Mi trabajo es buscar trabajo agenda by Marcial Garcia

Mi trabajo es buscar trabajo (Agenda de un pasante)

La elaboraci贸n de este documento ha sido posible gracias al generoso apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de Am茅rica. El contenido del mismo es responsabilidad del autor y no necesariamente refleja el punto de vista de la USAID o del Gobierno de los Estados Unidos.

Créditos Director Ejecutivo Proyecto METAS: Alejandro Paredes. Elaboración Técnica: Marcial García, Carolina Hernández. Diseño e ilustración: Alan Andrei López. Edición: Vivianne Theresine. Colaboración: CDH, CESAL, Children International, Grupo Intur, UNITEC. Agradecimientos: a las y los jóvenes del Consejo Juvenil del Proyecto METAS, quienes nos ayudaron a validar la herramienta y nos ayudaron en la adaptación de un lenguaje más amigable para las y los jóvenes.

©2015 Education Development Center, Inc. Derechos Reservados. Para cualquier solicitud de reproducción parcial o completa de los materiales sobre ¡Vamos a Trabajar!, favor enviar la solicitud a permissions@edc.org

Índice               

Mi Info. La Intro. El Director del Proyecto METAS te aconseja. Lo que me toca a mí. Que ondas con mis Competencias laborales básicas. Como ando. Que ondas con mis Competencias laborales específicas. Evaluación 360° que ven los demás que yo no veo. Opino que… Las y los aleros(as) que conocí. Ahora lo que me toca hacer. Va pa el Face… (espacio para poner una fotografía) Como estoy ahora. Lo logre. Me recomiendan que…

Mi Info:

Nombre:……………………………………………………………………………..………………………..……….….…… Organización/Instituto:………………………………………..…………………..……………………..…….….….. Teléfono:………………………………………………………………………………………..……….……….…...….….. Correo electrónico:……………………………………………………………………………………………..…..….... Empresa donde realizo mi pasantía:………………………………………………………………………………. Tu tutor(a) se llama :…………………………..……………..…………………………………………................... Fecha de inicio de la pasantía:…………………………………………………………………………………..…... Fecha de finalización de la pasantía:…………………………………………………………………………….... En caso de emergencia llamar a: Nombre:………………………………………………………..………..……………………………………….………………. Al teléfono:…………………………………………………………………………………………………………………….… Mi grupo sanguíneo es:……………………………………………………...…… Rh:………………………………... Soy alérgico(a) a:…………………………………………………………………………..…………….…..................

“El objetivo principal de las pasantías es ofrecer experiencia laboral a los jóvenes quienes de otra manera se encuentran atrapados en un callejón sin salida en el cual no pueden adquirir experiencia laboral porque no pueden encontrar un empleo, y no encuentran trabajo porque no tienen experiencia”, Gianni Rosas, el Coordinador del Programa de Empleo Juvenil de la OIT.

La Intro. Hola somos Sofía y Fernando, deseamos darte “Dime y lo olvido, enséñame y lo la bienvenida al programa de pasantías recuerdo, involúcrame y lo aprendo” laborales impulsado por el Proyecto METAS, Benjamín Franklin. quien con el apoyo de las instituciones educativas, empresas privadas y ONGs, está impulsando en el país un proceso de capacitación y certificación en competencias laborales básicas dirigidas a jóvenes de niveles de educación post-primaria que forman parte o están próximos a formar parte de la fuerza laboral en Honduras. Todos los seres humanos en alguna etapa de nuestra vida, buscamos por medio del trabajo satisfacer nuestras necesidades básicas y afirmar nuestra identidad, colaborar en el sustento de nuestras familias y vivir de manera digna. En la actualidad el desempleo representa uno de los principales problemas de la sociedad. Y los jóvenes somos los que nos encontramos con mayores barreras al no contar muchas veces con “experiencia de trabajo.” La gran pregunta es ¿cómo vamos a obtener esa experiencia de trabajo; sino nos dejan trabajar? esta es una de las principales paradojas del mercado de trabajo, jóvenes que desean trabajar pero que no tienen experiencia. Para cerrar esta brecha, el programa de pasantías laborales procura brindar a las y los jóvenes su primera experiencia de trabajo, precisamente aprendiendo a través de trabajo o lo que conocemos como aprender haciendo. Al pasar por el proceso de pasantías nuestro deseo es que este contribuya a incrementar tus oportunidades de empleo, ayude a reforzar tus fortalezas y a desarrollar competencias que minimicen tus debilidades, para que puedas lograr ponerte metas, para trabajar, aprender y superarte, y alcanzar mayores posibilidades de éxito. Introduciremos algunos conceptos que te serán de utilidad en el mundo del trabajo: ¿Qué son las Competencias Laborales Básicas? Competencias Laborales: Capacidad de aplicar conocimientos, habilidades, destrezas, valores y comportamientos en el desempeño laboral en diferentes contextos. Competencias laborales básicas: Son las mínimas requeridas para el desarrollo personal y social. Comprenden habilidades en las áreas del lenguaje y comunicación (leer y escribir comprensivamente), razonamiento matemático (sumar, restar, dividir y multiplicar) y manejo de tecnologías de la información. Como parte de la “Estrategia Puente” implementada por el Proyecto METAS, creemos que brindar a las y los jóvenes experiencias de trabajo por medio de pasantías laborales con ayuda de empresas comprometidas con la juventud y su desarrollo, ayuda de manera significativa para que las y los jóvenes comprendan la mecánica del mercado de trabajo, su realidad, que competencias y habilidades deben desarrollar, para luego poder construir

ellos(as) mismos, su plan de carrera o profesional. La pasantía laboral se concibe como un componente del proceso de aprendizaje que permite que la o el participante complemente el conocimiento de ciertas competencias que conoce de manera teórica, a través de su aplicación práctica. Para poder brindar desde el Proyecto METAS un seguimiento adecuado a las y los participantes se propone realizar el siguiente modelo de acompañamiento, que nos ayude a lograr un mayor aprovechamiento de esta experiencia educativa para todas las partes involucradas:

El Director te aconseja La inserción laboral de las y los jóvenes como tú, es el elemento clave para pasar a la vida adulta, dado que los ingresos propios generan la base material para disminuir y luego eliminar la dependencia económica de los padres y establecer un hogar propio. Sin duda alguna que habrá muchas preguntas en tu cabeza, ¿Quiero seguir una carrera? ¿Pero debe ayudar con los gastos de la casa? ¿Algún día conformare una familia y debo proveerle? ¿Si tomo un trabajo ahora, hare ese trabajo toda la vida? Esperamos que durante tu experiencia en esta pasantía de trabajo puedas encontrar la respuesta a varias de tus preguntas y puedas tomas las mejores decisiones para tu vida laboral. Sabías que actualmente existen aproximadamente 6.7 millones de jóvenes en América Latina que están desempleados según la OIT (Organización Internacional del Trabajo), es decir, buscan empleo y no lo encuentran. Lo que representa más o menos el 44% del total de desempleados en América Latina. En Honduras las últimas décadas ha habido un importante avance en la cobertura de educación primaria (93%) pero el cuello de botella sigue siendo la educación secundaria con una cobertura del (36%), imagina solo 4 de cada 10 jóvenes en Honduras terminan su educación secundaria, situación que hace más difícil el acceso al trabajo. En Honduras a partir del año 2014 hasta el año 2050, la población crecerá hasta que lleguemos a ser 40 millones de hondureños y hondureñas, ¡nunca más en la historia volveremos a ser tantos! A partir del 2050 nuestra población comenzará a envejecer y a reducirse como pasa en países desarrollados. Esto quiere decir que contaremos en este periodo con la población juvenil más grande de nuestra historia y si aprovechamos esta oportunidad podremos darle al país un fuerte impulso para su desarrollo, pero también quiere decir que ustedes como jóvenes se enfrentaran al mercado de trabajo más grande de nuestra historia por eso es muy importante que aproveches cada una de las oportunidades que tengas, para estar preparado y tomar la oportunidad. Deseo que esta experiencia sea gratificante para ti, que te ayude a ganar experiencia de trabajo para que puedas incursionar de manera atinada al mercado de trabajo. Buena suerte y buen trabajo.

Phd Alejandro Paredes Director Ejecutivo/ Proyecto METAS

Carta de Compromiso Conmigo Mismo(a) Estas en tu primer día y seguramente deberás tener algo de nervios pero veras que pronto se pasan, en lo que comiences a conocer nuevas personas y entender tus responsabilidades. Esta carta de compromiso es sobre todo contigo mismo(a), para recordarte algunos de tus deberes y derechos como beneficiario(a) de esta pasantía y la importancia que tiene que desempeñes un buen papel para tu futura vida profesional pero también porque en este momento estas representando a otros y otras jóvenes que en el futuro desearan que se les brinde una oportunidad igual a esta. Yo.………………………………………………………………………………..………………….…………. Con número de Identidad…………………………………………………………..………….. beneficiario(a) del instituto u organización………………..…………………………………………….………………..…………………………….…………. Por medio del presente documento declaro “Que acepto y me comprometo a observar íntegramente la normativa establecida por el Proyecto Metas sobre las pasantías laborales” como: 

Entregar a la empresa o Institución mi ficha de registro.



Cumplir con todas las normas de convivencia y reglamentos internos de la empresa en la cual se me brinde una oportunidad de pasantía.



Cumplir con el régimen de horario asignado durante el tiempo que dure la pasantía, en caso de necesitar ausentarme de la empresa, deberé justificar mis inasistencias ante el tutor(a) asignado por la empresa y el tutor(a) del proyecto.



Desarrollar la pasantía de manera ininterrumpida en un periodo de 4 semanas a razón de 8 horas diarias, de lunes a viernes.



Llevar un registro de mi experiencia de pasantía para posteriormente ser compartida con el equipo del Proyecto METAS.



Colaborar con mi tutor(a) en las actividades que se requieran para mi seguimiento en el Proyecto.



Notificar oportunamente e inmediatamente al tutor(a) del Proyecto,

sobre

cualquier irregularidad que se presente durante el proceso de pasantías o en el lugar de trabajo.

Conozco mis derechos 

Recibir un certificado de realización de pasantía brindado por el Proyecto METAS y la empresa donde se realizó la pasantía al culminar su proceso, mencionando las tareas desarrolladas.



Recibir en tiempo y forma, la asignación estimulo que será proporcional a la carga horaria de la pasantía.



Contar con tutores de parte de la empresa y el proyecto que orienten y coordinen mi experiencia de pasantía.



Recibir un trato igualitario y justo al resto de empleados, compañeros y colaboradores de la empresa.

Mi compromiso 

Me comprometo a confiar en mis capacidades.



Me comprometo a realizar mi mejor esfuerzo durante el trabajo.



Me comprometo a tener buena disposición para aprender y ser orientado(a).



Me comprometo a compartir mis experiencia y conocimientos con mis compañeros(as).

Dado en la ciudad de …………………………………………………………

A los

……………. días del mes

…………………………………..

……………………………………….. Firma

del 201…….

¿Cómo desarrollo mis competencias? Te invitamos a que aprendas con nosotros que son las competencias laborales básicas y su importancia en el mercado de trabajo actual. Las competencias laborales como ya habíamos dicho, son e conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que aplicadas o demostradas en situaciones del ámbito productivo, tanto en un empleo o en un negocio propio, se traducen en resultados efectivos para la empresa o el negocio. Las competencias te brindan la oportunidad de profundizar en algunos aprendizajes que te interesen especialmente, existen diferentes tipos de competencias hay algunas que llamamos competencias de tipo general, que son fácilmente visibles y que son aquellas comunes a muchos tipos de proyectos, proponen el aprendizaje de un determinado contenido (saber), otras están relacionadas con el logro de una actitud (saber ser) y por eso suelen ser más abstractas, y otras motivan una acción específica (saber hacer), aquí iras aprendiendo cuales son las competencias que crees has desarrollado y cuáles son las que deberías desarrollar durante tu carrera profesional. Durante tu pasantía aplicaremos la evaluación por competencias conocida como 360° la cual pretende darte a conocer una perspectiva sobre tu desempeño lo más adecuada posible, al obtener aportes desde todos los ángulos; supervisores, compañeros, clientes internos, y tu propia autoevaluación. Esto te ayudara para hacer los ajustes necesarios en tu vida profesional y poder insertarte de manera más efectiva en el mercado de trabajo. Comenzaremos con la autoevaluación de tus competencias generales: Lee con cuidado cada una de las siguientes competencias generales y autoevalúate. Ésta es para tu uso propio durante el programa. Lee las competencias que se muestran en la columna izquierda. Piensa en ti mismo(a): ¿crees que puedes hacer lo que se enumera? ¿Qué tan bien? Lee las declaraciones de la parte superior. Coloca una marca en la columna que mejor represente tu experiencia y conocimiento. Evalúate a ti mismo(a) en una escala de 1 a 5, siendo 1 el más bajo y 5 el más alto valor. Al finalizar tu pasantía, volveremos a realizar esta autoevaluación nuevamente.

Autoevaluación inicial No hay respuestas correctas o incorrectas en esta autoevaluación. Ésta es para tu uso propio durante el programa. Lee las competencias que se muestran en la columna izquierda. Piensa en ti mismo(a): ¿crees que puedes hacer lo que se enumera? ¿Qué tan bien? Lee las declaraciones de la parte superior. Coloca una marca en la columna que mejor represente tu experiencia y conocimiento. Evalúate a ti mismo(a) en una escala de 1 a 5, siendo 1 el más bajo y 5 el más alto valor. Al finalizar tu pasantía, volveremos a realizar esta autoevaluación nuevamente. Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Actitud: disposición de actuar, sentir y/o actuar en torno a la realidad particular. Adaptabilidad: capacidad para permanecer eficaz dentro de un entorno cambiante. Adhesión a normas y políticas: disposición para entender, acatar y actuar directrices y normas. Análisis de problemas: eficacia a la hora de identificar un problema y encontrar las posibles causas del mismo. Análisis numérico: Capacidad para analizar, organizar y presentar datos numéricos. Atención al cliente: exceder las expectativas del cliente. Búsqueda de la excelencia: compromiso con las cosas bien hechas. Capacidad para aprender: habilidad para adquirir y asimilar nuevos conocimientos. Comunicación: capacidad para presentar ideas y para escuchar activamente. Comunicación escrita: capacidad redactar las ideas claramente.

para

Comunicación oral persuasiva: capacidad de expresar ideas o hechos claramente. Creatividad: capacidad soluciones creativas.

proponer

Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

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Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Entusiasmo: la energía y disposición que se tiene para realizar una labor particular. Escucha: capacidad para entresacar la información importante de una comunicación oral. Iniciativa: influencia en los acontecimientos de la manera activa. Liderazgo: guía a individuos y personas hacia con consecución de un objetivo. Motivación: compromiso con el crecimiento personal y profesional. Orientación al servicio: realiza esfuerzos con el fin de exceder las expectativas de los clientes Positivismo: confianza en el éxito de un trabajo, idea o tarea. Relaciones interpersonales: capacidad para establecer vínculos de manera efectiva con diferentes personas Responsabilidad: compromiso, al obligaciones.

Hace referencia cumplimiento de

Sociabilidad: capacidad para fácilmente con otras personas.

al las

mezclarse

Trabajo en equipo: disposición para participar como miembro de un equipo. Toma de decisiones: toma decisiones utilizando el pensamiento crítico.

Actitudes y Comportamientos Adecuados que debes presentar en el Lugar de Trabajo° Existen ciertas actitudes y comportamientos que debes guardar en tu puesto de trabajo, aquí te dejamos algunos tips para que los tomes en cuenta:

Las actitudes son más importantes que las aptitudes.

 Vístete bien y apropiadamente para el trabajo: Winston Churchill En caso de llevar un uniforme asegúrate de que está limpio y nítido, la ropa no debe interponerse en tu camino o impedirte hacer tu trabajo, la ropa no debe distraerte a ti u otros. Por ejemplo si no se te proporcionan un uniforme, los hombres deben usar pantalones a la cintura, las camisas se deben meter esmeradamente en los pantalones, debes usar zapatos apropiados. Para las mujeres, el escote se debe cubrir, vestido y faldas debe ser usado sólo por encima, sobre o debajo de la rodilla, las blusas no deben ser transparentes o demasiado ajustadas.  Se puntual: La asistencia y la puntualidad son esenciales para mantener tu trabajo. Informa a tu supervisor(a) si vas a llegar tarde.  Administra bien el tiempo: Concéntrate en hacer tu trabajo, durante las horas de trabajo, respeta los tiempos de receso.  Habla con los compañeros(as) de trabajo de una manera positiva y respetuosa.  Se honesto(a): Ser honesto(a) te ganará el respeto de tus compañeros(as) de trabajo.  Mantén conversaciones e interacciones relacionadas con el trabajo: No lleves tus problemas personales al trabajo o permitas que afecten la forma en que haces tu trabajo o interactúas con los demás. Evita temas o comentarios que podrían hacer que los demás se sientan incómodos(as).  Reporta: Si vas a llegar tarde o ausentarte del trabajo y tienes conocimiento previo, asegúrate de informar a tu supervisor(a) directo o al departamento de recursos humanos, al menos un día antes o 30 minutos antes de tiempo. Si es inesperado, llama tan pronto como sea posible. Vacaciones y días libres completos deben ser planificados y comunicados con suficiente antelación.  Mantén una actitud positiva: No te quejes o seas influenciado a las discusiones negativas sobre el trabajo. Más bien, enfrenta los problemas de manera positiva y ayuda a pensar cómo mejorar la situación.  Se respetuoso(a) con los demás y su entorno: Cuida adecuadamente el equipo que se te asigne, pon las cosas donde deben estar, mantén el entorno ordenado.  Juega en equipo: Participa activamente con respeto y escuche las ideas de las y los demás también.  Respeta los roles de las y los demás.  Cree en ti mismo(a) y lo que haces: Se positivo(a) sobre tu trabajo y cómo lo haces te ayudará a tener éxito y alcanzar sus metas. °Extraido del programa Work Ready Now de EDC.

HAGAMOS UN INVENTARIO SOBRE TUS HÁBITOS DE TRABAJO° Que pronto ha pasado una semana y te habrás dado cuenta que todos(as) tenemos diferentes hábitos de trabajo. Algunos nos gusta comenzar por las tareas más sencillas el día, mientras que a otros les gusta comenzar por lo más difícil, unos son más activos por las mañanas mientras otros lo son por las tardes después del café. Sabías que si haces algo durante 21 días seguidos, se convertirá en un hábito. Aguanta 3 semanas levantándote temprano antes de rendirte porque te resulta incómodo. Para entonces ya será una cosa habitual. Los buenos hábitos nos conducen al éxito, de aquí surge la importancia que hacernos hábitos positivos que produzcan resultados positivos. Lee las descripciones dadas para cada una de las cualidades que figuran a continuación. Coloca una marca de verificación, en el espacio en blanco delante de la declaración que te describa con mayor precisión. Marca solo una declaración por tema. 1. COOPERACIÓN (capacidad de llevarse bien con los demás) ___ Trabajo en contra, en lugar de con los demás. ___ Me resulta difícil, llevarme bien con los demás. ___ Normalmente, me llevo bien con los demás. ___ Me llevo bien, con los demás. ___ Me llevo bien con los demás, soy amable y servicial.

2. INICIATIVA (tendencia a ir adelante) ___ Necesito tener instrucciones repetidas. ___ Necesito ser incitado a hacer las cosas. ___ Hago el trabajo de rutina aceptablemente. ___ Soy bastante ingenioso(a), hago las cosas bien por mí mismo(a). ___ Soy ingenioso(a), busco cosas que aprender y hacer.

3. CORTESÍA ___ A menudo soy descortés, con los demás. ___ A veces no soy cortés, en la acción o hablando o en mi forma de actuar. ___ Generalmente soy cortés o considerado(a) a los(as) demás. ___ Generalmente soy cortés y considerado(a) a los(as) demás. ___ Siempre soy muy cortés y considerado(a). 4. ACTITUD HACIA LA CRÍTICA CONSTRUCTIVA ___ Me molesta cualquier crítica. ___ No le presto mucha atención a las críticas. ___ Acepto la crítica constructiva de manera positiva pero no hago nada al respecto. ___ Acepto la crítica constructiva y trato de cambiar. ___ Acepto la crítica constructiva y mejoro en gran medida. 5. SUPERVISIÓN ___ Por lo general necesito supervisión constante, para completar las tareas de rutina. ___ Necesito supervisión frecuente para completar las tareas de rutina. ___ Necesito supervisión ocasional mientras hago las tareas de rutina. ___ Necesito poca supervisión mientras hago las tareas de rutina. ___ No necesito supervisión mientras hago las tareas de rutina.

6. PRECISIÓN DE TRABAJO ___ Soy muy descuidado(a) en mi trabajo. ___ Soy frecuentemente inexacto(a) y descuidado(a). ___ Cometo errores; muestro atención, minuciosidad y pulcritud promedio. ___ Cometo pocos errores; soy muy cuidadoso(a), minucioso(a) y ordenado(a). ___ Rara vez cometo errores y hago un trabajo de muy alta calidad.

7. TRABAJO LOGRADO ___ Soy muy lento(a); el resultado es insatisfactorio. ___ Soy más lento(a) que el promedio; el resultado es mediocre. ___ Trabajo con la velocidad normal; el resultado es generalmente satisfactorio. ___ Trabajo con rapidez; el resultado es superior a la media. ___ Soy rápido(a) y eficiente; el resultado está muy por encima del promedio. 8. USO DEL TIEMPO ___Pierdo tiempo y necesito el impulso durante el proceso. ___Pierdo tiempo y necesito un poco de supervisión. ___Pierdo tiempo de vez en cuando, pero soy normalmente confiable. ___ Rara vez pierdo tiempo y soy confiable. ___ Soy trabajador(a) y sé concentrarme muy bien. 9. ADAPTABILIDAD ___ No puedo adaptarme a los cambios. ___ Tengo dificultades para adaptarme a nuevas situaciones. ___ Me adapto a cambiar después de recibir instrucción. ___ Me adapto al cambio fácilmente. ___ Me resulta agradable adaptarme y cumplir con los cambios. 10. APARIENCIA PERSONAL (pulcritud y cuidado personal) ___ Descuido mi apariencia. ___ A veces descuido mi apariencia. ___ Hago un esfuerzo para mejorar mi apariencia. ___ Me preocupo por mi apariencia, me miro bien la mayor parte del tiempo. ___ Soy extremadamente cuidadoso(a) con mi apariencia, me miro muy bien todo el tiempo.

11. ASISTENCIA (al trabajo u organizaciones a las que pertenezco) ___ Frecuentemente estoy ausente. ___ No soy lo suficientemente regular en la asistencia. ___ Soy promedio en mi asistencia. ___ Estoy casi siempre presente. ___ Nunca estoy ausente, excepto en una emergencia inevitable.

12. PUNTUALIDAD ___ Llego tarde frecuentemente. ___ Llego tarde a menudo. ___ Mi puntualidad podría mejorar. ___ Rara vez llego tarde. ___ Nunca llego tarde, a excepción de una emergencia inevitable.

Seguramente lograstes identificar algunos buenos hábitos que posees y algunos no tan buenos hábitos que tienes en el trabajo. Lo primero que debes hacer es tomar la decisión firme de adoptar un nuevo hábito y descubrir los motivos que te han llevado a elegirlo. Aquí vamos hablar de 3 pasos que nos ayudaran a ser más productivos(as)°: 1.- Un solo cambio a la vez, pequeño y sencillo.

Es esencial intentar sólo un cambio a la vez. Hay que proponerse cambios muy pequeños y muy sencillos pero repetirlos cada día. Fíjate un minúsculo cambio en tu rutina productiva que puedas llevar a cabo. Algo como (ojo, sólo son ejemplos):   

No voy a entrar en Facebook hasta haber terminado la primera tarea clave del día. No voy a tener el correo electrónico permanentemente abierto. Voy a hacer descansos regulares entre tarea y tarea.

2.- Establece cambios concretos que puedas medir y palpar. Tienes que establecer retos muy concretos, muy palpables que fácilmente puedas medir y decir: “lo hice” o “no lo he hecho”. En todos los casos esos cambios supondrán hacer o no hacer algo, requerirán de una acción. Además, el fijarte objetivos concretos te permitirá dos cosas:  Evaluar tus progresos con avances (o retrocesos) reales y tangibles.  Saborear y felicitarte por cada avance: lo verás hecho y serás el primer(a) beneficiado(a). 3.- Repetí y repetí con constancia diaria. Ser contante no es fácil, requiere motivación, disciplina y la iniciativa de querer hacer las cosas. Pero el hecho de fijarte cambios muy pequeños y cambios que además tú mismo puedas palpar y ver realizados, será determinante a la hora de facilitar esa repetición tan necesaria a la hora de crear rutinas productivas. Recuerda algo muy importante: todo aquello que no se ejercita se pierde. ° http://thinkwasabi.com/2009/07/pasos-habitos-productivos/

Competencias específicas Las competencias específicas se relacionan con aspectos técnicos directamente vinculados con la ocupación y que no son fácilmente transferibles a otros contextos laborales. En este espacio tu jefe(a) inmediato dentro de la Empresa u Organización, pueda ayudarte a identificar y desarrollar competencias específicas en tu puesto de trabajo dentro de la pasantía laboral. (La o el joven junto a su jefe(a) colocaran durante la segunda semana de pasantía, en este espacio las competencias requeridas para el puesto de trabajo que debe desarrollar la o el joven durante su pasantía, al final de la cuarta semana, tu jefe(a) deberá evaluar tu desempeño, no pretendemos que en dos semanas se alcancen las competencias requeridas, recuerda es un ejercicio de lo que se espera en un puesto de trabajo) No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Competencias requeridas en el puesto de trabajo

¿Sabe sobre el tema? SI NO

¿Qué dos fortalezas cree tiene el pasante y como las ha demostrado en el lugar de trabajo?

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¿Qué dos áreas cree que el pasante podría desarrollar para ser más eficaz dentro de la organización?

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Desarrollo de Habilidades Sociales Hemos llegado a la semana 3, deberás pedirle a un compañero(a) de trabajo que te ayude en esta parte. Tiene que ser un empleado(a) de la empresa que interactúa contigo y que probablemente te ayuda durante tus labores (un colega que pueda dar consejos). Al leer las competencias de la columna izquierda piensa en el o la compañero(a) que te pidió ayuda para esta evaluación: ¿crees que puede hacer lo que se enumera? ¿Qué tan bien? Coloca una marca en la columna que creas mejor represente sus competencias. Evalúe a su compañero(a) en una escala de 1 a 5, siendo 1 el más bajo y 5 el más alto valor. Trate de ser lo más objetivo posible. Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

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Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Comunicación: capacidad para escuchar y expresar mensajes claramente. Empatía: capacidad de escucha y comprensión de las preocupaciones, intereses y sentimientos de los(as) otros(as) y de responder a ellos. Gestión de conflictos: capacidad para negociar y resolver desacuerdos. Atención al cliente: exceder las expectativas del cliente. Liderazgo: capacidad para ejercer el papel de líder de un grupo o equipo. Flexibilidad: capacidad de adaptación a situaciones de cambio. Entusiasmo: la energía y disposición que tiene para realizar una labor particular. Relaciones interpersonales: capacidad para establecer vínculos de manera efectiva con diferentes personas Responsabilidad: compromiso, al obligaciones.

Hace referencia cumplimiento de

al las

Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Sociabilidad: capacidad para fácilmente con otras personas.

mezclarse

Trabajo en equipo: disposición para participar como miembro de un equipo.

¿Qué dos fortalezas cree tiene el pasante y como las ha demostrado en el lugar de trabajo?

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¿Qué dos áreas cree que el pasante podría desarrollar para ser más eficaz dentro de la organización?

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Desarrollo de Competencias Generales ¡Es increíble has llegado a la semana 4!, deberás pedirle a un compañero(a) de pasantía que te ayude en esta parte, sino tienes a un compañero(a) busca un cliente interno (un compañero(a) de cualquier otra área que necesita del servicio que tú debes entregarle, para realizar un trabajo de él o ella). Tiene que ser un empleado(a) de la empresa que interactúa contigo y que probablemente te ayuda durante tus labores (un colega que pueda dar consejos). Instrucción para tu colaborador(a): al leer las competencias de la columna izquierda piensa en el o la compañero(a) que te pidió ayuda para esta evaluación: ¿crees que puede hacer lo que se enumera? ¿Qué tan bien? Coloca una marca en la columna que creas mejor represente sus competencias. Evalúe a su compañero(a) en una escala de 1 a 5, siendo 1 el más bajo y 5 el más alto valor. Trate de ser lo más objetivo posible. Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

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(5)

Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Actitud: disposición de actuar, sentir y/o actuar en torno a la realidad particular. Atención al cliente: exceder las expectativas del cliente. Capacidad para aprender: habilidad para adquirir y asimilar nuevos conocimientos. Comunicación: capacidad para presentar ideas y para escuchar activamente. Entusiasmo: la energía y disposición que se tiene para realizar una labor particular. Escucha: capacidad para entresacar la información importante de una comunicación oral. Iniciativa: influencia en los acontecimientos de la manera activa. Liderazgo: guía a individuos y personas hacia con consecución de un objetivo.

Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

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(5)

Conocimientos, Destrezas y Habilidades

Responsabilidad: compromiso, al obligaciones.

Hace referencia cumplimiento de

Sociabilidad: capacidad para fácilmente con otras personas.

al las

mezclarse

Trabajo en equipo: disposición para participar como miembro de un equipo.

¿Qué dos fortalezas cree tiene el pasante y como las ha demostrado en el lugar de trabajo?

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¿Qué dos áreas cree que el pasante podría desarrollar para ser más eficaz dentro de la organización?

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Mis apuntes Espacio de Reflexión

Un(a) buen(a) participante no deja de aprender. Para eso es necesario tomar el tiempo para reflexionar y preguntarse: En base a lo que aprendí hasta el momento, ¿Qué habilidades y destrezas tengo yo que puedo usar? ¿Cómo puedo ayudar a otros a que también las aprendan? ¿Qué habilidades y destrezas aún debo desarrollar? ¿Cómo las puedo cultivar?

Utilice este espacio para reflexionar y escribir las fortalezas que tiene y cómo las puede compartir con otros, asi como las fortalezas y destrezas que aún debe desarrollar y cómo las puede cultivar.

Construir Una Red de Contactos Profesionales Seguro que has conocido a muchas personas nuevas en esta experiencia, podemos mencionar algunos como tus supervisores(as), tus compañeros(as) de trabajo, proveedores y clientes. Debes aprovechar esta oportunidad para poder crear una Red de Contactos Profesional y para esto será necesario desarrollar un directorio. Definir el objetivo específico de esta red es importante, tú necesitas que estas personas puedan ayudarte a buscar o informarte de oportunidades en el mercado laboral. Según una encuesta empresarial realizada por el Proyecto METAS, el 68% de las y los nuevos empleados en una empresa son reclutados gracias a la recomendación de un empleado actual dentro de la empresa. Construye tu red de contactos con estas 10 reglas básicas: 1.

Haz un listado de personas que conozca y creas pueden ser relevantes para tu red, asegúrate de escribir sus nombres de manera correcta.

Apunta el correo electrónico.

Apunta el número de teléfono celular y particular.

Apunta la dirección de domicilio particular o trabajo.

Apunta las redes a las que pertenecen sus contactos.

Asegúrate de tener contacto con esas personas por lo menos una vez al año de manera personal, telefónica o por la redes sociales.

Apunta algunos de los reconocimientos y logros más importantes de sus contactos.

Solicita y ofrece ayuda, consejos e información de interés entre tu red de contacto profesionales; esto te mantiene vigente dentro de la red.

Asegúrate que tu red de contactos cuenta con la información para localizarte.

10.

Asegúrate que tus contactos sepan cómo pueden ayudarle.

Cómo Mantener Una Red de Contactos Profesionales La red de contactos es una herramienta importante y determinante para lograr entrar al mercado laboral de forma efectiva. Aproximadamente el 67% de las personas en Honduras se colocan en un puesto de trabajo por recomendación de terceros debido a que generan una mayor confianza en las empresas que emplean personal o se enteran de oportunidades de trabajo por un amigo(a) o conocido(a). Algunas pistas para mantener tu red de contactos profesionales activa son:  Permanezca visible  No pierda el contacto, esto exige dedicación, tiempo y esfuerzo, pero los resultados obtenidos valen los sacrificios hechos.  Intercambie información regularmente.  Es una de las alternativas más prácticas, no necesitas hacer esto cada semana, pero cuando lo hagas procura que sea relevante. Si tu red de contactos es muy amplia, procura personalizarla al menos por grupos de interés.  Muéstrate disponible  Está atento(a) a solicitudes de apoyo, información, o cualquier otro aspecto que contribuya con el trabajo de tu red de contactos, actúa como un agente facilitador. Hace voluntariado en las redes de tus contactos. ¡tus contactos cuentan contigo!  Establezca vínculos  Recuerda que eres parte de una red más amplia, debes convertirte en un canal de vinculación de relaciones importantes, esto te pone en el punto de inflexión en el cual generalmente ganas más confianza.  Mantenga sus promesas  Frustrar un contacto por falta de dedicación o compromisos adquiridos puede tener consecuencias definitivas para esa relación, si prometes algo cúmplelo.

Mi red de nuevos contactos: Nombre:…………………………………………………………………………………………………..…………………………. Cargo:……………………………………………………………………………………………………………………………….... Teléfono fijo:………………………………………….. Teléfono celular……………………………………………….. Correo:……………………………………………………………………………………………………………………………..… Dirección:……………………………………………………………………………………………………………………………. Reconocimientos o logros:…………………………………………………………….…………………………………….

Nombre:…………………………………………………………………………………………………..…………………………. Cargo:……………………………………………………………………………………………………………………………….... Teléfono fijo:………………………………………….. Teléfono celular……………………………………………….. Correo:……………………………………………………………………………………………………………………………..… Dirección:……………………………………………………………………………………………………………………………. Reconocimientos o logros:…………………………………………………………….…………………………………….

Mi plan de acción Estamos seguros que estas 4 semanas han sido gratificantes para ti, has hecho nuevos amigos(as) y han aprendido como funciona de manera real el mundo del trabajo, recuerda potenciar las áreas en las que eres fuerte y trabajar en las áreas en las que aun tienes debilidades. Para esto es muy importante que cuentes con un plan de acción especifico que te ayude a obtener un empleo. Recuerda tu trabajo es obtener un trabajo, para esto debes ponerte una meta y trazar las acciones que te llevaran a alcanzarla. A continuación encontraras el ejemplo de un plan de acción para obtener un trabajo, te pedimos que lo leas con mucho cuidado y que llenes tu respectivo plan. Recuerda no basta solo con hacer tu plan de acción o revisar los portales de empleo una vez por semana, esperando que le llegue una oportunidad. Debes ser altamente proactivo(a) y cumplir con su plan de acción, el cual será el primer paso para cumplir tus sueños.

Los planes de acción para la búsqueda de empleo son individuales porque responde a tus circunstancias, necesidades y capacidades propias. Primero veremos un ejemplo y luego deberás elaborar su propio plan de acción. Mi Plan de Acción

Objetivos:

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Tareas:

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Por las mañanas

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Por las tardes

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Fines de semana

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Encontrar un trabajo como asistente de contabilidad en cualquier ciudad de Honduras. Mejorar mis conocimientos en computación e inglés. Dar a conocer a mi entorno familiar, amigos y conocidos mi disponibilidad de trabajar. Reflexionar sobre mis capacidades, formación y experiencia. Comprometerme en la búsqueda de un empleo. Contar con un plan de acción por escrito. Inscribirme en el servicio público de empleo para acceder a oportunidades y formación www.empleate.gob.hn Inscribirme en el sistema de gestión de información del Proyecto METAS para poder acceder a oportunidades de vinculación www.proyectometas.org Tener preparada y actualizada mi hoja de vida y hacer copias. Buscar distintas fuentes de información para buscar empleo. (Periódicos, bolsas de empleo, etc.) Establezco un horario para realizar estas tareas. (Recuerde su trabajo es buscar trabajo) Asistir a los cursos de computación. Buscar información de empleos en el periódico. Visitar empresas que me han recomendado o tienen vacantes. o Entregar hoja de vida. o Solicitar entrevista de trabajo. Asistir a los cursos de inglés. Buscar información de empleos por internet. Participar como voluntario(a) con el Movimiento Jóvenes con METAS. Realizar voluntariado en organizaciones de su interés o de su comunidad, le ayuda a desarrollar habilidades que son necesarias durante el trabajo.

Ahora Elabora Tu Plan de Acci贸n Mi Plan de Acci贸n

Objetivos:

Tareas:

Por las ma帽anas

Por las tardes

Fines de semana

Algunos consejos que te serán útiles Existen varios espacios donde podrás informarte sobre oportunidades de trabajo o becas para cursos o talleres, recuerda siempre que debes ser muy proactivo(a) : 1.-www.stss.gob.hn 2.-www.empleate.hn 3.- https://e-learning.life-global.org/es Nota: No olvides llenar tu ficha de seguimiento. Coloca una foto aquí con el equipo de trabajo que conocistes

Existen otras opciones para seguir desarrollando tus competencias laborales básicas como talleres complementarios fuera de los horarios escolares, estos talleres son parte de la propuesta complementaria que te ofrece el Proyecto METAS, tu participación es optativa, y te ayudaran para desarrollar otro tipo de habilidades y actitudes.

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Taller de Búsqueda Efectiva de Empleo

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Desarrollo de Habilidades Sociales

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Servicios al Cliente

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Resolución de conflictos

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Habilidades para las Negociaciones

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Taller de Desarrollo de Habilidades Por Competencia

Muchas felicidades por el camino que has recorrido y los logros que has obtenido. No hay camino en una sola línea, el camino se hace al andar, algunas veces debemos cambiar de dirección, en otras parar y reflexionar, pero nunca dejar de avanzar, en una etapa más de tu vida, habrás aprendido muchas cosas buenas y gratas y te habrás enfrentando a algunos retos y obstáculos, lo importante es que puedas ver todas las grandes posibilidades que tienes frente a tus ojos, y que decidas cual será tu camino, recuerda que debes disfrutar lo que haces, porque esa será la manera en que ganaras el sustento de tu familia… y que mejor que hacerlo en algo que te recompense no solo en dinero… sino en la satisfacción de la tarea bien hecha. ¡Que tengas muchos éxitos en tu vida personal y profesional son los deseos del Proyecto METAS.

Autoevaluación final No hay respuestas correctas o incorrectas en esta autoevaluación. Ésta es para tu uso propio durante el programa. Lee las competencias que se muestran en la columna izquierda. Piensa en ti mismo(a): ¿crees que puedes hacer lo que se enumera? ¿Qué tan bien? Lee las declaraciones de la parte superior. Coloca una marca en la columna que mejor represente tu experiencia y conocimiento. Evalúate a ti mismo(a) en una escala de 1 a 5, siendo 1 el más bajo y 5 el más alto valor. Al finalizar tu pasantía, volveremos a realizar esta autoevaluación nuevamente. Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

(1)

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Conocimientos, Destrezas y Habilidades

para

Comunicación oral persuasiva: capacidad de expresar ideas o hechos claramente. Creatividad: capacidad soluciones creativas.

proponer

Entusiasmo: la energía y disposición que se

Competencias

No tengo ninguna experiencia haciendo esto.

Sé un poco sobre esto.

Tengo algo de experie ncia haciend o esto.

Tengo mucha experien cia con esto.

Tengo confianza en mi capacida d de hacer esto.

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Conocimientos, Destrezas y Habilidades

tiene para realizar una labor particular. Escucha: capacidad para entresacar la información importante de una comunicación oral. Iniciativa: influencia en los acontecimientos de la manera activa. Liderazgo: guía a individuos y personas hacia con consecución de un objetivo. Motivación: compromiso con el crecimiento personal y profesional. Orientación al servicio: realiza esfuerzos con el fin de exceder las expectativas de los clientes Positivismo: confianza en el éxito de un trabajo, idea o tarea. Relaciones interpersonales: capacidad para establecer vínculos de manera efectiva con diferentes personas Responsabilidad: compromiso, al obligaciones.

Hace referencia cumplimiento de

Sociabilidad: capacidad para fácilmente con otras personas.

al las

mezclarse

Trabajo en equipo: disposición para participar como miembro de un equipo. Toma de decisiones: toma decisiones utilizando el pensamiento crítico.

ANEXOS Encuentre todas las palabras que se encuentran ocultas en la siguiente sopa de letras, a medida vayas descubriéndolas medita sobre su significado y en lo que hemos aprendido en este viaje juntos, Sofy y Fer te deseamos muchos éxitos.

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