Estrutura: O teste constará de três grupos: o primeiro grupo integrará questões de escolha múltipla (10); o segundo grupo terá 3 questões de resposta curta; o terceiro grupo será composto por uma questão de desenvolvimento com duas alíneas (min. de 100 palavras). Duração: 90 minutos Deve responder no enunciado fornecido pela professora. Leia atentamente todo o enunciado, antes de começar a responder. Tenha cuidado com a expressão escrita. Seja original e sintético nas suas respostas.
5º TESTE SUMATIVO 10º C FILOSOFIA 2015/2016
Critérios de Avaliação: Distribuição da cotação pelos grupos (0-200 pontos). Grupo I: 100 pontos. Grupo II: 60 pontos: Grupo III: 40 pontos. As questões do grupo II e III serão avaliadas segundo os seguintes parâmetros: 1 – Domínio dos conteúdos. 2 – Adequação das respostas às questões. 3 – Pertinência da argumentação/ mobilização das competências fundamentais. 4 – Clareza e coerência da exposição. 5– Correção da expressão escrita.
Competências: A. Interpretação (de textos e enunciados argumentativos). B. Problematização. C. Reflexão/ Auto-questionamento. D. Coerência do discurso. E. Eficiência linguística (correcção da expressão escrita e uso adequado do vocabulário). Objetivos: 1. Comparar a teoria ética Deontológica (Kant) e Consequencialista (utilitarismo
Mill)
2. Apresentar objeções às duas teorias 3. Relacionar Ética, Direito e Política 4. Distinguir Estado de Direito de Estado de naõ-Direito 5. Conhecer as teorias de Hobbes e Locke quanto à origem e papel do Estado 6. Perspetivar criticamente o papel do Estado na atualidade 7. Explicar em que consiste o problema da justiça distributiva. 8. Enunciar críticas de Rawls ao utilitarismo 9. Explicar como é que, segundo Rawls, se podem identificar princípios de justiça de um modo imparcial. 10. Explicar cada um dos princípios de justiça propostos por Rawls. 11. Explicar a importância dos talentos naturais na perspetiva de Rawls
12. Identificar os interesses defendidos pelo Estado 13. Avaliar o problema da justiรงa distributiva