AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA
Tú Decides
EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL (L.O.E.)
EL SISTEMA EDUCATIVO L.O.M.C.E.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA RIOJA
PIRÁMIDE LABORAL DOCTORADO MASTER ( título obtenido con un máster universitario)
TÍTULO DE GRADO ( título obtenido con carreras universitarias)
TÉCNICOS SUPERIORES ( título obtenido con los ciclos formativos de grado superior)
TÉCNICOS (título obtenido con los ciclos formativos de grado medio)
OPERARIOS (Formación Profesional Básica)
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA
¿QUÉ PUEDO ESTUDIAR EL CURSO PRÓXIMO?
ESQUEMA SOBRE LAS ALTERNATIVAS
Con PAU: Universidad Bachillerato (3 mod.) Sin PAU: Ciclos Formativos de Grado Superior
Con el Título de GRADUADO EN E.S.O.
Mundo Laboral Ciclos Formativos de Grado Medio:
Bachillerato Con prueba: C.F.G.S.
Repetir 4º Sin Título
Programa de MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (si se cumplen los requisitos) Ciclos Formativos de Grado Medio (con 17 años y prueba) Formación Profesional Básica (menor de 17/ Consejo Orientador)
LA FORMACIÓN PROFESIONAL Finalidad: preparar a los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a los cambios laborales, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de la ciudadanía democrática.
Los títulos de Formación Profesional se organizan en Familias Profesionales y están referidos al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Cada Familia Profesional se desarrolla en: •Ciclos de Formación Profesional Básica. •Ciclos formativos de Grado Medio. •Ciclos formativos de Grado Superior. Las enseñanzas de FP incluirá una fase de formación práctica en los centros de trabajo
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Para poder se deben cumplir las tres condiciones siguientes: • Tener entre 15 y 17 años a 31 de diciembre del año de inicio del curso. • Haber cursado 3º ESO o excepcionalmente 2º ESO. • Haber sido propuesto por el equipo docente (Consejo Orientador).
CONTENIDOS:
•Bloque de Comunicación y Ciencias Sociales •Bloque de Ciencias Aplicadas. •Módulos de Competencia Profesional asociado al título
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA El título Profesional Básico tiene validez en todo el territorio nacional y que permite el acceso a los ciclos formativos de Grado Medio. El título Profesional Básico tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados. Con el título de Formación Profesional Básica podrán obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria superando la prueba de Evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria.
LA FORMACIÓN PROFESIONAL : LOS CICLOS FORMATIVOS Ciclos Formativos de Grado Medio: Acceso: Se puede acceder a ellos con: El título de Graduado en Secundaria Obligatoria. Prueba de acceso: tener 17 años o cumplirlos en el año natural que se realice la prueba. Esta prueba constará de dos partes: Socio-Lingüística y Científico-Técnica
Duración: La duración de cada Ciclo es variable, pues depende del número total de horas:
Se tiende a una duración de dos cursos completos.
Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO.
Curso preparatorio para las pruebas de acceso Salidas: A su finalización, se puede:
Insertar en el mundo laboral.
Acceder al Bachillerato.
Acceder a Ciclo Formativo de Grado Superior mediante prueba.
Ciclos Formativos de Grado Superior
Acceso: Se puede acceder a ellos con: Título de Bachiller.
Prueba de acceso específica y general sobre materias de Bachillerato para: • Mayores de 19 años sin la titulación precisa. • Quienes acrediten 18 años o cumplirlos en el año natural de la realización de la prueba, y estén en posesión del título de Técnico y deseen acceder a un Ciclo de Grado Superior de la misma Familia Profesional a la que pertenece el cursado.
Duración: La duración de cada Ciclo es variable, pues depende del número total de horas. Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO SUPERIOR. Curso preparatorio para las pruebas Salidas: Insertar en el mundo laboral. Continuar estudios universitarios.
FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA Las enseñanzas de Formación Profesional a distancia permiten combinar el estudio y la formación con la actividad laboral u otras responsabilidades, así como con aquellas situaciones personales que dificulten el estudio y la formación en el régimen de enseñanza presencial.
ORGANIZACIÓN •Estas enseñanzas se realizan a través de una plataforma virtual y cuentan con una atención tutorial de manera individual y colectiva. •La asistencia del alumno a las tutorías colectivas podrá tener carácter voluntario u obligatorio para el alumnado, según lo determine el centro.
•Permite, en esta modalidad, que cada alumno decida qué módulos quiere cursar en función de sus necesidades personales y su disponibilidad. •El módulo profesional de Formación en centros de trabajo (FCT) tiene carácter presencial.
La admisi贸n suele realizarse en el mes de julio y la matr铆cula en septiembre
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL La Formación Profesional Dual es una formación profesional que se realiza entre el centro educativo y la empresa como resultado de la coparticipación entre ambos, a través de los convenios de colaboración que los centros educativos establecen con empresas del sector correspondiente
ORGANIZACIÓN En el Primer curso se diferencian dos periodos: − 1er periodo, se realiza la formación en el centro educativo. − 2º periodo, el alumno que supere la evaluación previa a la incorporación a la empresa, continúa las enseñanzas alternando la formación en el centro educativo con la formación en el centro de trabajo. Excepcionalmente, se podrá establecer un 3er periodo que se realizará en el centro educativo (junio). En el Segundo curso se intensifican el número de horas de formación en la empresa.
En la Formación Profesional Dual de Grado Superior, el módulo profesional de Proyecto se desarrollará en el tercer trimestre del año académico en que se realice el segundo curso del ciclo formativo. La Formación Profesional Dual-Bilingüe incorpora la lengua inglesa de forma integrada en, al menos, dos módulos profesionales.
OFERTA EDUCATIVA EN LA RIOJA 2015-16
Enseñanzas Artísticas: Artes Plásticas y Diseño (1) ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO NO SE IMPARTEN EN LA RIOJA
1.
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
DIRECTO: Con cursos comunes de Artes Aplicadas o con el Título de Técnico o Técnico Superior correspondiente a otro ciclo formativo de la misma familia profesional.
MEDIANTE PRUEBA: Con 17 años y realizando una prueba general y otra específica de carácter obligatorio.
2.
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
DIRECTO: Con Bachillerato de Artes o con el Título de Técnico Superior correspondiente a otro ciclo formativo de la misma familia profesional.
MEDIANTE PRUEBA: Con 19 años y realizando una prueba general y otra específica de carácter obligatorio. Ver: Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL Tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formación de calidad en estas materias y garantizar la cualificación de los futuros profesionales. En La Rioja se ofertan las de música y diseño.
Las enseñanzas de música se estructuran en: 1- Enseñanzas elementales de música, que se organizarán en un grado de 4 cursos de duración. 2- Enseñanzas profesionales de música, que se organizarán en un grado de 6 cursos de duración. 3- Estudios superiores de música: consistirán en un ciclo de duración variable según las características de estas enseñanzas. No se imparten en La Rioja. La superación de las enseñanzas profesionales de música dará derecho a la obtención del título profesional correspondiente. (Los alumnos que finalicen las enseñanzas profesionales de música obtendrán el título de Bachiller si superan las materias comunes del Bachillerato)
La superación de los estudios superiores de música dará lugar a la obtención del título Superior de Música en la especialidad correspondiente, que será equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
La superación de las enseñanzas profesionales de música dará derecho a la obtención del título profesional correspondiente. Los alumnos que finalicen las enseñanzas profesionales de música obtendrán el título de Bachiller si superan las materias comunes del Bachillerato. La superación de los estudios superiores de música dará lugar a la obtención del título Superior de Música en la especialidad correspondiente, que será equivalente a todos los efectos al título universitario
.
de Licenciado o el título de Grado equivalente
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Organización:
a) Nivel básico: nivel de competencia A2 establecido en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, editado por el Consejo de Europa b) Nivel intermedio: nivel de competencia B1 c) Nivel avanzado: nivel de competencia B2 d) Certificado de Nivel C1 Acceso: • 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Igualmente podrán acceder los mayores de 14 años para estudiar un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria. •El título de Bachiller habilita para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato. •El certificado de nivel intermedio permite el acceso al nivel avanzado del idioma correspondiente.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Idiomas que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas de La Rioja: •Logroño: Inglés, Francés, Alemán e Italiano •Calahorra: Inglés y Francés •Extensión de Alfaro: Inglés •Extensión de Haro: Inglés y Francés •Extensión de Arnedo: Inglés Extensión de Nájera: Inglés •Extensión de Santo Domingo de la Calzada: Inglés y Francés. Organización y acceso: Para acceder a las enseñanzas de idiomas será requisito imprescindible tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder asimismo los mayor es de 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto al cursado en la educación secundaria obligatoria Modalidades: •Oficial- presencial, los tres niveles. •Enseñanza libre y a distancia: nivel avanzado. •Programa de colaboración de Centros e IES: nivel inicial e intermedio.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Organización: •Grado medio: conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo y se organiza en dos niveles: primer y segundo nivel •Grado superior: conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior y se organiza en un único nivel. Acceso: •Para acceder al grado medio será necesario tener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. •Para acceder al ciclo de grado superior será necesario tener el título de Bachiller, así como el título de Técnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva. •En algunas especialidades será, además, requisito necesario la superación de una prueba de •carácter específico o la acreditación de un mérito deportivo. •También podrán acceder a los grados medio y superior aquellos aspirantes que, careciendo de los títulos exigidos, superen una prueba de acceso de carácter general. •Oferta en La Rioja. Curso 2015/16 Título de Técnico Deportivo en Fútbol.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Proporciona al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de futuros profesionales de las artes plásticas y el diseño. Duración: cuatro cursos académicos Acceso: •Bachiller + prueba específica •19 años + prueba de madurez y específica. •Títulación: Título Superior de Diseño en la correspondiente especialidad equivalente a Grado. Oferta en La Rioja: - Diseño Gráfico - Diseño de Interiores - Diseño de Producto -Diseño de Moda Escuela Superior de Diseño de La Rioja, Avenida de la Paz, 9. 26004 Logroño http://www.esdir.eu/
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS •Mayores de 18 años. •Excepcionalmente mayores de 16 años que lo soliciten y que tengan un contrato laboral o sean deportistas de alto rendimiento. •Régimen presencial o a distancia •Enseñanzas iniciales: Nivel I (alfabetización) y Nivel II •Español para inmigrantes •• Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas (presencial y a distancia). •• Enseñanzas preparatorias para las pruebas (obtención del título de Graduado en ESO; pruebas de acceso a a la universidad (mayores de 25 años). •• Bachillerato nocturno y a distancia. ••. Acciones formativas dirigidas a la inserción laboral y actualización profesional. •• Cursos de formación a distancia de Aula Mentor. •• Inglés a distancia (Programa That’s English!)
Bachillerato Características
• Es
Modalidades
una etapa de dos años de duración.
•Se accede a él con el título de Graduado en Educación
1.
Ciencias
2.
Humanidades y Ciencias Sociales
3.
Artes
Secundaria Obligatoria y hayan superado la evaluación final por la opción de enseñanzas académicas. •Se organiza en asignaturas troncales: materias generales, materias de opción y asignaturas específicas. •Se establecen tres modalidades: Ciencias; Humanidades y Ciencias Sociales y Artes. •Da acceso a estudios superiores.
CALENDARIO DE APLICACIÓN 2015-2016: 1º de Bachillerato (Modificaciones de currículo, organización, objetivos, requisitos para obtención de certificados y títulos, programas, promoción y evaluaciones) 2016-2017: 2º de Bachillerato Modificaciones de currículo, organización, objetivos, requisitos para obtención de certificados y títulos, programas, promoción y evaluaciones. Evaluación final: este año sólo tendrá efectos para acceder a la Universidad (dos convocatorias). Se tendrá en cuenta para la obtención del título de Bachiller para titulados en grado medio o superior o enseñanzas profesionales de música o danza.
Bachillerato EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
• Continua y diferenciada según las distintas materias. • Plazo máximo 4 años para cursar el Bachillerato. • Los alumnos y alumnas podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo docente. • Se organizan pruebas extraordinarias de las materias que no hayan superado. • La superación de las materias de segundo curso que impliquen continuidad estará condicionada a la superación de las correspondientes materias de primer curso. EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO • Evaluación individualizada al finalizar Bachillerato de las siguientes materias: •Todas las materias troncales de 2º. •Dos materias de opción, del bloque de asignaturas troncales, en cualquiera de los cursos. •Una materia del bloque de específicas cursada en cualquiera de los cursos, que no sea Educación Física ni Religión. • Sólo podrán presentarse a esta evaluación aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias. • La superación de esta evaluación requerirá una calificación igual o superior a 5 sobre 10. • Los alumnos y alumnas que no hayan superado esta evaluación, o que deseen elevar su calificación final de Bachillerato, podrán repetir la evaluación en convocatorias sucesivas, previa solicitud y se tomará en consideración la calificación más alta de las obtenidas. • Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria. • Si no se supera la evaluación final el alumno recibirá un certificado que le permitirá acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior.
Bachillerato TÍTULO DE BACHILLER
•Superación de la evaluación final de Bachillerato, y una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5. • La calificación final de esta etapa: • 60%, la media de las calificaciones de las materias de Bachillerato. • 40%, la nota obtenida en la evaluación final de Bachillerato. •El título de Bachiller permite acceder a las enseñanzas superiores, y en él deberá constar la modalidad cursada, así como la calificación final. *La EVALUACIÓN FINAL de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller. SALIDAS POSTERIORES
•Ciclos Formativos de Grado Superior (Formación Profesional de Grado Superior) •Estudios Universitarios •Mundo Laboral (Trabajo)
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA Al finalizar 4º de ESO hay que tomar una decisión sobre el próximo curso. No se puede decidir el futuro fiándose del azar. La decisión depende de varios factores que se ha de considerar, tales como:
INTERESES PROFESIONALES: gustos, intereses...
CAPACIDADES: habilidades intelectuales, artísticas, razonamiento, memoriaL
PERSONALIDAD
VALORES, (¿a qué cosas se les da más valor?, ¿a una profesión que aporte: prestigio social, seguridad, dinero?, ¿ayudar a otros, etc.?)
TRAYECTORIA ACADÉMICA: resultados académicos, hábitos de estudio.
¡Cuánto más información se tenga acerca de los futuros estudios, carreras, salidas laborales, etc., más acertada será la decisión! Para saber más consulta orientablog
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA (y 2)
¿ De qué va eso? De los estudios Del trabajo, etc.
¿ Qué resultados académicos?
¿Qué se valora? Prestigio Satisfacción personal Seguridad Influencias, etc.
¿?
En qué se va mejor / peor Notas, etc.
¿Qué intereses, motivaciones?
Pero, ¿capacidades, aptitudes? Verbal Numérica Espacial Razonamiento Memoria, etc.
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
TALENTO ¿para qué soy bueno?
CONCIENCIA
MOTIVACIÓN
¿qué siento que debería hacer?
¿qué es lo que me gusta hacer?
NECESIDAD ¿qué puedo aportar?
GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA