Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BPA) - Porto Alegre – RS – BRASIL Junho de 2015 - Ano 48 – N. 341
PÁGINAS Vivas
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Ano 48- n.341
Editorial Queridas Irmãs e formandas! Prezados Leitores!
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Senhor é o Deus dos vivos, Aquele que acompanha os passos das suas criaturas, socorre os que lhe dirigem súplicas com fé, acolhe as preces de ação de graças e abraça cada pessoa com ternura e misericórdia, fortalecendo e revigorando a todos com seu imenso amor. Sim, Ele enviou seu Filho Jesus Cristo para estabelecer conosco uma aliança eterna: “Deus amou de tal forma o mundo, que entregou o seu Filho único, para que todo o que nele acredita não morra, mas tenha a vida eterna. Deus enviou o seu Filho ao mundo [...] para que o mundo seja salvo por meio dele” (Jo 3, 16 – 17). Ele pagou com a sua vida o preço do nosso resgate, portanto somos chamados a viver com amor e gratidão a vontade do Senhor e a deixar de lado tudo o que nos afasta do seu caminho. Na missão educativa realizada nas Unidades da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (INSA) somos desafiados a abrir, cada vez mais, o coração e a mente para percebermos a vida que pulsa em cada criança, adolescente e jovem, os sonhos
escondidos, os germes de esperança e as possibilidades de um futuro promissor. Inquieta-nos, com certeza, os apelos de Deus Pai-Mãe que estão ao alcance de nossos olhos e nos pedem para agirmos com responsabilidade, dedicação, fé e coerência, respondendo fielmente ao projeto de amor que Ele tem para com cada ser humano. O Páginas Vivas (PV) do mês de junho apresenta algumas das muitas oportunidades formativas proporcionadas aos diversos grupos; reflexões e ações que despertam para o cultivo e a defesa da vida; o empenho no fortalecimento da cultura vocacional; a peregrinação de Dom Bosco que continua visitando as Comunidades Salesianas e tantas Instituições nas diferentes cidades por onde passa. Enfim, o PV mostra parte das conquistas e oportunidades de realizar o bem e promover, no sul do Brasil, a vida de tantos jovens e famílias. Tudo isto nos motiva a alargarmos ainda mais o olhar, como nos desafiou o Papa Francisco por ocasião do XXIII Capítulo Geral das Filhas de Maria Auxiliadora. Em comunhão fraterna, o meu abraço acompanhado pelas preces. Dom Bosco, de quem celebramos o Bicentenário do seu nascimento, continue intercedendo por nós e por todos aqueles com quem compartilhamos a vida e a missão educativa.
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Nesta Edição....
Diversos
Porto Alegre - p. 04 Noviciado Nossa Senhora das Graças São Paulo - p. 08 Colégio Auxiliadora
Campos Novos - p. 09 Lar Padre Jacó Itajaí - p. 16 Instituto Maria Auxiliadora
Rio do Sul - p. 20
Instituto Medianeira - Casa da Criança Rio Pardo - p. 27
Instituto Maria Auxiliadora Porto Alegre - p. 31 Centro Educacional João Paulo II Guarapuava - p. 36
Instituto Nossa Senhora Auxiliadora Cambé - p. 39 Comunidade Laura Vicuña Bagé- p. 42
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lPorto Alegre- RS
Irmãs participam de Encontro de
Espiritualidade N
l Ir. Marcia Koffermann
os dias 20 e 21 de junho, as Irmãs da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida participaram do encontro anual de Espiritualidade. Este é um espaço de encontro, oração e reflexão em que se busca o fortalecimento da dimensão espiritual de Filha de Maria Auxiliadora. O encontro foi preparado por um grupo de Irmãs que procurou proporcionar espaços momentos de leitura, de conversa e de oração pessoal e comunitária, a partir das circulares da Madre Geral e da Palavra de Deus. Também no encontro foi entregue o documento do XXIII Capítulo Geral- Alargai o Olhar: com os jovens Missionários da esperança e da alegria, sendo que este também foi o tema do encontro. Estes momentos são altamente significativos para que em meio às diversas ati-
Alargai o Olhar:
Com os jovens Missionários da esperança e da alegria.
vidades cotidianas, se garanta a essencialidade da vida religiosa, são como brechas em que se pode alargar o olhar
e confrontar a própria vida com os apelos do Instituto e do próprio Deus para cada Irmã e para a Inspetoria.
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l Porto Alegre- RS
Irmãs se encontram para formação
l Ir. Lúcia Nair Tironi
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o dia 17 de junho foi realizado o encontro da 1ª e 2ª idades e diretoras na Casa Santa Teresa com a assessoria de Ir. Lúcia Nair Tironi. A reunião teve início com a Lectio Divina a partir do evangelho do dia: Mt 6, 1-6.16-18 que trata sobre a oração, a esmola e o jejum. Ir. Maria Floriani acolheu o grupo e através de um vídeo do encontro de Jesus e a Samaritana, convidou as participantes a deixarem-se encontrar pelo Senhor. As reflexões do encontro foram fundamentadas no
Texto-Base do Seminário Nacional para a Vida Religiosa Consagrada, em Aparecida, SP. Neste mesmo seminário estiveram presentes as Irmãs Iara Poffo e Maria Salvelina de Melo, durante os dias 07 a 10 de abril do corrente ano. Através de explanação, leitura individual, trabalho em grupo e socialização foram aprofundados dois artigos: “Desafios identitários da Vida Religiosa Consagrada na atualidade” do Pe. Rafael Lopez Villasenor e “O núcleo identitário e a dimensão profético missionária da Vida Religiosa
Consagrada”, escrito por Pe. Estevão Raschietti. Além do aprofundamento de temas atuais da Vida Religiosa, foi uma oportunidade para as Irmãs desta faixa etária se encontrarem e fortalecerem-se mutuamente. Estiveram presentes neste encontro 26 Filhas de Maria Auxiliadora.
Irmãs participando do encontro de 1ª e 2ª idades
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lPorto Alegre- RS
VI Encontro Nacional de Educomunicação conta com a participação das Salesianas
l Ir. Marcia Koffermann
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e 10 a 12 de junho, aconteceu na PUC-RS, o VI Encontro Nacional de Educomunicação, organizado pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educomunicação- ABPEducom em parceria com outras Instituições acadêmicas. Participaram do evento cerca de 600 pessoas que trabalham em escolas, movimentos e obras sociais, além de pesquisadores e estudiosos de todo o Brasil e da América Latina. O tema geral foi: Diversidade e educomunicação: tecendo saberes e integrando práticas, desenvolvido por meio de Conferências, mesas-redondas, apresentações de trabalhos científicos, relatos de experiências e painéis ilustrativos. No encontro estiveram presentes quatro Irmãs Salesianas, entre elas, Ir. Marcia Koffermann que apresentou: A educomunicação nas escolas salesianas do Brasil: a experiência da Semana da Cidadania em Rio do Sul, Santa Catarina e Ir. Rosa Mollo apresentou a experiência: En tránsito por las autopistas de la Educación y la Comunicación. Educomunicacion por la
Grupo de pesquisadores de Educomunicação da América Latina
Salesianas que participaram do Encontro Nacional de Educomunicação
Cultura del Encuentro; além de ter participado da mesa redonda: Educação Midiática na América Latina: articulações e formações de redes, desenvolvendo o tema: Articulación de la Educomunicación y el desarrollo integral y solidario de la niñez y adolescencia latinoamericana y caribeña, CELAM, SIGNIS e Instituto FMA. As duas Irmãs também participaram da reunião de Pesquisadores da América Latina, um grupo mais restrito que tinha por objetivo fazer um levantamento sobre Pesquisas realizadas e em andamento sobre “Educomunicação na América Latina”, e delinear as “Perspectivas para a Pesquisa sobre Educomunicação na América La-
tina”. A participação das Salesianas neste meio é de suma importância não só para participar dos processos de estudo e pesquisa desta área que foi escolhida como uma linha transversal pelo Instituto, mas também para poder contribuir com as inúmeras iniciativas e práticas que vem desenvolvendo em diferentes lugares do Brasil e do mundo. É importante perceber que muitas Instituições e Universidades estão dedicando-se ao estudo e à pratica da Educomunicação, que cada vez mais se apresenta como um campo teórico-prático capaz de oferecer respostas e possibilidades de caminhos diferenciados permitindo a interface entre Educação e Comunicação.
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lPorto Alegre- RS
Comunidade Santa Teresa recebe visita da Inspetora
l Ir. Claudete Ferreira
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o dia 03 de junho as Irmãs e colaboradores acolheram Ir. Maria Floriani na comunidade Santa Teresa. Em clima de muita alegria e em sintonia com o Bicentenário do nascimento de Dom Bosco foi montado o Bi Circo, onde todos tiveram a oportunidade de participar ativamente através de mágicas, cantos e outras apresentações. O aniversariante deste ano, Dom Bosco, também não pode deixar de se fazer presente para acolher a todos, em especial a visitante e deixar sua mensagem. Ir. Maria permaneceu em visita à comunidade até o dia 06. Durante estes dias, dinamizou momentos de oração, boa noite e formação. Para concluir a visita foi preparada pela comunidade uma bonita oração a partir da Circular da
Momento festivo durante a visita de Ir. Maria Floriani
Momento de oração comunitária durante a visita de Ir. Maria
Madre Yvonne Reungoat n. 952: “Com Maria, missionárias de esperança e de alegria.” Também foi preparado um jantar festivo e oferecido alguns trabalhos confeccio-
nados pelas Irmãs. A visita de Ir. Maria foi um momento forte de animação, formação e fortalecimento da unidade.
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lSão Paulo- SP
Noviças celebram caminhada do Novinter
l Isabelle Alves Scheid
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oroando a caminhada de um ano e meio de curso, a turma do Novinter II – CRB-SP de 2015 realizou neste último encontro que aconteceu nos dias 16, 17 e 18 de junho, um momento de fraterna partilha das culturas presentes no grupo. Motivado pelo tema “Missionariedade Profética na VRC” assessorada pelo P. José Altevir da Silva, a turma de noviços e noviças preparou para o último dia apresentações de danças dos diferentes países e estados presentes, bem como a degustação de pratos típicos das mesmas. O desenvolvimento do tema levou o grupo a alargar horizontes de compreensão da missionariedade que não é nenhum acréscimo facultativo, mas antes é a própria essência e identidade da Vida Religiosa. Fundamenta-
Grupo de jovens que participaram do Novinter- 2015
do na Sagrada Escritura e em Documentos do Magistério da Igreja, P. Altevir conduziu a reflexão sobre a missão explanando que anterior a qualquer atividade, ela está no âmbito das relações, porque missão é primeiramente sermos irmãos e irmãs de sangue. Todo o restante é consequência. Concluindo esta etapa de 11 encontros do Novinter,
agradeço a oportunidade de formação que me foi oferecida bem como a dedicação de todos assessores e acompanhamento das formadoras. A experiência do Novinter expande nossos conhecimentos, mas também ajuda a fundamentar nossa opção à Vida Religiosa e a nos confrontarmos em nossas pequenas escolhas do dia a dia.
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l Campos Novos- SC
Como Dom Bosco, cantando e encantando
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l Jâni Bagatini
endo em vista a comemoração do Bicentenário de Dom Bosco, a turma do Infantil III da professora Vera Lucia Dutra Brocardo, Colégio Auxiliadora Campos Novos-SC, apresentou o Hino
Turma do Infantil III com a professora Vera Brocardo
de Boas Vindas à imagem peregrina de Dom Bosco e a canção “Eu acredito na Juventude”. O projeto está proporcionando às turmas da Educação Infantil momentos signifi-
Conhecendo a vida de Dom Bosco
l Jâni Bagatini
cativos de vivência do clima salesiano de educar. A presença do professor de Inglês Marcelo Alves e da vocacionada Fernanda Nunes contribuiu para o momento de familiaridade e entusiasmo.
Mastigação para uma boa digestão l Jâni Bagatini
Dando continuidade às comemorações rumo ao Bicentenário de Dom Bosco, os alunos do Infantil I, através de contação de histórias, cantos, pintura e colagem ampliaram seus conhecimentos em relação à vida de Dom Bosco, pai
e mestre da juventude. As atividades desenvolvidas tem como objetivo trabalhar o afeto e familiaridade por aquele que lutou por uma vida mais digna para todos, relata a professora Letícia Sabei de Almeida.
Buscando comprovar a importância da mastigação para uma boa digestão a turma do 5º ano da professora Margarete de Souza Dal Farra, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos-SC, na aula de Ciências, realizou uma investigação através do experimento “comer sem mastigar” utilizando pastilhas efervescentes. Quebrando as pastilhas em pedaços cada vez menores percebeu-se que mais rapidamente eram dissolvidos e que o mesmo acontece com as partículas de alimentos que recebem a ação das enzimas digestivas em nosso organismo, contribuindo com a diminuição do tempo e de absorção dos alimentos no sistema digestório.
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l Campos Novos- SC
Preservação do Meio Ambiente é reforçada com plantio de árvores
l Jâni Bagatini
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eforçando os estudos sobre o meio ambiente na semana em que se comemora o Dia Mundial do Meio Ambiente- 05 de junho- as professoras Rosângela Schroeder de Oliveira e Andrea Correa Lemos, juntamente com as turmas do Infantil II do Colégio Auxiliadora, Campos Novos, seguindo proposta dos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Natureza e Sociedade realizaram um passeio interno pelo colégio para observar e explorar a vegetação e os diferentes tipos de plantas e árvores. Durante o passeio os alunos foram desafiados a olhar e apreciar as árvores que encontravam em diferentes posições, em pé, sentados, deitados. Sempre que para-
vam eram problematizadas situações de poluição e questionadas soluções e medidas de prevenção para que o planeta e consequentemente seus habitantes não sofram
as consequências. Como resposta imediata às reflexões, as crianças plantaram uma Araucária, típica da região e outras árvores nativas.
Crianças realizam Projeto “Adotando uma Árvore”
l Jâni Bagatini
Durante a atividade proposta “Adote uma árvore”, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I da professora Suzana Campos vivenciaram momentos de observação, escolha e acompanhamento de uma árvore da escola. Com essa atividade os alunos através de etapas do método científico analisaram e registraram numa ficha, dados de identificação da árvore escolhida como, ambiente em que se encontra, quantos palmos tem o tronco, se conseguem abraçá-la, medição com barbante de cada árvore adotiva. Após os dados levantados o trabalho interdisciplinar de Ciências, Matemática e Artes resultaram na ampliação da atenção, respeito e compromisso com a natureza.
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l Campos Novos- SC
No mundo da imaginação com as formas geométricas
l Jâni Bagatini
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as turmas do Infantil II do Colégio Auxiliadora, Campos Novos- SC, as professoras Andréa Correa Lemos e Rosângela Schroeder de Oliveira juntamente com seus alunos, exploram conceitos matemáticos utilizando histórias. Com a atividade Sopa de Pedras as crianças interagiram com a história escolhendo o nome das personagens principais: as bruxinhas boas “Panqueca e Maionese”. Relata a professora Andréa que “como cozinheiras as crianças nos auxiliaram para colocar os ingredientes no caldeirão e, com muita imaginação as formas geométricas se transformaram em pedras para preparar a sopa para o amigo das bruxinhas “Leôncio” que mora na floresta e estava com muita fome”. Visando apuração mais detalhada dos
Turma do Infantil II durante atividade no Parque do Colégio
objetos (formas geométricas) especial para encerrar a ativias crianças identificaram as dade, uma deliciosa sopa de características pelos atribu- legumes, cortados em formas tos da cor, forma, tamanho geométricas, foi degustada. e espessura. Com um sabor
Mundo da imaginação para estimular o senso artístico l Jâni Bagatini
Apresentando a história “A Florzinha” a professora Letícia Almeida refletiu com a turma do Infantil I, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos-SC a importância de gostar e respeitar as qualidades dos outros e de si mesmo. Um teatro foi organizado com as crianças representando os personagens da história, levando-as a entrar no mundo da imaginação, promovendo a socialização e o estímulo ao senso artístico.
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Mostra Científica e Cultural e Feira das Profissões
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l Jâni Bagatini
conteceu na quinta e sexta-feira, dias 25 e 26 de junho, a Mostra Científica e Cultural e Feira das Profissões do Colégio Auxiliadora, Campos Novos, com a participação de alunos, professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Médio. A Mostra visa apresentar aos pais e visitantes projetos que fazem parte do dia a dia escolar e que enriquecem a
aprendizagem. O segmento da Educação Infantil trabalhou projetos com o tema relacionado ao Bicentenário de Dom Bosco e os segmentos do Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio apresentaram temas diversos utilizando-se das diferentes disciplinas escolares. Para a turma do 2º ano do Ensino Médio a Feira das Profissões é um momento para enriquecer os bate-papos in-
formais que vem acontecendo ao longo do ano com profissionais de áreas diversas, primando pela busca da profissão que os auxiliará para a formação integral. Alunos pertencentes às escolas públicas do município prestigiaram os trabalhos abrilhantando e valorizando ainda mais o empenho de todos os envolvidos.
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l Campos Novos- SC
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l Campos Novos- SC
Poemas para homenagear diferentes profissionais da escola
l Jâni Bagatini
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eforçando a compreensão sobre o gênero Poético, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, orientados pela professora Jacira Pereira de Jesus desenvolveram diferentes poemas homenageando profissionais da escola. Para socializar suas produções os profissionais foram convidados a participar na sala de aula da declamação dos poemas pelos alunos, proporcionando momentos de apreciação do fazer poético.
Apreciação e interpretação de obra de arte
Crianças expondo a releiruta do Abaporu
l Jâni Bagatini
Visando estimular a apreciação das obras de arte, os alunos do Infantil da professora Julia Saurin Redante, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos ouviram a história da
obra Abaporu de Tarsila do Amaral. Após o conhecimento, observação, descrição e apreciação da obra os alunos foram estimulados a interpretar
através da pintura, criação e demonstração de suas habilidades motoras fazendo bolinhas de papel com as cores da obra. Um trabalho artístico prazeroso e colorido.
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Equipe de gestão participa do I Seminário de Metodologias Inovadoras
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l Jâni Bagatini
om a finalidade de ampliar e aprofundar o conhecimento de novas metodologias em educação, integrantes da equipe de gestão do Colégio Auxiliadora de Campos Novos e dos demais Colégios Salesianos do Polo Porto Alegre, além de outras escolas católicas participaram do I Seminário de Metodologia Inovadoras, coordenado pelo LMI, Laboratório de Metodologias Inovadoras. O encontro foi organizado pela Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre. O Seminário aconteceu nos dias 29 e 30 de junho, na Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre/RS e foi dirigido pela equipe do Laboratório de Metodologias Inovadoras do Centro Universitário Salesiano de São Paulo- Campus Lorena. Durante os dois dias as atividades concentraram-se em metodologias de apren-
dizagem ativas, com e sem o uso de tecnologias, sendo que os temas trabalhados foram relativos à como mudar a cultura institucional, inovação, tecnologias e metodologias ativas com os professores atuantes em Lorena: Fabio José Garcia dos Reis Diretor Operacional da
UNISAL, Ana Valéria Reis, Antonio Sávio e Marcilene Bueno. Com diversas dinâmicas e apresentação teórica o grupo l encerrou o Seminário com o desafio de dar continuidades aos estudos e implantar as novas metodologias ativas em suas unidades de ensino.
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l Itajaí- SC
Irmãs participam de Procissão de Corpus Christi
l Ir. Iara Maria Poffo
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ealizou-se na quinta feira do dia 04 de junho, às 15 horas, na Paróquia Nossa Senhora de Lourdes de Itajaí, a Celebração Eucarística de Corpus Christi, seguida da procissão pelas ruas do Bairro Fazenda. Foram confeccionados além do tapete, altares, onde o sacerdote realizava a benção sobre o povo, lembrando de toda a realidade brasileira. Neste ano dedicado à vida Religiosa Consagrada, os altares tiveram a representação da Vida Religiosa presente na paróquia. Cada altar estava sob a responsabilidade de uma Congregação. Tendo presente a festa dos 200 anos do nascimento de Dom Bosco, um dos altares foi ornamentado com a presença de nossa Senhora Auxiliadora e do quadro de D.Bosco. Neste momento, Irmã Iara Maria Poffo fez uso da palavra. Aproveitou da oportunidade, para realizar o convite a toda a comunidade, a se fazer presente no dia 16 de agosto, nos festejos que encerram a grande festa, na Paróquia Salesiana, Dom Bosco.
Altar Salesiano preparado para a procissão de Corpus Christi
Irmã Iara Poffo fazendo o convite para os festejos do Bicentenário do nascimento de Dom Bosco
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Semana da Conscientização da Higiene Pessoal l Ir. Iara Maria Poffo
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ealizou-se no Lar Padre Jacó, entre os dias 15 a 26 de junho, o período de formação para os educandos do Contra turno, as palestras e dinâmicas tinham como objetivo a conscientização da higiene pessoal, como melhor qualidade de vida. Fizeram-se presentes as profissionais de saúde, que atuam no posto de saúde do Bairro Fazenda de Itajaí. Durante seus trabalhos, os profissionais abordaram “O que é higiene pessoal”, apresentando-a como todo o cuidado corporal e zelo pela saúde; a História da higiene
Adolescentes participando da formação sobre Higiene Pessoal
pessoal, mostrando como tos; e ainda a higiene menesta evoluiu no decorrer do tal, aspecto fundamental tempo; os cuidados como para manter a saúde. corpo nos diferentes aspec-
Estagiários partilham conhecimentos
l Ir. Iara Maria Poffo
Universitários dos cursos de Relações Públicas, Publicidade e Propaganda, Estética e Fotografia da UNIVALI (universidade do Vale do Itajaí), no dia 11 de junho, passaram a tarde no Lar Padre Jacó, junto à turma complementar III da educadora Thayse Rangel, com o objetivo de realizar o repasse
de conhecimentos adquiridos na Universidade para os educandos. Após a apresentação do grupo e conversa com os educandos, os universitários, sugeriram que juntos assistissem ao filme; “Uma viagem extraordinária”. O objetivo dos universitários foi o de mostrar aos educandos, que apesar de todas
as dificuldades, tropeços, desencontros que a vida nos oferece, nunca devemos deixar nossos sonhos morrer. Faz-se necessário lutar para alcanças os objetivos da vida e para isso a pessoa precisa ser dinâmica, dar movimento aos acontecimentos, saber achar soluções para os problemas.
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Quais os objetos afundam e quais flutuam? l Sandra Santos
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grupo da Educação Infantil II do Lar Padre Jacó, da professora Sandra Santos e monitoras Regina e Pamela, estão trabalhando algumas vivências e brincadeiras com a água, com o objetivo de descobrir se a forma de um objeto contribui ou não para flutuar e comparar quais flutuam e quais afundam dependendo do peso. Foram realizadas algumas experiências onde os educandos puderam verificar se a água tem peso, levantando uma jarra com água e outra sem, e puderam ver também o que afundava. Para isso, usaram as bolas de massinha, barcos de papel, maçã e laranja, bola de isopor, bola de gude, ovo e folhas de arvores. Para enriquecer os conhecimentos, foram realizados questionamentos, onde os educandos trouxeram vários exemplos
Crianças fazendo experiências em sala de aula
em relação ao que flutua ou não. Em vários momentos a educadora realizou intervenções, para que no final dos estudos, todos pudessem sair satisfeitos com os resultados obtidos, lembrando
sempre que a água é um elemento essencial para a sobrevivência humana e necessita ser preservada, no término das atividades a mesma serviu como chuva, para que as plantas fossem regadas.
Brincadeiras de roda: “de abóbora faz melão”
l Fernanda Maria dos Reis dos Santos
A turma do Infantil I, do Lar Padre Jacó, juntamente com suas educadoras Fernanda Maria dos Santos e as auxiliares, Jamille, Daiara, neste mês de junho vem trabalhando sobre a Festa Junina. O material didático Caleidoscópio, na área de Língua Portuguesa, trás a canção “De abóbora faz melão”. A proposta está na brincadeira de roda e na coreografia que a própria canção apresenta. Mais que passatempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expres- canção, eles ainda se exercisão oral, a audição e o ritmo tam, trabalhando o equilíbrio dos pequenos. Enquanto e a coordenação motora. rodam no pátio, cantando a Os educandos puderam
ter momentos significativos de socialização, interação e aprendizagem, num momento prazeroso e divertido!
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Aprendendo com o sistema fonético
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l Anna Paula de Macedo Borba
grupo de educandos do Pré B do Lar Padre Jacó, vem apresentando um grande interesse pela descoberta da escrita e da leitura, por esse motivo suas educadoras apresentaram, no mês de junho, o alfabeto utilizando o método fônico, percebendo que assim facilitaria a assimilação e a aprendizagem mais significativa. A instrução fônica sistemática produz benefícios significativos para as crianças desde o ensino infantil. Rizzo (1986) faz a seguinte consideração sobre o método fônico: É por princípio, um método eminentemente lógico, onde, primeiramente, são ensinados os sons das vogais, fazendo-se de forma simultânea, o en-
sino da forma da letra e a maneira correta de pronunciá-la. O método insiste numa forte repetição até que esta associação se estabeleça por completo e o aluno a pronuncie automaticamente. (RIZZO, 1986, p.8). Com base no autor citado, foram realizadas atividades que promoveram a aplicação do método fônico com as vogais, conhecemos uma a uma, seu nome, seu traçado e por fim seu som. É fundamental apresentar às crianças o nome e os sons das letras, pedindo para que elas repitam em voz alta, que brinquem com esses sons e nomes, a fim de ficarem íntimos com as letras. Com esse intuito foram desenvolvidas atividades rela-
Atividade de leitura e escrita em sala de aula
cionadas, onde as crianças tinham que achar os desenhos correspondentes com a vogal, confeccionaram as vogais com massinha para melhor compreensão do traçado, porque também se aprende brincando. Procuraram também as vogais que aprenderam, em músicas do cotidiano infantil. As educadoras construíram um quebra cabeça das vogais, este jogo proporcionou resultados positivos, pois aquelas crianças que não haviam associado bem as letras ao desenho, puderam por meio de um jogo aprender com mais facilidade. Com todas estas atividades as crianças estão desenvolvendo muito bem as habilidades de leitura e escrita.
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As várias definições de amor: um encontro de formação na perspectiva salesiana
l Cintia Preis de Andrade
Com a finalidade de abordar o Sistema Preventivo de São João Bosco, bem como dar continuidade à formação humana e cristã, nos dias 09 e 10 de junho os alunos das turmas do 8º ano do Ensino Fundamental II do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), participaram da manhã de formação com a equipe de Pastoral Escolar. Com o tema: tripé salesiano: Razão, Religião e Amor, os alunos foram acolhidos com a música Você é um Chuchuzinho e Monte Castelo. Na sequência, deu-se início a apresentação do tema, a partir dos fundamentos do Sistema Educativo de Dom Bosco, que definia a palavra amorevollezza um amor demonstrado, não apenas em palavras, mas principalmente em atitudes. Posteriormente, foi realizado em círculo a dinâmica “Você me Ama?”, que ressaltou a importância do amor pelo próximo, amor este que
ultrapassa o amor entre homem e mulher, mas que pode acontecer por meio de nossas amizades e familiares. Em seguida, os alunos foram convidados a fazer algumas brincadeiras, entre eles queimada e rouba bandeira. Após os jogos, iniciou-se o trabalho em grupo a partir das partes do corpo de Jesus, sendo utilizado como um exemplo de amor demonstrado, neste momento a Ir. So-
lange Sanches apresentou aos alunos os milagres realizados por meio das mãos de Jesus. Para encerrar o encontro, a turma assistiu o vídeo: Amor gera Gentileza. Como todo encontro busca envolver os alunos de forma participativa nos processos de formação, foi lançado o compromisso para as turmas pensarem em ações que buscam ressaltar de forma prática o amor.
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Café nota 10 do primeiro trimestre l Cintia Preis de Andrade
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om a finalidade de homenagear e reconhecer os alunos que obtiveram média geral no primeiro trimestre acima de 9.0, no dia 11 de junho os alunos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), participaram do evento Café Nota 10. A manhã especial que é oferecida pela escola, juntamente com a equipe pedagógica e direção, teve a honra de parabenizar 44 alunos homenageados. Na ocasião, a diretora Angelita Maria Gambeta Stuepp, parabenizou o bom desempenho escolar de cada um, com um discurso dirigido aos bons resultados que a escola tem alcançado nos vestibulares, bem como a
Alunos desatque do 1º Trimestre do IMA durante o Café Nota 10
formação humana de alunos e ex-alunos. Realizado desde 2014, o Café Nota 10 acontece de forma trimestral com os alunos do 6º ao terceirão. “É um reconhecimento da escola perante o grupo que se destacou durante o trimestre, fazendo mais do que o básico. Tanto o ambiente acadêmico,
quanto o mercado de trabalho estão cada vez mais exigentes, e as melhores oportunidades são ocupadas pelas pessoas de melhor desempenho. A intenção é que este Projeto incentive os alunos a continuarem dando sempre o melhor de si”, destacou a Coordenadora Pedagógica, Ana Paula Motta.
Desenvolvendo noções de tempo a partir do cultivo de cenouras l Cintia Preis de Andrade
Através da proposta trazida no conteúdo de Matemática do material didático da Rede Salesiana de Escolas (RSE), no início do mês de abril a turma da formiga (composta por alunos do Infantil I), do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), participou do processo de evolução da cenoura. Com a finalidade de realizar o acompanhamento do processo desde a compra da semente até a colheita e o uso da cenoura para fins alimentícios. Dessa forma, o projeto aconteceu desde o início do mês de abril quando a turma comprou as sementes de cenoura e semeou na horta da escola. Durante este tempo, as crianças acompanharam o processo de germinação, além de cuidar das sementes com visitas regulares até o seu crescimento. Sendo as-
sim, a turma também aprofundou o estudo sobre a noção de tempo, trazida nos conteúdos de Matemática, levando em consideração o processo de evolução da cenoura como exemplo. Após o processo de crescimento da cenoura, as crianças juntamente com a professora regente da turma,
Márcia Klaumann Cardozo, realizaram a colheita da mesma, para então preparar um bolo de cenoura, que foi saboreado pela turma. Sendo assim, a partir da prática aliada com a teoria, as crianças puderam expandir seus conhecimentos nas disciplinas de Matemática e Ciências por meio de uma única proposta.
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Explorando a coordenação motora na Educação Infantil l Cintia Preis de Andrade
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altar, manter o equilíbrio e a coordenação motora, parecem brincadeiras simples, mas que fazem a diferença no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Dessa forma, no mês de junho a Turma “Bichinhos do Jardim”, que é composta pelos alunos do Maternal B do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), realizaram diversas atividades motoras por meio do estudo de formas geométricas, cores e garatuja (primeiros desenhos). Com o objetivo de explorar a coordenação motora ampla como o equilíbrio, noções de espaço, diferenciação de formas geométricas, bem como o desenvolvimento do esquema corporal nas
Atividade de motricidade realizada em sala de aula
garatujas, a turminha se divertiu com a atividade através de um circuito montado na sala de aula. De modo individual, cada criança participou da brincadeira que se deu em várias modalidades. A partir dessa atividade, ou-
tros aspectos foram explorados como o caminhar, dentro e fora de determinado espeaço, a noção de grande e pequeno, entre outros. Parabéns a professora Elisângela Staloch Beschinock pelo excelente trabalho!
Projeto aborda a diversidade cultural brasileira através de estudos sobre os povos indígenas l Cintia Preis de Andrade
Com a finalidade de garantir conteúdos de suma relevância para a compreensão da constituição do povo brasileiro, durante o 1º semestre de 2015, a turma do Trem que é composta pelos alunos do Infantil III do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), realizaram o estudo contemplado na disciplina de Natureza e Sociedade sobre a diversidade cultural do povo brasileiro. A partir da análise de conhecimentos prévios, por meio de perguntas que foram indagadas aos alunos tais como: Quem foram os primeiros moradores do Brasil? O que conhecem dos Índios? E os costumes das crianças Indígenas, a professora sanou as dúvidas apresentadas pela turma através dos personagens Potira e Piatã que contaram um pouco da cultura indígena.
Posteriormente, foram realizadas pesquisas sobre a origem dos nomes de cada aluno da turma, além de apreciar pinturas corporais e seus significados. Momento propício para conhecer as matérias que os índios retiram da natureza para as pinturas, como a semente do urucum que se transforma na cor vermelha, o carvão que tem a cor preta e a argila que libera a cor branca. Na sequência, foram estudadas, ainda, as brincadeiras e culinária indígena.
“A fase que nos encontramos no projeto foi durante a construção de uma peça de barro, sentindo a textura e criando seu brinquedo. Cada povo indígena tem sua forma de pintar e queimar o barro e, assim, produzir peças como: panelas, pratos, cuias entre outras. As mães Carajás, da ilha do Bananal, fazem bonecas e animais com barro para as crianças brincarem.”, destacou a professora regente da turma, Geane da Silva Kloth.
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Projeto promove formação de conhecimento e de consciência ecológica
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l Cintia Preis de Andrade
om a finalidade de acompanhar o processo de papel reciclado, bem como desenvolver a consciência ecológica, no dia 03 de junho, a Turma do Livro que é composta pelos alunos do 1º ano 2 do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), realizaram um passeio de estudos na Escola Recanto Alegre (APAE), de Rio do Sul. Acompanhados pela professora regente da turma, Gizeli Alves, os pequenos puderam aprofundar o projeto desenvolvido na disciplina de Natureza e Sociedade. O estudo que abordou temas relacionados aos cuidados com o planeta Terra, o que o lixo pode causar no planeta e quais ações possíveis para reduzi-lo, foi realizado no pri-
meiro semestre deste ano. Sendo assim, a turma do Livro acompanhou o processo de como a professora e os alunos da APAE fazem o papel reciclado, quais os ingredientes utilizados e as etapas realizadas até a apresentação do papel pronto. Após
este momento, foi aprofundado a sua utilidade, por meio de possíveis materiais que podem ser criados com ele, tais como: caixas de presentes, convites, porta-trecos, cartões, capa de cadernos, cadernetas entre outros.
Missa Eucarística celebra devoção ao Sagrado Coração de Jesus
l Cintia Preis de Andrade
No dia 11 de junho aconteceu no auditório do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), a Celebração Eucarística animada pelos alunos do 2º e 4º ano do Ensino Fundamental I, matutino. Presidida pelo Padre Osmar Debatim, a ocasião foi marcada pelo mês em que a Igreja Católica celebra o Sagrado Coração de Jesus. Após as boas-vindas de Ir. Solange Sanches e dos cantos animados pela banda do IMA, o Padre deu início à celebração. Na homilia, o Padre convidou os presentes todos a viverem em íntima comunhão com Jesus, assumindo a sua palavra como modo de vida. Durante o Ofertório, as famílias expressaram sua
Padre Osma Debatin durante Missa do Sagrado Coração de Jesus no IMA
gratidão a Deus por meio da doação de agasalhos, que serão encaminhados a uma entidade assistencial, seguida pela comunhão. Para encerrar, todas as famílias receberam de forma individual uma bênção do padre. Vale ressaltar, que a celebração foi organizada pela
equipe de Pastoral Escolar, Supervisão e Coordenação Pedagógica com a ajuda das professoras e alunos do 2º e 4º ano do Ensino Fundamental I, matutino. O IMA agradece a participação das famílias, alunos e colaboradores que se fizeram presentes na Celebração Eucarística.
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IMA promove formação de lideranças juvenis por meio de projeto educativo2015
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formação de lideranças têm sido um dos temas desenvolvidos no processo educativo do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), por meio de um projeto que é realizado pela Pastoral Escolar em parceria com a Supervisão e Coordenação Pedagógica e Disciplinar dos segmentos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio. A proposta é contribuir para o desenvolvimento dos alunos enquanto líderes, capacitando-os para a atuação prática, através de uma liderança comprometida com o crescimento e bem-estar da
turma e da escola. Neste trabalho foram realizadas várias etapas: a elaboração do Projeto de Lideranças, comunicação aos alunos sobre o projeto e critérios para a escolha do líder de turma. Eleição na turma, cerimônia de posse, formação mensal com os representantes de turma no contraturno e os critérios para as tomadas de decisões que influenciam os alunos. Dessa forma, no dia 10 de junho, os líderes de turma tiveram a reunião mensal onde foram abordados os temas sobre a Redução da Maioridade Penal, retomada
dos encontros anteriores e tomada de decisões para as Olímpiadas Escolares. Neste momento, os estudantes puderam sanar as dúvidas, bem como discutir a implantação de melhorias para cada turma. Além disso, o encontro promoveu um momento de formação por meio dos compromissos que cada líder tem com a turma. O IMA através desse projeto ainda prioriza o protagonismo juvenil para a construção de lideranças mais participativas e ativas nos processos sociais.
Grupo de líderes participando de formação
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V Semana da Cidadania promove reflexões em defesa da vida
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l Cintia Preis de Andrade
á dizia São João Bosco em sua pedagogia de ensino “Formar bons cristãos e honestos cidadãos”. Assim como o Pai e Mestre da juventude defendia em seu sistema de educação a promoção da cidadania, o Instituto Maria Auxiliadora (IMA) também tem a preocupação de contribuir com a formação integral dos educandos, a partir da realização do evento “Semana da Cidadania”. Promovido anualmente pela escola, o evento que já está na sua 5º edição, tem por objetivo formar e mobilizar os jovens do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Fundamental II para a consciência crítica de um determinado assunto definido por eles. Neste ano o evento aconteceu entre os dias 01,02 e 03 de maio, e trouxe como tema geral: “Cidadania em Defesa da Vida”. A partir do tema geral, cada dia foi abordado um assunto específico, sendo na primeira ocasião a temática:
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l Rio do Sul- SC Pena de Morte, Eutanásia e Maioridade Penal, que foi palestrada pelas advogadas e professoras Sandra Zimmer e Rosa Maria K. Lehmkuhl. Já no segundo e terceiro dia, a temática girou em torno da Crise Energética e da água, na qual foram salientadas pelos professores Iloi Antunes dos Santos e por Eduardo Stolf. Dessa forma, para a realização do projeto, primeiramente foram levantados junto aos alunos temas sobre os quais eles julgaram ser interessante, para então serem localizados os assessores para a realização das palestras durante os três dias da Semana da Cidadania. Após o primeiro dia de evento, em sala de aula, os alunos produziram um texto dissertati-
vo, a partir de um dos temas discutidos na Semana da Cidadania. Em seguida, os educandos reescrevem o texto dissertativo-argumentativo, após terem recebido a avaliação do mesmo. Além disso, receberam orientações sobre oratória para então dar início à próxima etapa do projeto, que acontece por meio de uma apresentação oral em sala, sobre o texto dissertativo produzido, momento este em que ocorre a seleção dos três melhores alunos de cada turma. Após a eliminatória em sala de aula, acontece a fase final, onde os alunos disputam o 1º, 2º e 3º lugares gerais. A Semana da Cidadania é um projeto criado pela Coordenação de Pastoral em
parceria com Coordenação Pedagógica do IMA. “Sobre a primeira palestra que tivemos, achei muito interessante. São temas de interesse para os alunos do Ensino Médio e que vêm gerando bastante discussão nos dias atuais. A palestra foi de muito aprendizado, e as palestrantes Sandra Zimmer e Rosa Maria K. Lehmkuhl ministraram o assunto com muita segurança. O assunto que eu tinha mais dúvida era sobre a Eutanásia, e com os argumentos citados e com as explicações apresentadas, a minha concepção sobre o assunto melhorou muito”, afirmou o aluno do 3º ano do Ensino Médio, Bryan Petter Stein.
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Instituto Medianeira- Casa da Criança acolhe Dom Bosco na sua Peregrinação l Maria Camile Carvalho
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urante o mês de junho as crianças e adolescentes do Instituto Medianeira – Casa da Criança participaram dos preparativos para a semana do dia 22 a 26, quando ocorreram diversas atividades alusivas ao Bicentenário de Dom Bosco. Confeccionando diversos trabalhos sobre a vida de Dom Bosco os educandos estavam muito empolgados com a Exposição de seus trabalhos e a Gincana Cultural. Para iniciar a semana de comemorações, a Casa da Criança recebeu a Imagem Itinerante de Dom Bosco que chegou na segunda-feira, dia 22. As crianças recepcionaram com muita alegria a imagem de Dom Bosco que ficou durante toda a semana abençoando o IMCC. Seguindo as atividades, na terça-feira, dia 23, foi realizada a Exposição dos trabalhos sobre a vida de Dom Bosco, onde os familiares dos educandos e turmas de escolas e projetos vieram prestigiar este evento no período da manhã e da tarde. Foram expostos cartazes, poemas, reprodução da imagem de Dom Bosco em desenho e argila entre outros. Na quarta e quinta-feira, dias 24 e 25, os educandos participaram da Gincana Cultural. Muito animados com a disputa, as crianças e adolescentes torceram por suas equipes que participaram de competições, responderam perguntas sobre a vida de Dom Bosco, apresentaram bandeira, mascote, slogan e grito de paz para suas equipes. Já na noite da quinta-
-feira, aconteceu uma Missa na Igreja Matriz, celebrada pelo Pároco Pe. Hilário Gonçalves, com a presença da imagem de Dom Bosco. Irmã Iracema Zoboli coordenou a celebração com muito entusiasmo. Fez a Homilia apresentando uma síntese da vida de Dom Bosco e explicando ao povo o motivo desta visita. Comunicou que uma imagem semelhante à peregrina ficaria na Igreja Matriz, no altar da Imaculada
por ser Dom Bosco todo de Maria - e que esta ficaria ao lado de Santa Cecília, protetora da música, porque Dom Bosco deu grande valor à música para a educação. No final da celebração, o Educador da Casa da Criança, Jeferson Silveira da Luz levou a imagem para o altar da Imaculada, numa procissão com as crianças e adolescentes da Casa da Criança. Dom Bosco permanecerá lá com a inscrição: “São João
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Bosco Protetor da Juventude – Fundador da Congregação Salesiana”. Esta Missa comemorativa contou com a participação dos educandos, famílias, educadores, AJS e comunidade em geral. E para encerrar a semana, na sexta-feira, dia 26, os educandos receberam um lanche especial, com cachorro-quente, pipoca e rapadura.
Momentos importantes da pergrinação de Dom Bosco em Rio Pardo
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Momentos importantes da pergrinação de Dom Bosco em Rio Pardo
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Visita à Escola João Habekost
l Maria Camile Carvalho e Indianara Laurentino
Grupo de jovens que participou do encontro em Rio Pardo
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o dia 23 de junho, Ir. Maria Plebani, Ir. Iracema Zoboli e as aspirantes Beatriz e Indianara foram até a E.E.E.M. João Habekost, no interior da cidade de Rio Pardo, para realizar um trabalho vocacional com o Ensino Médio. Na ocasião estavam presentes cerca de 60 adolescentes. As jovens partiram da interrogação que a música apresenta para trazer presente a reflexão sobre os sonhos das juventudes no momento presente da história. A conversa foi dinamizada por momentos de reflexão em grupo com momentos de partilha onde os estudantes trouxeram presentes questões sobre política, sociedade, namoro, desafios e esperanças, um dos presentes apontou que para ser verdadeiramente pessoa “é preciso conhecer como a sociedade vive hoje e saber o que sonhamos para ser diferente”. Após esse primeiro momento o tema foi relacionado com a vida de Dom Bosco, apontado-o como um homem que sonhou profundamente e foi capaz de enfrentar os desafios para concretizá-los. Para o momento
final ficou a provocação feita pelas formandas de serem “jovens-pontes que causem micro revoluções ao seu redor e tenham a coragem de serem diferentes, e diferentes para melhor”, baseadas no vídeo “Sonho Brasileiro” que retrata a capacidade juvenil de transformação. Este trabalho terá continuidade, pois é um grupo que demonstra muito inte-
resse e que dá esperanças em prosseguir num trabalho vocacional de qualidade. Ainda não se chegou à etapa do acompanhamento individualizado, mas está sendo feito um caminho na alegria de estar com os jovens como Dom Bosco.
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l Porto Alegre- RS
Projeto Crescer em Rede é desenvolvido no IMA l Cristiana Rodrigues
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s alunos do 3º 02 do Instituto Maria Auxiliadora de Porto Alegre estão participando do projeto “Crescer em Rede”. Neste projeto, os alunos estão pesquisando sobre animais em extinção da nossa região. Os educandos tiveram uma oportunidade de fazer em grupo uma pesquisa sobre os seguintes animais: o quati, o bugio preto, o tamanduá bandeira, o lobo guará e a jaguatirica. Pesquisaram em relação ao seu habitat, sua alimentação, como vivem, seu nome científico e, juntos, refletiram sobre o que fazer para que esta espécie não desapareça do planeta. Após as pesquisas as crianças confeccionaram cartazes e apresentaram para os colegas da turma, partilhando suas descober-
Crianças realizando Videoconferência com alunos de outra escola
tas. Como parte do cronograma de atividades do projeto, na última quarta –feira, dia 04 de junho, eles tiveram a oportunidade de conversar com colegas de outras escolas de diferentes regiões do Brasil por videoconferência.
Mostraram o que descobriram e souberam de outras espécies que também estão sob ameaça de extinção em nosso país. Foi um momento rico em aprendizagem!
Crianças expondo os cartazes realizados em sala
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l Porto Alegre- RS
Festa Junina é motivo de alegria no Instituto Maria Auxiliadora
l Ir. Marcia Koffermann
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a tarde de 13 de junho, aconteceu a Festa Junina do Instituto Maria Auxiliadora de Porto Alegre. Durante o período da tarde aconteceram as tradicionais apresentações artísticas das turmas, conforme as orientações dos professores. Um diferencial da festa Junina deste ano foi a Gincana realizada nos últimos 20 dias de aulas, que contou com a entrega de kits juninos, com provas surpresas e mico caipira. A Gincana além de envolver os alunos na organização da festa também tinha como objetivo o fortalecimento dos laços de amizade e espírito de equipe tão necessários para os dias de hoje. As equipes vencedoras da Gincana foram: no Ensino Fundamental I: 2º 02 em
Apresentações das turmas realizadas durante a festa
2º lugar e o 4º ano em 1º lugar. No Ensino Fundamental II o 2º lugar ficou com o 6º ano 02 e o 1º lugar com o 9º ano 01. Parabéns às equipes campeãs e a todas que
se envolveram nesta atividade proposta pela escola. A Festa Junina contou com grande participação das famílias, que inclusive participaram também de provas
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l Porto Alegre- RS da Gincana, colaborando para que a tarde fosse um encontro fraterno e de lazer conforme o espírito Salesiano. O Instituto Maria Auxiliadora também agradece a todos os colaboradores que dinamizaram as diferentes brincadeiras, barraquinhas, apresentações e deram todo o apoio para o bom andamento das festividades. Este dia permite dizer que com certeza o IMA é mais que uma escola, é uma família! Crianças brincando na boca do palhaço
Desfile da Família Caipira durante a Festa Junina
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Aspirantes participam de Animação Vocacional em Joinville l Indianara Laurentino
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Estamos convencidos de que muitos dentre os jovens são ricos de recursos espirituais e apresentam germes de vocação apostólica”. Assim Dom Bosco se expressava. Seguindo seu pensamento e com o intuito de promover e auxiliar a descoberta vocacional os grupos do SAV, AJS de Joinville, junto com as aspirantes Fernanda Mann e Indianara Laurentino, realizou-se o segundo encontro do Itinerário Vocacional na Centro Educacional Dom Bosco em Joinville-SC no dia 20 de junho. O encontro teve início às 8h30 com a oração dinamizada pela AJS local. Com os 11 jovens, 4 meninos e 7 meninas entre 12 e 15 anos, foram trabalhados temas diferentes. Para os meninos, os assessores da AJS, Guilherme Moreira dos Santos, Graciele Weber e Bruna Corso, apresentaram Dom Bosco na ótica de Jesus Bom Pastor. Com as meninas, as formandas trabalham a vida de Maria Mazzarello em sua própria descoberta vocacional. Após a oficina, os participantes, tiveram um mo-
Ir. Maria Floriani sendo homenageada no IMA
mento de oração, que recordava a importância de “não deixarmos de escutar aquilo que brota do nosso coração” como expressava Graciele. Desse modo a manhã finalizou às 11h, e pode-se perceber que o encontro foi
oportuno para que os jovens possam pensar com mais clareza sobre a vida Salesiana e pensar sobre a própria vocação, como missão recebida de Deus.
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Turmas do Ensino Fundamental I dinamizam “Boa tarde”
l Ir. Cassiana Gonçalves Ferreira
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o longo do semestre, cada turma do Ensino Fundamental I, organizada por sua professora titular, animou um momento de Boa tarde para os seus colegas. Cada turma teve a chance de apresentar um tema trabalhado em sala como: Quaresma/Páscoa, Respeito ao diferente, Cuidado com o Meio Ambiente, Maria Auxiliadora, Dom Bosco, entre outros. Além de ajudar os colegas a refletirem um tema interessante, esta é uma oportunidade dos alunos desenvolverem sua capacida-
de comunicativa e desenvoltura diante de um público. A Pastoral Escolar agrade-
ce cada professora e cada aluno pela dedicação e carinho ao preparar este momento.
Alunos estudam Locais Sagrados nas Religiões l Grace F. Pinto
Com o objetivo de aprofundar o conteúdo “O Sagrado nas Religiões”, a professora de Ensino Religioso propôs aos estudantes do 6° ano 1 e 2 realizaram, durante o mês de junho, uma pesquisa sobre um local importante para alguma religião ou crença, com o intuito de conduzir os estudantes a conhecer os locais sagrados das religiões. Para a professora Maria Alessandra Tinos: “A pesquisa e a confecção das maquetes é uma proposta que visa não apenas o saber os nomes dos locais sagrados, mas principalmente conhecer o porquê tal espaço se tornou importante, assim aprendemos a respeitar e valorizar os diferentes espaços sagrados”. A professora elogiou a dedicação, capricho e desenvoltura dos estudantes na elaboração das maquetes e nas apresenta-
ções. O desenvolvimento da atividade se deu em três etapas: primeiro, uma visão geral a partir do conteúdo do livro sobre o que são locais sagrados, tipos de locais e exemplos de locais sagrados para várias culturas e religiões. No segundo momento os alunos formaram grupos e escolheram um local sagrado para desenvolver a pesquisa e a maquete, bus-
cando informações sobre o local, considerando: que religião pertence? Por que é sagrado para essa religião? Dados gerais sobre o local (história, construção, datas relacionadas ao local, cultura ou país onde o local se encontra). Por último, cada grupo confeccionou a maquete do local escolhido e, levando em consideração os tópicos do segundo passo, apresentou para a turma.
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l Guarapuava- PR
Simpósio Nacional reúne Animadores Vocacionais em Curitiba
l Ir. Cristina Schorck
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om o tema “O alvorecer do chamado e da resposta”, o Simpósio Vocacional 2015, reuniu de 04 a 07 de junho, na casa das Irmãs da Divina Providência, no bairro do Ahu, em Curitiba-PR, cerca de 130 participantes: religiosos, religiosas de diversas Congregações (das Igrejas Católica Apostólica Romana e Ucraniana), leigos, seminaristas e padres Diocesanos. Ir. Cristina Schorck representou a comunidade salesiana no Evento. O Simpósio foi promovido pelo Instituto de Pastoral Vocacional (IPV) e teve como assessor o religioso Xaveriano, membro da equipe interdisciplinar da CRB Nacional. Padre Rafael López Villaseñor, desenvolveu o tema proposto partindo das mudanças e características da sociedade da qual provém os vocacionados/as e apontou para o Papa Francisco apresentando-o como o ícone da animação vocacional hoje, pelo seu modo de ser profético e seu dinamismo na Igreja atual. “Os desafios hodiernos são muitos diferentes do passado,
Religiosos participando do Seminário Vocacional
e ainda muito mais diferentes que os de amanhã e não é fácil acompanhar estas transformações, principalmente no que se refere à juventude e, o Papa Francisco, uma pessoa carismática, vai para além da Igreja Católica e tenta dar uma resposta ao mundo atual de forma simples, espontânea e direta e acredito ser ele o grande ícone para a pastoral vocacional”, disse. Os desafios que foram apontados pelo assessor e devem ser enfrentados pelos animadores vocacionais foram assim apontados pelos participantes: Jovens sem formação religiosa básica, desestruturação familiar, falta de
solidez nas opções, vulnerabilidade diante das crises, fácil mudança de opções, são, segundo padre Rafael que atua também na formação, alguns dos desafios que encontra no trabalho com os jovens. “E o formador, hoje, deve ser aquele que acompanha as mudanças, as transformações, atento a elas, sem perder os valores e sem cair no relativismo”. “O alvorecer do chamado e da resposta” é um desafio, não apenas para os jovens, mas para todas as comunidades religiosas que desejam acompanhar os jovens em sua vocação.
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l Guarapuava- PR
Projeto de Vida anima adolescentes em Ponta Grossa
l Ir. Cristina Schorck
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Todo aquele que ouve as minhas palavras e as põe em prática é como o homem prudente que edificou a sua casa sobre a rocha” Foi nessa perspectiva, que o SAV de Ponta Grossa, organizou e realizou o encontro Vocacional com adolescentes e jovens, nos dias 13 e 14 de junho. O encon-
Grupo de adolescentes que participou do Projeto de Vida em Ponta Grossa
tro aconteceu em um clima de oração, estudo, reflexão, partilha e muita integração. Assessoram o encontro O P. Sebastião Camargo, Irmã Cristina Schorck e a jovem Andressa do Amaral de Guarapuava. Cerca de 45 adolescentes e jovens refletiram nos dois dias do encontro a ale-
gria de construir a vida na rocha firme que é o próprio Deus. Continuemos rezando para que as jovens e os jovens encontrem em Jesus a rocha firme e possam decidir-se pelo seu seguimento, especialmente pela nossa família religiosa.
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l Guarapuava- PR
Centro Educacional João Paulo II é destaque na luta pelos Direitos das Crianças
l Ir. Cristina Schorck
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Centro Educacional João Paulo II de Guarapuava, juntamente com o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescentes participou ativamente da preparação e realização da IX Conferência Municipal dos Direitos das Crianças e Adolescentes. A Conferência foi realizada no dia 17 de junho, na Faculdade Campo Real de Guarapuava e foi um espaço democrático de debates sobre a Garantia da implementação da Política e do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes, a partir do fortalecimento dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente. Um grupo de 30 crianças e adolescentes do Centro
Educacional, acompanhados por seus educadores representaram com entusiasmo a casa salesiana. O adolescente Mateus da Silva, que frequenta o Centro
Educacional pela manhã, foi destaque da Conferência, representando em sua fala todos os adolescentes do município.
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l Cambé- PR
Construção do tapete quadriculado
l Prof. Bruna, Infantil I A
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s crianças do Infantil I do INSA- Cambé tiveram a oportunidade de vivenciar um projeto da área de conhecimento de Natureza e Sociedade, intitulado “Eu e o Grupo”. Este trabalho vem contribuir para que o docente possa criar uma atmosfera de segurança, confiança, afetividade, incentivo, elogios e limites, o que é fundamental para as crianças de dois a três anos. Todos esses fatores são altamente significativos para a formação pessoal e social da criança. O objetivo deste projeto é criar experiências no âmbito da formação no que se refere à construção de sua identidade e autonomia. As diversas atividades realizadas são voltadas para o aprender a conviver, a ser,
e estar com outras e consigo mesmas em uma atitude de aceitação, respeito e confiança. Uma das atividades que contempla o projeto é a “Construção do tapete Quadriculado” um momento especial em que o professor
proporciona um espaço diferenciado para os encontros com as crianças nos momentos de histórias, conversa de roda, fortalecendo e reformulando as regras de convivência do grupo, e até para algumas brincadeiras.
Compreendendo a erupção de um vulcão l Elaine Perusso e Lidiane Pegoraro
Os alunos dos 3º anos do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora vivenciaram na disciplina de Ciências momentos de estudos que mostra como acontece a movimentação das placas tectônicas concluindo o processo com a experiência do Vulcão. O vulcão foi representado através de um cone feito de areia e pedras, a erupção ocorreu quando foi inserido o vinagre (tingido de guache vermelho) dentro de uma abertura, onde havia bicarbonato, assim ocorreu à efervescência que transbordou e escorreu através das bordas do vulcão representando a lava. Os alunos puderam visualizar de forma prática o processo geológico que acontece na Terra, desde
Professora construindo um vulcão com os alunos do 3º ano
sua origem, ou seja, há 4,56 científico necessário para a bilhões de anos. Atividades construção e assimilação do como esta incentivam o es- conhecimento. pírito investigativo e o olhar
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l Cambé- PR
Proporcionando o conhecimento numérico em Inglês l Rúbia Isabel Lauermann
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s alunos dos 2os anos do INSA estão estudando os números na Língua Inglesa até 20, com o objetivo de ampliar o conhecimento numérico nesta segunda língua. Depois de retomar os números até 10, foram apresentados os novos numerais, sendo explorada a oralidade, seguida da representação numérica. Após o primeiro momento em sala de aula, as crianças foram para o pátio, local em que os alunos brincaram com o “Lençol dos números”, um grande quebra cabeça a ser montado. Subsequente foi proposto o jogo do bingo, em cartelas próprias de Língua Inglesa, com os numerais descritos até vinte.
Atividade diferenciada realizada durante as aulas de Língua Inglesa
INSA realiza Maratona de Língua Portuguesa l Adriana Cristina Brugin
Estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio participaram da I Maratona Interna de Língua Portuguesa do INSA. Esta ação tem como objetivos incentivar o aperfeiçoamento acadêmico dos estudantes, incentivar o gosto pela leitura, através do aprimoramento na interpretação de textos, proporcionando o contato com os mais diversos tipos de questões da disciplina. De acordo com as professoras, “a atividade exigiu muita concentração, agilidade e disposição”. A prova foi realizada no dia 20 de junho, das 8h às 11h, na quadra de esportes. A prova estava composta de 30 questões de múltipla esco-
Alunos participantes da Maratona de Língua Portuguesa
lha. “Tivemos uma boa frequência na Maratona”, afirma Adriana Brugin auxiliar de coordenação. A equipe
pedagógica e as professoras de Língua Portuguesa estão de parabéns por mais esse excelente trabalho.
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l Cambé- PR
Realizando Teatro de Fantoches
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l Rosangela Benevides
s alunos dos 5° anos do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, concluíram a Unidade I do livro de Língua Portuguesa sobre manifestações artísticas, com o Teatro de Fantoches. O teatro de fantoches, de bonecos ou de marionetes é a expressão teatral que caracteriza as encenações realizadas com bonecos em palcos, cenários, cortinas, entre outros e são estritamente criados para determinada representação. A preparação para esse momento aconteceu através de pesquisas na Internet e no próprio livro do aluno, os alunos tiveram conhecimento que alguns estados do Brasil têm a prática, de manipular bonecos de diferentes formatos, cores e modo, para encenações. Colocando em
prática o que aprenderam confeccionaram um fantoche de luva, feito com uma meia, utilizaram lã, botões, diversos enfeites, papéis coloridos e tecidos para decorar o boneco. Após o término dessa etapa e em grupos, escreveram uma história para dramatizar com os fantoches. As histórias foram criadas a partir de temas escolhidos por eles. Cada
grupo apresentou sua história para a turma, soltando a criatividade e desenvolvendo a capacidade de dramatização. Com a atividade, os alunos puderam conhecer um pouco mais da cultura e arte brasileira, desenvolver a criatividade, trabalhar coletivamente, enfrentar dificuldades de timidez e socialização, e mostrar suas habilidades.
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l Bagé-RS
Uma semana com Dom Bosco
No dia 06 de junho, às 14h30min a imagem de Dom Bosco foi acolhida no bairro Malafaia com cantos de animação. O Bispo, Dom Gilio Felicio, esteve presente e celebrou a missa de acolhida, falando de Dom Bosco com entusiasmo e alegria. No domingo à tarde foi passado o filme de Dom Bosco para as duas comunidades, Mãe de Deus e Nossa Senhora Auxiliadora. Com as turmas dos Cursos, Ir. Rosa Schwarz fez um momento de formação falando sobre Dom Bosco e contando o seu Sonho. Também
às senhoras Idosas, Ir. Rosa fez este momento e elas ficaram atentas e admiradas com o que Dom Bosco fez em favor dos jovens. Na quinta-feira, Dom Bosco visitou a Paróquia São Pedro onde, naquela noite estava programada a Vigília Vocacional que as Paróquias costumam fazer uma vez por mês. Esteve presente a Equipe Vocacional da Paróquia e outras pessoas devotas. O Pároco, Pe. Elautério Conrado Junior, preparou a vigília toda baseada na espiritualidade de Dom Bosco, homem da Eucaristia, de
Maria e promotor das Vocações. Foi muito feliz em suas colocações. Na sexta-feira, foi realizado um momento de Reflexão e oração com o grupo da Música. Neste dia, a imagem de Dom Bosco retornou à comunidade Mãe de Deus onde foi homenageado pelos jovens que fazem curso de violão. A passagem de Dom Bosco foi um momento importante. Todos os grupos que frequentam a comunidade ficaram felizes e vinham rezar diante de sua Imagem. Ir. Joana da Rocha Pereira faz uma síntese deste acon-
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l Bagé-RS tecimento: “Dom Bosco mexeu conosco e suscitou uma bonita ação. Vamos aos domingos à tarde abrir o Oratório e entreter nossas crianças com um ambiente mais agradável e formativo com as nossas lideranças e colaboradores. Obrigada Dom Bosco! Peça a Maria que interceda por nós. Amém.” No domingo de manhã a imagem foi levado para Rio Grande pela comunidade dos Salesianos.
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Sagrado Coração de Jesus: Confio e espero em vós!
PÁGINAS VIVAS Informativo mensal da Inspetoria N. S. Aparecida – BPA Ano 48 N. 341– Junho de 2015 ...........................................................
Aniversariantes de Julho: 04. Elisabeth Zimmermann 07. Isabelle Scheid (nov.) 16. Ir. Carmen Demarchi 22. Ir. Heide T. do Santos 27. Ir. Rosane B. Dewes
Inspetora: Ir. Maria Floriani Coordenação: Ir. Marcia Koffermann Correspondentes: Jâni Bagatini, Ir. Cristina Shorck, Maria Camile Carvalho, Ir. Iara Poffo; Ir. Adriana M. Boeno, Silôé Salette Simadon, Indianara Laurentino, Maria Eunice P. C. da Rocha, Cintia Preis de Andrade; ........................................................... Inspetoria N. S. Aparecida Rua Gonçalo de Carvalho, 390 Bairro Floresta 90.035 – 170 Porto Alegre – RS Fone: (51) 3311 4090 secretaria@salesianasbpa.com.br comunicacao@salesianasbpa.com.br