Desarrollo y efectos de la discriminación arbitraria en aulas
Esta actividad tiene por objetivo autoevaluar la comprensión que se ha hecho en relación al desarrollo y efectos de una discriminación en la sala de clases y efecto final que puede producir en los estudiantes. El proceso de discriminación progresa de acuerdo a la gráfica, siguiendo el sentido del reloj. Observe las afirmaciones que aparecen en cada círculo azul y, según lo que ha comprendido sobre cómo se desarrolla un acto de discriminación, identifique estereotipo y prejuicio según el modelo “Desarrollo y efectos de la discriminación arbitraria” visto en la U 1 en la lección 1 “Estereotipos y prejuicios” 1. Analice las siguientes afirmaciones aplicadas a los conceptos y/o niveles del modelo de“Desarrollo y efectos de la discriminación arbitraria en aulas” visto en la Unidad 1 en la lección 1: “Estereotipos y prejuicios”.