IV cIrcolo DIDattIco “colloDI“ - BrInDIsI
I crIterI IspIratorI e le fInalIta’ L'obiettivo della Scuola Primaria “Collodi” è fornire ad ogni alunno gli strumenti necessari per governare con successo gli impegni scolastici e professionali che via via gli si presenteranno nell'arco della vita. Con tale prospettiva la “nostra scuola”…
o “opera” nel rispetto delle finalità, dei
“traguardi per lo sviluppo delle competenze” e degli “obiettivi di apprendimento” posti dalle Nuove Indicazioni Nazionali;
o
è “orientata” al successo formativo di ogni singolo alunno, parimenti impegnata tanto nel sostegno delle varie forme di diversità, di disabilità e di svantaggio quanto nella promozione delle eccellenze;
o “privilegia” le situazioni di studio
che promuovono le capacità di autoapprendimento, finalizzate allo sviluppo dell'autonomia di ciascuno;
o è “pronta” alla valutazione dei pro-
cessi, alla rendicontazione sociale, alla validazione degli interventi e al miglioramento continuo dei risultati;
o
“si studia”, si analizza, ricerca e sperimenta sempre diverse innovazioni metodologiche e didattiche in risposta alla continua evoluzione della società;
o
è “attenta” allo sviluppo professionale degli insegnanti mediante una formazione in servizio, e in situazione, strutturata e mirata;
o
è “Aperta”, quale polo di promozione culturale, relazionale e di cittadinanza attiva in favore degli alunni, dei loro genitori, dei giovani e degli adulti, al fine di elevare il livello culturale e di benessere generale del territorio;
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Una scUola, per essere realta’ formatIVa.
I mezzI e glI strUmentI DeDIcatI La scuola persegue i suoi fini utilizzando tutte le opportunità offerte dalle varie normative di riferimento:
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Sottoscrive protocolli d'intesa e accordi di programma con Amministrazioni pubbliche, istituzioni scolastiche secondarie, agenzie e associazioni culturali del territorio per la realizzazione di interventi di formazione integrati;
# Partecipa ai Programmi Operativi Nazionali # Partecipa ai programmi del Ministero della pubblica istruzione e degli Uffici scola-
stici regionale e provinciale;
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Apre la struttura scolastica tutti i giorni, dalle ore 15.00 alle ore 19.00, per attività di ampliamento dell'offerta formativa rivolte agli alunni e per progetti rivolti ai genitori;
# Attua il progetto regionale “Diritti
a Scuola” indirizzandolo allo sviluppo delle strutture cognitive degli allievi coinvolti in base alle specifiche capacità e/o bisogni di ciascuno;
IV cIrcolo DIDattIco “colloDI“ - BrInDIsI
l'archItettUra DIDattIca v superamento della fissità del gruppo classe (per 2 ore settimanali) e attivazione di percorsi laboratoriali con gruppi ristretti di alunni (informatica, tecnologia, scienze, sviluppo delle abilità linguistiche e logico-matematiche) mirati al miglioramento dell'offerta formativa e all'utilizzo ottimale della strumentazione musicale, scientifica, tecnica e tecnologica di cui è dotata la scuola;
Tali intendimenti presuppongono un'architettura didattica appositamente strutturata:
v articolazione di tutta l'attività didattica del ciclo elementare in moduli di apprendimento unitari (UDAU) bimestrali orientati in maniera curricolare allo sviluppo di conoscenze e capacità in vista del perseguimento dei traguardi verso le competenze chiave di cittadinanza;
v realizzazione
di un parco software a carattere curricolare relativo agli insegnamenti di matematica, scienze, italiano e informatica;
a la p a le s t r
VI
l’a tr io
torio a r o b i l lai s c i e n z e d
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z io le lo s pnaz io na u f p o li
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v settimana dell'accoglienza (inizio d'anno) v settimana di presentazione e comuni-
cazione dei risultati (fine anno)
v
stage, presso la scuola secondaria “Marzabotto-Giulio Cesare�, delle classi quinte
v stage, presso la scuola primaria di via
Mecenate, dei bambini di cinque anni frequentanti la scuola dell'infanzia del Circolo
t o ri o il la bo ra di in fo rm a t ic a la b ib lio t e c a
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v
attuazione di un progetto continuitĂ scuola dell'infanzia - scuola primaria scuola secondaria di primo grado
v
realizzazione di in progetto unitario d'istituto (Disagio e disagi) che mira ad affrontare in maniera specifica ed uniforme ogni forma di disagio
postazion e mobile multimedia le
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il la bo ra to ri o di m us ic a
IV cIrcolo DIDattIco “colloDI“ - BrInDIsI
glI amBIentI DI apprenDImento e le opportUnIta’ formatIVe I contenuti disciplinari, relazionali e comportamentali sono proposti nell'ambito di appositi ambienti di apprendimento.
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Aule- laboratorio animate da docenti interni ed esperti esterni, in orario curricolare ed extracurricolare; Momenti di vita comunitaria che scandiscono tappe particolari dell'anno scolastico: accoglienza; san Martino; Natale; carnevale ; comunicazione dei risultati Escursioni guidate sul territorio Visite di integrazione culturale Palestra coperta; Due laboratori di informatica attrezzati per la multimedialità; Un laboratorio linguistico interattivo; Un laboratorio di scienze dotato di strumenti e materiale per gli esperimenti di fisica, meccanica, biologia, meteorologia, ecc.; Un laboratorio di musica corredato di: strumentario ORFF, violini, chitarre, pianoforte, batteria, percussioni varie, xilofono, metallofono, ecc.; Uno spazio polifunzionale per attività artistico-espressive, di teatro-musica e conferenze;
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- Una biblioteca scolastica; - Una sala proiezioni predisposta
per attività didattiche con sussidi audiovisivi; Due postazioni mobili multimediali per attività in classe; Una postazione per registrazione audio, montaggio video, elaborazione grafica, stampa professionale. Una aula LIM
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Una scUola, per essere realta’ formatIVa.
l'amplIamento Dell'offerta formatIVa proposta L'ampliamento dell'offerta formativa comprende:
x Progetti svolti in orario extrascolastico in moduli di 20/30 ore di insegnamento cia-
scuno, su proposta dei singoli Consigli di classe; Progetti proposti dall'Istituzione volti alla prevenzione del disagio; Progetti ministeriali “Scuole Aperte” e “Rischio”, così come deliberati dal C.d.D.; Progetto “Diritti a Scuola”; Progetto Educazione motoria e gioco sport; Progetto Educazione alla musica e pratica strumentale.
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Il tempo scUola attIVato Il tempo didattico settimanale si sviluppa in 30 unità orarie così declinate: ore 27 di attività e insegnamenti disciplinari in gruppo classe intero (9 in ambito linguistico; 4 in ambito espressivo; 4 in studi sociali; 7 in ambito logico-matematico;1 in lingua inglese; 2 in religione cattolica) ore 1.00 di laboratorio di tecnologia e informatica in gruppo ristretto di alunni; ore 1.00 di esercitazioni e sperimentazioni di scienze in gruppo ristretto di alunni.
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la ValUtazIone La scuola si avvale di un sistema di valutazione oggettivo, unitario, uniforme e strutturato che, mediante strumenti di rilevazione appositamente studiati, indaga i vari aspetti del servizio erogato: processi attivati, risultati attesi, esiti conseguiti e soddisfazione delle attese. Strettamente collegata alla fase della valutazione è la fase della validazione, né l'una avrebbe senso senza l'altra: ciò che è stato valutato positivamente “entra a sistema” e diviene patrimonio permanente e consolidato della scuola; ciò che non è stato positivamente valutato si sceglie se riproporlo, con le opportune variabili correttive e/o migliorative, o se abbandonarlo definitivamente.
I pUntI DI erogazIone Del serVIzIo o plesso “Collodi” - via Mecenate n. 68 o plesso “San Giovanni Bosco” - via Mecenate angolo via Mecenate
--------------------------------IV circolo Didattico “carlo colloDI“ via mecenate, 68 - 72100 Brindisi tel./fax: 0831-524004 email: bree0100@istruzione.it
PROGETTO GRAFICO DI: Marco Petrucci www.marcopetr.altervista.org marcopetr@gmail.com