Aprendizaje cooperativo

UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PAEZ Maestría en Gerencia de la Comunicación Organizacional Asignatura: Comunicador y EL Trabajo Cooperativo Prof.: Miguel Antuoferno Alumna: María Beatriz Falcón EL TRABAJO EN EQUIPO MEDIANTE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Desde el inicio de la lectura, es fácil notar que son muchos los años que se tienen investigando sobre las formas de enseñar, aprender, de forma individual, o grupal, sin embargo estas investigaciones ha estado enmarcadas bajo necesidades parecidas: Individuos que loguen alcanzar metas a través de interacciones, es en este punto don surgen incluso varios sistemas cuyos conceptos varían dependiendo de su autor, por ejemplo tenemos a (Johnson y Johnson,1985) quien nos menciona 3 sistemas de aprendizaje: el sistema individualista, que no es más que cuando la persona trabaja solo, entiéndase esto de forma individual, para el logro de sus metas no existe interacción con los demás compañeros, su motivación parte del aprendizaje propio, del agrado social, de su esfuerzo y sin duda alguna de su habilidad personal, sus compañeros no son parte de este sistema; el sistema competitivo, difiere en algunos aspectos que el sistema anterior ya que en este sistema a pesar de que también la persona trabaja solo, de forma individual, los compañeros representan en este sistema un símbolo de competitividad siendo ésta su principal característica, la persona no debe ser superada ni igualada por nadie más, su motivación parte de “ganar”, de ser el mejor, de tal manera que la interacción que se da es forma negativa pues ve a sus compañeros como rivales; por otra parte nos mencionan el sistema cooperativo, en el cual se trabaja de forma totalmente diferente a los sistemas anteriores, en este cada persona logra su meta con apoyo y en la medida de que sus compañeros también alcancen las suyas, la motivación en este sistema es representado tanto por motivación interna, esfuerzo personal, como externa, esfuerzo del grupo en general, la interacción a nivel social que existe en este sistema es de forma positiva, y es clave para la consecución de metas y también para el aporte y construcción del conocimiento; algo bien importante en este sistema es que cada persona trabaja por sentirse útil y su vez aporta al logro ajeno, es donde entonces nos conseguimos con que los resultados son efectivamente logrados gracias al esfuerzo individual pero también al esfuerzo del grupo.

Luego de pasearnos sobre algunas características y conceptos de diferentes sistemas de aprendizaje, la reflexión es ¿Por qué en los últimos tiempos ha tomado tanto protagonismo hacer el Sistema Cooperativo?

Las personas han pasado por miles de procesos evolutivos y con ellos también las formas de aprender, y de ensenar, sumado al hecho de que somos primeramente seres sociales, se hace fundamental las relaciones sociales, y de aquí sin duda alguna nacen interacciones tanto positivas como negativas, de lo que no cabe duda es que representarán un aprendizaje, una experiencia en la persona, que condicionará o no la percepción ante las realidades, es por ello que el sistema de trabajo cooperativo ha tomado una posición en nuestra sociedad, y son esas ganas de conseguir resultados de forma más rápida, pero también de aportar, de apoyar, de construir nuevos conocimientos en menor tiempo, ya que entre los mismo integrantes del equipo se pueden brindar entrenamiento y capacitación, de acuerdo a las habilidades y competencias de cada uno de los integrantes.

Dentro del Trabajo Cooperativo, se hace más fácil la planificación y distribución de tareas, también existe una mejor interacción entre los participantes del equipo, en cuanto al aporte de ideas, además ese sistema ayuda y facilita a la contribución de sugerencias, toma de decisiones y logro de acuerdos.

Por otra parte, mucho más allá de todos los factores positivos que nos trae consigo el Trabajo Cooperativo, si observamos un pocos más allá de la dinámica como tal, más a nivel personal, del individuo como tal, notamos que la experiencia de las personas, alumnos, en temas de rendimiento y productividad académica, mejora de forma positiva ya que cuando se coopera no se compite, es algo superior, es un ganar-ganar, siempre la cooperación tendrá un nivel superior al aprendizaje individual, a la competición intrapersonal, siendo entonces el trabajo cooperativo favorecedor en la generación de razonamientos grupales que apuestan a un nivel más alto que simplemente de la competición o del trabajo individual.

Al introducirnos un poco más a la dinámica como tal, resalta las relaciones intergrupales e integración, siendo estoy muy positivo para dada uno de los participantes, ya que impacta directamente en la habilidad personal para salirnos de la zona de confort y adentrarlos en la perspectivas de otros integrantes del equipo, generando sin duda alguna más cohesión en el equipo, sensibilidad ante solicitudes de apoyo, autoestima, autovaloración.

En fin, los alumnos y docentes, facilitadores, que practican este sistema de trabajo cooperativo, incrementan el dominio de las habilidades sociales en los alumnos, mejora notoria en el rendimiento académico, favorece de forma muy positiva la construcción de conocimiento y refrescamiento del mismo, quedando inmerso en este sistema 3 factores claves: Competencia cognitiva, es decir que el trabajo cooperativo colabora no solo a que los alumnos aprendan, sino a que también desarrollen competencia Sociales, es decir que

desarrollen y dominen las habilidades sociales ya que es el centro de esto, sino que además los alumnos quieran aprender, es decir que sientan una fuerte motivación por aprender, y que esta sea la mejor actitud para la formación de nuevos profesionales.

Partiendo de lo anterior, aplicaría el sistema cooperativo en mi lugar de trabajo, ya que es una compañía que está constantemente en cambio, puesto que muchos de los lineamientos son enviados desde la casa matriz ubicada en Suiza, estos cambios generan de forma individual cierta distorsión y desalineación, sin embargo aplicando este sistema de aprendizaje cooperativo, considero que se pueden fortalecer los equipos de trabajo que ya hoy por hoy existen, pero que quizás les falte mucha más cohesión como equipo, mucha más autoconfianza y autovaloración, en fin ayudaría a cerrar muchas oportunidades de mejora, y además, estaría éste sistema ayudando a potenciar el logro de metas tanto individuales como grupales, incluso en menor tiempo.

Saludos, María Beatriz Falcón