E-LEARNING VANTAGENS E DESVANTAGENS
http://www.mediasessions.com/elearning/sobre.php Desvantagens do E-learning Vantagens do E-learning Rápida actualização dos conteúdos.
Personalização dos conteúdos transmitidos.
A tecnofobia ainda está presente numa parcela significativa da população.
Necessidade de maior esforço para motivação dos alunos.
Facilidade de acesso e flexibilidade de horários.
Exigência de maior disciplina e auto-organização por parte do aluno.
O ritmo de treinamento pode ser definido pelo próprio usuário.
A criação e o desenvolvimento do curso on-line é, geralmente, mais demorado do que a do treinamento.
Disponibilidade permanente dos conteúdos do treinamento.
Não gera a possibilidade da existência de insights e vínculos relacionais, que somente o processo de interação presencial permite.
Custos menores quando comparados ao treinamento convencional
O custo de implementação da estrutura para o desenvolvimento programa de Elearning é mais elevado.
Redução do tempo necessário para o aprendizado.
Dificuldades técnicas relativas à Internet e à velocidade de transmissão de imagens e vídeos.
Possibilidade de treinar um grande número de pessoas ao mesmo tempo.
Limitações no desenvolvimento da socialização do aluno.
Diversificação da oferta de cursos.
Limitações em alcançar objectivos na área afectiva e atitudinal, pelo empobrecimento da troca directa de experiência entre professor e aluno.
VANTAGENS • •
VANTAGENS http://www.spi.pt/madilearning/manual1/consultarindice.htm
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Facilidade de acesso Simplicidade de utilização Desfragmentação de conteúdos Eficácia Economia Reforço da cultura empresarial Rapidez Actualização de conteúdos Uniformidade Interacção e interactividade Espírito de comunidade
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http://www.apdt.org/formacao/docs/Part%201%20ENSINO%20A%20DIST%C2NCIA%20E%20TELETRABALHO.doc
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Permite maior disponibilidade e ritmos de estudo diferenciados. Elimina barreiras de espaço e tempo, abrindo caminhos de formação a pessoas que tenham dificuldades de deslocações ou de agenda para estudarem. Estimula a auto-aprendizagem, permitindo um desenvolvimento pessoal contínuo dos indivíduos, conferindo-lhes maior autonomia. Fomenta a aquisição contínua de novos conhecimentos, de forma a fazer face a novas competências pessoais e profissionais. Dá origem a métodos e formatos de trabalho mais abertos, que envolvem a partilha de experiências. Elimina o problema da dispersão geográfica dos alunos.
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Optimiza recursos com redução significativa de custos de formação, especialmente em tempo, viagens e estadias. Garante e promove a experimentação e a familiarização com a tecnologia e com novos serviços telemáticos. Permite repetições sucessivas e necessárias para estudar as matérias. Torna o conteúdo dos cursos mais adequados e atraentes, especialmente os que se apresentam em formato multimédia. Permite conciliar a aprendizagem com a actividade profissional e a vida familiar (incompatibilidade de horário ou outras exigências familiares ou profissionais). Possibilita ao aluno a escolha do método de aprendizagem que melhor se adapta ao seu estilo e possibilidades. Igualiza oportunidades de formação adequadas às necessidades de uma determinada população. É igualmente acessível às pessoas com dificuldades especiais de ordem física ou de isolamento.
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http://209.85.229.132/search?q=cache:oHFimpr5mBIJ:www2.spi.pt/crci/download/IntroducaoAFormacaoADistanciaeTutoria.ppt+%22e-learning%22%2B%22vantagens+e+de
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Custos de viagem e estadia Faltas no trabalho reduzidas Independência local e temporal
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http://cmultimedia.ufp.pt/index.php/E-Learning#Desvantagens_do_e-learning
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Vantagens do e-Learning Inovação em processos de formação; Redução e racionalização dos recursos; Flexibilidade de ensino e aprendizagem; Auto-formação; Flexibilidade temporal; Formação para activos; Interactividade fácil; Distribuição rápida dos conteúdos; Acessibilidade a conteúdos mais apelativos; Acessibilidade da valorização pessoal ou profissional; Ritmo personalizado;
DESVANTAGENS •
http://www.spi.pt/madilearning/manual1/consultarindice.htm
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Factores técnicos Factores pedagógicos Atraso no e-commerce Generalização nas universidades Certificação Preconceito
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http://www.apdt.org/formacao/docs/Part%201%20ENSINO%20A%20DIST%C2NCIA%20E%20TELETRABALHO.doc
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Não proporciona uma relação humana alunos/professor típica de uma sala de aula. Não gere reacções imprevistas e imediatistas. Exige elevados investimentos iniciais, isto é, muitos recursos para a criação dos conteúdos dos cursos, especialmente para produtos/suportes em formato multimédia. Exige alguns conhecimentos tecnológicos (informática e multimédia). Enfrenta alguns obstáculos relacionados com a reduzida confiança neste tipo de estratégias educativas por parte dos mais conservadores e resistentes à inovação e mudança. Está pouco vulgarizado.
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http://209.85.229.132/search?q=cache:oHFimpr5mBIJ:www2.spi.pt/crci/download/IntroducaoAFormacaoADistanciaeTutoria.ppt+%22e-learning%22%2B %22vantagens+e+desvantagens%22&cd=105&hl=pt-PT&ct=clnk&gl=pt
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Aprendizagem isolada Capacidade de auto-aprendizagem
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http://cmultimedia.ufp.pt/index.php/E-Learning#Desvantagens_do_e-learning
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Ausência de relação humana formador/formandos; Conteúdos mais generalistas; Contingência tecnológica - largura de banda e terminais; Exige alguns conhecimentos tecnológicos; Reduzida confiança neste tipo de estratégias educativas; Custos elevados dos cursos e do material; Pressupõe a utilização de um computador ligado à corrente;
CONCLUSÕES •
É uma ferramenta de aprendizagem á distância que permite ao aluno/formando, o desenvolvimento de competências individuais, assimilação de dados ao ritmo que pretender e uma grande quantidade de recursos didácticos úteis para o quotidiano.
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http://www.apdt.org/formacao/docs/Part%201%20ENSINO%20A%20DIST%C2NCIA%20E%20TELETRABALHO.doc
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O EAD só pode ser visto como vantajoso se os argumentos de flexibilidade, acessibilidade, racionalização de recursos, interactividade e outros que atrás se citam, nos permitirem obter iguais ou melhores resultados pedagógicos, comparados com a formação tradicional.
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http://www.forma-te.com/forum/duvidas-/-sugestoes/3142-formador-a-distancia.html
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A formação à distância tem vantagens e desvantagens quando comparada com a formação presencial, mas o que me parece mais importante é que um formador com conhecimento adequado do que é a formação à distância, dos seus objectivos e dos recursos, consegue realizar um trabalho bastante dinâmico e que vai de encontro às necessidades dos formandos. Formação em regime elearning não é apenas disponibilizar alguns textos online mediante um código de acesso! Actualmente já existem várias formações para os formadores que pretendem exercer no âmbito do ensino à distância o poderem fazer com qualidade.
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e-Formador é a pessoa responsável por orientar, monitorizar e avaliar uma acção de formação em regime de e-Learning... O e-learning é considerada a 4ª geração do ensino a distância (mas são conceitos e modalidades diferentes...) Já existem cursos de e-formador, porém, ainda não existe um CAP... mas mais tarde ou mais cedo será importante apostar em competências tecnológicas, técnicas e pedagógicas no âmbito do e-learning o e-Learning não é mais do que uma nova modalidade de formação realizada com a separação física de formadores e formandos, através de uma mediação digital síncrona ou assíncrona, on-line ou off-line, onde a tecnologia está ao serviço da aprendizagem (Ferrão2007:278).
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A colaboração é uma estratégia importante para a realização de investigações sobre a prática. Tanto pode ser concretizada por equipas de professores, de uma ou várias escolas, com interesses comuns, como por equipas mistas, envolvendo professores e investigadores. No primeiro caso, há a vantagem da maior homegeneidade da equipa, que permite mais facilmente o estabelecimento de relações de proximidade e partilha entre os seus membros, mas há a desvantagem de uma maior dificuldade em manejar os conhecimentos e recursos próprios do trabalho investigativo. No segundo caso, há a vantagem de uma maior complementaridade na expertise dos membros da equipa, reforçando a sua capacidade concretizadora, mas pode ser menos fácil e mais demorada a criação de uma boa relação de trabalho e de relacionamento pessoal entre os diversos membros. Por vezes, o estabelecimento e a manutenção de boas relações entre os participantes de um projecto é um processo mais complexo do que, à partida, se imagina, podendo parecer, em determinados momentos, que a energia colocada na gestão e resolução de situações problemáticas é superior aos benefícios obtidos com o trabalho conjunto. No entanto, a verdade é que, em muitos casos, a concretização, com êxito, de projectos realmente ambiciosos e interessantes só é possível com a constituição de equipas colaborativas. A aprendizagem da colaboração e da negociação, que com ela está entrelaçada, é, assim, uma dimensão incontornável do mundo de hoje. Por outro lado, a ajuda para ultrapassar obstáculos e para lidar com vulnerabilidades e frustações, a capacidade de reflexão acrescida, as oportunidades de aprendizagem mútua e os acréscimos de segurança para iniciar novos percursos que a colaboração possibilita, tornam-na uma estratégia particularmente prometedora para delinear caminhos de investigação de práticas profissionais num mundo caracterizado pela incerteza, mudança e complexidade, como é o actual mundo pós-moderno.