Estrutura: O teste constará de três grupos: o primeiro grupo integrará questões de escolha múltipla (14); o segundo grupo terá cinco questões de resposta curta; o terceiro grupo será composto por uma questão de desenvolvimento (100 palavras).
2º TESTE SUMATIVO 10º ano Turma H2SE FILOSOFIA 2015/2016
Critérios de Avaliação: Distribuição da cotação pelos grupos (0-200 Deve usar folha de teste. pontos). Leia atentamente todo o enunciado, antes de Grupo I: 70 pontos. Grupo II: 100 pontos: Grupo começar a responder. III: 30 pontos. Tenha cuidado com a expressão escrita. As questões dos grupos II e III serão avaliadas Seja original e sintético nas suas respostas. segundo os seguintes parâmetros: A 1– Domínio dos conteúdos. A2 – Adequação das respostas às questões. A3 – Pertinência da argumentação/ mobilização das competências fundamentais. B1 – Clareza e coerência da exposição. B2 – Correção da expressão escrita.
Competências: A. Interpretação (de textos e enunciados argumentativos). B. Problematização. C. Reflexão/ Auto-questionamento. D. Coerência do discurso. E. Eficiência linguística (correção da expressão escrita e uso adequado do vocabulário). OBJETIVOS 1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.
Conhecer a rede concetual da acção (sujeito; consciência; intenção; motivo; deliberação; decisão; vontade) Distinguir as atividades involuntárias e voluntárias a partir da perspetiva aristotélica Tomar consciência da complexidade do agir (da dificuldade inerente aos processos de deliberação e de decisão) Analisar e compreender as condicionantes da acção (físico-biológicas; históricoculturais) Problematizar a influência das condicionantes da ação Distinguir diferentes perspetivas acerca do livre-arbítrio (determinismo radical – incompatibilismo; libertismo – incompatiblismo e determinismo moderadocompatibilismo); Problematizar a questão: «Temos livre-arbítrio?».