Facultad de Estomatología CARRERA PROFESIONAL
ESTOMATOLOGIA
ASIGNATURA:
CLINICA INTEGRAL DEL ADULTO I
SILABO CICLO ACADÉMICO SEMESTRE ACADÉMICO
NOVENO 2012-2
LIMA – PERÚ 2012
Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología
VISION – MISION UNIVERSIDAD
FACULTAD
VISION
VISION
1.
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad líder en la formación de profesionales con calidad y excelencia académica, científica, tecnológica y humanista, nuestro país, privilegiando los sectores más necesitados. La facultad de estomatología desarrolla sus actividades dentro de un ambiente de convergencia armónica entre sus estamentos. Cuenta además con infraestructura y tecnología de punta.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y posibilidad de servicio. Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que procuren abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones. Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente al consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy. Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la naturaleza. Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión. Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo a una sociedad integrada que practique un código de valores. Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva regional o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de solucionar otros problemas.
MISION
MISION
La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora, creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional. Latinoamericana y mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico, doctrinario y la justicia social; orienta sus acciones a la concepción, creación e investigación. Da aportes humanísticos, científicos y tecnológicos; busca, crea, difunde el saber al servicio de una mayor humanización; ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación tanto intelectual como moral..”
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces, eficientes, responsables y con sentido social, para diagnosticar, prevenir y solucionar los problemas de salud estomatológica a nivel individual y colectivo, incidiendo en la investigación que permita resolver los problemas más prevalentes de la salud estomatológica del país, como en acciones permanente de extensión y proyección social.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
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Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país. Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de los demás, respetándolos. Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y privilegiando el estudio grupal. Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera. Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes. Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación. Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda su actividad personal. Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional. Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su ejercicio profesional. Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio profesional. Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y malformación congénitas y la identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas que integran el organismo. Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología, semiología general básica y especializada. Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los demás sistemas del organismo humano. Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio. Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas las lesiones del sistema estomatognático. Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas. Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción, edad escolar, hasta la adolescencia. Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad. Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño. Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes. Realiza ínterconsulta con otros profesionales del área de salud para evitar el riesgo en el tratamiento de sus pacientes. Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad. Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y otras instituciones. Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia. Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de estomatología.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Estomatología Silabo de Clínica Integral del Adulto I
I.
INFORMACIÓN GENERAL: a. b. c. d. e. f. g. h. i.
Asignatura Código Ciclo Semestre Académico Créditos Horas semanales Duración Tipo de Asignatura Pre requisitos
j.
Coordinador
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:
CLINICA INTEGRAL DEL ADULTO I CI01 Noveno 2………… 08 H.P.: 16 17 SEMANAS Obligatorio EN02 Endodocia II, PT96 Protesis Total PO00 Patología de la Oclusión ER02 Estomatología Preventiva II IM00 Implantología ME05 Medicina Estomatologica V OR02 Ortodoncia II Edwing Zacarías Briceño
DOCENTES COLABORADORES EN LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES DE LA CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA DEL ADULTO: Especialidad de Diagnóstico y Radiología Prof. ALVAREZ TAPIA, Víctor Prof. CABALLERO CRUZ, Tito Prof. FRANCO OCHOA, Fernando Prof. LEÓN SAGÁSTEGUI, Wilmer Prof. MAYORGA COA, Moisés Prof. MEZZICH GÁLVEZ, Jorge Prof. MUNIVE ENCISO, Luis Prof. ÑIQUE NUÑEZ, Víctor Prof. ROJAS HERNANDEZ, Delfín Prof. RODRIGUEZ SALAZAR, David Especialidad de Urgencia y Emergencia Prof. QUIÑONES MORENO, Juvenal Especialidad de Periodoncia Prof. ARAUJO ROBLES, Jorge Prof. CASANAVE QUIÑONES, Eduardo Prof. HUAMÁNÍ PARRA, Carmen Prof. MENDOZA AZPUR, Gerardo Prof. RODRÍGUEZ ÁLVAREZ, José Prof. SANCHEZ-PACHAS OLIVERA, Hugo Prof. SANTIBAÑES RIOS, Alfredo
Especialidad de Cirugía Buco-Máxilo-Facial Prof. CASTILLO AGUIRRE, Hugo Prof. CORNEJO PINTO, Alberto Prof. LEVANO CARPIO, Víctor Prof. PALACIOS ALVA, Elmo Prof. SANCHEZ HARO, Juan Prof. YOMONA DIAZ, Víctor Especialidad de Operatoria Dental Prof. CABRERA OLIVARES, Aneris Prof. CASTAÑEDA ESPINOZA, Cecilia Prof. CHARCA QUISPE, Esteban Prof. HORNA PALOMINO, Hernán Prof. HUAUYA LEUYACC, María Elena Prof. MENACHO ÁNGELES, Lorenzo Especialidad de Endodoncia Prof. BRINGAS VALDERRAMA, Carlos Prof. CERVANTES GRUNDY, Edwin Prof. HURTADO ARIAS, Felipe Prof. LLERENA BAZÁN, Juan Prof. MALDONADO TAPULLIMA, Jaime Prof. ORTIZ FRANCO, Carlos Especialidad de Prótesis Prof. DEL ÁGUILA GERBY, Gonzalo Prof. LAMAS LARA, Víctor Prof. GALARZA PORRAS, Job Roy Prof. GÓMEZ VILLENA, Rolando Prof. SOTOMAYOR AYALA Milagritos Prof. ZACARÍAS BRICEÑO, Edwing
II.
SUMILLA: La asignatura es de carácter Clínico – práctico, del Área de Especialidad Integrada que permite al estudiante aplicar los métodos y técnicas para el Diagnóstico, Prevención y Tratamiento Integral de los pacientes adultos con lesiones estomatológicas de mayor frecuencia y moderada complejidad en nuestro medio.
III.
COMPETENCIA GENERAL: El alumno estará capacitado para realizar el diagnóstico, prevención y tratamiento integral de las enfermedades estomatológicas en los pacientes adultos, porque habrán cumplido con los requerimientos establecidos en cada especialidad
IV.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: a. Revisa, analiza y aplica en la atención de sus pacientes los documentos, métodos y complementos que necesita. b. Diagnostica, trata y previene la enfermedad gingival y la caries dental. Aplica correctamente la anestesia local y controla las complicaciones o accidentes durante el tratamiento quirúrgico si estos se producen. c. Diagnostica y trata las lesiones pulpares, reconstruye las coronas dentales y rehabilita con prótesis parcial removible. d. Diagnostica, trata el dolor, las infecciones, las emergencias y las lesiones de la mucosa bucal con eficacia y eficiencia en los límites de su preparación.
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I: Revisión y/o discusión de documentos de estudio y tratamientos. Sistemas de Bioseguridad e Imagenología en Estomatología. a. b.
Objetivo Específico: Revisar y discutir el correcto manejo de todos los documentos, métodos y complementos para la adecuada atención al paciente. Competencia : Revisa, analiza y aplica en la atención de sus pacientes los documentos, métodos y complementos que necesita. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES a) Introducción. Utiliza el silabo. Reconoce los procedimientos didácticos. b) Los requerimientos, el sistema de evaluación y los aspectos administrativos.
* Emplea los documentos necesarios para la adecuada atención de sus pacientes. *
Manejo de la Historia Clínica: a) análisis de su estructura. Diagnóstico estomatológico integral, pronóstico y plan de tratamiento. b) Fichas clínicas de las especialidades para el control, evolución de los tratamientos y ficha de emergencia.
Usa correctamente los sistemas de bioseguridad aprendidos.
* Identifica las imágenes de control y estudio para lograr el diagnóstico definitivo.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ACTITUDINALES * Manifiesta seguridad de comportamiento y conducta en lo que indica. * Demuestra confianza y logra aceptación de lo que dice y hace.
DURACIÓN
* Exposición y discusión hecha por los alumnos en sus respectivos grupos de práctica clínica.
EVALUACIÓN * Asistencia y participación en la práctica clínica calificada.
4 Semanas
Reconocer las técnicas: a) Para el control, estudio e informe radiológico.
b)
Los sistemas Bioseguridad estomatología.
de en
c. Bibliografía: 1.- BORAKS, Silvio Diagnóstico Bucal. Ed. Artes Médicas, Brasil, 2004 2.- GOAZ, Paul Radiología Oral. Ed. Mosby, España, 1995 3.- LANGLAND, O.E. Principles of Dental Imagens and Practice Panoramic Radiology. U.S.A, 2002. 4.- SAPP, Philip Patología Oral y Máxilo Facial. Ed. Harcourt Brace, España, 1998 5.- TOMOMITSU, Higashi Atlas de Diagnóstico de Imágenes Radiográficas en Cavidad Oral. Ed. Actualidades Médico Estomatológicas, Venezuela, 1992 6.- WOOD, Norman Diagnóstico Diferencial de las Lesiones y Máxilo Faciales. Ed. Harcourt Brace, España, 1998
UNIDAD II: Diagnóstico, Tratamiento y Prevención de la Enfermedad Gingival y La Caries Dental. La Anestesia Local para el Tratamiento Quirúrgico. a.
b.
Objetivo Específico: Revisar y discutir los métodos de diagnóstico de las enfermedades gingivales y de la caries dental para su adecuado tratamiento. Utilizar criterios de prevención de la enfermedad gingival y de la caries dental. Revisar y discutir las técnicas de la anestesia local pare el tratamiento quirúrgico de menor complejidad evitando los accidentes y complicaciones. Competencia : Diagnostica, trata y previene la enfermedad gingival y la caries dental. Aplica correctamente la anestesia local y controla las complicaciones o accidentes durante el tratamiento quirúrgico si estos se producen. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
* Realiza el tratamiento de la enfermedad gingival y de la caries dental diagnosticada.
* Demuestra conocimiento y seguridad en lo que dice y hace.
*
* Muestra confianza que le transmite a su paciente.
CONCEPTUALES Expone: a) El diagnóstico de la enfermedad gingival y los métodos de tratamiento. b) Las fases de tratamiento, instrumentación y prevención. Identifica: a) Los riesgos de caries, métodos de diagnóstico y técnicas de tratamiento. b) Los distintos materiales de restauración más usados. Expone: a) Anestesia local: clases, mecanismo de acción, complicaciones y su tratamiento. b) Exodoncia: reparación tisular, complicaciones durante el acto quirúrgico, su tratamiento. Resumir: 1era y 2da Unidad. EVALUACIÓN ESCRITA de estas dos unidades.
Usa la instrumentación adecuada, la técnica que se necesita en cada caso.
* Ejecuta instrumentación de los tejidos y restaura su funcionamiento.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
* Asume la responsabilidad de sus actitudes.
DURACIÓN
* Realiza los tratamientos con las técnicas y métodos que se requiere, según el caso con la supervisión del docente especialista que lo evalúa.
*
* Se utiliza material y medios audiovisuales para las discusiones y seminarios. 4 Semanas
* Logra la aceptación de sus pacientes. *
Usa la anestesia local estomatológica y realiza exodoncias, soluciona las complicaciones o accidentes que se presentan.
EVALUACIÓN
c. Bibliografía: 1.- BARRANCOS, J. Operatoria Dental: Restauraciones. Ed. Panamericana, Argentina, 1993. 2.- BASCONES, Antonio Diagnóstico y Tratamiento de la Enfermedad Periodontal. Ed. Proagraf, España, 1990. 3.- CARRANZA, Fermín Periodoncia Clínica. Ed. Interamericano, México, 1982. 4.- CRAIZ, Robert Materiales de odontología Restauradora. Ed. Mosby, España, 1998. 5.- GRAHAM, J. Conservación y Restauración de la estructura Dental. Ed. Hacourt Brace, España, 1999. 6.- LOPEZ ARRANZ, E. Cirugía Oral. Ed. Interamericana, España, 1997. 7.- KRUGER, Gustavo Tratado de Cirugía Bucal. Ed. Interamericana, México, 1978. 8.- STURDEVANT, Clifford Operatoria Dental: Arte y Clínica. Ed. Mosby, España, 1996.
De los documentos elaborados: Historias clínicas, fichas de tratamiento, los trabajos adicionales de los contenidos, casos clínicos, asistencia y participación, práctica calificada.
UNIDAD III: Diagnóstico y Tratamiento de la Patología Pulpar. Reconstrucción Coronal y Rehabilitación con Prótesis Removible. Misceláneas. a. b.
Parcial
Objetivo Específico: Revisar y discutir los métodos de diagnóstico de la patología pulpar, su tratamiento conservador y radical. Los tratamientos de reconstrucción coronal y rehabilitación con prótesis parcial removible. Competencia : Diagnostica y trata las lesiones pulpares, reconstruye las coronas dentales y rehabilita con prótesis parcial removible. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
* Realiza el tratamiento de la lesiones pulpares diagnosticadas.
* Demuestra conocimiento y seguridad en lo que dice y hace.
* Exposición por los alumnos en sus respectivos grupos de práctica clínica.
*
*
CONCEPTUALES Reconoce y Expone: a) El diagnóstico y tratamiento de la patología pulpar. Principios de la endodoncia. b) Técnicas de tratamiento, abordaje cameral, instrumentación. Explica: a) La reconstrucción del diente endodónticamente tratado. b) El paralelizado, diseño en PPR. Explica y decide: a) La protección pulpar: directa, indirecta.
Utiliza la técnica instrumental y materiales indicados para la reconstrucción anatómica y funcional de la corona.
* Ejecuta la rehabilitación del paciente parcialmente edéntulo confeccionando su prótesis parcial removible.
Explica y Expone: a) Las incrustaciones, sus tipos y técnicas. b) Blanqueamiento, tipos y técnicas, carillas, ventajas y desventajas.
* Emplea otras alternativas de tratamiento para lograr estética y función en el sistema estomatológico.
* Logra la aceptación de sus pacientes.
c. Bibliografía: 1.- CADAFALCH, G. CADAVALCH Manual Clínico de Prótesis. 1997. 2.- COHEN, B. Endodoncia en Caminos de la Pulpa. Ed. Médico Panamericana, México, 1993. 3.- INGLE, J. I. Endodoncia. Ed. Interamericana, México, 1995. 4.- KRUGER, Gustavo Tratado de Cirugía Bucal. Ed. Interamericana, México, 1978. 5.- LEONARDO, Mario Endodoncia. Ed. Médico Panamericana, Argentina, 1994. 6.- MONDRAGON, J.D. Endodoncia. Ed. Interamericana, México, 1995. 7.- STOCK, Christopher Atlas en Color. Ed. Mosby, España, 1996. 8.- STURDEVANT, Clifford Operatoria Dental: Arte y Clínica. Ed. Mosby, España, 1996.
EVALUACIÓN * Documentos elaborados, trabajos adicionales que se les asigne.
Observa y brinda confianza y la trasmite a su paciente.
* Asume la responsabilidad de sus actitudes.
b)
Los cementos usados en odontología: reconstrucción, base, fijación.
DURACIÓN
* Asistencia y participación en la práctica clínica calificada.
5 Semanas
UNIDAD IV: El Dolor y las Infecciones de Origen Odontogénico. Las lesiones de la Mucosa Bucal y Tratamiento del Paciente con Enfermedades Sistémicas. a. b.
Objetivo Específico: Revisar y discutir el manejo del dolor de las infecciones odontogénicas de las emergencias y de las lesiones de la mucosa bucal para su adecuado tratamiento. Competencia : Diagnostica, trata el dolor, las infecciones, las emergencias y las lesiones de la mucosa bucal con eficacia y eficiencia en los límites de su preparación.
CONCEPTUALES Explica: a) La semiología del dolor en estomatología. b) El tratamiento del dolor. Expone: a) Las lesiones infecciosas de origen odontogénicos, su diseminación.
b)
Su tratamiento, farmacoterapia, indicaciones y contraindicaciones.
Diagnostica: a) Las lesiones benignas, pre malignas. b) Lesiones malignas, su reparación bucal. Revisa: a) El manejo de los pacientes de emergencias en estomatología: Shock primario, shock secundario, Angina de pecho, paro cardiaco, etc.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES * Ejecuta los tratamientos para el control del dolor en estomatología. * Emplea la terapia adecuada para controlar las infecciones de origen odontogénicos.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ACTITUDINALES * Ofrece confianza a sus pacientes.
DURACIÓN
* Presentación de casos clínicos de los pacientes atendidos por los alumnos.
EVALUACIÓN * Documentos elaborados: Trabajos adicionales escritos de los contenidos. Casos Clínicos.
* Manifiesta conocimiento y seguridad. * Asistencias y participación. Práctica clínica calificada. * Reconoce las diferentes patologías. *
* Maneja las situaciones de emergencia hasta lograr la colaboración y ayuda especializada.
* Asumirá el adecuado.
tratamiento
* Reconoce las lesiones de la mucosa bucal y las diagnostica para poder indicar su tratamiento. * Elabora resúmenes de los casos clínicos más importantes.
Arata
Expone: Casos Clínicos
c. Bibliografía: 1.- ALVARADO, J. 2.- MC CARTHY, F. 3.- MC CARTHY, F. 4.- PALACIOS, Elmo
Antibióticos y Quimioterápicos. Ed. Imsergraf, Perú, 1996. Emergencias en Odontología. Ed. El Ateneo, Argentina, 1971. Enfermedades de la Mucosa Bucal. Ed. El Ateneo, Argentina, 1985. Dolor en Estomatología. Ediciones para el desarrollo, Perú, 1998.
5 Semanas
Evaluación asignatura.
final
de
la
VI.
MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS 1.
2. 3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Medicina Estomatológica (Diagnóstico-Radiología). - 05 historias clínicas integrales. - 05 fichas de atención y tratamiento de emergencia. Periodoncia. - 02 tratamientos de enfermedad gingival de diferente etiología. Operatoria Dental. - 15 obturaciones simples con diferentes materiales de restauración (amalgamas, resinas, ionómeros, etc.); profilaxis. - 05 obturaciones compuestas con diferentes materiales de restauración: se incluyen incrustaciones, carillas, blanqueamientos, etc. Cirugía Bucal - 05 tratamientos quirúrgicos con historia clínica integral: se consideran exodoncias simples, biopsias, lesiones de tejidos blandos, lesiones de tejidos duros. Endodoncia - 03 tratamientos endodónticos unicanaliculares. - 01 tratamiento endodontico multicanalicular. Prótesis Dental - 01 prótesis parcial removible. - 01 retenedor intraradicular, núcleo y corona estética, anterior o posterior. OPCIONAL: - 01 corona estética anterior o corona posterior en diente vital. - 01 prótesis total, puede iniciarla en este ciclo y terminarla en el décimo ciclo. La realización de procedimientos y/ó tratamientos que amplíen el requerimiento mínimo exigido contribuirá a una mejor apreciación y calificación del alumno, pero no reemplazará otro requerimiento. Todos los procedimientos y/ó tratamientos que realice el alumno serán realizados obligatoriamente en el horario de Clínica que se le ha asignado, siguiendo el Protocolo respectivo y bajo la supervisión directa del Docente de la Especialidad; la omisión de uno ó más pasos de ellos, se tendrá en cuenta para la invalidación parcial ó total de la actividad clínica. Es obligatorio el uso exclusivo de los materiales é insumos otorgados por la Clínica para la realización de todos los procedimientos y/ó tratamientos; quedando prohibida cualquier otra procedencia.
VII. EVALUACIÓN
1. La práctica calificada se evalúa en forma permanente de acuerdo al avance de los tratamientos realizados. El 30% de inasistencia a la práctica calificada inhabilita al alumno para ser evaluado.
2. La nota de práctica calificada es responsabilidad del docente de la 3.
4.
5.
6. 7. 8.
especialidad en cada turno. La labor clínica realizada por el alumno, evaluada, debe ser coordinada en la especialidad por los profesores. Los docentes de turno tendrán una bitácora de evaluación de los alumnos a su cargo, y deberán anotar estas evaluaciones en las cartillas o tarjetas individuales de evaluación que cada alumno tendrá en la Oficina de Control de la Dirección de la Clínica. Al término del ciclo cada docente presentará una copia de la evaluación personal realizada a los alumnos durante sus turnos y debe coincidir con la de las cartillas o tarjetas. Para obtener el promedio aprobatorio en la asignatura, el estudiante deberá haber aprobado necesariamente la práctica clínica en todas sus especialidades, así como, los requerimientos mínimos, caso contrario será desaprobado (Art. 32° del Reglamento de Evaluación del Aprendizaje de la Facultad). Las ocho notas aprobadas serán promediadas para obtener la nota final. La labor clínica mayor a los requerimientos mínimos que realice el alumno, será bonificado por el profesor responsable en la nota final de cada especialidad. El alumno deberá cumplir con todas las disposiciones del Reglamento para el Funcionamiento de la Clínica, establecido por la Dirección de Clínica.
VIII. FUENTES DE INFORMACION - ANGELES MEDINA, F.
Prótesis Bucal Removible Ed. Trillas, México, 2003
- BELEN, Arthur
Cirugía Periodontal con finalidad Protésica Ed. Actualidades Médico Odontológicas Venezuela, 2001.
- FRANKLINS, Weine Tratamiento Endodóntico Ed. Harcourt Brace, España, 1997. - GALARZA, Roy
Prótesis Parcial Removible Ed. UIGV., Perú, 2001.
- GUZMAN BAEZ, H.J.
Biomateriales Odontológicos de Uso clínico Ed. Eloe Ediciones, Colombia, 2003.
- HENOSTROZA, Gilberto
Estética y Operatoria Dental Ed. Multimpresos S.A., Perú, 2002.
- JABLONSKY, Stanley
Diccionario Ilustrado de Odontología Ed. Médica Panamericana, Argentina.
- MILLARES, Walter
Prótesis Total: Laboratorio Ed. Multimpresos S.A., Perú, 1996.
- PRESMAN, José
El Acto Médico Odontoestomatológico Ed. Córdova, Argentina, 1982.
- RASPALL, Guillermo
Enfermedades Maxilares y Cráneo Faciales (Atlas) Ed. Salvat Editores S.A., España, 1990.
- RIES CENTENO, Guillermo
Cirugía Bucal Ed. El Ateneo, Argentina, 1968
- SHAFFER, William
Tratado de Patología Bucal Ed. Interamericano, México, 1986.
- SHILLINGBUTG, H.
Principios básicos en las preparaciones dentarias Ed. Quintessence, España, 2000.
- WALTON, Richard
Endodoncia: principios y práctica Interamericano, México, 1997.
- www.odontocat.com - www.odontología_online.com