipa), Víctor Andres Belaunde (Cajamarca), La Salle (Cusco), Nuestra Senora de Chota (Cajamarca), Juliaca (Puno) y Gamaniel Blanco Murillo (Pasco). El CETPRO que busca la acreditacion es el Marinero Pedro Pablo Unanue Carrillo y el colegio es el San Roque.
Sineace destaca interés de instituciones educativas por demostrar su valía La Secretaria Tecnica del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, asevero que “este sera un ano importante para la calidad educativa del Peru”, puesto que esperan contar, antes de mediados de ano, con mas de 100 carreras con demostrada idoneidad para formar buenos profesionales. “Estamos avanzando. Ya contamos con 79 cárrerás ácreditádás en los tres niveles: basico, tecnico y universitario; pero ademas hay otras 68 que estan en
la fase de Evaluacion Externa, es decir en el paso previo a la acreditacion. Es decir, que este ano sera muy bueno para la acreditacion, pero los que vienen seran extraordinarios”, dijo. Detallo que tambien hay dos mil 902 carreras que se encuentran en fase de Autoevaluacion, lo cual implica el cumplimiento de altos estandares nacionales, como el contar con infraestructura adecuada, una buena gestion desde la direccion, el soporte al desem-
peno docente, el trabajo conjunto con las familias y la comunidad, el uso de informacion, así como los recursos utilizados para el aprendizaje. Por ello, invito a los estudiantes que estan en busqueda de una carrera profesional y a los padres de familia que ingresen a la pagina web del Sineace (www.sineace.gob.pe) y se informen sobre que universidades o institutos de educacion superior cuentan ya con carreras acreditadas.
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Colegio Mayor Secundario “Presidente del Perú” es la primera escuela acreditada El Colegio Mayor Secundario “Presidente del Peru” se convirtio hoy en la primera institucion publica de educacion basica regular del Peru en obtener la acreditacion que otorga el SINEACE, en nombre del Estado. Esta manana, el Consejo Directivo Ad Hoc del SINEACE, presidido por Peregrina Morgan Lora, acordo otorgarles esa distincion luego de evaluar el informe favorable de evaluacion externa realizado al trabajo que realiza esta institucion educativa en bien de sus alumnos. Los factores evaluados fueron el desarrollo de la direccion institucional, el soporte al desempeno docente, el trabajo conjunto con las familias y la comunidad, el uso de informacion, la infraestructura, así como los recursos utilizados para el aprendizaje,
“Todas las instituciones educativas del país tienen que estar comprometidas en alcanzar la calidad educativa, mas aun cuando se trata de una especialidad relacionada con la salud de las personas“.
entre otros. “Esta es una gran noticia para el país. El Colegio Mayor Secundario Presidente del Peru acaba de convertirse en la primera institucion acreditada de educacion basica y se suma a las otras 78 que tambien tienen esa distincion”, dijo Morgan Lora. Como se sabe el Colegio Mayor Secundario “Presidente del Peru”, ubicada en Huachipa, congrega a los primeros puestos de los diferentes colegios publicos del país, al cual ingresan luego de pasar por un
riguroso examen de admision. Al conocer la noticia, la comunidad educativa de este plantel, personal administrativo y docentes, festejaron el logro alcanzado tras cumplir con los estandares de calidad nacionales.
Carrera de Laboratorio Clínico del IEST “Daniel Alcides Carrión” obtiene distinción El Instituto de Educacion Superior Tecnologico Privado “Daniel Alcides Carrion” acredito la calidad educativa de su carrera de Laboratorio Clínico y con ello, se convirtio en la primera de su rubro en todo el país en obtener la distincion que otorga el Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa (SINEACE), a nombre del Estado. La presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del SINEACE, Peregrina Morgan Lora, saludo que esta carrera de la salud este comprometida en entregar buenos profesionales que ayudaran a otros en otorgar bienestar y salud a nuestra sociedad.
Durante la ceremonia de entrega del certificado oficial de acreditacion, el director del IEST “Daniel Alcides Carrion”, Luis Rubio Idrogo, remarco que hoy todas las instituciones educativas del país tienen que estar comprometidas en alcanzar la calidad educativa, mas aun cuando se trata de una especialidad relacionada con la salud de las personas. “Nuestros alumnos trabajan con lo mas valioso que puede existir que es el ser humano. Por eso, todo profesional que trabaje con el ser humano debe certificar sus competencias y sus valores porque la gente confía en ellos. Y con la acreditacion estamos
demostrando que nuestros estudiantes tienen toda la capacidad”, dijo. Por su parte, el director de la carrera de Laboratorio Clínico, Jorge Samame, agradecio la entrega del certificado de calidad, y aseguro que en las aulas seguiran formando alumnos con valores humanísticos, pues – senalo- el “profesional de la salud debe pensar, y sentir”. En la ceremonia tambien estuvo presente Olga Horna Horna, gerente general del Grupo Educativo Wiener Carrion, la Secretaria Tecnica del SINEACE, Carolina Barrios Valdivia, el jefe de Administracion del SINEACE, Jorge Suarez, entre otros.
ISE “Chincha” de Ica demuestra calidad en todas sus carreras y especialidades Un instituto de la region Ica ha pasado a liderar la acreditacion en todo el país tras demostrar que todas sus carreras, tanto tecnologicas como pedagogicas, poseen la calidad necesaria para formar a sus estudiantes. Se trata del Instituto Superior de Educacion Publico “Chincha”, ubicado en la provincia surena del mismo nombre, pues tras pasar por las
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evaluaciones respectivas ha obtenido la acreditacion de seis de sus carreras tecnologicas y tres especialidades de sus carreras pedagogicas. Estas son las carreras de Enfermería Tecnica, Administracion de Empresas, Guía Oficial de Turismo, Contabilidad, Computacion e Informatica, y Gastronomía y Arte Culinario; ademas de las carreras pedagogicas en las especialidades de Educacion Inicial, Educacion Secundaria: Idiomas - Ingles y Educacion Física.
En todos los casos la acreditacion que les otorgo el SINEACE, a nombre del Estado peruano, tiene una vigencia de tres anos. Esto ocurrio luego que la Direccion de Evaluacion y Acreditacion de Institutos y Escuelas de Educacion superior (DEA – IEES) del SINEACE, considerando los informes finales de las evaluaciones externas realizadas por la entidad evaluadora internacional Zeta Consulting SAC, recomendara la acreditacion.
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DRELM: “Esperamos llegar al años 2016 con 137 escuelas de Lima Metropolitana acreditados”
La titular de la Direccion Regional de Lima Metropolitana (DRELM), Flor Pablo Medina, senalo que se han planteado como objetivo
llegar al 2016 con 137 colegios o centros tecnico productivos acreditados, a fin Flor Pablo, titular de que sean de la Direccion referentes de Regional de Lima excelencia para Metropolitana otras escuelas de (DRELM). la capital. "Lá ideá es que para el 2016 al menos un colegio o un centro de educacion tecnico productiva de cada una de nuestras redes logre la acreditacion que otorga el Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa (SINEACE)", afirmo tras indicar
que ese es un compromiso de su institucion para impulsar la mejora de la calidad educativa. Durante el encuentro de experiencias "CETPRO: Cálidád párá todos", orgánizádo por el SINEACE y la DRELM, Pablo Medina senalo que para lograr esa meta se han comprometido, con el SINEACE, en la organizacion de talleres informativos "párá que (lás áutoridádes educátivás) conozcan el proceso de acreditacion, se motiven y vean la perspectiva de avanzar hacia la calidad educativa". "El proceso de ácreditácion es un derrotero que marca hacia donde deben ir las instituciones educativas. En el caso de Lima Metropolitana es un proceso sumamente importante porque moviliza a toda la institucion a hacer su proceso de autoevaluacion que lo llevara a acreditarse como una institucion de calidad", sostuvo.
“Los tecnicos en Contabilidad que hayan egresado de algun instituto de educacion
Cuatro instituciones ya pueden certificar a los profesionales técnicos del país
superior y que
Los tecnicos en Contabilidad que hayan egresado de algun instituto de educacion superior y que cuenten con el título respectivo, ya pueden certificar sus competencias profesionales para garantizar que el ejercicio de su labor es idoneo debido a la experiencia con la que cuentan. Esto, debido a que el SINEACE autorizo al Instituto de Contadores del Peru – ICP para que certifique a los tecnicos en contabilidad de acuerdo a los procedimientos establecidos vigentes. Con esta institucion ya son cuatro las entidades autorizadas por el SINEACE para certificar a los profesionales tecnicos del país.
certificar sus
La directora de Evaluacion y Certificacion de Institutos y Escuelas de Educacion Superior (DEC – IEES), Luisa Ramos Yllescas, explico que las otras entidades que pueden certificar profesionales tecnicos son la Universidad Interamericana para el desarrollo - UNID, Certificacion de Competencias Profesionales y Laborales SAC CCPL SAC y Formacion Integral y Desarrollo Empresarial – FIDE. Las entidades certificadoras mencionadas estan autorizadas a certificar la labor de profesionales tecnicos de la salud. “La empresas hoy piden profesionales con experiencia y estos tienen que demostrar-
lo. Justamente la certificacion de competencias laborales lo que hace es reconocer formal y publicamente el dominio que tiene un profesional en determinada area de su desempeno. Evidencia lo que es capaz de hacer debido a la practica o destreza que demuestra”, dijo. Ramos Yllescas, acompanada de otros especialistas de la DEC – IEES, tambien se reunio con el representante legal de la entidad certificadora ICP, Carlos Montes de Oca, a fin de brindarle los lineamientos que deben seguir, tanto en lo tecnico como en lo administrativo, para el buen inicio de sus funciones.
cuenten con el título respectivo ya pueden
competencias”.
Renuevan por tres años acreditación del “ Instituto Pedagógico Nacional Monterrico “ El Instituto Pedagogico Nacional Monterrico (IPNM), la primera entidad educativa dedicada a formar maestras en el Peru, demostro –nuevamente- que cumple con los requisitos establecidos en los modelos de calidad nacionales y por ello, el Consejo Directivo Ad Hoc del Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa (SINEACE) le renovo la acreditacion por un lapso de tres anos. Mediante Acuerdo N° 088-2014-CDAH, se resolvio que ahora el IPNM, contara con el sello de calidad hasta el 24 de diciembre del 2017. Esto ocurre luego que la Direccion de
Evaluacion y Acreditacion de Institutos y Escuelas de Educacion Superior (DEA – IEES) del SINEACE, considerando el informe final de la evaluacion externa realizada por la entidad evaluadora internacional Zeta Consulting SAC., recomendara la renovacion de la acreditacion. Cabe indicar que la primera acreditacion dada a este instituto pedagogico se le otorgo el 4 de febrero del 2012, por un plazo de 2 anos. El IPNM cuenta con tres escuelas profesionales: de Educacion Inicial y Primaria, de Comunicacion, y de Cien-
cias y Tecnología. Ofrece ademas las especialidades de Educacion Inicial, Educacion Primaria, Lengua, Literatura y Comunicacion, Ingles, Matematica – Física, Ciencias Naturales y Ciencias Historico Sociales.
El IPNM es la primera entidad educativa dedicada a formar maestras en el Peru.
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Los interesados deben escribir a convocatoria3FEC@procalidad.gob.pe
Anuncian Tercer Concurso de Financiamiento para Institutos y Universidades públicas El apoyo al fortalecimiento de la educacion en nuestro país continua y por ello, el SINEACE ha lanzado la Tercera Convocatoria de Financiamiento de Planes de Mejora y Evaluaciones Externás con fines de acreditacion para instituciones publicas de educacion superior. Al igual que en las otras dos convocatorias anteriores, habra dos modalidades en las que las instituciones interesadas pueden participar: “Iniciacion al cambio”, dirigido a aquellas que no han sido acreditadas, pero que cuentan con un informe de autoevaluacion o de evaluacion externa; y “Camino a la excelencia”, para las que ya estan acreditadas, pero que desean encaminarse hacia la excelencia.
Pero ademas, deberan ver en que categoría pueden participar, y en esta ocasion son 4: Plan de Mejora Institucional (PMI), Plan de Mejora de Carrera (PMC), Evaluacion Externa Institucional (EEI) y Evaluacion Externa de Carrera (EEC). Así por ejemplo, en este concurso que se realiza a traves del proyecto de Mejoramiento de la Calidad Educativa – ProCalidad, podran participar el conjunto de carreras pedagogicas de Institutos Superiores de Educacion (ISE) y los Institutos de Educacion Superior Pedagogicos (IESP) que ánsíen su ácreditácion en la modalidad Iniciacion al cambio y en la categoría Plan de Mejora Institucional (PMI). Para participar en esta Tercera
Convocatoria, los interesados deberan remitir por correo a convocatoria3FEC@procalidad.gob.pe, la Ficha de Inscripcion y una manifestacion de interes adjunta, hasta el 13 de febrero del 2015. Con esa informacion se les creara un usuario y se les brindara una clave de acceso al Sistema de Autoevaluacion de la Educacion Superior – SAES. Luego, las propuestas deberan ser enviadas siguiendo las especificaciones establecidas en las bases de la Tercera Convocatoria, adjuntando la documentacion respectiva. La fecha maxima de remision es el 27 de febrero (fechá de envío será verificada a traves del sello de recepcion del courier o de la oficina, ubicada en el Jr. Rousseau 465).
Entregan Fondo de Estímulo a la Calidad por S/. 10 millones a 6 institutos y 4 universidades Carreras de cuatro universidades y seis institutos publicos recibieron el financiamiento.
Un Fondo de Estímulo a la Calidad de casi S/. 10 millones fue el que entrego la titular del SINEACE, Peregrina Morgan Lora y el presidente de la comision parlamentaria de Educacion, Daniel Mora, a los seis institutos y a las cuatro universidades publicas que resultaron ganadoras en el Primer y Segundo Concurso de Financiamiento para Planes de Mejora. En una ceremonia realizada en la sala Raul Porras Barrenechea del Congreso, ambas autoridades hicieron entrega a los directores de institutos de educacion superior tecnologica y pedagogica, así como a decanos de facultades universitarias, del certifi-
cado que los hace acreedores de los fondos que les permitiran alcanzar la acreditacion de la carrera con la que postularon o seguir avanzando hacia la excelencia. En total, el Gobierno peruano, a traves del proyecto del SINEACE, Mejoramiento de la Calidad de la Educacion Superior – ProCalidad, financiara con S/. 3’494,291 a los institutos ganadores y con S/. 6’262,624 á lás universidádes gánádoras. Es decir, que en total se otorgara un fondo de S/. 9’756,9156. “Que hayan ganado instituciones de regiones como Amazonas, Tacna, Huanuco y Trujillo nos demuestran
que los esfuerzos de llevar calidad esta llegando a todas las regiones del país y por ello, tenemos que seguir esforzandonos”, dijo la titular del SINEACE, tras invocar a las autoridades educativas que busquen siempre la excelencia en bien del país. Por su parte, Mora senalo que ahora los institutos y universidades ganadoras tienen entre sus manos una gran responsabilidad pues seran los unicos responsables del exito en la aplicacion de los planes de mejora. Ambos concursos permitieron a las instituciones participar en las modalidades: “Camino hacia la excelencia” e “Iniciacion al cambio”.
Carreras técnicas que más se ofrecen son poco rentables en el mercado laboral En la actualidad, las carreras que ofrecen los institutos de educacion superior no estan articuladas con lo que el país o las empresas necesitan y por ello, refiere Peregrina Morgan Lora, presidenta del SINEACE, es oportuna la elaboracion de una nueva ley. “Las carreras que mas se ofrecen y que mas demanda tienen entre los estudiantes son cosmetología y computacion, pero ya estan
La carrera de Computacion e Informatica es una de las demandadas por los jovenes.
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saturadas y son poco rentables. Por eso, se necesitan institutos que ofrezcan carreras que esten articuladas con lo que el país necesita, a fin de que puedan incorporarse a sus empresas”, dijo. En esa misma línea, remarco que la intencion de un nuevo texto legal no es cerrar institutos, sino mejorarlos; pero en caso se detecte pesima calidad, el organo correspondiente – evidentemente- los cerrara. Así, agrego que lo que se busca es mucho mas que mejorar la calidad de los institutos, ya que lo que se quiere
realmente es impulsar el desarrollo del Peru. Asimismo, saludo que la propuesta legal plantee que quienes inicien sus estudios en un instituto tecnologico, puedan pasar a la universidad sin tener que comenzar de cero. Morgan Lora tambien detallo que en la actualidad 54 carreras, entre tecnologicas y pedagogicas, han demostrado su calidad educativa ante el SINEACE.