Pv 06 07 2016

Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BPA) - Porto Alegre – RS – BRASIL Junho e Julho de 2016 - Ano 49 – N. 351

PÁGINAS Vivas

Vida Salesiana: uma história de amor pela Juventude

2- Páginas Vivas

Ano 49- n.351

Editorial Queridas Irmãs e formandas!

Prezados Leitores!

O mês vocacional é sempre ocasião para cada cristã/o pensar e refletir na sua vocação, no seu chamado para colocar-se a serviço do Reino de Deus, no seguimento de Jesus Cristo. O Ano Santo da Misericórdia é um tempo favorável para rever nossa capacidade de amar, de abrir o coração para acolher o amor de Deus e aprender d’Ele o jeito de amar e servir cada pessoa que o Senhor coloca no nosso caminho, na nossa vida.

Como Filhas de Maria Auxiliadora, celebramos no dia 05 de agosto, 144 anos de fundação do Instituto. As palavras proferidas por Dom Bosco às primeiras FMA, no dia da fundação: 05 de agosto de 1872, continuam nos motivando nos dias de hoje: “Vocês passaram a fazer parte de uma família que é toda de Nossa Senhora; vocês são poucas, desprovidas de bens materiais e não têm apoio da aprovação humana. Nada as perturbe. As coisas mudarão e vocês terão tantas educandas que não saberão onde colocá-las. E não somente educandas, mas tantas jovens que desejarão ser FMA. Seja glorioso para vocês o título de Filhas de Maria Auxiliadora. Pensem muitas vezes que o seu Instituto deve ser monumento vivo da gratidão de Dom Bosco à grande Mãe de Deus, invocada sob o título de Auxilio dos cristãos” (Cronistória I, p. 365-366).

O atual “Páginas Vivas” apresenta parte da caminhada, da vida e dinamismo das comunidades que, no cotidiano, se empenham na vivência e prática do Sistema Preventivo de Dom Bosco e de Madre Mazzarello. Podemos conferir: nomeação da nova Inspetora; a formação continuada das Irmãs, Leigas e Leigos através de encontros com estudos de temáticas voltadas para a qualidade de vida e da missão; a abertura e ousadia em avançar no ensino inovador com a utilização de metodologias inovadoras que despertam nos educandos o gosto pelo estudo, pela pesquisa,

pelo intercâmbio cultural, a construção do protagonismo, a experiência do voluntariado, desde cedo, o sair em missão; retiros espirituais; o testemunho de ex-alunos bem sucedidos; participação das junioristas no 2º Noviciado Internacional; Irmã recebendo o Título de Cidadã Honorária; o fortalecimento do Projeto Interâmbitos, entre outros.

Peçamos ao Senhor da Messe que nos ajude a despertar nos jovens o desejo de seguir Jesus Cristo no estilo salesiano. “A nossa vida será contagiante e fecunda de vocações se soubermos alargar o olhar do coração para perceber a profunda necessidade de Deus que vem dos jovens e das jovens que encontramos todos os dias no nosso caminho; se estivermos disponíveis a encontrar – junto com eles – respostas evangélicas” (Madre Yvonne Reungoat).

Meu carinhoso abraço e permaneçamos unidos nas preces.

Ir. Maria Floriani inspetora@salesianasbpa.com.br

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Nesta Edição....

Festas Juninas Especial - p. 04

Colégio Auxiliadora Campos Novos - p. 07 Casa Mamãe Margarida Garuva - p. 10 Lar Padre Jacó Itajaí - p. 11 Instituto Laura Vicuña Uruguaiana - p. 14 Instituto Medianeira Casa da Criança

Rio Pardo- p. 17

Instituto Maria Auxiliadora

Rio do Sul - p. 21

Instituto Nossa Senhora Auxiliadora Cambé - p. 25 Centro Educacional João Paulo II Guarapuava - p. 28 Instituto Maria Auxiliadora

Porto Alegre - p. 31

Casa Santa Teresa

Porto Alegre - p. 34

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Unidades da INSA realizam as tradicionais festas Juninas

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urante os meses de junho e julho, as escolas e obras sociais da INSA movimentam cada comunidade educativa para re-

alização dos festejos juninos.

São momentos significativos de convivência, alegria e engajamento de pais, professores, alunos e comunidade em

geral. Confirma um pouco do aconteceu nas casas salesianas do Sul do Brasil:

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Colégio Auxiliadora Campos Novos Centro Educacional Joao paulo II Guarapuava

Lar padre Jacó Itajaí

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Instituto Maria auxiliadora Rio do Sul

Instituto Laura Vicuna uruguaiana

Instituto Maria auxiliadora Porto alegre

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l Campos Novos- SC

Dominó é oportunidade de fortalecer a Alfabetização Matemática l Daiane Moresco

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fim de direcionar as situações de intervenção para favorecer a construção do conhecimento lógico-matemático no decorrer do 2º trimestre letivo, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I do Colégio Auxiliadora, estão exercitando seus conhecimentos matemáticos através do Jogo de Dominó.

Nas aulas de Alfabetização Matemática, o uso do jogo em sala de aula tem por objetivo direcionar e explorar na medida em que se valorizam as observações interpretativas, a avaliação e o estabelecimento de relações entre as ações produzidas e suas consequências, a ideia da adição e subtração, construção da ideia de multiplicação e

da comparação de quantidades. Segundo Juliana Mena Barreto professora do 1º ano “ao jogar Dominó Matemático, o aluno é levado a exercitar suas habilidades mentais e a buscar melhores resultados para vencer. O confronto

de diferentes pontos de vista, essencial ao desenvolvimento do pensamento lógico, está sempre presente no jogo, o que torna essa situação particularmente rica para estimular a vida social e a atividade construtiva da criança”.

Alunos realizam Intercâmbio Cultural online

l Daiane Moresco

As turmas do Infantil III coordenadas pelas professoras Vera Brocardo e Eliane Bellon estão desenvolvendo o projeto “Nossas Crianças Indígenas” do componente curricular de Natureza e Sociedade do Material Didático. Buscando a partilha de experiências, os alunos realizaram no dia 21 de junho um Intercâmbio Cultural com estudantes do Infantil III da Escola Indígena Cachoeira da Onça, localizada na comunidade de Laureté no Amazonas, através de uma conversa via Skype.

Foi um momento de troca de conhecimentos entre as crianças que tiveram a oportunidade de fazer perguntas e, ambas as turmas, de apresentar um canto na sua língua materna. O Infantil III tem estudado sobre a cultura indígena e sua importância na

Turma conversando de forma on line com as crianças indígenas

formação do povo brasileiro e esta foi uma contribuição de grande valia para tudo o que é descoberto em sala. A mediação do intercâmbio online aconteceu em parceria com Ir. Isabelle Scheid, Coordenadora de Pastoral do Colégio Auxiliadora e Ir. Rosalina Lemos, Irmã Salesiana missionária no

Amazonas.

Segundo Ir. Isabelle “as crianças, ainda que separadas pela distância física e diferenças de costumes e idioma, agora sentem-se mais próximas daqueles que, como elas, irradiam vida, entusiasmo e alegria de viver”.

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l Campos Novos- SC

Educandos estudam as bandeirinhas de Volpi nas aulas de Artes

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l Daiane Moresco

lfredo Volpi foi artista plástico ítalo-brasileiro considerado um dos principais artistas da Segunda Geração da Arte Moderna Brasileira.

Com a chegada das Festas Juninas explorar as bandeirinhas de Volpi foi umas das atividades dos alunos do Infantil II do Colégio Auxiliadora durante as aulas de Artes, assunto preferido de Volpi que na década de 1950 alcançou a síntese e a construção com formas geometri-

zadas. Os alunos utilizaram como suporte pratos de papelão, tinta guache e pequenas bandeirinhas coloridas como colagem.“É muito importante

que as crianças, conheçam artistas que retratam um pouco da cultura brasileira”, destaca a professora Rosângela C.S. de Oliveira.

Química, uma Ciência a favor da saúde

l Daiane Moresco

A indústria química tem um papel fundamental no cotidiano, sendo responsável por diversos benefícios que a humanidade usufrui. Alguns dos compostos que marcaram o século XX são os polímeros, coadjuvantes no conforto, segurança e saúde.

Durante a última semana nas aulas de Ciências, os alunos do 9º ano Ensino Fundamental II do Colégio Auxiliadora tiveram a possibilidade de aprofundar o conhecimento sobre esses compostos e relacionar conhecimentos adquiridos nos anos anteriores sobre a prevenção de doenças, contágio e saúde pública ao preparar álcool gel. Os estudantes, orientados e acompanhados pelo professor de ciências

Angelo Pinto, utilizaram carbomer, trietanolamina, usados na indústria cosmética e álcool etílico para produzir a substância. De acordo com o professor “estes reagentes tem a capacidade de fazer com que as moléculas fiquem mais interligadas, proporcio-

nando viscosidade ao composto. Os estudantes também produziram gel glicerinado, que possui propriedades hidratantes”.

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l Campos Novos- SC

Formação Continuada de Profissionais do Colégio Auxiliadora

l Daiane Moresco

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om o movimento de atualização profissional em todas as áreas que permeiam o funcionamento do Colégio Auxiliadora de Campos Novos/SC, alguns profissionais participaram de formações durante o recesso escolar com a responsabilidade de avaliar e identificar as principais necessidades da cultura em gestão e compreender melhor os alunos nas suas necessidades afetivas, cognitivas e sociais, contribuindo assim, para uma resposta efetiva às exigências de uma educação de qualidade.

Na cidade de Florianópolis-SC, a Coordenadora Pedagógica, Rosana de Fátima Cordeiro participou da II Jornada Pedagógica 2016, proporcionada pelo SINEPESindicato das Escolas Particulares do Estado de Santa Catarina. Os temas abordados foram: Liderança em Sala de Aula e Autoestima do Professor, com Tânia Zagury; Estratégias de Ensino Diferenciado em Sala de Aula, com Alexandre Ventura; Motivação e Comprometimento: fatores para desenvolver alta performance, com Dalmir Sant’Anna. Todos profissionais de renome em nosso país.

Já em Porto Alegre/RS, na Faculdade Dom Bosco, a professora de Língua Portuguesa, Graciela Wiechorek da Silva, participou do II Workshop de Metodologias Inovadoras com a professora Renata Lúcia Cavalca Perrenoud do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. A professora Renata trabalha com a Aprendizagem baseada em problemas e em projetos, metodologias centradas no aluno que preveem o desenvolvimento de projetos

que se adaptam a classe, aos alunos e ao contexto institucional, modelados a partir dos objetivos da aprendizagem.

A equipe de gestão, representada pela Diretora, Marta Koch, pela Coordenadora Administrativa, Marcia Gasperin Menegas, pela Supervisora Pedagógica, Jâni Bagatini e pela TI, Daiane Moresco, participaram juntamente com os representante das escolas pertencentes a Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, também na cidade de Porto Alegre/RS, do Workshop de Aprendizagem em Gestão de Processo, coordenada pelo consultor Mauro Mitio Yuki da Empresa Nortia, que teve como objetivos avaliar o pro-

cesso de Aprendizagem e consolidar o Modelo de Gestão trabalhado no decorrer do ano 2015/2016.

Durante as formações, os profissionais puderam refletir na e sobre a prática. Segundo a Diretora Marta Koch, “um dos investimentos que não abriremos mão em nosso Colégio é o da Formação Continuada para os nossos colaboradores”. Completa que a mudança de hábitos demanda tempo, disciplina e foco, além de reflexões coletivas em prol da promoção de uma educação de excelência, é o que as Escolas da Rede Salesiana querem proporcionar para os seus alunos.

Coodenadora Rosane Cordeiro com a palestrante do SINEPE

Equipe do Auxiliadora com o assessor Mauro Yuki

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l Garuva SC

Caminhando com Maria

Grupo de fiéis na gruta de Nossa Senhora das Graças

l Elisandra Ramos Nunes

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rismandos, jovens do grupo da Igreja Matriz, Catequistas, Irmãs, o Seminarista Thiago e o Diácono Fabiano Derenievicz participaram da caminhada penitencial no dia 11 de junho. A saída foi precedida por animação alegre, em seguida reflexão e oração com a benção do Padre Adalberto Donadelli Junior.

O frio intenso não assustou

os quase 90 jovens e seus catequistas na caminhada de quase 08 quilômetros que separa o centro de Garuva da Comunidade Rural. Na gruta de Nossa Senhora das Graças, situada dois quilômetros antes, os crismandos daquela comunidade e o Diácono Fabiano, esperavam para acolher os peregrinos em clima de oração e alegria.

Ali os jovens são convidados a consagrarempse à Maria,

e em seguida, continuam a caminhada. A Equipe da cozinha acolhe a todos com rico lanche. O dia transcorre prazerosamente pela animação, alimento e formação humana sobre droga e a sexualidade. A celebração da Palavra e o lanche foi o coroamento do dia. Os jovens avaliaram como muito positiva esta experiência.

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l Itajaí SC

Jovens de olho na Universidade!

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l Débora Smaniotto

o dia 11 de julho os adolescentes do projeto Cidadania: Construção e Movimento participaram do programa de visitas da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Esta visita teve por objetivo dar oportunidade aos jovens de conhecerem o ambiente Universitário, os cursos, saber como ingressar em uma universidade e sentir-se motivado para futuramente realizar um curso de sua preferência.

Na ocasião os adolescentes do período matutino e vespertino e educadores participaram das visitas ao centro de memória e documentação histórica, laboratório de física, laboratório de anatomia, labo-

ratório de produção áudio visual e fotografias, e a TV UNIVALI. Todas as instalações aparelhagens inclusive expe-

riências e explicações acerca dos ambientes visitados foi oportunizado aos adolescentes e educadores.

Como estou cuidando de mim? l Cleusimara Cristovão Ventura

Durante este mês de Julho os usuários da oficina alternativas II estão trabalhando com a Oficina de Higiene e Saúde, com o objetivo de sensibilizá-los para o direito a saúde, capacitá-los para utilização de medidas práticas de promoção, proteção e recuperação da saúde, assim compreendendo a importância da higiene pessoal, ambiental, corporal e bucal, fornecendo elementos que os capacitem para uma vida saudável. Pensando no bem-estar e melhor esclarecimento aos usuários, foram convidados alguns Profissionais para ministrarem palestras, os temas abordados foram: Higiene Corporal e Partes do corpo (Cleusimara Cristóvão), Higiene Pessoal e Íntima (Psicóloga Debora), Higiene Bucal (Assistente social Ana Paula Brito), Alimentação Saudável (Diretora Solange Sanches), Pediculose (Psicopedagoga Priscila), Dengue (Formadoras do Postinho de

saúde- Fazenda).

A apresentação dos conteúdos durante a palestra ficou a critério do palestrante.

O grupo participou dos momentos dinâmicos, aulas expositivas, reflexões, dinâmicas, trocas de experiências, muito diálogo, brincadeiras e principalmente conscientização dos direitos de cidadania e capacitação para uma vida saudável.

Espera-se com estas

ações, que os participantes possam compreender que a falta de higiene pessoal e ambiental causam prejuízos à saúde. Tratando-se então de algumas doenças causadas pela falta de higiene. Concluiu-se dizendo que os hábitos de higiene pessoal são de grande importância para todas as pessoas, porque garantem a manutenção de nossa saúde.

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l Itajaí SC

Atividades reforçam a importância do brincar l Thayse Rangel

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este mês de julho os usuários do programa fortalecimento de vínculos da Associação Pró Menor Lar Padre Jacó, vivenciaram brincadeiras recreativas, uma grande necessidade para o desenvolvimento, conhecimento do corpo e aspectos biológicos.

Por meio das brincadeiras os usuários adquirem aprendizados que contribuem na sua formação integral, esse processo se da gradativamente e naturalmente. Através disso desenvolve habilidades como integração com o grupo, locomoção, raciocínio, espírito esportivo, resistência física e psicológica, criação de estratégias, motivação, criatividade, comunicação, espírito de liderança, noções de tempo e espaço, compreensão dos limites dos outros, interpretação de situações, curiosidade, motricidade, co-

ragem, desinibição, convivência, saber perder, respeito ao próximo, aceitação de limites e o reconhecimento de que eles são necessários, saber esperar, autonomia, atenção, cooperação.

O brincar é uma fase muito importante no processo de ensino aprendizagem, pois é nas primeiras fases que devem ser estimuladas as po-

tencialidades, para que os usuários, mais tarde não venham acarretar nenhuma falha no lado psicomotor. Sendo assim nós Facilitadores, Pais e Responsáveis temos a responsabilidade de estimular os usuários para que se movimentem e os motivem a gostar de brincar, possibilitando que torne parte integrante do seu cotidiano.

Com material reciclável também é possível brincar l Grasiela Pessi

A turma do Pré A do Lar Padre Jacó realizou no mês de julho a atividade proposta pelo Projeto “Quem Ama Preserva” sobre a confecção de um brinquedo com materiais alternativos (reciclável).

O mesmo tem como objetivo proporcionar o conhecimento e a conscientização dos educandos da Educação Infantil acerca dos temas que envolvam o meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção e atitudes para preservação sustentável.

A atividade proposta foi criar uma cobrinha com diversos materiais recicláveis.

Além de realizar a atividade prática, as crianças puderam refletir sobre a importância de

reciclar.

Este foi um momento significativo e prazeroso para as crianças, pois, são esses pequenos atos de conscientização, sensibilização de forma

lúdica e construção de um novo, que obteremos grandes transformações, garantindo o futuro de nossas gerações com fraternidade e sustentabilidade.

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l Itajaí SC

Crianças participam de atividades de encerramento do primeiro semestre

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grupo da Educação Infantil, Jardim II B, Grupo Jacaré, da professora Sandra Regina, realizou durante este mês uma retrospectiva de alguns trabalhos apresentados aos educandos durante este primeiro semes-

tre. Com o objetivo de relembrar o que foi passado, de forma lúdica, foram realizadas atividades com a água, lembrando que é preciso economizar. Várias outras atividades lúdicas foram desenvolvidas, de modo que as crianças pu-

deram fazer memória de tudo o que foi aprendido e ao mesmo tempo, brincar, conviver, usar a criatividade e vivenciar a alegria de fazer parte do Lar Padre Jacó.“De todos os ingredientes da vida... a gratidão é o mais doce.”

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l Uruguaiana- RS

Projeto Interâmbitos reuniu os jovens de Uruguaiana

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l Alexsandro Possatto

o dia 11 de junho, aconteceu no Instituto Laura Vicuña, a terceira edição do Projeto Interâmbitos - Convidaê com a proposta de realizar um encontro com a juventude de

Uruguaiana para refletir sobre os sonhos, a vocação, o sentido da vida, desejos, medos e possibilidades.

Foi um momento muito significativo de encontro dos jovens das paróquias, catequese, escolas católicas e

grupos da AJS, e de partilha de experiências, vivência da espiritualidade, integração, cultivo da amizade. Durante o encontro os jovens participaram de formação, oficinas temáticas, momentos de oração e lazer.

Grupo de adolescentes e jovens que participaram do encontro Convida-ê

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l Uruguaiana- RS

Estudantes realizam uma tarde de estudo diferente l Alexsandro Possatto

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Instituto Laura Vicuña está desenvolvendo ao longo do ano, uma proposta de trabalho com projetos interdisciplinares, partindo do tema da Campanha da Fraternidade/2016.

Desta forma, as turmas do 3º ano do Ensino Fundamental elaboraram o projeto “Nosso ambiente, nossa vida”, com o objetivo de refletir sobre o cuidado com o meio ambiente e as formas de preservação.

Uma das atividades previstas no projeto foi uma tarde de estudo, através de um passeio ao Clube Mar-

Turma do ILV participando de passeio no Clube Martin Pescador

tim Pescador, nas margens do Rio Uruguai. Na visita, os estudantes puderam observar a paisagem daquele local, refletir sobre a importância do cuidado com o meio

ambiente, a nossa “casa comum”. Como símbolo dessa atividade, realizaram o plantio de muda de árvores, de ipê e ingá.

Jovens realizam atividade de voluntariado

l Alexsandro Possatto

Os jovens que integram a AJS - Articulação da Juventude Salesiana, realizaram mais uma ação de voluntariado, através das atividades do projeto social, Balão Mágico. Os jovens visitaram

a Escola Estadual de Ensino Médio Embaixador João Baptista Lusardo – CIEP e durante a tarde interagiram com as crianças por meio de atividades lúdicas.

A proposta foi levar aos estudantes do turno da tar-

de, a alegria das festividades de São João, com músicas típicas, brincadeiras e pipoca. Foi uma tarde muito especial dedicada ao voluntariado.

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l Uruguaiana- RS

Crianças escrevem e ilustram livro l Alexsandro Possatto

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lançamento do livro “A história do passarinho morto”, marcou o encerramento do percurso de investigações do projeto “Amigos do Bosque” da turma do Infantil III B. A história nasceu de inquietações que as crianças tiveram ao encontrarem passarinhos mortos em uma vivência que tiveram na natureza O livro foi escrito e ilustrado pela turma, compondo um trabalho que expressa as linguagens das crianças.

Com a arrecadação que foi realizada através da venda dos exemplares, o objetivo da turma é construir a tão sonhada casa na árvore, que enriquecerá as brincadeiras

no bosque da escola.

No dia do lançamento, visivelmente, a turma percebeu a valorização do trabalho, através da presença efetiva da família e também de outras crianças da escola

que, ao adquirirem o livro, fizeram questão de participar da sessão de autógrafos.

Com uma grande integração, reafirmamos o protagonismo das crianças nas práticas cotidianas!

Jogos Salesianos: esporte e integração l Alexsandro Possatto

Nos dias 15 e 16 de julho foi realizado o VIII Josal (Jogos Salesianos), evento que, assim como a Gincana Salesiana, é tradicional no ILV. Professores, pais, ex-alunos e atletas fazem questão de destacar o sucesso da competição em tornar a prática

esportiva um poderoso instrumento educacional, essencial na formação de estudantes de diferentes idades e níveis.

O primeiro propósito dos Jogos Salesianos é fazer do esporte uma ferramenta educacional com o intuito de

desenvolver competências técnicas, cognitivas e sociais para ampliar o processo de crescimento individual e coletivo dos alunos. Os Jogos Salesianos têm um papel inclusivo, fazendo surgir muitos talentos que de outra forma não seriam revelados.

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l Rio Pardo- RS

IMCC comemora aniversário de Ir. Iracema Zóboli

l Jocenilda Ramos

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o dia 23 de junho, a Ir. Iracema recebeu dos educandos uma homenagem pela passagem de seu aniversário, neste dia as crianças e adolescentes fizeram belas apresentações como cantos, danças, cartazes, cartas, entre outros. Os educadores também prestaram sua homenagem agradecendo pelo dom da vida. Lisonjeada Ir. Iracema agradeceu a todos pela homenagem e pelo carinho de cada educando e educador para com ela.

Crianças do IMCC comemorando o aniversário de Ir. Iracema Zóboli

SESC proporciona atividades diferenciadas às crianças do IMCC l Jocenilda Ramos

Nos dias 09 e 10 de junho as crianças e adolescente participaram do evento Carreta RecreArte. A unidade móvel do SESC que estava

localizada na Praça Matriz, com várias programações, os educandos puderam apreciar as belíssimas atrações como teatros, cinema, apresenta-

ções musicais, brinquedos infláveis entre outros, dias de muita descontração, alegria e conhecimento para os educandos.

Crianças do IMCC asssistindo ao teatro de bonecos

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l Rio Pardo- RS

Encontro da Família Pisa em Guaricanas l Ir. Lina Mondini

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o dia 04 de junho, houve encontro da família Pisa, descendentes dos avós por parte de mãe, das irmãs Mondini. Os festejos tiveram início com a celebração Eucarística na capela São José de Guaricanas, sendo celebrante Padre Dácio Bona. Na poesia que segue, Ir. Lina relata como foi o encontro.

Família Pisa reunida

Pisa- Família Querida! l Irmã Lina Mondini

Um dia extremamente lindo Guaricanas nos ofereceu.

Foi preparado com todo o amor E o carinho do nosso Deus.

Na querida terra de arroz e uva Dia sem vento, frio ou chuva.

2016 foi o ditoso ano.

Quatro de junho, o esperado dia Em que a família Pisa fez reunião Para celebrar com Liturgia, Abraços, fotos e refeição Todos os feitos de uma longa geração.

Na Capela São José, No vilarejo de Guaricanas, O primeiro a chegar quem é?

O músico Almerindo Poffo Todos cantos apropriados E equipamentos bem afinados.

Chega gente dali Da amada Guaricanas, De Blumenau, Joinville, Itajaí De Rodeio, Ascurra, Apiúna Ibirama, Rio do Sul, Caçador Garuva, de Santa Catarina Mas também chegam de lá De São Paulo e Cuiabá, Curitiba e Porto Alegre Rio Pardo ... e de outro local De Massaranduba, Pe. Dácio,

Convidado especial!

Vem Osnilda e sua família Funcionando com crachá.

Cada um é identificado Ajudantes de cá para lá.

Vão entrando, vão sentando Que lugar não faltará. É o milagre da família Quando unida sobra espaço, Para outros que virão Receber o grande abraço.

Se é Pisa ou outro nome Mas vem do mesmo regaço.

Até em São Bonifácio Osnilda foi pesquisar Pena ter faltado tempo Para tudo repassar Usa verde para Domenico e outros E vermelho para Luciano identificar Padre Dácio animado Com tanta festa e alegria! “É fantástico” minha gente!

“Tudo isso é harmonia É abraço, é festa, é oferta e comunhão.

Missa é isto: é encontro é participação! ” Foi momento inesquecível Desde a vela ornamentada Pisa vermelho somos nós

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l Rio Pardo- RS O dourado, estão com Deus, Pisa verde é esperança São os que hão de vir entre os seus.

Rezamos pelos que partiram Oramos por todos nós Que as famílias sejam iluminadas Protegidas e abençoadas Diziam os cantos e a oração Que brotavam do coração.

Um passarinho lá do alto Assistindo a tanta festa Seria o nono Pisa presente?

Contemplando a fé e a união De cada seu descendente Recolhido em oração?

Depois, se vão reunindo As famílias ali presentes Fotos, momento muito lindo!

Pessoas até diferentes Mas todos da raiz Pisa Enfim, todos parentes.

O almoço preparado Num lugar aconchegante Com cardápio super variado Do “Mariota Restaurante” Ao lado da histórica cachoeira E do bambual exuberante.

Nem bolo faltou na festa Era grande e bem gostoso.

Muita lembrança é o que resta Do encontro que acabou de repente.

Pois, nem pudemos conversar Um pouco, ao menos, com cada parente!

E quem não pode vir Este também foi lembrado.

Só pelo fato de existir É pisa lado a lado, Não importa qual o time Seja gremista ou colorado!

A todos um forte abraço Pelo esforço e dedicação.

Quem viajou ou ficou em casa Todos merecem consideração, Pois não haveria sucesso Se não houvesse participação.

Despedida nunca é bom Até breve, sim, Senhores!

Nos encontraremos outra vez, Com antigos, com novos amores!

Com antigas, com novas famílias!

E, certamente, com muitas novas flores!!!

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l Rio Pardo- RS

Ir. Iracema recebe homenagem da Câmara Municipal de Rio Pardo l Jocenilda Ramos

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o dia 11 de julho, Ir. Iracema Zóboli recebeu o título de Cidadã Honorária Riopardense. A cerimônia aconteceu no início da noite, na Câmara de Vereadores do município. Após o canto do Hino Nacional e do Hino do Rio Grande do Sul, deu-se início à entrega de títulos a cinco pessoas, entre elas, Irmã Iracema Zóboli, de acordo com os dizeres que constam no diploma: “Título de Cidadã Honorária. A Câmara Municipal de Rio Pardo de acordo com o Decreto Legislativo n° 15, de 31 de maio de 2016, confere o Título de Cidadã Honorária à Senhora Irmã Iracema Zóboli pelos relevantes serviços prestados à Comunidade Riopardense. Rio Pardo, 11 de julho de 2016”.

No agradecimento, Ir. Iracema ressaltou o quanto ama as crianças e adolescentes da Casa da Criança e a colaboração que recebe por parte

das Irmãs e dos Educadores.

Demonstrou o amor que tem a Rio Pardo e ao seu povo.

Prestigiaram o evento: a diretora da Obra Índia Márcia Carvalho Barroso, a Secretária Jocenilda Ramos da Silva, os educadores: Jeferson

da Luz e Íris Panta Joaquim, Cleusa Sturza e seu esposo, Cristiane Pinheiro e esposo, a ex-aluna Ana Paula e seu esposo Robson e Ir. Lina Mondini. Parabéns, Ir. Iracema, este título demonstra a força do testemunho vivido!

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l Rio do Sul- SC

“A base da minha criação foi salesiana”, afirma ex-aluna aprovada no programa federal, Ciência Sem Fronteiras l Cintia Preis de Andrade

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riscila Muniz de Mello, formada pelo Instituto Maria Auxiliadora (IMA) em 2009 e acadêmica do curso de Engenharia Civil pelo Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (Unidavi), fez jus ao significado da palavra protagonista. Isso porque após um processo de seleção no programa federal Ciência Sem Fronteiras (CSF), conquistou bolsa de estudo para realizar intercâmbio nos Estados Unidos, com cinco semanas de curso de inglês, um ano letivo na universidade e por fim, no máximo três meses de estágio/pesquisa como treino acadêmico (Academic Training – AT).

De acordo com a estudante, um dos seus sonhos era fazer intercâmbio e quando se deparou com os editais do Ciência Sem Fronteiras abertos, se dedicou em estudá-los e analisá-los com o auxílio da sua universidade. Por fim, acabou optando pelo edital de chamada para bolsas nos Estados Unidos, onde deveria atender alguns requisitos, como por exemplo, notas mínimas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), e em uma prova de proficiência em inglês para então ser selecionada e aprovada para a bolsa.

Com a sua aprovação no CSF, a estudante foi parar no norte dos Estados Unidos, em uma cidade chamada Milwaukee, no Wisconsin, onde morou nos dormitórios da universidade, juntamente com outros brasileiros, americanos e alunos estrangeiros, durante todo o período acadêmico.

Após o término desse período, Priscila conta que os estudantes tinham duas opções: voltar para casa ou buscar um aperfeiçoamento profissio-

nal em forma de estágio ou pesquisa. Nesta etapa, caso o aluno optasse por ficar, ele seria responsável por todo o processo, desde encontrar uma vaga para estágio/ pesquisa, até a moradia.

Dessa forma, a estudante conseguiu estágio na sua área de estudo, Engenharia Civil, em uma empresa que projeta, fabrica e monta estruturas de concreto pré-moldado. Segundo Priscila, todo esse processo, o curso de inglês já nos Estados Unidos, um ano letivo em uma universidade e um estágio em uma empresa americana, foi e está sendo um grande aprendizado para ela, não somente no âmbito acadêmico e profissional, mas uma experiência de vida que é capaz de mudar completamente um ser humano.

Quando perguntamos qual o sentimento que fica, a estudante conta também que tem a sensação de ter vivido uma longa vida em um período de apenas um ano. Durante esse período, fez amigos para uma vida toda, sentiu saudades da família, conheceu pessoas e culturas completamente diferentes, se maravilhou com um mundo novo e aprendeu a amar o próprio país. Aprendeu a olhar para o Brasil com outros olhos, conseguiu observar o potencial gigante que ele possui graças ao povo brasileiro.

“De todas as experiências que eu vivi por aqui, meu

maior sentimento é a gratidão: gratidão aos meus pais por, acima de tudo, terem sempre me apoiado e me proporcionado uma educação de qualidade, o que fez com que meu caminho até aqui fosse possível. Estudei no IMA desde os primeiros anos do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, tive, portanto, a base da minha criação sendo salesiana, por isso, o IMA com certeza teve grande participação na fase mais importante da minha educação, pois não somente nos ensinava valores morais e éticos, mas, principalmente, nos incentivava a seguir nossos sonhos e objetivos, é um colégio que sempre motivou seus alunos a buscarem o melhor, a irem além. Gratidão também a todos que me apoiaram, à nova família que fiz por aqui, à minha universidade por ter permanecido presente em todos os momentos do meu intercâmbio e tantos outros que se mostraram presentes nessa etapa da minha vida”, afirmou a acadêmica, Priscila Muniz de Mello.

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Alunos do projeto Foco no Vestiba participam de aulão sobre a situação política, econômica e a corrupção do Brasil

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l Cintia Preis de Andrade

o dia 07 de junho os alunos do projeto Foco no Vestiba do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), receberam o professor graduado em Ciências Econômicas e mestre em Desenvolvimento Regional, Luiz Alberto Neves, que proferiu o tema: “Situação Política e Econômica do Brasil, incluindo análise sobre a corrupção”. A palestra que ocorreu na aula de atualidades do projeto, ainda teve como objetivo oferecer aos educandos formação humana, através do desenvolvimento do senso crítico acerca do tema.

Vale ressaltar, que o projeto Foco no Vestiba oferece uma grade diversificada de aulas no contraturno escolar, tais como: Geografia e Geografia de Santa Catarina, História e História de Santa Catarina, Artes, Atu-

Alunos do IMA participando de aulão especial

alidades, Biologia, Filosofia, Sociologia, Redação, Química, Matemática, Física e Espanhol.

O objetivo do projeto é preparar e oferecer conteúdos no formato de vestibular/ENEM aos alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio. Além disso, o

projeto proporcionar aos estudantes, orientação vocacional a partir do acompanhamento com psicóloga e orientações sobre vestibulares e cursos de graduação com o coordenador de pastoral juvenil, Robson dos Santos da Silva.

Repórteres por um dia: alunos realizam entrevistas sobre a importância da leitura l Cintia Preis de Andrade

Conforme a proposta trazida pelo livro Didático da Edebê Brasil sobre os gêneros textuais, durante o mês de maio os alunos do 8º ano do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), realizaram na disciplina de Língua Portuguesa uma entrevista gravada.

De acordo com o professor que desenvolveu a atividade, Douglas Alexandre Ozol, a proposta foi realizar uma entrevista com pessoas de referência na cidade, tais como: Bispo, promotor de justiça, prefeito e apresentador de rádio. Nesse sentido, os alunos entraram em contato com o possível entrevistado e realizaram o agendamento, com o intuito de sair do ambiente de sala de aula para a realidade, assim como um jornalista.

Dessa forma, o tema da

entrevista surgiu através de uma linha de pesquisa de estudo relacionada com a escola e com a própria disciplina, a leitura. Posteriormente, em sala juntamente com o professor, os alunos elaboraram cinco perguntas, tais como: qual a importância da leitura; qual o

último livro que você leu, dentre outras...

Paralelo com a gravação, os alunos elaboraram um texto jornalístico sobre a entrevista realizada. Para finalizar, em sala os alunos realizaram a socialização das entrevistas.

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l Rio do Sul- SC

Maternal C realiza estudos e pesquisas sobre a Arca de Noé

C

l Cintia Preis de Andrade

om o objetivo de integrar o desenvolvimento físico, social e cognitivo das crianças, trabalhando as diferentes formas de linguagem verbal, corporal, plástica e musical, durante o 1º trimestre a turma do Maternal C, intitulada “Turma da Arca de Noé”, realizou diversos estudos e pesquisas para tornar este nome significativo.

O projeto surgiu a partir da escolha do nome para turma, realizada através de votação entre quatro sugestões: Turma dos meios de transporte, Turma da horta, Turma das frutas e Turma da Arca de Noé. A votação foi realizada primeiramente com as crianças e após o cartaz ser colado no lado de fora da sala, a família também pôde participar da escolha.

Dessa forma, a professora regente Elisângela Staloch Beschinock conta que além do tema ser muito instigante e motivador, possibilitou uma participação ativa das crianças e de suas famílias, através de pesquisas, exploração e observação ao meio, desenvolvendo as capacidades motoras com atividades e brincadeiras que

exploram a coordenação motora fina e ampla.

Muitas atividades foram desenvolvidas neste período, entre elas podemos citar: - Roda de conversa com levantamento do conhecimento prévio do grupo e observação das imagens dos animais da arca de Noé pesquisadas pelas famílias; - Visita do Noé e contação da história com levantamento dos valores tratados na história relacionando-os com as vivências do grupo no dia-a-dia; - Confecção do cartaz da chamada em forma de arco-íris abordado na história como a sagrada aliança; - Realizar rasgadura de jornal e posterior chuvinha de papel para relacionar com o dilúvio da história; - Registro da primeira descoberta: a arca é um grande navio; - Registro da pesquisa realizada sobre o macaco; - Momento culinário: bolo de banana do macaco; explorando noções de medidas; - Dança do macaco (Patati Patata) sobre folha de jornal, delimitando o limite espacial ao realizar os movimentos;

- Desenhando o Noé e explorando o esquema corporal, tendo a professora como escriba; - Desenhando o Noé e explorando o esquema corporal tendo o amigo como molde; - Registro das garatujas: desenhando o Noé sem interferência; - Registro da pesquisa e do poema Leão (Vinicius de Moraes); - Jogo Papa Leão com lançamento de bolinhas na boca do leão e posterior contagem com nomeação das cores e quantidade acertada no alvo; - Quebra cabeça do Noé com exploração de esquema corporal; - Construindo o Noé com blocos lógicos e explorando as formas geométricas; - Vivência com o pato e construção de máscaras de patinhos para dramatização do poema: “O Pato” (Vinicius de Moraes); - Registro da vivência com o pato.

O nosso segundo semestre estará cheio de surpresas, descobertas e encantos! O que será que nos aguarda em nosso retorno ao IMA?

Crianças da Educação Infantil participando do Projeto Arca de Noé

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l Rio do Sul- SC

Convida-ê: Um momento de reflexão acerca dos nossos sonhos

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l Cintia Preis de Andrade

om o tema “Que sonhos trago comigo?”, no dia 09 de julho aconteceu no Instituto Maria Auxiliadora (IMA) o projeto Convida-ê.

Com a finalidade de Fortalecer a cultura vocacional mediante um processo de acompanhamento juvenil, o encontro reuniu cerca de 20 jovens do IMA e do Espaço Jovem Domingos Sávio (EJD’S), da Catedral São João Batista.

Com acolhida na quadra de esportes, seguida pela dinâmica de apresentação realizada com o grupo, o encontro trabalhou temas relacionados aos sonhos que cada jovem traz consigo. Dessa forma, com material reciclável o grupo construiu uma casa, onde respondeu algumas perguntas e escolheu em que parte da casa cada pergunta se encaixaria, por exemplo, a espiritualidade seria o chão, pois é a base de tudo, e assim sucessi-

vamente.

Após a socialização da atividade e da confraternização com lanche, foi realizada a oração final com a reflexão acerca do que queremos dedicar a nossa vida e quantas pessoas cabem em nossos sonhos. Para finalizar o encontro, foi realizada a dinâmica “Eu tenho apenas 5 minutos

de vida e eu deveria....” Nesse momento cada jovem respondia aquilo que deveria priorizar em suas vidas.

O IMA agradece a presença de todos, bem como a equipe de pastoral e ao ex-aluno e coordenador do Setor Juventude, Renan Demeterko Silva que ajudou na realização do encontro como assessor.

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l Cambé- PR

AJS participa de reunião preparatória às Santas Missões Populares Jovem

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l Ir. Heide Teixeira

om o objetivo de ser uma Igreja cada vez mais jovem e missionária o Setor Juventude da Arquidiocese de Londrina juntamente com a Igreja local e seus Pastores, convocou os Coordenadores de Grupos de Adolescentes

e Jovens para uma reunião.

A mesma aconteceu no dia 04 de junho, sábado, a fim de apresentar o roteiro do Retiro Decanal das Santas Missões Populares Jovem (SMPJ). Foi uma reunião muito iluminada com forte participação dos grupos da Arquidiocese. Re-

presentando a AJS (Articulação da Juventude Salesiana), a adolescente Sarah Girotto e Ir. Heide Teixeira marcaram presença. Foi possível ver a bonita interação entre os coordenadores e a nomeação dos representantes das SMPJ de cada Decanato.

boneco de lata”. Houve também doação de livros de literatura Infantil para a Biblioteca da Instituição. “Saber que muitos conseguiram doar da sua biblioteca particular um dos seus livros preferidos é muito

gratificante” afirma Giseli Lucena – Coordenadora Pedagógica. “Professora, peguei o livro que eu mais gosto”, relata o aluno Paulo Redó (1º ano).

Estudantes do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental visitam APAE de Cambé

l Coordenação Pedagógica

No último dia 24 de junho, os estudantes do 1º e 2º anos do INSA - Cambé estiveram na sede da APAE de Cambé para uma visita. A ação faz parte do Pojeto Solidariedade que tem como objetivo adotar no cotidiano atitudes solidárias de cooperação e repúdio às injustiças e diferenças. Através de uma proposta de vivência desses valores, foi organizada a visita. A ação social contou com apresentações artísticas dos estudantes juntamente com o professor de música Ricardo Sanches, com canções folclóricas, dentre elas “Seu

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l Cambé- PR

Artigo Maratona de Língua portuguesa

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l Equipe Pedagógica

isando estimular a leitura e a interpretação de textos, além de valorizar a Língua Portuguesa como veículo de comunicação e expressão das pessoas, o INSA-Cambé realizou a III Maratona Interna de Língua Portuguesa. A atividade contou com a participação dos estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Respondendo a 30 questões de múltipla escolha sobre conteúdos de sua série. De acordo com as professoras, “a atividade exigiu muita concentração, agilidade e disposição”. A prova foi realizada no dia 25 de junho, das 8h às 11h, nas salas de aula. “Tivemos uma boa

frequência na Maratona” afirma Leila Pavanelli coordenadora pedagógica. A equipe pedagógica e as professoras

de Língua Portuguesa estão de parabéns por mais esse excelente trabalho.

Estudantes do INSA-Cambé visitam exposição sobre Leonardo Da Vinci em Londrina l Equipe Pedagógica

Os estudantes dos 8ºs, 9ºs e Ensino Médio, acompanhados pela coordenação pedagógico-pastoral, visitaram a exposição internacional: “Da Vinci – A Exibição”.

Pela primeira vez no Paraná, a mostra foi montada no Centro de Eventos do Aurora Shopping, na Gleba Palhano em Londrina. Na exposição, os estudantes com as explicações dos monitores presentes puderam conferir mais de 70 peças, das quais 44 interativas, criadas em colaboração com artesãos italianos responsáveis por interpretar o antigo dialeto florentino. Conferiram ainda as mais importantes pinturas do artista, considerado um dos mais importantes do Alto Renascimento, como réplicas de a Monalisa, a Anunciação e a Santa Ceia.

Foi uma manhã cultural em

Estudantes visitando a exposição com as criações de Leonardo da Vinci

que os estudantes puderam ampliar seu conhecimento sobre a ciência, a história e as artes. Para a equipe pedagógica, oferecer oportunidades para os adolescentes perceberem, que muitos se-

res humanos trabalharam arduamente no passado, para que as gerações atuais desfrutem de tantas maravilhas, faz parte da formação e do amadurecimento dos jovens como cidadãos.

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l Cambé- PR

Seminário discute metodologia ativa no processo de ensino e aprendizagem l Equipe pedagógica

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sala de aula invertida é uma forma de unir o ensino a distância e o ensino presencial, além de ser uma porta de entrada para a utilização da tecnologia na educação. Esqueça a aula que começa com “o que nós vamos aprender hoje”. Na “sala de aula invertida”, o professor primeiro diz algo do tipo “o que vocês aprenderam em Casa?”. Como o próprio nome diz, consiste em inverter a ordem de estudos: o primeiro contato com o conteúdo é feito em casa, antes da escola.

As práticas de Sala de Aula Invertida são um exemplo claro de como o diálogo entre a inovação e o tradicional pode acontecer de forma simples e harmônica. Para debater o assunto o INSA-Cambé realizou, no dia 23 de junho, um seminário justamente para entender a abordagem educacional que se fundamenta na participação do estudante e no uso de sua inteligência ativa e questionadora. O seminário reuniu os docentes do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio em uma exposição do estudo feito do Livro: “Sala de aula invertida - como contribuição para o processo de ensino e aprendizagem” dos autores Jonathan Bergmann e Aaron Sams. Segundo Ir. Maria Alzira Soluza e Silva, diretora da escola, “O que se vê hoje é um cenário que coloca práticas inovadoras em contraposição direta com modelos que, de alguma maneira, já fazem parte do cotidiano dos professores em sala de aula.

Mas é ainda insuficiente a reflexão sobre como as práticas já utilizadas podem dialogar com estratégias inovadoras a

fim de garantir uma participação mais ativa dos estudantes e uma aprendizagem mais efetiva. Além disso, a sala de aula invertida valoriza o papel do professor, como articulador e orientador dos percursos de pesquisa e mediador entre

estudantes e conhecimentos.

E pode ajudar a desenvolver competências como capacidade de autogestão, responsabilidade, autonomia, disposição para trabalhar em equipe. ”

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l GUARAPUAVA- PR

Centro Educacional João Paulo II realiza o encontro Convida-Ê : “Que sonhos trago comigo”

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l Milena Simão Martins

o dia 25 de junho de 2016, aconteceu no Centro Educacional João Paulo II o encontro: Convida-Ê: “ Que sonhos trago comigo?”, que faz parte do projeto Interâmbitos e busca proporcionar aos jovens um espaço de reflexão sobre a dimensão vocacional. É realizado pela Inspetoria das Filhas de Maria Auxiliadora desde o ano de 2014. O encontro reuniu aproximadamente 80 jovens do CEJPII e da Comunidade São Luiz Gonzaga. Neste dia, o trabalho iniciou-se com a acolhida, entrega dos crachás e animação. Em seguida, Ir. Cristina Schorck e Ir. Helena Dalmônico realizaram a oração da manhã.

Na sequência, os jovens juntamente com a Ir. Claudete Ferreira e o seminarista Diocesano e coordenador do Setor Juventude, Felipe Madureira, dialogaram sobre o “Projeto de Vida”. O CEJPII ofereceu almoço e momento de descontração para os jovens durante o intervalo en-

tre a manhã e a tarde.

Para dar continuidade, os jovens foram divididos e participaram dos grupos que haviam escolhido por tema ao realizar sua inscrição.

Eles tiveram as seguintes opções: Vocação Sacerdotal com o Felipe, Vocação Religiosa com a facilitadora Ir. Claudete, Vocação Familiar com os facilitadores Odete Prestes e Cézar Prestes e também Escolha Profissio-

nal trabalhado pela Psicóloga Milena Martins e Assistente Social Mariana. Então foi apresentado ao grande grupo as atividades desenvolvidas nos pequenos grupos. Para finalizar os jovens realizaram a avaliação sobre o encontro, participaram da missa presidida pelo Padre Paulo Souza e receberam uma lembrança de agradecimento pela participação.

Participantes do Convida-ê de Guarapuava

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l GUARAPUAVA- PR

Educandos do CEPJ II participam do 7º Encontro Cultural e Troca de Corda do Grupo Guerreiros dos Palmares

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l Milena Simão Martins

capoeira é uma das importantes atividades desenvolvidas no CEJPII, pois além do corpo, a capoeira também ajuda as crianças a exercitarem a mente. Ao estimular a percepção da criança, trabalha suas habilidades e capacidades de interpretação e organização das informações, as quais são muito importante nessa fase em que a criança está em pleno processo de construção do conhecimento sobre si mesma e do mundo que a rodeia.

Portanto, no dia 18 de Junho as crianças e adolescentes do CEJP II participaram do 7º Encontro Cultural e troca de corda do Grupo Guerreiros dos Palmares.

No período da manhã as crianças e adolescentes participaram de uma aula de Capoeira com o Contra-

Mestre Kamarão do Município Barbosa Ferraz e durante a tarde receberam a nova corda das mãos do Mestre e Presidente do Grupo Pop Lainy de Curitiba. Segundo o Professor André “Monitor Sagui” (professor voluntário

de Capoeira do CEJP II). Na ocasião, foram graduadas 46 crianças e adolescentes.

Prof. André também agradeceu ao Centro Educacional João Paulo II por abrir suas portas e acolher o desenvolvimento do trabalho.

Educandos e Educadores do Centro Educacional João Paulo II celebram o “Dia da Amizade” l Milena Simão Martins

No dia 09 de junho de 2016 os educandos do Centro Educacional João Paulo II participaram do “Dia da Amizade”. Os educadores Andressa Museka, Clarice Souza, Lucas Sequinel, Maria Sequinel, Mariana Maciel, Milena Martins e Ir. Cristina Shorck proporcionaram a eles um dia diferenciado, através de atividades diversificadas. Com o objetivo de contribuir para a socialização e ressaltar os valores como: companheirismo, compreensão, amizade, respeito mútuo. Durante os períodos da manhã e tarde os educandos puderam cantar no karaokê, fazer pinturas no rosto brin-

car de pula-pula, futebol, vô- as crianças e adolescentes lei, corda entre outros jogos. sobre a valorização do amiTambém para finalizar os go, do próximo.

Educadores refletiram com

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l GUARAPUAVA- PR

Centro Educacional João Paulo II realiza apresentação na inauguração de Ginásio de Esportes

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l Milena Simão Martins

o dia 02 de julho de 2016 a Fundação Social e Cultural de Guarapuava entidade que pertence à Diocese, inaugurou o ginásio de esportes que será utilizado para atividades comunitárias envolvendo projetos esportivos e sociais. O novo espaço que passou por uma reforma no piso da quadra e também nos banheiros, abrigará o projeto: “Vida e Convivência Fraterna” que visa atender aos diversos setores sociais e esportivos.

Brincadeiras, apresentações artísticas e lanche fizeram parte desse dia especial.

Uma das apresentações foi realizada pelos educandos e educadores Andressa Museka, Clarice Souza, Lucas Sequinel, Maria Sequinel, Mariana Maciel, Milena Martins do Centro Educacional João Paulo II. As Irmãs Alvina Serafim, Cristina Shorck,

Apresentação do CEJP II na inauguração do Ginásio de Esportes

Iraci Natalio, Helena Dalmonico (responsável pela coordenação da Fundação) e Virginia Piccinini e o Bispo diocesano, Dom Antônio Wagner da Silva também participaram da cerimônia de inauguração do ginásio.

A inaguração do ginásio é importante para realizar inúmeras tarefas educativas.

A comunidade poderá utilizar para a realização dos mais variados eventos e projetos.

no desenvolvimento social, no processo de aprendizagem escolar, nas atividades que a criança desenvolve, na rotina. Também falou sobre a necessidade da presença do diálogo, do amor, carinho, fé,

apoio, proteção e atenção.

Para finalizar o encontro foi realizado o sorteio da cesta do dia dos namorados e os educadores e Irmãs ofereceram um lanche para os pais.

Centro Educacional João Paulo II realiza “Café com Informação”

l Coordenação Pedagógica

No dia 10 de junho de 2016 as famílias dos educandos do Centro Educacional João Paulo II participaram do “Café com Informação”.

Este encontro realizado bimestralmente tem como objetivo promover o diálogo, a troca de experiências e valores, bem como a discussão de situações externas que afetam as famílias. Além de oportunizar as famílias e educadores, um espaço de convivência e fortalecimento de vínculos.

O tema tratado foi: “Relações Familiares”. A Psicóloga Milena Martins ressaltou a importância da presença da família na criação dos filhos,

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l Porto Alegre- RS

Promovendo autonomia na aprendizagem de Língua Inglesa com o uso de novas tecnologias

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l Caroline Zwirtes

om o avanço das novas tecnologias e diversos recursos das redes, surgem novas possibilidades de trabalho para as aulas de língua inglesa tornarem-se mais diversificadas e informativas, dentre elas podemos citar a utilização de sites gratuitos disponibilizados na rede para ampliar os recursos didáticos e pedagógicos de uma aula de língua estrangeira através de música, vídeos e leitura. Estas possibilidades permitem o uso de atividades extraclasse, com o intuito de promover a construção colaborativa do conhecimento, tendo como objetivo explorar a autonomia dos alunos por meio dos processos de aprendizagem.

Sabemos que as tecnologias podem trazer contribuições para o ensino e a aprendizagem, no entanto, deve-se ter consciência de que é preciso saber gerenciar um conjunto de informações a fim de torná-las significativas para o aluno e, assim, fazer com que elas se transformem em conhecimento. Uma determinada informação precisa ser interpretada pelo aluno para que ela possa adquirir significado para ele e ser por ele transformada em conhecimento, por isso, hipóteses que enfatizam o processo de construção do conhecimento por meio da interação e do trabalho colaborativo contribuem para que o aluno transforme informações em conhecimento.

Quando falamos em aprendizagem de línguas,

o autor Moita Lopes (2005) destaca que o sucesso da aprendizagem depende da capacidade de uso autônomo da língua fora da sala de aula, para conseguir isto, é preciso que os aprendizes passem por uma experiência de aprendizagem da língua baseada em seu uso.

Seguindo esse pensamento, acreditamos que uma possibilidade atual e motivadora para vivenciar a experiência de utilizar a língua alvo fora da sala de aula de forma autônoma seria o uso da tecnologia e o que ela disponibiliza. Lembramos que para que ocorra de fato a aprendizagem de uma língua estrangeira, é necessário interagir, afinal a aprendizagem é um processo de interação no qual conhecimento e habilidades são gradualmente assimilados a aqueles que o aprendiz já possui. Pensando assim, os alunos do 7º ano do Instituto Maria Auxiliadora, foram desafiados pela professora Caroline Zwirtes, a interagir e se comunicar com estudantes de várias partes do mundo através do site Epals. O Epals é uma comunidade global de aprendizagem de idiomas online; um ambiente virtual de compartilhamento gratuito, seguro e controlado cuja finalidade é conectar professores, alunos, pais e educadores do mundo todo para que os mesmos possam se comunicar e colaborar em projetos culturais e acadêmicos, além de estabelecer amizades internacionais.

Esses nativos digitais e usuários assíduos das tecnologias da comunicação, interagem com estudantes da Índia, Rússia e México entre

outros, para expandir conhecimentos por meio de uma proposta de trabalho interdisciplinar, virtual e colaborativa. É uma oportunidade de compartilhar o cotidiano de adolescentes de um outro país, conhecendo e aprendendo a apreciar e respeitar as diferentes culturas existentes.

Na etapa inicial do projeto, o intercâmbio de informações sobre trocas escolares é feito por e-mail e vídeos em inglês. Nessa fase, além do estímulo ao desenvolvimento da competência linguística no idioma, a redação de textos ganha um sentido verdadeiramente autoral, na medida em que seus autores regulam sua produção escrita a partir da existência concreta de um interlocutor real e de sua interação com ele, colocando o sentido comunicativo da linguagem em primeiro plano e acima do seu aspecto meramente formal.

Ao final, os alunos e seus novos e-pals produzirão apresentações em parceria sobre os conhecimentos mutuamente construídos sobre suas respectivas realidades.

Compartilhando distantes saberes aproximados pela tecnologia, os envolvidos nesse projeto serão capazes de identificar as semelhanças entre distintas culturas e, acima de tudo, de compreender e relativizar as diferenças existentes entre diferentes modos de vida: um passo importante em direção a uma convivência mais harmoniosa, além de estimular a colaboração entre os estudantes, tornando-os mais autônomos com relação ao seu processo de aprendizagem.

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l Porto Alegre- RS

Alunos constroem totens em sala de aula l Ithiana Vieira Menezes e Márcia Costa

O

s alunos do 9º Ano realizaram a leitura do livro Dom Casmurro, adaptação em HQ do autor Ivan Jaf. Após a leitura fora realizado um seminário, a fim de desvendar a psicologia dessa obra Machadiana.

Todas as personagens têm sua importância na história, pois a desconfiança, influências e também os costumes da época fazem essa obra fascinante. Como não achar Dona Glória muito dura?

Como não duvidar de José Dias? Como não se apaixonar por Capitu? Como não se encantar por Escobar?

Como não se apiedar de Ezequiel? E, por fim, como não sofrer com Bentinho?

Assim, surgiu a ideia de representar essas personagens através de totens. Eles nasceram de forma interdis-

Totem da Capitu criado pelos alunos do 9º Ano do IMA

ciplinar nas disciplinas de Língua Portuguesa e Arte, onde cada um possui a descrição de sua personagem e sua importância na história.

O envolvimento dos alu-

nos foi ponto principal deste projeto, tendo em vista a qualidade do que fora apresentado e apropriação dos alunos na elaboração da imagem de sua personagem.

“Descobrindo o mundo através da Arte” l Janice Rush

A turma do Infantil I está desenvolvendo o projeto “Descobrindo o mundo através da Arte”, onde iniciaram atividades de descobertas e novas experiências. No primeiro momento realizaram uma pesquisa sobre o artista Jackson Pollock, assistiram vídeos de suas técnicas, em que local era feito, quais os materiais utilizados e apreciaram algumas das suas obras.

Através da pesquisa, os alunos junto com a professora Débora Machado, construíram um espaço inspirado no artista, dentro da sala de aula, surgindo então um canto muito especial - o Ateliê de Artes do Infantil I. A primeira experiência no novo espaço foi a realização da releitura da obra de Pollock.

Esse momento foi muito relacionar a pesquisa realidivertido e rico em aprendi- zada a vivência em sala de zagens, pois a turma pode aula.

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l Porto Alegre- RS

Turmas participam do projeto “Museu Portátil”

l Janice Rush

V

ocê já ouviu falar de Zeus? Hércules? E Minotauro? Esses e tantos outros seres – heróis, monstros, feras, deuses e deusas – fazem parte de um conjunto de lendas que chamamos de mitologia. Essas lendas estão na origem de muitas obras de arte que vemos nos museus. E têm tudo a ver, inclusive, com os Jogos Olímpicos – Olímpiadas.

Com o propósito de aprofundar o estudo e conhecimento na arte e cultura grega os alunos do 6º Ano participaram de um projeto interdisciplinar. Após a leitura da obra: “ Navegando pela Mitologia” e o estudo de mito e lenda nas aulas de Língua Portuguesa, o estudo da cultura e formação dos povos gregos nas aulas de História, leituras e estudo sobre os deuses e templos em Ensino Religioso e o conhecimento de artes visuais

gregas nas aulas de Artes, os alunos confeccionaram um Museu Portátil.

O Museu portátil, originalmente criado pelo artista francês Marcel Duchamp, consiste em um contador de histórias que pode ser levado a qualquer lugar, os alunos utilizaram caixas de papelão

e material decorativo para representar os deuses gregos através de um museu, com várias estações/caixas, contando sobre a vida destes deuses gregos. Foi um trabalho de muita pesquisa e empenho dos alunos, que resultou em originais e criativos museus portáteis!

Colaboradores participam de dia de retiro l Janice Rush

No sábado, dia 9 de julho, os educadores do IMA viveram um dia de formação, reflexão e confraternização no Sítio Mornese em Morungava. Todos os anos a escola propõe esta atividade para que também a comunidade dos colaboradores experimente um dia especial e assim, fortifique-se e se entusiasme sempre mais na missão educativa salesiana. É um dia de cultivo pessoal e grupal muito importante para a formação humana, cristã e pedagógica salesiana da comunidade.

Pela manhã, Educadores e Irmãs refletiram sobre

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l Porto Alegre- RS a pessoa de Jesus Cristo na sua vida e na vida de Dom Bosco e Madre Mazzarello.

Este momento especial do dia culminou com a celebração eucarística presidida pelo Padre Ademir Ricardo Cwendrych, SDB. Após o almoço, além da celebração da vida dos colaboradores que aniversariaram no primeiro semestre, o encontro teve continuidade com atividades colaborativas em grupo.

A equipe do IMA agradece de coração àqueles colaboradores que aceitaram o desafio de acreditar no Sonho e educar com ‘razão, religião e amor’ e, assim, caminham conosco!

Grupo de colaboradores do IMA durante retiro

Irmãs Salesianas fazem retiro espiritual

l Silôé S. Simadon

O retiro espiritual é uma força que encontramos para viver bem a nossa caminhada. A vida espiritual em nosso tempo é muito necessária, pois é a partir dela que conseguimos encarar a vida com mais leveza, como ela realmente deve ser vivida.

De 24 a 30 de julho, na Casa Santa Teresa, em Porto Alegre, reuniu-se para fazer o retiro anual, um grupo de 30 FMA da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida.

Um espaço aconchegante, tranquilo, colaborou imensamente para que este tempo de espiritualidade transcorresse com grande eficácia para cada Irmã. O pregador foi o Pe. Gildásio Mendes dos Santos, Salesiano de Dom Bosco, da Inspetoria Santo Afonso Maria de Ligório – MT e teve como tema: “Misericordiosas como o Pai”. Com suas colocações ajudou o grupo a percorrer um profundo itinerário de

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l Porto Alegre- RS oração. Na abertura, o pregador, deixou uma mensagem inspiradora para todo o tempo de retiro: refletir e rezar sobre “A minha história de amor com Deus”.

A participação ativa, o silêncio fraterno e fecundo de cada Irmã, a sabedoria, a abertura às moções do Espírito, o confronto com a realidade de cada uma e a profundidade de oração do Pe. Gildásio, além do acompanhamento e escuta atenta de Ir. Maria Floriani foram essenciais para que o retiro fosse um tempo de graça e de benção para cada participante.

Grupo de Irmãs participantes do retiro anual

Irmãs de diversas idades participam de formação permanente l Ir. Claudete Ferreira

Além dos momentos de formação profissional que são oferecidos periodicamente às Irmãs e Leigos, são realizados também, outros momentos formativos

mais especificamente à Vida Religiosa. Alguns encontros são oferecidos à todas as Irmãs ao mesmo tempo e outros por grupos de acordo com as idades.

Os assuntos aprofun-

dados são temas atuais da Vida Religiosa de acordo com a proposta do Instituto e da Inspetoria. Além dos conteúdos, destaca-se a importância de encontrar-se e partilhar a vida e a missão.

Diretoras participam de encontro de formação O encontro aconteceu no dia 18 de junho na Casa Santa Teresa em Porto alegre com a coordenação de Ir. Maria Floriani, Inspetora e Ir. Lúcia Tironi, coordenadora da Área de Formação.

Um dos pontos mais significativos foi o Seminário a partir do livro: “ A mão de Deus trabalha em ti” das FMA: Ir. Maria Ko e Ir. Piera Ruffinatto. Cada diretora apresentou uma parte do livro com criatividade e profundidade.

Após o Seminário, Ir. Alice Demarchi e Ir. Maria Ana Vegini apresentaram o tema: “Humanizar Relações”, trabalhado por Ir. Annette Havenne no encontro de formadores e animadores de comunidade, do qual partici-

param, nos dias 14 a 17 de abril de 2016, no CECREI. Ir. Maria Floriani apresentou uma síntese do encontro com Sr. Vilma Tallone que aconteceu nos dias 18 a 20 de maio em Brasília e

realizou outros encaminhamentos. O Encontro de diretoras foi uma oportunidade importante para a formação de cada uma, a convivência e o fortalecimento recíproco.

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l Porto Alegre- RS

Irmãs de 1ª, 2ª idades e Diretoras reúnem-se em Porto Alegre Foi realizado no dia 19 de junho, na Casa Santa Teresa, em Porto Alegre. Ir. Maria Floriani fez a abertura do encontro a partir da mensagem: “Alfabeto do Cristão” relacionando as reflexões de cada letra com as iniciais dos nomes das Irmãs presentes.

Ir. Lúcia Tironi orientou as demais atividades: dinâmica vivencial com argila, reflexão individual, em grupo e socializações de temas relacionados à Vida Religiosa a partir dos livros: “Jesus Formando e Formador do Carlos Mesters e Viver em Comunidade para a Missão de José Lisboa Moreira de Oliveira. Às 11 horas participaram da celebração Eucarística presidida pelo Pe. César Leandro

Padilha.

O encontro aconteceu num clima de leveza, profundidade, espírito de família e

animou a dar continuidade a missão com alegria e esperança.

Irmãs de 3ª idade participam de formação permanente

Aconteceu em Porto Alegre na Casa Santa Teresa no dia 23 de julho. Após os boas-vindas da Inspetora o grupo aprofundou o texto: “Por um mundo melhor, com pessoas mais misericordiosas” de José Carlos Pereira (Convergência nº 493).

Como centro do dia, tiveram a oportunidade de participar da Celebração Eucarística. À tarde, participaram com muito entusiasmos do Bingo dançante animado por Ir. Lúcia Tironi e assistiram ao Filme: “ Um Senhor Estagiário”.

As participantes valorizaram cada momento proposto e manifestaram a alegria de encontrar-se como grupo das Irmãs mais “experientes” da Inspetoria.

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l Porto Alegre- RS

Adolescentes fazem a experiência de Missão no Sul do Brasil

A

l Ir. Cassiana Gonçalves

s semanas de férias de julho das nossas Inspetorias são marcadas pela Ação Missionária Juvenil (AMJ), projeto de voluntariado missionário empreendido pela inspetoria São Pio X dos Salesianos que propõe aos adolescentes das casas salesianas uma semana de encontro formativo e missionário. Este ano participaram:

em Guarapuava no PR as Irmãs Cristina Schorck e Maristela Muniz; em Massaranduba – SC as Irmãs Isabelle Scheid e Denize Salvador e a jovem Marina Nascimento do Colégio Auxiliadora de Campos Novos; e em Porto Alegre no RS a Irmã Cassiana Gonçalves e a postulante Beatriz Rocha com os jovens Matheus Stein, Gabriel Dias,

Giulia Setter e Fernanda Castro da AJS do IMA-POA. A seguir, as partilhas das experiências destes adolescentes. Com eles nosso agradecimento aos Salesianos pela oportunidade de compartilharmos deste projeto.

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l Porto Alegre- RS

Matheus Stein, articulador da AJS do IMA – Porto Alegre “A AMJ 2016 foi para mim um momento de renascimento, como minha segunda missão percebi que voltei a me acomodar e a AMJ surgiu em minha vida no momento certo. Nela tive a oportunidade de conhecer pessoas maravilhosas, rever amigos (padres e missionários) que há muito tempo não via e já estava saudoso de vê-los.

Muito mais do que qualquer coisa, tive na AMJ uma vivência de família que há muito tempo não tinha devido aos estudos e trabalho de meus pais, e essa afetividade por parte de cada membro da família salesiana, seja missionário ou assessor, fazia todos os dias renovar meu ânimo.

Ter a oportunidade incomum em minha vida de poder ir visitar as famílias e passar uma tarde com cerca de 70 crianças da comunidade foi uma experiência de humildade e de reconhecimento a respeito do amor de Deus. Percebia que aquele sentimento que Deus acendeu em mim, eu também era capaz de acender naqueles que visitávamos e que eram tão necessitados dessa luz!

Sempre tive o problema de achar que nada que eu fizesse iria mudar o mundo, mas nessa missão revi meu conceito, perante a penúltima partilha que fizemos. Tive o prazer de dividir com o Padre Asídio Deretti um pouquinho do meu dia, e ao ver como o padre, que deveria ter coisas muito mais importantes a fazer, estava tão interessado em “o que os jovens de Dom Bosco viveram hoje? ” pude perceber que minhas pequenas ações, os 5 minutos que doei da minha vida para conversar com uma outra pessoa podem sim fazer toda a diferença!

Posso dizer com toda certeza que conclui esse projeto missionário com um incômodo dentro de mim, uma vontade de querer mudar, de querer ajudar os outros e ser o melhor servo que eu puder ser para Deus. A vivência desta outra realidade que AMJ me mostrou provavelmente eu nunca teria experimentado e graças a tudo isso que vivi na missão posso dizer que, desde minha missão ano passado em Rio Grande, sou cada dia mais apaixonado por Dom Bosco e por Madre Mazzarello de um modo que se eu não tivesse vivido este pouquinho do que eles faziam eu nunca os admiraria assim!

Volto da AMJ renovado e disposto a mais infinitas missões, mas principalmente a preparar outros jovens para terem excelentes experiências, seja na missão, na AJS, mas principalmente para identificar a presença de Deus em cada segundo do nosso dia a dia”

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Fernanda Castro – Porto Alegre Eu não tenho palavras para demonstrar os meus sentimentos por essa semana. Precariamente digo que, com certeza, foi a semana que não só encontrei a Deus e pessoas maravilhosas, mas sim, encontrei a mim mesma. Eu me senti tão bem por dentro, pois todo o tempo eu sentia que faltava alguma coisa na minha vida. Ver o sorriso daquelas pessoas, daquelas crianças e até mesmo dos missionários e do pessoal que ajudou foi incrível. Nem sequer por um momento eu tinha dúvidas de que estava fazendo a coisa certa. Trazer esperança, sorrisos, risadas e, principalmente, Deus para as pessoas foi inesquecível e gratificante, gostaria de poder fazer isso para o resto da minha vida.

Muita gente sabe que eu não acreditava em Deus, e então, vem a pergunta: como uma pessoa que não acredita em Deus vai em uma missão onde só se fala de Deus? A resposta é simples e rápida: para encontrá-lo.

Eu me sentia perdida, com algumas feridas no meu coração que não queriam cicatrizar.

Fiz algumas experiências de abandono e achava que Deus era um desses também. Sentia um vazio dentro de mim que ninguém poderia preencher. E nessa semana tive uma das maiores descobertas da minha vida: Deus é a única pessoa que nunca te deixa. A ir. Cassiana falava que “Deus escolheu cada um para ir nesta missão”, eu sinceramente achava bobagem, mas com o passar da semana vi que na realidade o “culpado” de tudo é Ele mesmo. Não é que Ele tem um plano para cada um? Ele escolheu que eu estivesse lá para que eu visse que ele está sempre comigo e é o único que nunca me abandonou.

Não tenho medo de falar que a AMJ foi a melhor semana da minha vida, pois em todos os momentos eu estava feliz, mudei o modo de ser e agir. Foi uma semana que só contribuiu para mim e não apenas tirou uma semana de férias. Não tenho palavras para descrever o que estou sentindo e o quanto sou grata por ter sido uma das escolhidas de Deus para “ser uma misericordiosa como o Pai”

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l Porto Alegre- RS Giulia Setter – Porto Alegre Quando fui convidada para participar da AMJ fiquei muito feliz, porque sabia que seria uma experiência maravilhosa, só não sabia que seria a melhor semana da minha vida.

No primeiro dia de visitas eu estava com uma grande expectativa.

Já tinham me dito que iria receber muitos “nãos”, só não tinha ideia que seriam tantos. Apenas quando uma casa me acolheu percebi que todo o esforço tinha valido a pena e os “nãos” tinham sido recompensados.

Fiquei muito grata com a recepção e o carinho que recebemos naquele dia. Na partilha com o grupo todo foi ainda mais bonito. Os outros missionários tinham tido uma ótima tarde, assim como eu. E naquele momento senti uma gratidão enorme por estar com pessoas que acreditam na mesma causa que eu, jovens de diversos lugares caminhando juntos. Nem preciso dizer que nos tornamos grandes amigos muito rápido.

As outras visitas foram incríveis, em cada casa que ia, cada abraço ou sorriso que recebia, meu coração mais cheio e alegre.

Na quinta-feira, fizemos o Oratório Festivo para as crianças, que só comprovou o que eu já havia observado: o acolhimento era ainda maior vindo delas.

As formações pela manhã eram incríveis, além de me sentir mais próxima de Deus a cada dia, aprendi a aplicar os ensinamentos da Bíblia na minha vida.

A parte mais difícil foi a despedida, porque além de estar me despedindo de pessoas que compartilharam um momento tão lindo comigo, estava me despedindo daquela rotina que tinha me feito tão bem.

Enfim, é muito difícil escrever todo o misto de sentimentos que acredito que todos os missionários sentiram nessa semana, mas se tem uma palavra que define o meu: é Amor!

Gabriel Dias – Porto Alegre “(...) No primeiro dia, logo que cheguei, imaginava que seria algo chato, e que eu estava perdendo minhas férias, conforme iam chegando mais pessoas, só me via mais perdido, mas ao fim do dia, lá pelas 20h, me liguei que em menos de uma tarde, já havia feito alguns amigos, e conforme foram se passando os dias, as amizades só foram aumentando.

No primeira saída para as visitas, eu ainda estava meio trancado, porque não tinha certeza sobre o que eu realmente tinha que fazer, sei que depois da segunda visita já estava confiante, embora todos tenhamos recebido muitos nãos, casas vazias e ignorados, ainda continuávamos.

Ainda que o objetivo fosse levar Deus ás pessoas, eu senti que na verdade, o objetivo era NOS levar as pessoas, por que o que elas precisavam mesmo, é de atenção, saber que nem que seja por alguns minutos, de um pouco de amor, carinho e esperança.

Houve duas coisas na AMJ, que me marcaram muito, primeiro, a visita a uma casa de ex-dependentes químicas (Casa de recuperação Marta e Maria – das irmãs da Copiosa Redenção), que haviam perdido tudo, família, carro, emprego, filhos e tudo que tinham, para as drogas, e aquilo me fez refletir, sobre como os problemas que nós temos nas nossas vidas são banais perto dos delas. Não teve nada que me cortou tanto o coração como ouvir uma mãe dizendo que perdeu o filho, não o vê mais ou algo assim, isso realmente além de

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l Porto Alegre- RS me chocar, me fez perceber tudo aquilo que eu reclamava, na verdade eram reclamações muito banais comparadas as daquelas mulheres. Também me impressionou a força que elas tinham, de mesmo tendo perdido tudo, ainda encontrarem forças, para todo novo dia, dar um sim para a vida, um novo sim, e eu acredito no poder daquelas mulheres.

Outra coisa que me marcou e novamente me fez refletir sobre as reclamações que eu fazia, foi saber um pouco sobre alguns dos cerca de 40 missionários, especialmente sobre dois, que enquanto eu conversava com eles, me contaram um pouco de suas histórias, o primeiro, mora num bairro bem pobre e já foi usuário de cocaína, a vida em si dele, é sofrida, tem muitos amigos ainda que usam as drogas. O outro, tem os pais usuários de drogas, e também tem uma vida bem conturbada. Ambos me impressionaram com a força que eles têm, que mesmo tendo uma vida muito complicada e sofrida, ainda arranjam tempo para ajudar pessoas, ao contrário de tentar arrumar ou esquecer dos seus problemas, eles preferiram tentar trazer felicidade às outras pessoas, eu achei isso incrível.

Por fim, só gostaria de dizer, que além de mexer com as emoções da gente, a AMJ muda a gente, melhora, nos faz parar de reclamar das coisas, nos faz refletir. Gostei muito, e quando tiver oportunidade, farei de novo.”

Marina Nascimento – Campos Novos “Quando eu fui convidada para a AMJ, fiquei meio intrigada e não estava com muita vontade de ir porque não tinha ideia do que me esperava lá. Afinal, era uma semana longe de casa e de tudo o que eu gostava justo no meu período de férias, mas eu sabia que nada de ruim poderia me vir de lá, então eu disse sim. Eu achava que quando eu chegasse em Massaranduba eu ficaria meio perdida e seria um tédio, mas no primeiro momento em que entrei lá e começaram a conversar comigo eu percebi que, na verdade, seria muito diferente. Senti uma “vibe” muito diferente naquele lugar que nem sei explicar direito. Quanto mais eu conhecia os outros missionários mais eu sentia uma mistura de felicidade e confusão ao mesmo tempo por estar me dando tão bem com pessoas que nunca tinha visto na vida.

Na segunda manhã que fomos preparados para sair em missão eu fiquei bem nervosa sobre o fato de ir até as casas, pois eu sabia que como era somente uma visita em cada casa, as famílias estavam nos esperando muito e eu tinha medo de fazer algo errado. Logo nas primeiras casas foi um pouco tenso, mas conforme eu fui fazendo as visitas, percebi a fé das pessoas apesar de qualquer problema que elas tivessem e isso me incentivou muito para que eu pudesse levar o melhor para elas. Eu queria que a minha visita pudesse realmente significar para elas. Participar da AMJ em Massaranduba-SC foi algo que realmente me mudou, não sei como explicar a recepção que recebemos lá, a forma com que eles nos retribuíam a simples visita não poderia ter sido melhor, até me sinto como se tivesse em dívida com aquelas famílias.

Nesta semana de missão fiquei em contato com Deus de uma forma que eu nunca estive antes. Eu vi que Deus está nas coisas mais simples, Deus está em nós, conosco! Eu gostaria muito que todos pudessem ter essa experiência porque quando você está lá, você entende um pouco mais de si, vê que a fé, a espiritualidade e o amor são as coisas mais preciosas que temos e que precisamos cultivar dentro de nós. Aprendi a aproveitar melhor cada momento lá pois não queria que acabasse mais. Conforme os dias foram passando eu sabia que aqueles momentos que estavam me fazendo tão bem não aconteceriam de novo. Não sei como agradecer o suficiente a todas as pessoas que eu conheci. Fomos uma família e realmente fiquei impressionada como conseguimos nos dar tão bem, entre missionários, assessores e comunidade de lá. Espero que consiga fazer esta experiência novamente em 2017. Foi o melhor sim da minha vida.”

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Irmãs participam de experiência de 2º Noviciado Internacional

l Ir. Marcia Koffermann

D

e 01 a 28 de julho, aconteceu na Itália a 2ª etapa do Segundo Noviciado, período de formação intensiva e preparação imediata para a profissão perpétua como Filhas de Maria Auxiliadora. Este ano, participaram desta experiência 4 jovens do Brasil: Ir. Rita Souza do Recife, Ir. Jaqueline Rocha Correia do Rio de Janeiro, Ir. Adriana M. Boeno e Ir. Marcia Koffermann de Porto Alegre, formando ao todo um grupo de 24 jovens, provenientes de 13 nações.

O Segundo Noviciado aconteceu em 3 momentos: • O primeiro foi em Mornese, cidade natal de

Madre Mazzarello, ali o grupo, pode conhecer, visitar, rezar e fazer memória de toda a caminhada vocacional de Madre Mazzarello, desde o seu nascimento até a fundação do Instituto. O confronto com Madre Mazzarello, com sua realidade, com a beleza e o encanto de Mornese, foram fundamentais para cada jovem que deseja seguir os passos desta grande mulher; • O segundo momento deu-se em Turim, local em que Dom Bosco viveu e iniciou sua missão educativa junto aos jovens. Andar pelos mesmo lugares em que Dom Bosco andou, permite fazer memória das raízes carismáticas e do desejo

de salvar a juventude assim como ele fez durante sua vida.

• O terceiro momento foram os exercícios espirituais que aconteceram na cidade de Pella, tendo como pregador Don Fiorenzo Allamandi SDB. O tempo de silêncio, oração e reflexão foram essenciais para que cada uma pudesse fazer a sua síntese pessoal, interiorizando tudo que foi possível ver, ouvir, tocar e experimentar junto às fontes do Instituto.

O Segundo Noviciado foi um tempo rico de experiências de encontro com Deus, uma proposta que possibilita o “encantamento” pelo

Irmãs Junioristas na Valponasca

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l Porto Alegre- RS carisma salesiano e que certamente é de grande importância para um confronto pessoal, especialmente neste momento em que as jovens se preparam para dizer um sim definitivo ao Senhor.

Das que participaram só resta dizer um grande obrigada ao instituto por possibilitar esta graça e confirmar que fazer parte desta grande família é um dom e uma bênção de Deus.

Acima: Grupo do 2º Noviciado em frente à casa de Don Bosco em Valdocco; Ao lado: Irmãs do Brasil, em visita o Santuário Madre Mazzarello em Mornese

Irmãs durante peregrinação ao Roverno

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Ir. Maria Ivone Ranghetti é nomeada nova Inspetora de Porto Alegre A Superiora Geral das Filhas de Maria Auxiliadora, Madre Yvonne Reungoat, nomeou, com a com o consenso do seu Conselho, Ir. Maria Ivone Ranghetti como Inspetora da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida, para o Sexênio 2017-2022.

Ir. Maria Ivone Ranghetti nasceu em MassarandubaSC, no dia 07 de maio de 1962. Fez sua Primeira Profissão Religiosa como Filha de Maria Auxiliadora no dia 24/01/1984, em Campos Novos-SC e os Votos em Perpétuos no dia 03/02/1990, em Massaranduba-SC. Ir. Ivone já assumiu diversos serviços, inclusive a animação da Inspetoria no sexênio: 2005- 2010. Seu lema: “Fazei tudo o que ele vos disser” (Jo 2, 5).

ir. Ivone Ranghetti, próxima Inspetora da INSA e a atual Inspetora Ir. Maria Floriani

“A divulgação da nomeação de Ir. Maria Ivone Ranghetti como Inspetora foi acolhida com alegria e gratidão. A você, Ir. Ivone asse-

Aniversariantes de Julho e agosto: 04. Ir. Elisabeth Zimmermann 07. Ir. Isabelle Alves Scheid 16. Ir. Carmen Demarchi 22. Ir. Heide T. do Santos 27. Ir. Rosane B. Dewes ------------18. Ir. Blondina Walchak 20. Ir. Helena Gesser 22. Ir. Maike Loes 27. Ir. Alice Demarchi 27- Ir. Aldécia Maria Mattos 29. Ir. Claudete Ferreira 30. Ir. Rosalina Lemos

guramos nossas orações e colaboração para que possa animar a Inspetoria segundo o carisma de Dom Bosco e de Madre Mazzarello”.

PÁGINAS VIVAS Informativo mensal da Inspetoria N. S. Aparecida – BPA Ano 49 N. 351– junho e julho de 2016 ...........................................................

Inspetora: Ir. Maria Floriani Coordenação: Ir. Marcia Koffermann Correspondentes: Jâni Bagatini, Milena Martins, Jocenilda Ramos, Ir. Iara Poffo; Alexsandro R. Possatto, Silôé Salette Simadon, Indianara Laurentino, Maria Eunice P. C. da Rocha, Janice Rusch, Cintia Preis de Andrade; ...........................................................

Inspetoria N. S. Aparecida Rua Gonçalo de Carvalho, 390 Bairro Floresta 90.035 – 170 Porto Alegre – RS Fone: (51) 3311 4090 secretaria@salesianasbpa.com.br comunicacao@salesianasbpa.com.br