MATRIZ DO 1º TESTE DE PSICOLOGIA B 12º ANO
2016/2017
ESTRUTURA Grupo I 20 itens de seleção – o aluno escolhe a resposta a partir de várias hipóteses dadas no item. Para responder, regista os elementos que identificam a sua seleção (a forma de registar as respostas é explicitada nas instruções dadas nos enunciados das provas). São exemplos de itens de seleção os itens de: _ Escolha múltipla; _ Associação/correspondência; _ Ordenação. Grupo II Este grupo é constituído por 4 Itens de construção – o aluno produz a resposta. São exemplos de itens de construção os itens de: _ Resposta curta; _ Resposta restrita
COTAÇÕES
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
COMPETÊNCIAS
20 x 5 =
Nos itens em que é aplicável a
100
classificação a atribuir traduz a
Os grupos I e II testam
avaliação simultânea das
competências de
competências específicas da
conhecimento (mobilização
disciplina e das competências de
de informação) e de
comunicação escrita em língua
compreensão (reorganização
portuguesa. Assim:
da informação aprendida de
pontos
forma a entender o seu A classificação das respostas é avaliada de acordo com os seguintes critérios: • 90% da cotação é atribuída ao desempenho no domínio das competências específicas da disciplina; 4X15= 60 pontos
sentido; extrapolação: previsão de consequências ou elaboração de inferências com base na compreensão de conceitos e teorias).
Explicar a organização funcional do cérebro humano Compreender a função vicariante ou de suplência do cérebro humano Analisar a relação entre o cérebro e a capacidade de adaptação e de autonomia do ser humano: a unidade e integração sistémica do cérebro; a lentificação e a plasticidade cerebrais Salientar a importância da Genética para o estudo do comportamento humano. • Definir os agentes responsáveis pela transmissão das potencialidades genéticas Definir genética e hereditariedade
atribuída à avaliação das
Relacionar hereditariedade e o meio
competências de
Explicar o genoma humano, vantagens e desvantagens da sua descodificação;
língua portuguesa 0 Grupo III envolve competências de análise, de síntese e de avaliação (emissão
Grupo III 1 Item de construção de resposta extensa (cerca de 35 linhas)
Conhecer os elementos estruturais e funcionais do sistema nervoso: neurónio e sinapse
10% da cotação é
comunicação escrita em 1X40 = 40 pontos
OBJECTIVOS
de juízos com base em critérios dados) e ainda de aplicação (transferência de conhecimentos a novas situações).
Distinguir h e r e d i t a r i e d a d e específica d e ind ividu al;
Explicar a diferença entre genótipo e fenótipo;
Conhecer os métodos de estudo da hereditariedade;
Distinguir os conceitos de preformismo e epigénese;
Explicar a ontogénese e filogénese.