CARACTERÍSTICA 5: Mecanismos de Ingreso ANALISIS DE LA CARACTERISTICA Los requisitos para el ingreso son: >> Examen de Estado
>> Entrevista personal con la directora de programa, quien desarrolla una valoración actitudinal por medio de un ejercicio de diseño aplicado.
>> Entrevista con la psic贸loga. >> Examen m茅dico.
>> El Programa detecta el Perfil del aspirante y la habilidad manual y psicomotriz que desarrolle en torno al mismo.
>> La oficina de promoci贸n esta encargada de dar a conocer los requisitos, realizar la inscripci贸n y el seguimiento de los estudiantes hasta finalizar el proceso de matr铆cula. Esta oficina se encuentra articulada con la direcci贸n del Programa.
>> El seguimiento al proceso de selecci贸n y admisi贸n lo realiza la oficina de Bienestar Universitario a partir de la caracterizaci贸n de los admitidos al Programa.
Logro alcanzado:80% Se cumple en alto grado.
CARACTERÍSTICA 6. Número y calidad de los admitidos >> El número de estudiantes es acorde al máximo de personas por aula, lo cual se limita a la capacidad instalada. No se tiene una asignación mínima de estudiantes.
>> Cuando los grupos son numerosos se dividen.
>> la relaci贸n promedio es de: 1 docente por cada 14 estudiantes.
Logro alcanzado: 80% Se cumple en alto grado.
CARACTERÍSTICA 7. Permanencia y deserción estudiantil >> Porcentaje de deserción 10.9%, principales causas problemas económicos. Mecanismos a través de los cuales se pueden determinar los porcentajes de deserción: >> Sistema de información institucional denominado SAI (Sistema Académico de Integrado) con un portal para Docentes (SIRENA) y un Portal estudiantil (ULISES)
>> Comit茅 de Deserci贸n Institucional
>> Direcci贸n de programa y el grupo docente tiene a cargo un grupo, para realizar seguimiento.
Estrategias de prevención a la deserción: >> Amnistías económicas >> Becas de colaboración >> Las congelaciones >> Los procesos de orientación y reorientación Profesional >> Monitoreo constante a los no matriculados y el seguimiento para el retorno a las aulas de los mismos.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Bienestar: >> Grupos formativos en artística y deportes; >> actividades de acercamiento, becas colaboración Crédito y Cartera: >> Información sobre financiación y fiducias para préstamos educativos con Facilidades para el estudiante.
Docentes: >> Actividades metodológicas en pedagogía y didáctica. >> Tutorías >> Estudios para identificar las causas de deserción Logro alcanzado: 80% Se cumple en alto grado.
CARACTERÍSTICA 8. Participación en actividades de formación integral Participación de los estudiantes en actividades de formación integral, reposan en el Programa documentos como: >> El Proyecto Educativo Institucional >> Políticas de Bienestar Universitario, >> El Proyecto Educativo del Programa >> Los Proyectos Pedagógicos de Aula
Los estudiantes participan en: >> Proyectos de investigaci贸n de semilleros y grupos de investigaci贸n, participando en encuentros regionales, nacionales e internacionales de semilleros. >> Las visitas realizadas semestralmente con el grupo de IV a empresas relacionadas con el sector textil y moda.
Los estudiantes participan en: >> Actividades de Bienestar: talleres de formación de líderes, grupo de teatro, conformación de grupos deportivos en fútbol, baloncesto, voleibol. >> comités de facultad, actividades artísticas, proyección social, actividades, culturales.
Logro alcanzado:70% Se cumple aceptablemente.
CARACTERÍSTICA 9. Reglamento estudiantil >> El reglamento es difundido a los estudiantes de primer semestre, y en cada inducción semestral. >> Participación de estudiantes en: - El Consejo Directivo - Consejo Académico - Consejo de Facultad y Comité Académico del Programa
Para este último, los estudiantes eligen democráticamente la persona que los representará entre el primer y octavo semestre. >> En cada semestre hay un representante de grupo que genera la interrelación entre ellos y demás miembros de la comunidad académica.
>> En las elecciones del año 2009 >> Consejo Directivo (Paulina Rendón García). >> En las elecciones del año 2010 >> Consejo de Facultad: Julián Andrés López G. (principal) y María Camila Salazar (suplente). Logro alcanzado: 100% Se cumple plenamente
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL FACTOR ESTUDIANTES >> Promover la difusión de los mecanismos de ingreso para que sean más conocidos dentro de la comunidad estudiantil y el profesorado. >> Mejoramiento de los espacios físicos por medio del proyecto de adecuación y acondicionamiento del centro de diseño.
>> Constituir proyectos en los cuales se contemple la posibilidad de contar con espacios dedicados a la recreaci贸n y pr谩cticas deportivas en las instalaciones de la Instituci贸n.
MECANISMOS DE SEGUIMIENTO >>Encuestas periódicas que permitan corroborar la asimilación de los mecanismos de ingreso de los estudiantes. >>Planes de mejoramiento, presupuestos de inversión y seguimiento a la ejecución de éstos. .
>>Datos estad铆sticos que permitan determinar la participaci贸n de estudiantes en actividades de formaci贸n integral y estudios comparativos con per铆odos anteriores