EEM MANUEL SÁTIRO SETEMBRO 2017
Nesta 2°Edição: Jogos
Jogos Intercolegiais e Desfile Cívico
intercolegiais e Desfile Cívico
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Avaliação nossa de cada dia
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Utilização de ferramentas tecnológicas com o tema “Educação no Trânsito”
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Dia do Estudante Aluno Destaque
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Ação Setembro Amarelo– Projeto Professor Diretor de Turma
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Dica de Aprendiz Dica de Mestre
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Preparação SPAECE, SAEB e Enem 2017
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Isenções UECE 2018.1 Monitoria LEI
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Rodas de Leitura
Com– Vida
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Árvore dos desejos 10
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No dia 04/09, a Escola Manuel Sátiro participou do desfile dos Jogos Intercolegiais 2017, um evento esportivo e cultural tradicional da cidade de Jaguaruana em comemoração ao 127º aniversário deste lugar, tendo como tema “Cinema”. Na ocasião, nossa escola participou das atividades apresentando uma dança, atuando nas modalidades esportivas e também no desfile cívico. Alunos: Josivania e Ivo 2° A
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No campo semântico do universo educativo, a palavra avaliação dá o tom do significado da aprendizagem. Ela acompanha o processo ensino/aprendizagem como mecanismo que valida tanto a promoção do educando, como também serve de vetor para a construção do fazer pedagógico, da estruturação curricular e da organização de políticas públicas educacionais. Atendo-nos à avaliação interna, que em sua nomenclatura apresenta-se como avaliação educacional, tem, segundo Afonso (2005), a sua definição em três modalidades que são: avaliação normativa, em que competição e comparação são essenciais na Educação; avaliação criterial, cujo foco concentra-se nas realizações individuais de cada discente; e avaliação formativa pautada na prática pedagógica e na relação professor-aluno, ostentando, assim, a democracia e autonomia da escola pública. O ato de avaliar é abordado sob duas perspectivas: a da pedagogia diretiva e a da pedagogia não
diretiva. Na pedagogia diretiva, o aluno é avaliado sob a ótica da hierarquização e da classificação limitando-se apenas ao resultado obtido sem fazer conhecer, contudo, a aprendizagem real. Seus principais representantes são Friedrich e Snyderes. Já na pedagogia não diretiva autores como Jonh Dewey, Paulo Freire, Freinet e Tragtemberg tomam como defesa a avaliação que vê o aluno como parte constituinte do processo de aprendizagem e o professor como mediador que a utiliza como instrumento de diagnóstico que auxiliará o discente em sua evolução escolar. O professor, elemento principal da avaliação educacional, na condição de quem afere os saberes por ele transmitidos deve possuir capacidade técnica para executar tal tarefa, tendo em mente o contexto formativo dessa atividade, pressupondo, dessa forma uma relação dialógica com currículo, com novas estratégias de ensino e métodos de avaliar e sempre considerando, não apenas o resultado do avaliado (aluno), mas também a sua prática de avaliador.
A compreensão desse trabalho pedagógico que é avaliar tem que ser concebida a partir de todos os seus contornos dimensionais que vão muito além da efetivação do próprio ato em si. Temos que saber apreciar, enquanto professores avaliadores, o processo de avaliação em sua integralidade, observando não somente os agentes envolvidos, mas também todo o seu contexto didático, pedagógico e político para que esta prática tenha valia e seja, inquestionavelmente, democrática.
Ana Kílvia – Professora de Língua Portuguesa e Coordenadora do LEI
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Utilização de ferramentas tecnológicas com o tema “Educação no Trânsito” Educação no Trânsito Um trânsito seguro só é possível ser seguro quando mudamos nossos pensamentos e atitudes em relação à nossa percepção sobre o tamanho da responsabilidade que temos ao possuirmos uma Carteira de Habilitação e um veículo. Entendendo que nossas obrigações não são apenas com o carro, moto ou habilitação, mas com os nossos semelhantes. Também é fundamental usar equipamento como capacete para motos, cinto de segurança para carros, revisão do veículo para trafegar sempre em boas condições, documentação atualizada, não andar alcoolizado e sempre respeitar as sinalizações.
Maria da Conceição – 1º A
Poema sobre educação no trânsito Trânsito Seguro O trânsito é coisa séria Ninguém pode duvidar E se o sinal está vermelho É melhor não atravessar
História de Trânsito Dirigir, quem não sabe? Pois eu sabia e mesmo assim eu deixei a adrenalina me guiar. Foi num piscar de olhos que eu não pude mais sentir, que eu não pude te ouvir pedindo para parar. Apenas senti o sangue quente nas minhas veias. Já era tarde, quando eu vi a cerca. Era tarde demais. Ela vinha muito rápida em nossa direção. Meu amor, eu te peço perdão. Eu tentei virar e virei, mas você estava na garupa e foi atirada contra a cerca e eu caí, porém foi muito pior para você. Já não sentia nada, nem dor. Simplesmente nada. Eu apenas via aquela cena em câmera lenta. Você gritava, mas eu não conseguia escutar. Vi o sangue saindo por todas as partes de seu corpo e não consegui fazer nada. Não tive condições de me levantar, minha perna estava embaixo da moto. Podia ver o osso saindo da minha perna, todavia você, meu amor, estava ainda pior. Na minha frente, eu te vi parar de gritar, parar de chorar, sorriu para mim e naquele momento eu percebi que sua dor havia ido embora e você também. E pela adrenalina eu perdi a minha perna e o amor da minha vida por apenas um momento. Dirija com cuidado. Respeite as leis de trânsito. Sua história pode ser trágica ou feliz, pois você é quem a conduz. Bruna – 1º “B”
Mas se o “siga” estiver aberto e bem iluminado é hora de passar depressa para o outro lado O que significa amarelo que fica sempre a piscar? É o sinal de advertência que devemos observar! Atenção motorista! Seja sempre previdente Não avance o sinal para evitar acidentes Sempre o verde na vida é o nosso lema Se o seguirmos corretamente Evitamos muitos problemas
Rosa, Darliene, Débora, Angelina, Mikael e Henrique Viana – 1º C
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Dia do Estudante Comemoração do Dia do Estudante da Escola Manuel Sátiro no Clube Areia Music Hall com muita alegria e diversão. Contamos com a presença de nossos alunos e professores, com banho de piscina, lanche, jogos e premiações para os alunos destaque. Foi um dia bastante divertido! Myrella e Cristiane - 2°B
Aluno Destaque
Concurso de Redação do Senado Federal Participar do concurso de redação Jovem Senador 2017 foi algo muito importante para mim. Uma experiência em que tivemos por tema “Brasil plural: para falar de intolerância” e assim tivemos a oportunidade de nos aprofundar mais neste assunto e falar o que sentimos em relação a ele. Sentime muito feliz em representar nosso colégio Manuel Sátiro!
Cláudia Vilena – 3º “B” - Tarde
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Ação Setembro Amarelo– Projeto Professor Diretor de Turma
Setembro é o mês contra o suicídio. Hoje são inúmeros os casos no Brasil: por conta de término de namoro, brigas constantes, contas, drogas. Mas também temos formas para ajudar pessoas que tentam cometê-lo, que se automutilam, pois existem pessoas especializadas para tratarem esses casos. Geisa e Ana Paula – 2º Ano “B”
O Setembro Amarelo ajuda a abrir a mente das pessoas. O suicídio é causado por vários fatores como desequilíbrio emocional, problemas socioeconômicos, solidão, depressão, entre outros. Devemos, por isso, tomar bastante cuidado com nossos hábitos e ações para que possamos sempre ter uma boa vida e com saúde. Silvana, Cristina, Fátima, Fernando, Giselle e Lopes – 2º Ano “B” Suicídio é o assunto abordado na campanha “Setembro Amarelo”. Muitos jovens estão cometendo o suicídio por coisas que não valem a pena como drogas, brigas de namoro, dívidas. Por preconceito, eles acabam se afastando das pessoas e tendo ideias suicidas. Devemos, portanto, valorizar mais a vida. Sávio, Jean, Alex, Raimundo e Geovane – 2º Ano “B”
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Dica de Aprendiz
O livro “Depressão como curar a dor da alma” de Andreia Lima aborda assuntos surpreendentes sobre vários tipos de depressão e como combater essa doença psicológica. Ela também relata sobre a importância de viver e sorrir e escreve como seu pai tinha orgulho de viver independente das circunstâncias, pois era um homem que já acordava com energias positivas. Neste livro, Andréa declara uma frase que me chama bastante atenção, dizendo que é preciso chorar todas as lágrimas para que possamos sorrir novamente. Gostaria, portanto, de indicar esta leitura aos meus colegas de escola por ser uma obra recheada de emoção e histórias impressionantes. Boa leitura!!! Natália – 2º Ano “A”
Dica de Mestre A indicação de hoje para os amantes da Rainha das Ciências Exatas (matemática) é o site Racha CUCA. Um ambiente virtual de entretenimento para todas as idades e que propõe atividades bem interessantes, como quebra-cabeça, problemas de lógica e até jogos online. Uma ótima opção para quem busca aprender de uma maneira mais interativa. Fabiana Maia – Professora de Matemática
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Preparação SPAECE, SAEB e Enem 2017
Na contagem regressiva para as avaliações externas, as semanas estão recheadas de aulões de todas as disciplinas, em que nossos professores buscam da melhor maneira possível trazer novas informações e lembretes para o dia da prova. A Escola Manuel Sátiro tem compromisso com a aprendizagem de seus alunos e zela sempre pela qualidade de ensino. Ingressar em uma universidade é um sonho para nós estudantes, sabemos que aqui temos professores capacitados e preparados para nos ajudar, buscam dar o melhor de si para alcançarmos os melhores resultados Ana Paula e Leandra - 3°A
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Isenções UECE 2018.1 Das 08h 00min do dia 25 de setembro até as 23h 59min do dia 29 de setembro de 2017 foram realizados os pedidos de isenção de taxa de inscrição para o Vestibular 2018.1 da Universidade Estadual do Ceará– UECE. As professoras do Laboratório Educacional de Informática Ana Claudia e Ana Kílvia, com apoio do intérprete de Libras Alexandre e o professor Renato Silva realizaram as inscrições das turmas do 3°A e 3°B.
Ana Claudia e Ana Kílvia professoras do Laboratório Educacional de Informática
Monitoria LEI Reunião de planejamento de ações para o mês de Outubro com as professoras coordenadoras do Laboratório de Informática e os alunos monitores do LEI. Parabéns aos alunos Mikael e Jucelino pela aprovação na seleção da monitoria. Mansat oportunizando aprendizagem com acesso as tecnologias de informação e comunicação (TICs). Núcleo Gestor
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Rodas de Leitura O projeto “Roda de Leitura” já realizado na escola Manuel Sátiro desde o ano de 2015 com apoio e colaboração do Centro de Multimeios alinhou-se ao Programa Jovem de Futuro para otimizar ainda mais ações voltadas para despertar o gosto pela leitura e consequentemente o incentivo à produção textual. No mês de agosto tivemos a roda de leitura “Tirinha: pedações de história, reflexões colossais”, abordando o gênero em questão com a personagem Mafalda do Quino e em setembro “Patativa do Assaré: crítica, ludicidade e telurismo no canto que vem do sertão”, contemplando uma poesia simples, profunda e emocionante que fala de nossa cultura. Esta atividade é feita mensalmente e tem contribuído bastante para o aumento do fluxo de leitores em nossa escola. Suzana Liberato - Regente do Centro de Multimeios
Com-vida COM -VIDA É UMA COMISSÃO DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA. UMA FORMA DE ORGANIZAÇÃO NA ESCOLA COM O INTUITO DE PROTAGONIZAR A QUESTÃO AMBIENTAL NESTE ESPAÇO. ESTE PROJETO ACONTECE ATRAVÉS DE CÍRCULO DE ATIVIDADES E CULTURA. A IDEIA É DIVULGAR E IMPLEMENTAR AÇÕES AMBIENTAIS POR GENTE INTERESSADA NA CAUSA E COM VONTADE DE FAZER ALGO ACONTECER PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA LOCAL. EM NOSSA ESCOLA REALIZAMOS A DINÂMICA DA ÁRVORE DO FUTURO, OFICINA DO COM-VIDA, FORMANDO A AGENDA 21 NA ESCOLA . MAYARA YANE - PROFESSORA BIOLOGIA E COORDENADORA DO LEC
DE
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Mensagem 3°A e 3°B