(R)Existir: Um Lugara para aprender a (sobre)viver - Apresentação Final by Marcelo

Marcelo Gonzales Filho \ Orientadora: Glaucia Fonseca Professor: Paulo Aguiar \ Fundamentos de TFG \ 2020.1

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CADERNO TĂ&#x2030;CNICO issuu.com/marceloagff/docs/fundamentos_-_marcelo_gonzales

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FAMÍLIA

DESCASO

ASSISTÊNCIA SOCIAL

LAR

MOTIVADOR LÉSBICAS GAYS

RESILIÊNCIA LACUNA PROJETUAL

BISSEXUAIS

CASA 1

EMPATIA

QUEER

TRANSSEXUAIS VULNERABILIDADE

LGBTQ+

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Pertinência

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PERTINĂ&#x160;NCIA - SOCIAL Reportagens sobre o assunto

12 JUN 2019

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PERTINĂ&#x160;NCIA - SOCIAL Reportagens sobre o assunto

14 AGO 2019

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PERTINĂ&#x160;NCIA - SOCIAL Reportagens sobre o assunto

20 JUN 2019

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PERTINĂ&#x160;NCIA - SOCIAL Reportagens sobre o assunto

27 NOV 2019

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PERTINÃ&#x160;NCIA - SOCIAL Pesquisa do termo LGBT no Google

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OBJETIVOS

Acolher e qualificar o indivíduo para a vida social. Criar um ponto de propagação da cultura LGBTQ+; Criação de um local de difusão de individualidades, um porto seguro onde os jovens se sintam livres de ser eles mesmos; Reestabelecer vínculos pessoais e/ou familiares. Marcelo Gonzales Filho | marcelogonzalesfilho@gmail.com | Orientadora: Glaucia Fonseca | Professor: Paulo Aguiar | 2020.1 |

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Existir ter existência real, ter presença viva; viver, ser.

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Que lugar ĂŠ esse?

Um lugar para aprender a (sobre) viver Sobreviver permanecer vivo depois de (algo); continuar a viver ou a existir.

Viver ter vida, estar com vida; continuar a existir; perdurar, permanecer; morar, habitar.

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Lar a casa de habitação; domicílio familiar; grupo de pessoas vivendo sob o mesmo teto; família.

Aprendizado ato, processo ou efeito de aprender; experiência inicial do que se aprendeu; prática, experiência, aprendizagem.

Lar de Aprendizado e Vivências para Jovens LGBTQ+ Vivências o fato de ter vida; o processo de viver; coisa que se experimentou vivendo, vivenciando; conhecimento adquirido no processo de viver ou vivenciar uma situação ou de realizar alguma coisa; experiência, prática. Marcelo Gonzales Filho | marcelogonzalesfilho@gmail.com | Orientadora: Glaucia Fonseca | Professor: Paulo Aguiar | 2020.1 |

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REFERÊNCIAS - PROGRAMA Casas de acolhimento

Residência para 20 jovens LGBT expulsos de casa; Biblioteca comunitária; Sala de atendimento para população em situação de rua; Aulas de inglês, espanhol, cursinho preparatório para o ENEM, lutas, costura, modelagem, canto, yoga e muito mais; Clínica social com atendimentos psicoterápicos gratuitos e de baixo custo. Marcelo Gonzales Filho | marcelogonzalesfilho@gmail.com | Orientadora: Glaucia Fonseca | Professor: Paulo Aguiar | 2020.1 |

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REFERÊNCIAS - PROGRAMA Casas de acolhimento

CASA NEM - RJ

Acolhimento, apoio e resgate de autoestima para pessoas sujeitas à vulnerabilidade social. Curso pré-vestibular, o ‘PreparaNem’, voltado às pessoastrans. Atendimento médico e psicológico.

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REFERÊNCIAS - PROGRAMA Casas de acolhimento

Cultura e Educação Serviços de Saúde Programas de artes culturais HIV/AIDS Convênios com escolas Saúde Mental Aulas focados no ensino digital Recuperação de dependentes Programas de Mentoria quimicos Salão Cívico para eventos Serviços de Hospedagem Liderança e Advocacia Programa de Transição Programas de Líderes Vagas de Realocação Rápida emergentes Apoio a crianças em adoção Apoio Juridico

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REFERÊNCIAS - PROGRAMA Centro Comunitário

Artes e Cultura Juventude Programações Culturais Conexão entre jovens e exposições Grupos de Apoio Biblioteca Aconselhamento Familiar Saúde Fortalecer Famílias Recuperação de Eventos dependentes quimicos Eventos culturais, HIV/AIDS almoços, festas, entre Suporte a Trangêneros outros Saúde Mental Aluguel de Espaços para eventos Marcelo Gonzales Filho | marcelogonzalesfilho@gmail.com | Orientadora: Glaucia Fonseca | Professor: Paulo Aguiar | 2020.1 |

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LAR

CASA | HOSTEL

APRENDIZADO ESCOLA

VIVER

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ARQUÉTIPOS ARQUITETÔNICOS

BANHEIRO LAVABO

ACESSO

SALA DE ESTAR

SUÍTE

COZINHA

BANHEIRO

DESPENSA

QUARTO

CIRCULAÇÃO

Programa de uma Casa típica - LAR

ÁREA DE SERVIÇO

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ARQUÉTIPOS ARQUITETÔNICOS

ALIMENTAÇÃO CIRCULAÇÃO

ÁTRIO DE ACESSO ESPAÇO DE LAZER OU ESPAÇO RECRE ATIVO

QUARTOS COLETIVOS

ATENDIMENTO

ACOMODAÇÕES DOS HÓSPEDES BANHEIROS COLETIVOS

COZINHA

BANHEIROS IND.

LAVANDERIA

ESTOQUE

CIRCULAÇÃO

MANUTENÇÃO

FUNCIONÁRIOS

LIMPEZA

ESCRITÓRIO

QUARTOS INDIVÍDUAIS

Programa de um Hostel típico - LAR

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ARQUÉTIPOS ARQUITETÔNICOS Programa de uma Escola típica - APRENDIZADO

ÁTRIO DE ACESSO

DIRETORIA MANUTENÇÃO LIMPEZA

FUNCIONÁRIOS

SECRETARIA

SALA DOS PROFESSORES

CIRCULAÇÃO

SALAS DE AULA SALA DE INFORMÁTICA RECREAÇÃO BIBLIOTECA BANHEIROS

REFEITÓRIO

COZINHA

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ARQUÉTIPOS ARQUITETÔNICOS SALA DE PROJEÇÃO

FOYER

RESERVA TÉCNICA

LIXO

SEGURANÇA

EXPOSIÇÃO

ACESSO TÉCNICO

TRIAGEM E QUARENTENA

FUNCIONÁRIOS

SANITÁRIOS

AUDITÓRIO

APOIO TÉC.

SECRETARIA

ADMINISTRAÇÃO

ALMOXARIFADO

SALA DE REUNIÃO

SALA DE PRODUÇÃO

ÁTRIO DE ACESSO

ÁTRIO DE ENCONTRO

LOJA ESTOQUE

CAFÉ COZINHA

BILHETERIA

GUARDA VOLUME

Programa de um Centro Cultural típico - VIVER

ESCRITÓRIO DEPÓSITO

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REFERÊNCIAS PROJETUAIS Boutique Hostel Forum UP STUDIO

Escola NAVE

Oficina de Arquitetos

Praça das Artes Brasil Arquitetura

SESC Pompéia Lina bo Bardi

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PROGRAMA PROPOSTO

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PROGRAMA PROPOSTO

PĂ&#x161;BLICO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Coletivo

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Alojamento

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Educação

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Serviço

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Vivência

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Coletivo

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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FLUXOGRAMA E PRÉ-DIMENSIONAMENTO SAÚDE

EDUCAÇÃO

COLETIVO SERVIÇOS

VIVÊNCIA

Setor Coletivo

ALOJAMENTOS

ADMINISTRATIVO

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LOCALIZAÇÃO

Relações Urbanas de Centralidade

Central do Brasil

Campo de Santana

Praça da Cruz Vermelha

Praça XV

Av. República do Chile

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LOCALIZAÇÃO

Relações Urbanas de Centralidade

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LOCALIZAĂ&#x2021;Ă&#x192;O Centralidade

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TERRENO VisĂŁo Serial

1-A

1-B

2-A

2-B

2-C

2-D

A C 2 D B

A 1 B

*vias fora de escala

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TERRENO VisĂŁo Serial

*vias fora de escala

A 4 B

A 5 B

3-E

6-E

4-A

4-B

5-A

5-B

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TERRENO VisĂŁo Serial

6-A

6-B

6-C

6-D

7-A

7-B

A C 6 D B

A 7 B

*vias fora de escala

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TERRENO Garagem Poula

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TERRENO Garagem Poula

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PROJETO

Estudo de Implantação

PÚBLICO

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PROJETO

Estudo de Implantação

PÚBLICO

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LOCALIZAĂ&#x2021;Ă&#x192;O Maquete do Entorno

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ESTUDO DE VOLUMETRIA Maquete de estudo

Maquetes de Papel Paulo Mendes da Rocha

“Maquete como instrumento de desenho” “Maquete que você faz como um ensaio daquilo que está imaginando” Marcelo Gonzales Filho | marcelogonzalesfilho@gmail.com | Orientadora: Glaucia Fonseca | Professor: Paulo Aguiar | 2020.1 |

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ESTUDO DE VOLUMETRIA

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Representatividade é fundamental porque nos ajuda a entender que existem alternativas, quando a gente cresce em um meio, em uma cultura, em um tempo, a gente tem horizontes mais ou menos delimitados e representatividade é a expansão desse horizonte é descobrir que sendo assim eu também posso chegar lá, é pensar que agora que eu vi que alguém já trilhou esse caminho eu sei que esse caminho existe e talvez eu possa trilha-lo e trilhando talvez eu possa descobrir um novo caminho.

OBRIGADO!

Rita von Hunty

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