Revista Brotes de Sabiduría

OCTUBRE DE 2020

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

¿Cuánto conoces sobre la Ley de Educación Nacional?

"Conceptos que debes concoer en tu labor docente" conoces la estructura del Sistema Educativo

Por qué podemos moldear el futuro

EDICIÓN

N.

º

01

¿Quiénes somos?

ENTREVISTA CON LAS EDITORAS

Este proyecto nace en Villa Nueva (Guatemala) como una respuesta al control de la divulgación

Estimado/a amigo/a lector@

de facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de

Es un placer tenerte como lector/a.

nuestra revista, y para lograrlo se requiere de la

Esperamos que la travesía que emprendemos

realización de actividades que los especialistas y

sea duradera, convencidos en que el “Brote” es

estudiosos

nacer, salir de la tierra, forman parte del fruto

establecer relaciones entre la escuela y la

que da origen a una nueva planta, es la

comunidad; desarrollar planes y programas de

estructura mediante la cual se inicia una

estudios, agrupar los alumnos; gestionar y

propagación de plantas. Revista “Brote de

administrar los recursos materiales.

han

resumido

en

cinco

tareas:

sabiduría” es parte esencial del desarrollo personal y de todas las sociedades, está

Es inexplicable que nuestra generación con una

presente en todo el mundo hispano de la

formación excelente y una creatividad y capacidad

educación: somos un canal por el que podemos

de investigación excelsas esté reducida por las

expresarnos

leyes del márquetin, por los parámetros de

de

forma

participativa y democrática.

clara

y

libre,

productividad

y

por

las

reglas

de

valía

mercantilistas. Una injusticia a la que opondremos lo mejor de nosotros, sin dudarlo.

“Brote de sabiduría” no pertenece a ningún grupo editorial de comunicación, ni tiene vinculación alguna con instituciones públicas o de carácter político; no es afín a ideologías partidistas o ni existen ulteriores intereses.

Somos libres, y seguiremos siéndolo: es nuestro compromiso leal y sincero para con los lectores.

Por tanto, no hay espacio para las proclamas partidistas ni la propaganda política, aunque, por supuesto, no habrá censuras a la libertad de expresión ni a la libertad de cátedra.

"La ignorancia es el peor enemigo de un pueblo que quiere ser libre".

Jonathan Hennessey

La genialidad, la invención y la profesionalidad de los universitarios está fuera de duda; las Facultades y Escuelas fagocitan sus trabajos y están silenciados fuera de éstas porque hay mínimas oportunidades para el crecimiento de la intelectualidad

humanística.

La

producción

cultural y artística sufre una crisis enorme, inédita e inexplicable, cuando nunca antes hubo una sociedad tan ocupada y preocupada por ellas. Por eso, nuestro equipo está formado por la

comunidad

universitaria,

estudiantes,

graduados y posgraduados, así como docentes universitarios y especialistas en todos los ámbitos.

“Brote

de

sabiduría”

quiere

revertir

esta

situación: tu colaboración forma parte de esta idea transformadora. Queremos hacerlo junto a ti. Estamos convencidos de ello. Un fraternal abrazo y gracias.

María

Hernández

Yanira

Tovar

Editoras de "Brotes de sabiduría”

¿Cómo somos?

¿Qué hacemos?

Publicar artículos de alta calidad científica.

Promover la cooperación científica.

Internacionalizar el conocimiento.

Estimular la discusión académica.

Foto CARLOS GONZALEZ

La Revista “Brote de sabiduría” reconoce y se adhiere a los principios de transparencia y mejores prácticas para publicaciones académicas promovidos por la Universidad de San Carlos para asegurar la calidad del proceso editorial y la autenticidad de las publicaciones y así contar con los protocolos adecuados para dar respuesta a las necesidades y desempeños de nuestros autores, lectores, dictaminadores y a todos los actores involucrados en nuestro proceso editorial.

Estamos seguros que entre nuestros lectores hay estudiantes inquietos, investigadores, académicos y los mismos pares que nos evalúan la revista, y por ellos tenemos el convencimiento en esta estrategia nos llevará a cumplir cada día mejor nuestra misión de difundir los avances en la educación.

EDITORIAL

YANIRA TOVAR

Por qué podemos moldear el futuro ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada “Administración educativa”, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones.

La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa las so de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso.

Proporciona los principios y las técnicas para prever, planear, organizar, dirigir, integrar y evaluar todos los componentes del sistema educativo en ámbitos restringidos, como las escuelas y las respectivas comunidades, o en ámbitos más amplios, como los de supervisión y alta dirección del sistema, de tal modo que cada uno pueda contribuir de modo eficaz al logro de los objetivos educacionales.

Desde el punto de vista funcional, la administración educativa tiene a su cargo la implementación de las políticas educativas; y desde la óptica institucional, la administración educativa es el conjunto de las estructuras organizacionales que deben asegurar la prestación de los servicios educativos a la población.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas. Es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas.

"CONCEPTOS QUE DEBES CONCOER EN TU LABOR DOCENTE"

ORGANIZACIÓN ESCOLAR Son estructuras administrativas y sistemas administrativos creadas para lograr metas u objetos con apoyo de los propios seres humanos.

Hace referencia a las normas, procedimiento administrativo y sistemas de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica

FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN Organización Planificación Evaluación Dirección Control

CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN Es una expresión designada al determinado concepto de cultura que adopta una organización.

Es uno de los pilares fundamentales para apoyar a todas aquellas organizaciones que quieren hacerse competitivas. Los tipos de cultura son: cultura fuerte y cultura débil.

«EL ARTE SUPREMO DEL MAESTRO ES DESPERTAR EL PLACER DE LA EXPRESIÓN CREATIVA Y EL CONOCIMIENTO»

DIRECCIÓN Y CONTROL 1

Planificación.

2

Recursos humanos.

3

Organización.

4

El control.

FUNCIONES DEL CONTROL Establecer estándares de resultados para un periodo de tiempo.

Medir los resultados reales.

Comparar los resultados con los estándares Análisis de las diferencias.

Corrección de desviaciones FUNCIÓN DE LAORGANIZACIÓN

2

División del trabajo y necesidad de coordinación.

Autoridad y jerarquía: la empresa se organiza jerárquicamente.

Unidad de mando: cada persona responde ante un solo responsable.

Delegación de autoridad: dar libertad y autoridad a los subordinados para realizar las tareas.

CRITERIOS SOBRE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Es un servicio de asesoramiento profesional y de control que ha tomado en cuenta las necesidades de la comunidad.

Vela por el cumplimiento de la normativa que la rige promoviendo el mejoramiento de la calIdad educativa asegurando el correcto aprovechamiento de los recursos económicos del país.

RECURSOS HUMANOS

RECURSOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PROPÓSITO DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA

El recurso humano incrementa el nivel de productividad de la organización y se plantea estrategias dirigidas como: captar, capacitar, fidelizar y evaluar el recurso humano.

es guiar y apoyar y asistir a todos los involucrados en el proceso educativo, así como trabajar en equipo con ellos para brindar una educación de calidad.

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Es un servicio de asesoramiento profesional y de control que tomando en cuenta las necesidades de la comunidad vela por el cumplimiento de la normativa que la rige promoviendo el mejoramiento de la Calidad Educativa.

La Supervisión Educativa se considera la columna vertebral del Sistema Educativo en el sentido de ser aquélla la que sostiene el nexo entre la administración superior y la comunidad educativa. Acciona como orientadora y brinda asistencia técnica, permanente y profesional tanto a directivos como docentes, así como media en la resolución de conflictos, producto de la poca o nula comunicación entre las partes involucradas.

DIREH De acuerdo al Reglamento Orgánico Interno del Ministerio de Educación, Acuerdo Gubernativo Número 225-2008 en el artículo 25 – Dirección de Recursos Humanos que podrá utilizar las siglas Dieces la dependencia del Ministerio de Educación responsable de formular e implementar políticas y estrategias para desarrollar y administrar el recurso humano que labora en la institución.

FUNCIONES: Coordinar la administración del sistema de nómina y del sistema de información de recursos humanos.

Conocer y transmitir el procedimiento de sanciones y despido del personal docente y administrativo.

Los niños tienen que ser enseñados sobre cómo pensar, no qué pensar.

- MARÍA MONTESSORI (1870-1952)

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO un proceso por medio del cual se establecen sistemas de ejecución y supervisión para llevar a cabo un propósito con el mínimo de tiempo.

POSTMODERN PAINTING. Stella alternately paints in oil and watercolor

Datos q ue debemo s conocer del sector educati vo

¿CÚALES SON LOS NIVELES EDUCATIVOS QUE EXISTEN? Los niveles educativos son: Pre Primaria bilingüe Párvulos Primaria Primaria acelerada Básico Diversificado Universitario.

¿CUÁNTOS SECTORES EDUCATIVOS EXISTEN? Guatemala se divide en cuatro sectores educativos : Sector Público Sector privado Sector por cooperativa Sector municipal

CONOCE CUÁLES SON LOS DIFERENTES PLANES DE ESTUDIOS...

Diario (Regular) Mixto.

Fin de semana.

A distancia Sabatino.

¿QUÉ MODALIDADES EDUCATIVAS CONOCES? Educación inicial Educación Experimental Educación Especial Educación Estética Educación a distancia.

Educación Bilingüe Educación Física

MAGAZINE

LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

La ley de Educación Nacional tiene como fin normar el sistema educativo del país y de todas sus vertientes.

El gobierno en sí, tiene la obligación de brindar educación a la población guatemalteca, este es uno de los motivos por los cuales se desarrolló dicha Ley.

También son contempladas las obligaciones como derechos de los padres de familia, directores, alumnos, maestros, es decir de toda la población estudiantil, considero que eso es muy importante porque fortalecerá los lazos entre todos los involucrados del proceso de enseñanza aprendizaje.

FINES Y PRINCIPIOS IIndica que la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal Aplica los principios fundamentales de no discriminación, de solidaridad, de igualdad de oportunidades y de trato, y de acceso universal a la educación

DERECHOS Y OBLIGACIONES Tanto

los

padres

de

familia,

el

educando y el educador deben seguir un listado de derechos y obligaciones para poder realizar acción educativa.

MODALIDADES Una modalidad educativa es, entonces, el procedimiento conjunto de procedimientos especiales ara realizar la acción educativa. Comprende todos os aspectos visibles manifestaciones físicas y organizacionales. Se construyen adaptan a las edades cronológicas y de desarrollo de os estudiantes, a las condiciones especiales de tiempo y lugar y e apoyan con los materiales recursos.

¿Cuánto conoces sobre la Ley de Educación Nacional?

DEPENDENCIAS La Supervisión Educativa es na función administrativamente que realiza acciones de asesoría, de orientación, seguimiento,coordinación y evaluación del roceso enseñanza aprendizaje en el Sistema Educativo Nacional

Subsistema de Educación Escolar se clasifica en dos subsistemas, los cuáles son:

EDUCACIÓN EXTRA ESCOLAR Su

modalidad de entrega educacional enmarcada en principios didácticos pedagógicos, no está sujeto a un orden dirigido de grados, edades ni a un sistema inflexible de conocimientos. Capacita al educando en el desarrollo de habilidades sociales, culturales y académicas..

MODALIDADES EDUCATIVAS Educación inicial Educación Experimental Educación Especial Educación Estética Educación a distancia.

Educación Bilingüe Educación Física

EDUCACIÓN ESCOLAR Está organizado en niveles, ciclos, grados y etapas en educación acelerada para adultos.

Niveles 1er Nivel Educativo Inicial.

2do. Nivel Educación Primaria.

3er Nivel 1ro a 6to grado (Educación Acelerada para adultos).

4to. Nivel Educación Media (Ciclo de educación diversificada).

a v i t a c u d e d a d i l a C Es responsabilidad del Ministerio de Educación garantizarla calidad de la educación que se imparte en todos los centros educativos del país, tanto públicos, privados y por cooperativas. La calidad de la educación radica en que la misma es científica, crítica, participativa, democrática y dinámica.

INTERACCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Es el conjunto de acciones que se efectúan para obtener la máxima eficiencia del sistema educativo dentro de los objetos previsibles.

ALGUNA VEZ TE HAS PREGUNTADO ¿CUÁLES SON LOS REQUISITOS PARA ADQUIRIR UNA PLAZA PÚBLICA?... LEE EL SIGUIENTE ARTÍCULO!

SELECCIÓN DEL PERSONAL Comprende la evaluación psicométrica y técnica, entrevistas, investigación socioeconómica, referencias laborales y otras evaluaciones según casos especiales. Cuando la persona ha sido preseleccionada para el proceso, se le debe citar anticipadamente para luego proceder a llenar solicitud de empleo, llevar a cabo las pruebas psicométricas y técnicas, entrevista inicial por parte del departamento de reclutamiento y selección de la dirección de recursos finalistas, se procederá a una entrevista final con el jefe inmediato.

SELECCIÓN Y RECLUTAMIENTO Previamente a iniciar el proceso, el departamento de reclutamiento y selección verificará que el número de partida y el puesto este bajo el estatus del vacante, la convocatoria tendrá vigencia de cinco días hábiles, cerrada la convocatoria los expedientes quedarán en la base de datos para una futura oportunidad.

Prohibiciones de los trabajadores: Portar armas Levar a cabo el horario de trabajo, actividades que no se relacionan Documentos sin la debida autorización.

Teléfonos con fines particulares Presentarse a sus labores con ropa inadecuada.

Disponer en su beneficio del equipo que le proporcione el ministerio.

PRINCIPIOS. Honradez, Disciplina Confidencialidad ,Eficiencia Eficacia, Integridad, Honestidad y puntualidad.

LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa.

Esta conformado por dos subsistemas de educación escolar.

Subsistema de educación extra escolar o paralela.

C . ARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA: Participativa, regionalizado, descentralizado y desconcentrado.

Se estructura de la siguiente manera: Ministerio de Educación, Comunidad Educativa y Centros Educativos

FUNCIÓN Investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo.

COMUNIDAD EDUCATIVA Es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos participantes del proceso enseñanza aprendizaje coadyuva a la consecución de los principios y fines de la educación, conservando cada elemento su autonomía. lo conforman: Centros Educativos Centros Educativos Públicos Centros Educativos Privados Centros Educativos por Cooperativa

Ley de Reglamento Civil Conce algunas de las características y obligaciones:

Permite la realización y desarrollo de los principios contenidos en los artículos 118,119,120,121 y 122 de la Constitución de la República y regula las relaciones de Administración Pública con sus trabajadores.

ALGUNAS DE LAS OBLIGACIONES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS

Los trabajadores tienen que ser puntuales.

Permanecer en sus puestos de trabajos y prestar servicios durante las horas que correspondan.

Una vez el empleado haya marcado el ingreso no

AERTÍCULOS IMPORTANTES QUE DEBES CONOCER:

podrá estirase de las instalaciones.

Para salir de las instalaciones en jornada laboral para asuntos oficiales o personales ´deben estar debidamente justificados..

Todos servidor público del ministerio que necesita

Artículo 2. Propósitos.

Artículo 3. Principios.

Artículo 4. Servidor público.

Artículo 7. Preferencia a los guatemaltecos.

laborar después de la jornada ordinaria, a los sábados, domingos festivos o de asueto deben obtener autorización del jefe.

Noticias MINEDUC

Salud ¿CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO ESCOLAR?

En casa, el ambiente en donde se hagan tareas debe ser adecuado para esta actividad. Tener un escritorio desordenado produce mayores dificultades para trabajar. Mantenerlo limpio ayudarán al estudiante a sentirse cómodo.

El rendimiento escolar se ve influenciado por varios factores. Algunos no ellos no dependen directamente de los estudiantes, como el ambiente en casa, los mestos y la alimentación.

La calidad del descanso también interfiere de una forma positiva o negativa en el nivel de atención. La falta de descanso adecuado puede producir agotamiento psicológico, por eso es importante que estudiantes duerman las horas necesarias.

El silencio también es una condición necesaria para estudiar. Algunas veces un lugar lleno de música bulla no permiten concentrase. El ambiente para los niños debe ser tranquilo y en pocas cosas que lo distraigan. para ayudar a mejorar el rendimiento académico lo importante es una buena organización, establecer rutinas responsables a beneficio del mismo.

Cultura BIBLIOTECA VIRTUAL DE LENGUA Y LITERATURA

EL AMOR ¡Ah, suave afán, cabal e inútil pena,clima de una piel tibia como un trino,en secreto misterio la cadenaforjando está con sólo ser divino!Astral tonicidad de sus recreos,preciosa soledad de sus combates,en linterna de alarma sus deseosquemando está de campos a penates.Eternidad de pétalo de rosa,silencio azúl de álamo que aroma,manjar de sombra con calor de esposa,fruto prohibido que en el polen yerra,tejiendo está con alas de paloma,el vestido de novia de la Tierra.

Miguel Ángel Asturias

Un recurso para su uso en tiempos de distancia, la cual tendrá más de doscientas obras literarias digitales en PDF. Para más información estar atentos a nuestras publicaciones.

Invitación para la comunidad efpemista:Estamos listos para premiar, leer y observar el gran talento de nuestra comunidad universitaria Categorías: Ensayo, narrativa y poesíaEl martes 20 de octubre se publicarán las bases para dicho concurso "Premio a las letras 2020"

OPINIÓN ¿CÓMO HA AFECATADO EL CORONAVIRUSS EN LA EDUCACIÓN?

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Jessica Noemí Porras López Estudiante de Psicología Los conocimientos no llegan de la forma correcta ya que hay varios factores que hacen la educación ineficiente desde las personas que durante la pandemia no recibieron clases ni apoyo de los establecimientos así como aquellas que no contaban con internet no como poder conectarse a sus clases virtuales. Existen más distractores al recibir las clases desde casa lo que hace que no se ponga la atención adecuada.

Ana Sugey Cardenas Lotan Profesorado en Historia "Los alumnos no aprenden de forma efectiva".

Angel Felipe Flores Morales Profesorado en Física y Matemática "Principalmente en la capacidad de adaptación hacia el aprendizaje. La mayoría no estaba preparada para la educación remota".

José Daniel Calderón Barrios Universitario "Creo que más que afectar ha mostrado las falencias que la misma tenía, en estos tiempos la educación virtual se ha convertido en primordial y necesaria. La tecnología es la mejor herramienta del estudiante en la sociedad actual y por lo mismo es necesario brindar herramientas tecnológicas a los estudiantes y maestros".

Katherine Eunice Valladares López PEM "Demasiado, ya que no se aprende tanto, como de manera presencial".

NOTICIAS INFORMACIÓN PARA LA COMUNIDAD EFPEMISTA.

IEl programa de Educación Continua de la USAC les invita al 1er. Seminario sobre educación inclusiva para personas con discapacidad.Más información en: www.facebook.com/educacion.continua. usac

para más información visita :https://www.facebook.com/EFPEMU SAC.oficial

conferencia virtual: "COFAHCA, un sueño hecho realidad"; en la que profesionales fundadores del Consejo de Facultades Humanísticas de Latinoamérica, abordarán la historia y logros de esta importante institución.

ENTRETENIMIENTO RESUELVE

INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS SOBRE LOS DIFERENTES GÉNEROS LITERARIOS QUE EXISTEN .

1. ÉPICO 2. LÍRICO 3. DRAMÁTICO 4. DIDÁCTIVO 5. NARRATIVO

HISTORIETAS

TECNOLOGÍA

¿CÓMO BENEFICIA LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN? Se trata de actuar como una institución que aprende y avanza, y las nuevas tecnologías han puesto a disposición las herramientas que aportan múltiples beneficios para dar ese salto de ser una institución anticuada a lograr el alto desempeño y la mejora continua.

Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. “Muchas actividades de las que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes. El uso de la tecnología en la escuela hace incrementar el interés de los alumnos en las actividades académicas y ayuda a desarrollar el aprendizaje de los niños.

La igualdad en materia de educación mejora las posibilidades de obtener empleo y propicia el crecimiento económico. Si todos los niños, cualesquiera sean su extracción social y sus circunstancias, dispusieran del mismo acceso a la enseñanza, el aumento de productividad resultante potenciaría el crecimiento económico.

TECNOLOGĂ?A

En nuestra nueva normalidad como docentes es importante conocer que mĂŠtodos y estrategias podemos aplicar a nuestras clases, para ello nuestra revista te muestra las diferentes herramientas para que apliques a tu vida docente.