Presentacion proyecto Aula Patrimonio Cáceres 2014-15

PROYECTO: AULA DE PATRIMONIO

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CÁCERES:

ELEMENTOS DEL PATRIMONIO

Y RUTA DEL AGUA EN LA

CIUDAD HISTÓRICA

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6ºB

Tutora: Mª Ángeles Jareño Quílez

CEIP Dulce Chacón

Cáceres

PROYECTO: AULA DE PATRIMONIO

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ACTIVIDADES PREVIAS

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ACTIVIDAD 1: MURALLA Y TORRES Metodología Fichas o paneles

• Visita guiada a algunos lienzos de la muralla (adarve de la Estrella, adarve del Padre Rosalio, junto al postigo de Santa Ana) y torres más significativas (Bujaco, del Horno, de los Pozos, …).

• Consulta de paneles y textos informativos (elaborados por nosotros a partir del libro: “Cáceres, una punta de lanza almohade, …”, y de los paneles publicados por el SIG del Ayuntamiento)

• Elaboración de fichas o paneles informativos sobre los elementos visitados (por el alumnado).

• Publicación en el blog de clase.

• La muralla y la ciudad almohade: estructura general • Principales elementos de la muralla • Aljibe del palacio de las Veletas • Conjunto de la Torre de los Pozos y Cisterna de San Roque (3) • Torre del Horno • Torre de Bujaco

ACTIVIDAD 2: PALACIOS URBANOS Metodología • Visita a algunos de palacios para identificar los elementos significativos de cada uno (fachada, patio, torre).

• Uso de códigos QR expuestos en los carteles de las fachadas.

• Utilización de dibujos del libro: Cáceres. Paisajes Urbanos de Extremadura.

• Elaboración de una ficha básica o panel sobre los palacios visitados, incorporando el código QR.

• Publicación en el blog de clase.

Fichas o paneles •

Palacio de las Cigüeñas: torre, fachada y patio.

•

Palacio de los Golfines de Abajo: fachada y torres

•

Palacio de Mayoralgo: fachada

•

Palacio Episcopal: fachada

•

Palacio de Ovando: fachada

•

Palacio de Carvajal: fachada, patio y torre

ACTIVIDAD 3: LA RIBERA DEL MARCO Y FUENTES Metodología • Visita a la Fuente del Rey o del Marco, a algún tramo de la Ribera y a Fuente Concejo.

• Realización de un panel (preferentemente con la herramienta Glog) sobre aspectos que definen el paisaje y entorno de la Ribera del Marco (origen, curso, canalización, fuentes, huertas, …).

• Elaboración de una ficha básica o panel sobre algunas de las fuentes visitadas.

• Publicación en el blog de clase.

Fichas o paneles • La Ribera del Marco: Paisaje y entorno.

• La Fuente del Rey o del Marco • Fuente Concejo • Fuentes de otros entornos: Fuente de Aguas Vivas

ACTIVIDAD 4: OTROS ESPACIOS URBANOS Metodología • Visita a la cripta y aljibe del convento e iglesia de los Jesuitas.

• Elaboración de una ficha básica o panel sobre los elementos visitados.

• Publicación en el blog de clase.

Fichas o paneles • Conjunto de iglesia y convento de los Jesuitas.

• Cripta • Aljibe

ACTIVIDAD 5: PANELES COLECTIVOS CAJA de MATERIALES del Patrimonio Organización de una caja que contenga algunos materiales constructivos utilizados en la ciudad histórica (cuarcita, granito, arcilla, pizarra, cal, ladrillo, …) para su identificación.

Acompañada de imágenes donde se reconozcan dichos materiales.

PANEL de IMAGENES del Patrimonio

COLLAGE de TITULARES de prensa

Elaborado a partir de una recolección de imágenes (de la prensa, de folletos turísticos, …) o de fotografías realizadas por el grupo.

Elaborado a partir de titulares de prensa recogidos por el grupo.

Organización de las imágenes con un mismo tamaño y formato en un panel o mural.

Complementado con la exposición de algunas noticias significativas sobre el patrimonio.

GLOSARIO de TÉRMINOS del Patrimonio Organización de un glosario de términos con texto e imágenes.

ACTIVIDAD 6: TEXTOS Y MÚSICA SOBRE LA CIUDAD Recopilación de textos, poemas y canciones sobre la ciudad.

Elaboración de un cuadernillo Recital de textos y audición de música

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ELLA

ARCO DE LA ESTR !

p

o,

Construida en lo alt

a la ciudad antigua r cinco puer tas.

odemos acceder po

!

Sobre una de ellas,

ra los carruajes,

a p o d a vi es o rc a el la d ca

hay una estrella góti las devociones.

ra a p te le p m te o y un pequeñ z nocturna

lu la jo a b s ra d ie p s e la Pero es el amarillo d ledad,

y su premeditada so el trazo abierto,

ra atravesarla

lo que me hace aho erme,

con la idea de perd en la evidencia

a d a n n si e m ir m su de s.

de las cosas sencilla ! an la tierra.

in m ilu s o d ci re a p a Desde dentro los des s,

En las ciudades alta en las cornisas.

las estrellas duermen

!

Basilio Sánchez

!

CÁCERES

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Si alguna vez queréis sabe r de un tiempo

hecho de terciopelo ensang rentado,

de almena arrebolada por las mieses

y toques campaniles milagr osos:

venid a Cáceres.

!

Buscad, donde la calle enso ñecida

recoge el lento llanto del oc aso,

el recobrado vuelo de venc ejos

entre las altas torres deso ladas,

el duelo de las horas sin pa rtida

en el reloj del sol petrifica do.

!

Buscad el eco antiguo de otros días,

perdurable en el aire y el latido;

y vivid plenamente este m ilagro

de ver el tiempo detenido y dócil:

Cáceres

Rufino Félix Morillón

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ACTIVIDAD 6: TEXTOS Y Mร SICA SOBRE LA CIUDAD !

Mora de Mansaborรก

!

Las lavanderas de Cรกceres

! res

lo o c e d s a t e c a M

ACTIVIDAD 7: PUBLICACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Organización de un blog de clase donde se irán publicando todos los aspectos y elementos trabajados.

Además del envío al blog general de todo el proyecto.

Realización de una Exposición con todos los aspectos trabajados.

PROYECTO: AULA DE PATRIMONIO

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ACTIVIDADES

CON EL GRUPO VISITANTE

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ACTIVIDAD 1: PRESENTACIÓN Y RECEPCIÓN

Video o Audiovisual sobre la ciudad

Visita a la Exposición realizada por los escolares

Visita a otras dependencias del centro.

ACTIVIDAD 2: CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO

Visita a los lugares de la ciudad que se han trabajado en el grupo y explicaci贸n de los mismos por los escolares de 6潞B.

ACTIVIDAD 3: CREATIVA Y DE CONVIVENCIA Visita al Parque del Principe: acequia, fuentes y Museo de Escultura al Aire Libre.

Paseo por el entorno y realización de fotografías de este paisaje urbano.

Elaboración de un álbum de imágenes recogiendo todos los component es del paisaje.

Compartir a través del blog

ACTIVIDAD 4: LEYENDAS Y TRADICIONES

Visita a la ciudad monumental con los juglares: Juglar por juglar

http://www.cuentatrovas.com

ACTIVIDAD 5: POEMAS, TEXTOS Y MÚSICA

Recital de poemas y textos (por los escolares de 6ºB)

Audición de canciones del folklore de la ciudad

Entrega de un cuadernillo de textos a los visitantes.

PROYECTO: AULA DE PATRIMONIO

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ACTIVIDADES

EN SEGOVIA

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3, 4 y 5

de

marzo

de 2015