UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) ______________________
FACULTAD DE ODONTOLOGIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS
SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
:
EMBRIOLOGÍA E HISTOLOGÍA GENERAL
CODIGO
:
210212
AÑO DE ESTUDIOS
:
SEGUNDO SEMESTRE
DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL :
Mg. GERSOM PAREDES COZ
COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO
:
BIGA. ELBA MARTINEZ CADILLO
RESPONSABLE DE ASIGNATURA
:
DR. JUSTINIANO SOTOMAYOR CAMAYO
LIMA - PERU 2014-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional
VISIÓN La facultad de Odontología de la UNMSM, referente Nacional e Internacional, en la formación profesional con excelencia académica, con valores e impulsor del desarrollo del País, basada en la investigación científica, tecnológica y humanística, con proyección social, contribuyendo a la protección del medio ambiente y la difusión oportuna y permanente de nuestra producción científica y la capacitación nacional e internacional de nuestros docentes y alumnos.
MISIÓN Somos la Facultad de Odontología de la UNMSM, la primera creada en el Perú; formadora de profesionales e investigadores, lideres con alta capacitación científica, tecnología u humanista con proyección nacional e internacional; identificados con la solución integral de la problemática de salud bucal; con valores, respetuosos de la diversidad cultural, comprometidos con la sociedad y la protección del medio ambiente.
PERFIL PROFESIONAL COGNITIVO Sólida formación científica, clínica, humanística, tecnológica, social y de investigación aplicada a la solución de los problemas de la salud bucal. Capacidad de análisis, síntesis, crítica y autocrítica. Comunicación oral y escrita en idioma inglés. PROCEDIMENTAL Diagnostica, planifica y ejecuta acciones de promoción, prevención, recuperación y mantenimiento de la salud bucal individual y colectiva, con destreza, diligencia, responsabilidad y eficiencia. Utiliza adecuadamente las Técnicas de Informática en comunicación (TIC). ACTITUDINAL Actúa con responsabilidad social con énfasis en la bioética humanista; respetando la biodiversidad y multiculturalidad. Capacidad de gestión de calidad y liderazgo en salud. Trabajo en equipo multidisciplinario de salud. Capacidad de autogestión y emprendimiento.
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 1
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional SILABO
I.
DATOS GENERALES § Nombre de la asignatura : EMBRIOLOGÍA E HISTOLOGÍA GENERAL § Código de la asignatura : 210212 § Nivel Académico : Pre – Grado segundo semestre § Números de Créditos : 04 § Horas / Clase / Teoría : 02 horas semanal § Horas / Practica / Seminario : 04 horas semanales § Total / Horas / Alumno : 06 horas semanales § Duración del Curso : 17 semanas § Total de horas semestrales : 68 § Año Académico : 2014 - II § Departamento académico : Ciencias Básicas § Pre- Requisito : BIOLOGÍA Y GENÉTICA HUMANA · Horario Teoría : Martes de 07:00. a 09.00 . Prática.- Miércoles Grupo A .- 09:00. a 11:00. B .- 11:00. a 13:00 C.- 14.00 a 16.00 D.- 16.00 a 18.00 Viernes .- Grupo D.- 0900 . a C.- 11.00 . a B.- 14.00 a A .- 16.00 a
11.00 13.00 16.00. 18.00
II. SUMILLA Asignatura que pertenece al área bàsica profesional, de naturaleza teórico práctico, cuyo propósito es que el estudiante comprenda e identifique los cambios y procesos Normales de la embriogénesis, organogénesis y las características microscópicas de los tejidos fundamentales, órganos y sistemas así como las causas de las malformaciones congénitas y su relación con el Sistema Estomatognático. El contenido esta organizado en las siguientes unidades: I.- Embriogénesis: Órganos reproductores, Gametogénesis, Desarrollo pre Embrionario, Embrionario y fetal, Teratología II. Tejidos Fundamentales: Epitelial, Conjuntivo, Muscular y Nervioso III.- Organogénesis general, estructura microscópica funcional de los sistemas. III. PERSONAL DOCENTE RESPONSABLE DE ASIGNATURA DR. JUSTINIANO SOTOMAYOR CAMAYO
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 2
PROFESORES DEL CURSO DR. LUIS HERNANDO GALVEZ CALLA C.D. VILMA GEORGINA CHUQUIHUACCHA GRANDA C.D. SOLEDAD ANA MARIA REYES SOTO Profesor invitado Mg. Luis Alberto Cuadrao Zavaleta. IV.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIA GENERAL Describir, explicar e identificar la organización embriológica e histológica general, de los tejidos, órganos generales y sus malformaciones correspondientes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS a.- Explica, diferencia e identifica la estructura microscópica de los cuatro tejidos fundamentales, valorando y reflexionando sobre su aplicación clínica. b.- Distingue, identifica y se interesa en el desarrollo del ser humano así como en las malformaciones congénitas. c.- Explica, identifica y discute sobre el desarrollo de los órganos generales y sus malformaciones respectivas. d.- Explica, identifica, discute sobre las estructuras histológicas de los órganos generales y sus aplicaciones clínicas.
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS. Unidad I : EMBRIOGENESIS Competencia Específica: Distingue e identifica y se interesa sobre el desarrollo del ser humano así como las malformaciones congénitas. Contenidos Procedimentales Semana 1 19 - 8 - Clase InauguralBusca estrategias - Órganos reproductores Femenipara Nos. Explicar la embriogénesis y Semana 2 26 - 8 las causas de las -Órganos reproductores Masculinos malformaciones -Gametogénesis. congénitas. OBSERVACION DE LAMINAS DE: Semana 3 02 – 9 -Fecundación y primera semana de -Ovario Desarrollo. -Trompa uterina -Útero -Implantación. -Cuello de útero. Semana 4 09- 9 Testículo -Tercera semana de desarrollo; Epidídimo Fecundación -Periodo embrionario y fetal. Mórula Semana 5 16 - 09 Blastómeros -Membranas Fetales Gástrula Embrión -Causas de las Malformaciones Placenta, Congénitas. Cordón Umbilical Semana 6 23 - 09 Problemas de Malformaciones. -PRIMER EXAMEN TEORICO Conceptuales
Actitudinales Valora la vida y la estructura humana en su integridad.
Estrategias Didácticas · Actividades que realizan en forma integral alumnoprofesor. · Involucran la aplicación de técnicas, métodos, procedimiento s y recursos didácticos o materiales
Duración Criterios
10 Horas
Evaluación Instrumentos
Se evalúa la participación activa de los estudiantes en la identificación micro y macroscópica de los embriones presentados.
Prueba escrita objetiva. Practica. Reconocimiento microscópico de los órganos reproductores, y macroscópico cálculo de edad del embrión y sus malformaciones.
Fuentes de Información: (Denominación de la fuente, capítulo y página (s) donde se ubica el tema relacionado con la uniad). UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 3
1. . ALDO R. EYNARD. MIRTA A. VALENTICH . ROBERTO A. ROVASIO.- 4ta. Edición. Edit. Panamericana. BUENOS AYRES (pp. 171-339) 2. -SADLER,T.W. 1997. EMBRIOLOGIA MEDICA DE LANGMAN. Sétima Edición. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires 3.- MOORE,K. PERSAND, N. & SHIOTA, K. 1999. EMBRIOLOGIA CLINICA. 3ra. Edición- Edit. Panamericana. México.
Unidad II: LOS CUATRO TEJIDOS FUNDAMENTALES. Competencia Específica: Explica, diferencia e identifica la estructura microscópica de los cuatro tejidos fundamentales, valorando y reflexionando sobre su aplicación clínica. Conceptuales Semana 6 23 - 09 -Tejido epitelial Semana 7 30 - 09 -Tejido conjuntivo Células y fibras. -Sustancia F.A. Y clasificación. Semana 7 07-10 -Tejido Cartilaginoso . -Tejido Oseo . Semana 8 14 –10 -Tejido sanguíneo. -Tejido muscular Semana 9 21 -10 -Desarrollo:Sistema Nervioso. -Histologia: Sistema Nervioso. Semana 10 28 –10 SEMANA DE LA FACULTAD. Semana 11 04-11 SEGUNDO EXAMEN
Contenidos Procedimentales Manipula correctamente el microscopio óptico para identificar los cuatro tejidos fundamentales y sus respectivas células.
Actitudinales Conoce, valora y discute sobre la estructura e importancia de los tejidos fundamentales
OBSERVACION DE LAMINAS: Epitelios Conjuntivo Cartílago
Estrategias Didácticas
Duración
· El profesor corrobora o corrige la observación de las láminas por parte del alumno.
10 Horas
Explicación general a los alumnos por el método de la demostración, utilizando, el microscópio, laminas histológicas y el proyector multimedia.
Criterios
Evaluación Instrumentos
Se evalúa la responsabilidad del estudiante en sus clases teóricas y prácticas; el adecuado manejo del microscopio, así como la capacidad de análisis de los tejidos fundamentales.
En la teoría pruebas escritas objetivas. En la Práctica. En el microscopio en una lámina de vidrio identificará los componentes de los tejidos fundamentales.
Hueso Sangre Músculos Nervioso.
Fuentes de Información: (Denominación de la fuente, capítulo y página (s) donde se ubica el tema relacionado con la unidad). 1. LESLIE P. GARTNER . JAMES L. HIATT.- HISTOLOGIA.-segunda edición. Edit. McGraw-Hill Interamericana. MEXICO(pp. 73-223) 2. ALAN STEVENS . JAMES LOWE.- HISTOLOGIA HUMANA.- tercera edición. Edit. Elsevier mosby. MADRID. (pp. 37-103) 3. ALDO R. EYNARD . MIRTA A. VALENTICH . ROBERTO A. ROVASIO.- 4ta. Edición. Edit. Panamericana. BUENOS AYRES(pp. 171-339)
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 4
Unidad III: ORGANOGENESIS E HISTOLOGÍA GENERAL. Competencia Especifica : Explica, identifica y discute sobre el desarrollo de los órganos generales, y las estructuras histológicas generales y sus aplicaciones clínicas. Contenidos Estrategias Duración Evaluación Didácticas Conceptuales Procedimentales Actitudinales Criterios Instrumentos Semana11 04-11 .-Desarrollo del Adquiere Aprecie y Discusión de 10 Analiza la Teoría. sistema destreza en la diferencia la los conceptos Horas formación de Prueba cardiovascular. identificación de formación de teóricos y su los órganos escrita los órganos los órganos comprobación generales, objetiva. Semana 12 11-11 generales. Y generales, con mostrando una -Histología del OBSERVACION utilizando los especímenes actitud crítica al Practica. sistema DE LAMINAS: conceptos y muestras interpretar las Microscopio y Cardiovascular. Corazón para histológicas malformaciones láminas -Histología del Vasos interpretar las congénitas histológicas, sistema sanguíneos malformacion para inmunológico Órganos es identificar el linfoides desarrollo de Semana 13 18-11 Órganos del los órganos -Desarrollo de los sistema generales órganos endocrinos Endocrino -Histología del Órganos del sistema endocrino. Sistema Genitor urinario en Semana14 25-11 formación. -Desarrollo del Riñón Sistema Vejiga Genitourinario. Piel -Histología del Folículo piloso Sistema Renal. Glándula sudorípara Semana15 02-12 Glándula -Embriología del sebácea. Sistema Tegumentario. -Histología de la Piel y Anexos. Semana 16 09-12 TERCER EXAMEN TEORICO Semana 17 16-12 EXAMEN SUSTITUTORIO.
Fuentes de Información: (Denominación de la fuente, capítulo y página (s) donde se ubica los temas relacionado con la unidad). 1.
MOORE, K., PERSAND, N. & SHIOTA, K. 1999.EMBRIOLOGIA CLINICA. Editorial Médica Panamericana. México.
2.
JUNQUEIRA & CARNEIRO.1998. HISTOLOGIA BASICA. TEXTO Y ATLAS. Cuarta Edición. Amanuense. México
3.
LESLIE P. GARTNER. JAMES L. HIATT.- HISTOLOGIA.-segunda edición. Edit. McGraw-Hill Interamericana. MEXICO(pp. 73-223). ALAN STEVENS . JAMES LOWE.- HISTOLOGIA HUMANA.- tercera edición. Edit. Elsevier mosby. MADRID. (pp. 37-103
4.
5.
Editorial
ALDO R. EYNARD . MIRTA A. VALENTICH . ROBERTO A. ROVASIO.- EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA DEL SER HUMANO 4ta. Edición. Edit. Panamericana. BUENOS AIRES(pp. 171- 339-
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 5
VI . MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS En la Teoría.- Pizarra, plumones, equipo multimedia, memoria USB. Puntero Laser. En la Práctica.- Microscopio, Laminas histológicas, Especímenes macroscópicos (embriones) guía de prácticas. VII . SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación en la asignatura es integral y permanente, para lo cual se desdoblan en Evaluaciones teóricas y prácticas. TEORIA: En la teoría tenemos 3 evaluaciones, cada evaluación tiene los siguientes aspectos que corresponden a: Participación del estudiante en clases
5%
Evaluación actitudinal
5%
Exámenes parciales
90%
PRACTICA.- En la práctica hay 3 evaluaciones y en cada una de ellas se consideran los siguientes Aspectos: Participación del estudiante en la practica (actitudinal). 5% Presentación de la guía de Prácticas desarrollado. 5% Pasos y repasos 30% EXAMENES PARCIALES PRACTICOS 60% LA PONDERACION SERA DE 50% TEORIA Y 50% LA PRACTICA, Promedio final= Promedio de teoría + Promedio de practica 2 VIII. FUENTES DE INFORMACION 1. MOORE, K., PERSAND, N. & SHIOTA, K. 1999.EMBRIOLOGIA CLINICA. Editorial Médica Panamericana. México. 2. JUNQUEIRA & CARNEIRO.1998. HISTOLOGIA BASICA. TEXTO Y ATLAS. Cuarta Edición. Editorial Amanuense. México 3. LESLIE P. GARTNER. JAMES L. HIATT. - HISTOLOGIA.-segunda edición. Edit. McGraw-Hill Interamericana. MEXICO (pp. 73-223). 4. ALAN STEVENS. JAMES LOWE.- HISTOLOGIA HUMANA.- tercera edición. Edit. Elzevir hobby. MADRID. (pp. 37-103) 5. ALDO R. EYNARD. MIRTA A. VALENTICH. ROBERTO A. ROVASIO. - EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA DEL SER HUMANO 4ta. Edición. Edit. Panamericana. BUENOS AIRES (pp. 171-339-
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 6
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM CAPÍTULO I FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS Artículo 1.
El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.
Artículo 2.
El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.
Artículo 3.
Áreas de evaluación, son tres: Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida. Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores. CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 4.
La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3.
Artículo 5.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 6.
La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 7.
Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia.
Artículo 8.
Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura.
Artículo 9.
Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente: 90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.
Artículo 10.
Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.
Artículo 11.
El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 7
Artículo 12.
El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.
Artículo 13.
Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación.
Artículo 14.
Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo.
Artículo 15.
En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad.
Artículo 16.
La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.
Artículo 17.
Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura.
Artículo 18.
Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea.
Artículo 19.
La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta. CAPÍTULO III DE LOS PROMEDIOS FINALES
Artículo 20.
La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura: Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50% Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80% Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%
Artículo 21.
El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.
Artículo 22.
El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría.
Artículo 23.
Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada.
Cláusula Adicional Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.
UNMSM-Facultad de Odontología Escuela Académico Profesional Departamento Académico de Ciencias Básicas Segundo Semestre – Periodo Académico 2014-II
Página 8