Tema-1
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Taller - Documento 1 Ma. del Carmen Falcón
Objetivos • •
Reconocer los fundamentos y métodos de la investigación científica Aplicar los fundamentos epistemológicos a los procesos de investigación
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Tema-1 Taller de: EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN _________________________________________________________________
Procedimiento de la actividad:
*Proceda a distribuirse en grupos como lo indique el docente. *Realice la lectura del documento referente. *Responda las preguntas del cuestionario. *Prepare la las respuestas para una posible selección del docente para su exposición.
Fecha: 16 Agosto 2014 Participantes: NATALIA ALZATE GIRALDO MARIANA PULIDO DELGADILLO
Preguntas
1.
Defina: Epistemología e Investigación
Cuestionario Respuestas Epistemología: Es la fundamentación metodológica y científica que respalda los fenómenos en los que se basa una investigación, mediante ella podemos conocer resultados comprobables. Investigación: A partir de ella se aprecia el conocimiento de las teorías y los hechos comprobables, está orientada a la búsqueda de soluciones.
2.
¿Cuál es el valor de una teoría?
La veracidad y la fortaleza en su estructura ante intentos de falsearla.
3.
¿Qué son las estructuras de una disciplina?
Son los principios básicos que organizan los propósitos particulares de la disciplina, la formulación del problema y el establecimiento de la verdad y de la validez mediante la justificación científica.
4.
Indiqueel enfoque progresista de Dewey
La indagación dentro de campos sociales comunitarios, que giren en torno a las problemáticas educativas mundiales, con un tópico fundamental que es la inclusión de diversas disciplinas y el trabajo en equipo, con las finalidades de conformar una comunidad democrática, y de plantear y definir un problema en común.
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Tema-1 5.
Explique los enfoques para organizar el conocimiento en una investigación
El conocimiento sobre el direccionamiento y el conocimiento científico de la investigación con el aporte de una directriz por parte de un asesor que aplique criterio a las ideas y al enfoque de la temática.
6.
¿Qué representa para la Investigación la Epistemología?
Es la estrategia y el método para producir conocimiento valedero y de calidad que mediante la experimentación, la indagación y la actualización respectivas a la o las temáticas objetivadas, se halla la manera de fortalecer y estructurar un conocimiento para instaurarlo y certificarlo como tal.
7.
Describa la afirmación de Bunge respecto al método científico.
La particularidad del conocimiento y la ciencia, radica en la búsqueda de un objetivo determinado, de una finalidad y de un modo de operar, además del correcto procedimiento del método en su desarrollo.
8.
¿Cuáles son los tres principios sustanciales de la ciencia desde la filosofía, y qué significan?
Gnoseología Teoría del conocimiento, estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. -Trata de como el sujeto, fundamenta y organiza por medio de criterios racionales en la investigación el conocimiento derivado y producido al interior de el mismo. Ontología El ser y sus propiedades generales. Estudia la manera como se relacionan las entidades que existen. - Se encarga de fundamentar la teoría sobre el objeto. Axiología Teoría de los valores, estudia la naturaleza de los valores y los juicios valorativos -Se encarga de identificar los valores tomados por el sujeto en la producción y legitimación de su/s teoría/s
9.
¿Qué implicó la búsqueda de la verdad para los griegos?
El nacimiento de una nueva civilización. La oposición a las opiniones o especulaciones, y la verdad contundente, demostrable o verificable, que implicaría simultáneamente una lucha social y política.
10.
Describa los preceptos de Descartes en las reglas de investigación
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-No afirmar una teoría a menos de que esté propiamente comprobada para definirla como verdad o conocimiento. Si hay duda no hay continuación de dicha teoría. -Fragmentar o descomponer el componente/dificultades para evaluar fundamentos. -Ordenar los pensamientos empezando por los más simples. -No omitir nada, usar herramientas como la enumeración y la inspección sobre las temáticas para articular de una forma ordenada.
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Tema-1
11.
¿Qué constituye la frase “Pienso luego existo”?
Constituye la tesis central del racionalismo moderno, de las reglas del método, y de la duda acerca del saber acumulado. La necesidad y el requerimiento sobre cualquier ciencia y razonamiento de legitimar una verdad inquebrantable mediante la comprobación de su fortaleza ante intentos de distorsión o alteración.
12.
¿Qué teoría planteó el darwinismo?
La teoría de la selección natural, en la cual descarta el origen divino del hombre y lo integra a su teoría evolucionista en la que se describe que, por medio de la selección de los individuos más aptos, el hombre ha evolucionado.
13.
Explique con sus conceptos la racionalidad como paradigma científico social.
La legitimación del conocimiento con respaldos intelectuales repetitivos, ha generado que el conocimiento en lugar de convertirse en un medio innovador, de experimentación, renovación y autonomía se transforme en un dogma similar a las teorías teístas impuestas hace siglos, por las que la misma racionalidad y la ciencia se han esforzado por derrocar;éste hecho ha generado que la ciencia se haga a un lado y la normatización del conocimiento al interior de la sociedad se refleje en la idolización de los medios de comunicación y de la escuela.
14.
Analice el fraccionamiento de la ciencia en la modernidad
De acuerdo a necesidades sociales e históricas, el fraccionamiento de la ciencia en la modernidad se originó con el propósito de servir como base para el desarrollo de las fuerzas productivas, donde la ciencia se vincula estrechamente a la técnica. El sujeto analizaba su entorno de manera fraccionada y no como una unidad, esto hizo necesario que la ciencia se fraccionara para estudiar cada fenómeno desde una disciplina particular, ayudándose de técnicas y protocolos experimentales afines a cada área en particular.
15.
Explique ¿cuál es el propósito de la ciencia desde la estadística?
La estadística como herramienta de teoría matemática, o como técnica metodológica, permite el conocimiento dogmático de la realidad. Por lo tanto, podemos inferir que el propósito de la ciencia por medio de la estadística, es presentarse de una manera clara para el correcto estudio de la misma.
Analice las reflexiones de Popper respecto al método hipotético
Según Popper, es necesario poner en tela de juicio determinada formulación teórica, con el fin de que esta hipótesis sea confrontada y refutada, tanto en el plano lógico-teórico como en el plano real empírico. Dice Popper que cuando dicha hipótesis resiste a las críticas de
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Tema-1 deductivo.
confrontación o refutación, momentáneamente.
esta
queda
ratificada
17.
Describa la posición de Einstein sobre la relación: racionalismocreatividad.
Para Einstein: es necesario que exista una correlación entre racionalismo y creatividad con el fin de que se produzca una teoría, ya que esta no surge si no es por la interacción de estas dos fuerzas en la producción del conocimiento.
18.
¿A nivel epistemológico las expresiones de la modernidad son estáticas, predecibles y claras?
No se puede afirmar que las expresiones de la modernidad son estáticas, predecibles y claras, partiendo desde el punto de que la realidad es en sí misma compleja, cambiante incierta y turbulenta, y todas las expresiones nacen y surgen de la realidad.
19.
20.
21.
Enumere las teorías cualitativas paradigmáticas en las ciencias sociales.
Enumere los cuatro criterios de verdad de la investigación cualitativa.
Resuma los planos de la construcción del discurso científico a partir de la epistemología
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La fenomenología, propuesta Schult El interaccionismo simbólico, propuesto por Meed La etnometodología, propuesta por Garfinkel La teoría de la acción comunicativa, Propuesta por Habermas La etnología, por varios autores sobretodo antropólogos La hermenéutica, por varios autores La semiología, por varios autores La investigación acción, Lewin, o Borda
•
La metodología holística, entre otros al Equipo de la Sypal.
Credibilidad, Transferibilidad, Formalidad Confirmabilidad
Planos de construcción del discurso científico:
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Plano de la sustentación: incluye las razones que sustentan el tema o problema de estudio. Son generalmente uno o dos principios de fundamentación.
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Plano de la fundamentación: se encuentran los principios que argumentan o explican el problema de estudio. En este plano, el investigador debe dejar bien definido, justificado, argumentado, […], el problema de estudio que esté trabajando. Para la construcción de un discurso científico, es menester un principio, el cual corresponde a una concepción primaria de la realidad o del conocimiento. Finalmente, es necesario decir que la mejor de las teorías es aquella que está firmemente argumentada y sustentada, y a pesar de las
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Tema-1 múltiples críticas o refutaciones que sufra, sigue en pie y permite descubrir o crear nuevos patrones de explicación o razonamientos a partir de la misma.
22.
Determine las propiedades de la teoría epistemológica
23.
Asigne una palabra clave a cada fundamento epistemológico, gnoseológico y axiológico
24.
25.
¿Qué define una tesis en sus diferentes escalas de complejidad?
¿En qué aspectos de una investigación cree que la epistemología puede contribuir?
Defina bajo sus propios criterios
Las propiedades de la teoría epistemológica son desde sus distintas etapas de creación o formulación: • La coherencia • La completitud • La consistencia • El alcance explicativo • La pertenencia social-histórica
Epistemológico: conocimiento Gnoseológico: esencia Axiológico: principios
•
Tesis de pregrado: es esencialmente un ensayo de explicación (o aplicación) a determinado caso. La finalidad básica es formar al estudiante como investigador haciendo uso de herramientas epistemológicas para lograr experiencias enriquecedoras en procesos teóricos, metodológicos y técnicos.
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Tesis de maestría: está fuertemente fundamentada a nivel de contenido epistemológico. Esta puede predecir, explicar o interpretar un problema o determinada realidad, o bien, se aplica determinado paradigma o metodología a un caso de la realidad.
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Tesis doctoral: debe abarcar todos los requerimientos del conocimiento científico ya que es el grado más alto del conocimiento institucional. Esta tesis contiene una explicación, una interpretación o una predicción fuertemente apoyadas por un trabajo de investigación que pase por procesos de crítica y construcción del conocimiento.
Al ser la epistemología una fundamentación metodológica y científica, que puede respaldar los fenómenos en los que se basa una investigación, ya que permite conocer resultados comprobables, es correcto usarla como herramienta de investigación, en contraste con lo que hasta ahora se conocía, que ésta y sus enseñanzas habían sido solo de uso de filósofos y especialistas.
Como anteriormente se ha dicho, la epistemología es la fundamentación metódica y científica que permite darle a determinado objeto de estudio, una base bien fundamentada y sustentada que permita sostener el problema de
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Tema-1 para qué le serviría la epistemología en su investigación
estudio aun cuando sea sometido a fuertes críticas con intento de hacer decaer la investigación. Como artistas, es menester que nuestra producción artística esté cimentada y contenga una parte teórica que fundamente nuestro que hacer, con el fin de separarlo de lo que sin la epistemología sería tan solo una artesanía, pues bien sabemos que lo que le da un carácter más elevado (por decirlo de alguna manera) a determinado producto, es a fundamentación que de ello se haga.
Natalia Alzate Giraldo – Mariana Pulido Delgadillo
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