Docente: Q. F. B. María Elena Nava Herrera.
Unidad 1. Descripción del papel de la biología actual.
Propósito de la unidad: Identificará y describirá a la biología actual como marco de las características distintivas de los seres vivos, de acuerdo a su campo de estudio, con una conceptualización innovadora de esta ciencia para relacionarla con su entorno.
Resultado de aprendizaje: 1.1 Describe a la biología actual como ciencia, mediante la correlación tecnología–sociedad, con el fin de ubicarlo en su entorno.
Fecha de elaboración: 29-febrero-2012 Fecha de modificación: 09-noviembre-2012
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IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
QFB. María Elena Nava Herrera
Instructivo: 1.
El presente describe la técnica para elaborar un rotafolio, por tanto se debe realizar una revisión previa a la exposición.
2.
Elaborar a mano en hojas para rotafolio respetando la estructura que se presenta en las diapositivas.
3.
Cada elemento de la estructura se modifica en función del tema y del módulo que se pretenda exponer.
4.
Se realiza la exposición empleando un rotafolio.
NOTA: El presente trabajo se elaboró para explicar al estudiante cómo se debe de elaborar un rotafolio, puesto que la actividad de evaluación para el Resultado de Aprendizaje 1.1.1, del módulo Identificación de la Biodiversidad, solicita elaborar un rotafolio para describir a la biología actual como ciencia
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IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
QFB. María Elena Nava Herrera
COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE PUEBLA. PLANTEL PUEBLA II.
MÓDULO: IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. TEMA:
COMO ELABORAR UN ROTAFOLIO.
DOCENTE: Q. F. B. MARÍA ELENA NAVA HERRERA.
PERÍODO ESCOLAR: FEBRERO-JULIO 2012 3
IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
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¿Cómo se elabora un rotafolio?
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Estudiar la manera en que se debe elaborar un rotafolio para la realización correcta de la actividad de evaluación 1.1.1 del módulo Identificación de la Biodiversidad.
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DOCE COSAS QUE RECORDAR El valor del tiempo El éxito de la perseverancia El placer de trabajar
La dignidad de la simplicidad El valor del carácter El poder de la amabilidad La influencia del ejemplo La obligación del deber
La sabiduría de la economía La virtud de la paciencia El mejoramiento del talento La alegría de la iniciativa
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Concepto de rotafolio
También se le llama paleógrafo
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Instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones.
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Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas.
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CARACTERÍSTICAS COLOR
Blanco: es el más empleado
También pueden ser: azul claro o amarillo
MARGEN
Es conveniente dejar una zona muerta en todos los bordes de la hoja
TEXTO
TIPO DE LETRA
Breve y simple.
Clara y sencilla.
Presenta sólo ideas principales.
Evitar mezclar diferentes tipos.
No más de 8 renglones por lámina
Letra imprenta o cursiva.
Emplear tintas:: azul oscuro, rojo y verde oscuro
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CARACTERÍSTICAS TAMAÑO DE LA LETRA
Proporciona al tamaño del auditorio. Se recomienda: 3 cm. Alto por 2 cm. De ancho para grupos pequeños.
PRESENTACIÓN
ROTULADORES
LEGIBILIDAD DEL COLOR
Debe evitarse fraccionar palabras y las abreviaciones
Marcadores de punta gruesa
Prestar atención a combinación de colores
NEGRO SOBRE LÁMINA AMARILLA
AZUL SOBRE BLANCO VERDE SOBRE BLANCO ROJO SOBRE BLANCO NARANJA SOBRE BLANCO
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TÉCNICA DE USO: UBICAR EN UN SITIO VISIBLE A LA AUDIENCIA LADO IZQUIERDO DEL PIZARRÓN ES MAS ADECUADO, EN RELACIÓN AL PÚBLICO
LADO DERECHO ES MAS CONVENIENTE SI SE EMPLEA PROYECTOR
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VENTAJAS
DESVENTAJAS
BAJO COSTO
REQUIERE MUCHO TIEMPO PARA ELABORARLO
PERMITE REGRESAR LÁMINAS
REQUIERE GASTO EXCESIVO DE PAPEL
LA ELABORACIÓN PREVIA PERMITE LA ORDENACIÓN CUIDADOSA
SI SE COMETE UNA FALTA DE ORTOGRAFÍA NO SE PODRÍA CORREGIR
CADA LÁMINA LLEVA EL MENSAJE PRECISO
EVIDENCIA LA MALA ESCRITURA SI SE TIENE
CADA LÁMINA RESALTA LOS PUNTOS CLAVE
NO ES MUY CONFIABLE SI SE DAÑA O MALTRATA
LA LÁMINA QUE NO SE ADAPTA A LA IDEA QUE SE BUSCA SE DEBE ELIMINAR
ELEXPOSITOR DEBE COLOCARSE A UN LADO DEL ROTAFOLIO LA LÁMINA SE EXPONE EN TANTO EL CONTENIDO GUARDE RELACIÓN CON ELLA
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ESTRUCTURA DEL ROTAFOLIO •PRESENTA EL NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PORTADA
SITUACIÓN DEL PROBLEMA
•ES UNA INTERROGANTE Y CUYA RESPUESTA SE ENTREGA EN LA SÍNTESIS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
INCENTIVACIÓ N INICIAL
•ES UNA LÁMINA DE UN CUENTO O RELATO RELACIONADO CON EL TEMA
DESARROLLO TEMÁTICO
SÍNTESIS
IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
•GRUPO DE HOJAS QUE PRESENTAN EL TEMA
•CONSTITUYE LA RESPUESTA AL PROBLEMA
INCENTIVACIÓN FINAL
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•DESCRIBE EL APRENDIZAJE QUE SE LOGRARÁ AL FINAL
•LÁMINA DE RELATO QUE CIERRA LA SESIÓN DE CLASE.
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HASTA EL PÁJARO CARPINTERO DEBE SU ÉXITO AL HECHO DE QUE USA SU CABEZA Y SE MANTIENE PICOTEANDO HASTA QUE TERMINA EL TRABAJO QUE HA COMENZADO.
Coleman Cox
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REFERENCIA DOCUMENTAL
http://tecnologiaeducativa.foroactiv o.net/t5-investigacion-rotafolio Un nuevo regalo excepcional. Roger Patrón Luján. Edamex. México. 1996.
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