Actividad de animación a la lectura

ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Curso Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

¡LUCES, CÁMARA, ACCIÓN!

A QUIÉN SE DIRIGE

Alumnas y alumnos de tercer ciclo de primaria.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVOS • • • • • •

Fomentar el hábito a la lectura por placer.

Aumentar el buen uso de las TIC. Dar a conocer nuevas aplicaciones web.

Elaborar reseñas de libros.

Elaborar descripciones.

Utilizar el tema de centro (El cine) como elemento motivador.

• Trabajar en equipo colaborativamente y cooperativamente.

• Fomentar la creatividad y la originalidad.

CONTENIDOS • • • • • • • • •

Manejo de aplicaciones web.

La descripción. Partes.

Escritura.

La narración.

Uso de las TIC. La poesía.

Geografia e historia de Palma.

Las reseñas de libros.

Realización de un booktrailer.

DESARROLLO (I) • El programa de lectura es voluntario y pretende motivar y enganchar a los alumnos en el proceso de aplicar el aprendizaje y habilidades innovadoras en la escuela. Permite a los estudiantes interactuar entre clases, formar alianzas, conectarse a herramientas online y compartir ideas para resolver juntos las actividades planteadas.

• Reglas del juego: Todos los estudiantes que quieren participar se agrupan en equipos.

DESARROLLO (II) • Hilo conductor: Somos un grupo de actores que queremos gravar una película en Palma, por lo que tendremos que ir a diferentes lugares de esta ciudad para poder gravar las escenas de la película hasta llegar al cine donde se proyectará la película. Para ir de un lugar a otro se tienen que cumplir unos retos. El equipo que tenga más puntos será el que conseguirá ir al cine.

• Los puntos pueden ganarse completando los retos que se les envía por correo electrónico y que en ocasiones pueden hacer ganar cartas estratégicas. Algunos retos incluyen colaborar, ser crítico y reflexivo.

• La comunicación entre ellos se realiza a través de Edmodo y los puntos y clasificaciones se gestionan en una hoja de cálculo de google.

ACTIVIDADES A REALIZAR Crear un personaje del juego y explicar lo que hace ese personaje. Hacer una descripción de él. Escribir una historia sobre el personaje y hacer una presentación con algún recurso TIC. Escribir un poema sobre su personaje o su equipo. Dibujar un logotipo para su equipo. Buscar un artículo sobre el lugar se encuentran y describir ese lugar. Escribir reseñas de libros. Hacer un booktrailer del libro leído.

PRODUCTOS QUE SE GENERARÁN • • • • • • • •

Un avatar.

Una descripción de persona.

Presentación digital de una historia narrativa.

Un poema.

Un logotipo.

Lectura y descripción de un lugar.

Lectura y posterior reseña de un libro.

Booktrailer de un libro leído.

RECURSOS NECESARIOS

MATERIALES QUE SE VAN A UTILIZAR • Material fungible para alguna presentación de las actividades.

• Carnets identificadores de alumnos voluntarios.

• Bono para ir al cine todo el equipo.

HERRAMIENTAS TIC • • • • • •

Ordenador con conexión a Internet.

Entorno virtual Edmodo Microsoft Excel.

Procesador de textos.

Programa de presentaciones.

Software para editar el booktrailer.

SITIOS WEB Y/O REDES SOCIALES • Plataforma de comunicación Edmodo.

• Publicaciones en el blog del colegio y en su página de Facebook.

• Aplicaciones para crear: avatares, presentaciones, booktrailers...

• Gestores o buscadores de información.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación y la autoevaluación de la actividad se llevará a cabo en cada actividad, ya que ellos dispondran de rúbricas para saber cuántos puntos pueden conseguir con cada actividad.

1 punto

Sólo se ha creado el avatar.

2 puntos

Se ha creado el avatar y la descripción solo incluye una parte.

3 puntos

Se ha creado el avatar y la descripción incluye la parte física y de carácter.

4 puntos

Se ha creado el avatar y la descripción incluye la parte física y de carácter. Además de información extra: gustos, vestimenta, etc.

MEDIOS DE DIFUSIÓN

La difusión será en: – El blog del colegio.

– La página de Facebook del colegio.

– El blog de la biblioteca.

OBSERVACIONES

• Para realizar esta actividad contaremos con la ayuda de todo el profesorado de la comisión de biblioteca. Donde previamente se han repartido las actividad que va a desarrollar y corregir cada uno.

• Intentaremos hacer una actividad de animación a la lectura con TIC cada curso académico relacionadas con el tema de centro para fomentar la cultura de colegio.