PORTFOLIO Marie Epagneau Etudiante en bi cursus architecte ingĂŠnieur ENSAPLV et ESTP
Marie Epagneau Etudiante en bi cursus architecte ingénieur ENSAPLV et ESTP 59 rue Fessart 92100, Boulogne 06 32 11 04 98 marie_epagneau@hotmail.com Permis B véhiculée
Formation 2011-2017
Bi-cursus architecte ingénieur - Master 2: ENSAPLV École nationale d’Architecture de Paris la Villette. ESTP (Cachan) École Supérieure de Travaux Publics
2014-2015
Master 1 en échange à Tokyo, Meïji University, I-AUD. (International program in architecture and urban design)
2007-2011
Lycée Fénelon Sainte Marie à Paris, Bac scientifique mention très bien.
Compétences Langues
Informatique
Espagnol bilingue (5 ans de scolarité bilingue en Argentine). Anglais courant (scolarité en anglais au Japon). Japonais débutante (un an d’échange au Japon)
Expériences professionnelles STAGES Juin - juillet 2016 (2 mois) février - mars 2015 (2 mois) Juillet 2014 (1 mois)
2016-2017
Projet Industriel d’Entrepreneuriat et de Recherche en partenariat avec UTP Albania et l’UNESCO - Développement d’énergies renouvelables dans un site classé en Albanie
Janvier 2016
Concours Minimaousse 6 : “La nouvelle maison des jours meilleurs” - Conception d’une unité d’habitation temporaire, éco-pensée et économe
2015
Maitrise de Photoshop, Illustrator, In Design, Sketch up, ArchiCAD Rhino et AutoCAD. Formation BIM en cours à l’ESTP. Tennis et danse classique Flûte traversière Amérique latine, Europe, Maroc, Etats Unis, Japon et Thaïlande.
Architecte, Groupe A et M - PARIS - Projet de rénovation de l’hôtel de ville de Cachan. Phase dépôt de permis de construire. - Avant projet pour la rénovation d’un immeuble haussmannien
PROJETS ÉTUDIANTS
Centres d’intérêt Sports Musique Voyages
Architecte, AUA Paul Chemetov - PARIS - Projet de logement dans la ZAC de Montpellier Saint Roch. - Finalisation des plans et façades, échanges avec le BET et client, préparation du permis de construite Architecte, KKAA - Kengo Kuma And Associated - TOKYO - Compétition pour un bâtiment public (marché, crèche, bibliothèque) à Sydney. - Conception et réalisation de document de rendus
2011-2014
Série de workshop: - “Bangkok riverside revitalization” avec l’Université de Chulalonkong - BANGKOK - Workshop: “Renovation of Portland industrial district” avec Oregon University - PORTLAND - Workshop: “Tokyo 2020”, avec California University, L’ENSA Lille et Meïji University - TOKYO Association Une École pour Guayas : Construction d’une école dans un village en ÉQUATEUR - Sur le chantier : gestion de l’acheminement des matériaux et interprète franco-espagnol - En amont de la construction: conception du bâtiment et récolte de fonds
SOMMAIRE
BIBLIOTHÈQUE SOUTERRAINE À TOKYO
LOGEMENTS COLLECTIFS À VINCENNES
CENTRE DÉDIÉ A L’ARTISANAT À PORTLAND
MAISON INDIVIDUELLE
RÉNOVATION URBAINE À CUBA
GÉOMÉTRIE DESCRIPTIVE
200 LOGEMENTS À VILLEPINTE
PAVILLON D’EXPOSITION
CENTRE CULTUREL
AMÉNAGEMENT D’UNE TERRASSE
ANALYSE ARCHITECTURALE
LIRE AU FIL DE L’EAU
1/3 BIBLIOTHEQUE - 4e année - 2e semestre
Site: Akihabara, Tokyo Programme: Library
Tokyo est traversé par de nombreux canaux et rivières, dans le cente, ils sont inaccessibles au piéton car le niveau de l’eau se situe plusieurs mètres en dessous de celui de l’espace public. C’est pourquoi seule une construction souterraine peut permettre de d’approcher de l’eau et de profiter de sa présence dans la ville. Le site choisi est une bande de 100m de long te 18 m de large reliant la gare d’Akihabara et la rivière Kanda. Il se situe dans le «quartier électronique» de Tokyo.
LIRE AU FIL DE L’EAU
2/3
3/3
LIRE AU FIL DE L’EAU Ma première intention était de relier la station à la rivière, trois gestes en découlent: - Au rez de chaussée, le bâtiment est surélevé du sol de manière à créer une connexion visuelle entre la gare et la rivière. - Dans la bibliothèque, une passerelle et un cours d’eau guident le visiteur à travers la bibliothèque vers la rivière. Afin que ce cheminement soit vivant et que chacun puisse trouver un espace de lecture à son goût, j’ai dessiné des espaces aux atmosphères diverses. Les espaces clos, des sortes de boites qui ont chacune leur spécificité, sont reliés par la passerelle et délimitent des espaces intermédiaires aux usages plus souples. La place extérieure et la bibliothèque sont reliées par des dispositifs lumineux qui permettent d’éclairer les espaces de lecture et créent le mobilier urbain.
PROMENADE
1/3 EQUIPEMENT - 4e année - 1er semestre
Site: Portland, quartier industriel. Programme: ateliers, magasins, musé et bureaux
2/3
PROMENADE
Ce bâtiment regroupe diférent programmes tournés vers la valorisation de l’activité artisanale de Portland: atteliers, magasins, musée et bureaux. Le lien entre ces activitées est créé par le parcours des visiteurs. Le rez de chausée est traversé par un passage qui sépare les programmes dans différents batiments tout en les reliant. L’entrée princpale est crée par une place qui amène le visiteur dans le passage.
Le dessin de chaque espace de ce projet se base sur les dépalcements des usagers. - Au rez de chaussée les atteliers et magasins sont vitrés et sont séparés du passage couvert par des étagères afin de créer à la fois des vues et de l’intimité. - Le musée est une grande rampe partant de la place et permettant au visiteur de se déplacer sans intérruption dans l’exposition. - Dans les batiments de bureaux des demi niveaux séparent les différents espaces de travail tout en créant des vues.
PROMENADE
3/3
ILOT À PATIO
1/3 RENOVATION URBAINE - 3e année - 2e semestre
Site: Avenida Garzon, Santiago de Cuba Programme: Choisir un îlot de l’avenue et proposer une statégie de densification.
CREATE A PUBLIC SPACE
INCREASE DENSITY
PROTECT THE EXISTING BUILDINGS
L’avenue Garzon est une avenue structurante pour la ville de Santiago de Cuba, elle relie le centre historique à la banlieue. Les maisons qui bordent la rue sont en bon état mais au contre on trouve des constructions précaires et insalubres. Le projet consiste encadrer la densification futur de l’avenue.
ILOT A PATIO
2/3
CONSTRUCTION DE SUR TOITURES Protéger les habitations de la pluie et du soleil. Récupérer l’eau et encourager l’agriculture urbaine Donner un nouvel espace extérieur habitable à chacun. Donner les moyens d’une future rénovation.
DENSIFIER PAR LA SURÉLÉVATION Conserver le patrimoine. Économiser. Réutiliser.
UN ESPACE PUBLIC PIÉTON EN CŒUR D’ÎLOT Un lieu ombragé, isolé du bruit et de la pollution. Un lieu d’activités artisanales et commerçantes. Un nouveau cadre pour la vie de quartier.
ILOT A PATIO
3/3
TRAME VERTE
1/2 LOGEMENT COLLECTIF - 3e année - 1er semestre
Principales volontés de notre groupe: - Prolonger la trame verte intercommunale qui est interrompue au niveau de cet îlot.
Travail de plan masse Programme: 200 Logements Site: Ilot de 2 ha à Villepinte
- Créer une place publique, il en a très peu dans cette zone pavillonnaire. Elles se situe au sud de notre parcelle, elle finit la trame verte. Elle est stratégiquement placée au croisement de 3 rues et à équidistance de la gare de RER, De deux écoles et de la zone commerçante de la ville. Elle est marquée par un plot de huitsétages qui constitue un signal urbain. - S’intégrer dans le tissu pavillonnaire de la ville: nous avons réalisé une gradation des hauteurs du R+5 sur le boulevard au nord au R+1 au sud.
2/2
TRAME VERTE Travail individuel d’une partie du plan masse: Programme: 40 Logements, du T1 au T6. Comment unifier les espaces créés par trois barres parallèles? - Par des escaliers qui traversent les barres dans leur largeur de manière à aller d’un jardin à l’autre quand on monte du rez de chaussée au deuxième étage. - Par des logements avec séjours traversants, qui donnent donc toujours sur deux espaces extérieurs.
SIGNAL CULTUREL
1/2 CENTRE CULTUREL - 2e année - 2e semestre
Programme: Musée et bibliothèque Site: Au choix dans la Cité Internationale Universitaire de Paris. A l’échelle de la Cité Universitaire, la bibliothèque est un signal qui marque l’entrée est et l’extrémité du mail qui traverse le parc d’est en ouest. Le musée, enterré, est un prolongement du mail: il en imite le cheminement en boucle et est éclairé par trois patios qui font rentrer la nature du parc dans le bâtiment.
2/2
SIGNAL CULTUREL Ce centre culturel est donc à l’articulation entre le parc et le chemin du mail et l’entrée est de la cité. Il bénéficie d’un double système d’entrée, soit par une rampe qui descend depuis le mail dans le musée, soit, de l’autre coté, au niveau du sol une entrée en balcon sur le musée qui permet un accès plus direct à la bibliothèque.
DE LA PANTE A LA RAMPE
ANALYSE - 2e année - 2e semestre
Musée de la préhistoire, Rolland Simounet. Analyse d’une partie du musée au choix selon un axe à définir.
ÉTIRER LA LUMIÈRE
LOGEMENT COLLECTIF - 2e année - 1er semestre
Programme: 9 logements Site: Parcelle située à Vincennes La parcelle est divisée en trois bandes, la bande centrale est la plus dense, on y trouve les pièces principales des logements. Les bandes latérales sont consacrées à la circulation et à des espaces de terrasses. Ainsi, depuis les escaliers, on peut voir l’autre bout de la parcelle à travers les terrasses. La parcelle est particulièrement étroite, elle mesure 9m de large, la façade sur rue est orientée au sud. Pour concevoir le bâtiment la démarche a été de créer des vues qui traversent la parcelle et le bâti et de faire ainsi pénétrer la lumière jusqu’au fond du terrain.
LA CELLULE IDÉALE
MAISON INDIVIDUELLE - 2e année - 1er semestre
Sujet: Construire un logement avec pour seule contrainte un principe constructif imposé: le plan libre. Site: Fictif, terrain carré de15m de côté.
ORIGAMI GEOMETRIE DESCRIPTIVE - 1ere anée - 2e semestre
Étude géométrique de volumes: Plan, élévation, perspective, axonométrie, maquettes et patrons
L’ART OBSERVÉ
PAVILLON D’EXPOSITION - 1ère année - 1er semestre
Sujet: Choisir deux œuvres de la collection permanente de Beaubourg et dessiner un pavillon d’exposition qui les mette en relation. Il sera éclairé par de la lumière naturelle uniquement. Site: Au choix dans le parc des Buttes Chaumont. Les œuvres choisies dénoncent la transformation de la nature par l’homme. L’architecture de pavillon doit participer à la transmission de ce message. L’aspect extérieur est inspiré des observatoires que l’on peut trouver dans les parcs naturels. L’intérieur est en contradiction avec cette apparence puisque le salle est aveugle, sans lumière directe, elle permet d’observer une autre nature, faite art.
VIVRE DEHORS
TERRASSE HABITÉE - 1ère année - 1er semestre
Programme: cuisine et salle de bain d’extérieur pour une maison. Site: Terrasse d’une maison située dans la forêt et donnant sur un lac.
MERCI
N’hésitez pas à me contacter, marie_peagneau@hotmail.com 06 32 11 04 98