Dia Internacional do Brincar 28 de maio A evolução
Brincadeiras Antigas As brincadeiras eram construídas pelas próprias crianças. As crianças brincavam nas ruas, e em grupos. Brincadeiras mais conhecidas: •Jogo das Escondidas •Barra do lenço •“Pónei catar pónei e vai pónei” •Jogo da macaca •A cabra cega •Jogo da estátua •Pular ao elástico •Jogo do berlinde •Jogo do prego •Mata •Jogar ao pião •Roda do lenço •Pular à corda •…
Idade Antiga (3000 a.C. – 476 d.C.) • O brincar era uma atividade de adultos e crianças, representando para ambos um importante segmento da vida. As crianças brincam com os adultos, mas tinham uma esfera separada dos jogos. • Brincadeira = Fenómeno social que todos partilhavam. • Os jogos das crianças aconteciam nas praças públicas, sem supervisão de adultos. Os grupos de crianças eram de diferentes idades e sexos.
Idade Média (476 d.C. – 1453) • Processo de abandono das brincadeiras. Se não eram abandonadas, as brincadeiras eram transformadas. • O jogo estava associado, muito intimamente, com os prazeres e vícios adultos e afastou-se da criança.
Renascença (Séc. XIV a XVI) • Através da brincadeira aprendiam-se aspetos da moral e da ética, da história e da geografia. • A brincadeira desenvolve a inteligência, facilita o estudo, a aprendizagem dos conteúdos escolares e a saúde física. • Surgimento dos jogos educativos.
Revolução Industrial (1760 – 1830) • Brincar = um instrumento de ensino ou um trabalho da criança. • As brincadeiras predominam nas camadas mais baixas da população. • Brincar para a formação do “novo homem”. • Os brinquedos primam pelos conteúdos de conhecimentos que podem transmitir durante a brincadeira.
Hoje - A brincadeira constitui-se como um sistema que integra a vida social das crianças. - As brincadeiras fazem parte do património lúdico-cultural, vinculando valores, costumes, formas de pensamento e ensinamentos.
Principais causas da transformação do brincar • Redução do espaço físico. • Redução do espaço temporal. • Incremento da indústria do brinquedo. • Contribuição da publicidade para o consumo de brinquedos industrializados.
Brincadeiras Atuais As brincadeiras atuais mudaram muito em relação às brincadeiras antigas. Elas estão mais relacionadas com a tecnologia. As crianças brincam em casa e a maioria brinca sozinha. Brincadeiras mais conhecidas: • Jogos de Consola • Jogos no tablet • Jogos no computador • Brinquedos eletrónicos • …
Concluindo… - Urge resgatar o espaço que o brinquedo está a perder na sociedade. - Oferecer um espaço físico e temporal possibilita às crianças interagir com as outras e com os adultos, perpetuando a cultura lúdica. - A brinquedoteca é um espaço privilegiado que reúne a possibilidade e o potencial de desenvolver as características lúdicas e retomar o valor da brincadeira.