¿QUÉ ES LA ESO? GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA EL PASO A SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
¿QUÉ ES LA E.S.O.? •Etapa escolar que consta de 4 cursos •Se inicia en el curso que cumplas 12 años. •Finalizada la Educación Primaria estudiarás Educación Secundaria Obligatoria. •Obligatoria hasta los 16 años. •Materias troncales, específicas y optativas.
¿PARA QUE ME SIRVE ESTUDIAR E.S.O.?
•Para incorporarme al mundo •del trabajo cumplidos los 16 años. •Continuar estudiando, formándome en alguna profesión. Ciclos formativos de grado medio. Formación Profesional Básica •Para prepararme para estudiar Bachillerato. •Principalmente para formarte como ser humano, ayudarte a desarrollarte como ciudadano responsable.
DIFERENCIAS ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA CARACTERÍSTICAS
PRIMARIA
ESO
Duración
6 años
4 años
Edad
6 a 12
12 a 16
División
Cursos
Ciclos y cursos: 1º C: 1º, 2º y 3º ESO 2ºC : 4º ESO
Horario
5 sesiones
6 Sesiones Entrada: 8:50 Salida: 14:45
Recreos
20 o 30 minutos
dos de 20 minutos
DIFERENCIAS ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA CARACTERÍSTICAS
Nº de materias
PRIMARIA
ESO
9
9 a 10
Biología y Geología Comprensión Física y Química lectora y Materias nuevas Razonamiento T.I.C. Iniciación a la Tecnología Matemático Cultura plástica, visual y audiovisual Cultura Clásica Iniciación al Emprendimiento
Tutoría
Transversal
1 hora semanal
Orientación
Equipo de orientación
Departamento de orientación
DIFERENCIAS ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA CARACTERÍSTICAS
Evaluación Nº de evaluaciones Repetición Evaluación final de etapa Consejo Orientador Orientación
PRIMARIA
ESO
Continua
Continua/Septiembre
3
4
1 vez en toda la etapa
2 veces máximo
6º
4º
1º de E.P
En cada curso
Equipo de orientación
Departamento de orientación
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
LOMCE Itinerario de ense単anzas @educaciongob
ORGANIGRAMA DEL INSTITUTO Consejo Escolar
Direcci贸n Jefatura de Estudios
Claustro
Secretar铆a P.A.S
Departamento Orientaci贸n
Departamentos Did谩cticos
Tutores
Profesores FAMILIAS
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS EDIFICIO E INSTALACIONES: Edificio mayor y aulas de Tecnología, Plástica, Música…..
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS
EDIFICIO E INSTALACIONES: Edificio mayor y aulas de Tecnología, Plástica, Música…..
17 aulas generales. Aula de Música Aula de Plástica Aula de Dibujo 2 Aulas de Tecnología 2 Aulas de Informática
Laboratorio de Ciencias Laboratorio de Química Laboratorio de Física Biblioteca Gimnasio Invernadero Cafetería
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS
COMPAÑEROS: Seguirás con algunos compañeros y conocerás a otros. Tendréis un DELEGADO. La junta de delegados se reunirá durante el curso.
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS
ASIGNATURAS: Nuevas materias como Biología, Física y Química, Iniciación a la Tecnología, Francés, T.I.C., Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Cultura Clásica, Iniciación al Emprendimiento …
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS
PROFESORADO: Aumenta el número de profesores, ya que cada uno es especialista en una materia. La persona más cercana será el TUTOR/A La hora de tutoría (una sesión semanal), te ayudará a: •Tu desarrollo personal y emocional (autoestima, educación emocional…) •Aprender a convivir (integración en el grupo, habilidades sociales, resolución de conflictos…) •Aprender a aprender (técnicas de estudio, enseñar a pensar) •Tomar decisiones académicas y profesionales
HORARIO 8,50 a 9,40 9,45 a 10,35 RECREO DE 20 MINUTOS 10,55 a 11,45 11,50 a 12,40 RECREO DE 20 MINUTOS 13 a 13,50 13,55 a 14,45
HORARIO: Te va a tocar madrugar. Semanalmente tendrás 30 horas de clase. Las sesiones son de 50 minutos. •
6 periodos lectivos.
•
5 minutos de descanso, entre clase y clase.
•
Recreo de 20 minutos cada dos periodos
lectivos. •Hay que permanecer en el aula, a no ser que tengas clase en un aula específica. •Los recreos están vigilados. •No se puede salir del centro.
PREPÁRATE PARA LOS CAMBIOS
NORMAS: El Reglamento regula la convivencia dentro del centro. Te lo explicarán en clase de Tutoría.
Son normas bĂĄsicas: El respeto a profesores y compaĂąeros. La puntualidad. La limpieza y orden del instituto. No se puede permanecer en los pasillos. No se permite el uso de mĂłviles ni otros aparatos. No se pueden consumir sustancias nocivas para la salud
ORGANIZACIÓN DE LA ESO PRIMER CICLO 1º, 2º y 3º ESO
DOS CICLOS SEGUNDO CICLO 4º ESO Carácter Terminal y propedéutico
MATERIAS EN 1º DE ESO (30 horas) Materias Troncales •Ámbito
social y lingüístico (8h): -Lengua castellana y Literatura (4h) Geografía e Historia (4h). •Ámbito científico y matemático (8h): Matemáticas (4h) •Biología y Geología (4h). • Ámbito de lenguas extranjeras (4h): Primera Lengua Extranjera *Cada centro elige organizarlo por materias o ámbitos
- Tutoría (1h)
Materias Específicas •Educación
Física (2h). • Religión / Valores Éticos (2h). •Educación plástica, visual y audiovisual (3h).
Optativas a elegir una (2h) •Segunda
Lengua Extranjera • Iniciación a la Tecnología •TIC
MATERIAS EN 2º DE ESO (30 horas) Materias Troncales •Física
y Química (4h). • Geografía e Historia (4h). •Lengua castellana y Literatura (4 h). •Matemáticas (4h). •Primera Lengua Extranjera (4h)
Materias Específicas •Educación
Física (2h). • Religión / Valores Éticos (2h). •Música (3h)
Optativas a elegir una (2h)
- Tutoría (1h)
•Segunda
Lengua Extranjera • Cultura plástica, visual y audiovisual • Cultura Clásica
MATERIAS NUEVAS
INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA: En está materia aprenderás a desarrollar los conocimientos y habilidades en el mundo de la técnica. Estudiarás: • Los materiales, mecánica, estructuras, electricidad y energía, dibujo técnico, informática... Todo ello orientado a desarrollar proyectos que engloben los conocimientos anteriores.
MATERIAS NUEVAS
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL: Está materia tiene como finalidad proporcionarte herramientas para comprender la realidad natural, social y cultural y así ser capaz de expresar de forma creativa tus sentimientos, ideas y experiencias. Contribuye a la adquisición de la competencia artística y cultural. Así podrás aprender a mirar, ver, observar, percibir y apreciar los valores estéticos y culturales de las producciones artísticas.
MATERIAS NUEVAS
FRANCÉS ¿Por qué FRANCÉS ?
Si te gusta y se te dan bien los idiomas, siempre es bueno saber otra lengua… Pero, sobre todo, si tienes idea de hacer luego Bachillerato, te la vas a encontrar como una asignatura específica.
¿CÓMO NOS EVALUARAN EN LA ESO? EVALUACIÓN INICIAL, de lo que conoces de cada materia EVALUACIÓN TRIMESTRAL EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA, si has suspendido tienes las posibilidad de recuperarlo en septiembre.
EVALUACIÓN FINAL DE ESO: después de cursar 4º , para obtener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
¿CÓMO NOS EVALUARAN EN LA ESO? Se podrá pasar de curso con dos asignaturas suspendidas, que no sean Lengua Castellana y Matemáticas de forma simultánea. ¿REPETIR CURSO? El mismo curso una sola vez . No se podrá repetir más de 2 veces en toda la ESO. Si tras la repetición, el alumno no cumple los requisitos para pasar al curso siguiente, se tomarán medidas educativas. REFUERZO EDUCATIVO, ADAPTACIÓN CURRICULAR…
EN ESTA NUEVA ETAPA, TE RECOMENDAMOS…
•Es importante que vengas desayunado al instituto. •Es necesario que te encuentres descansado, debes dormir entre 8 y 9 horas. •Debes de dedicar unas 2 horas diarias a realizar los deberes y a estudiar las diferentes materias. •Elabora un horario de estudio fijo. • El estudio hay que hacerlo en un lugar tranquilo, sin música y con la televisión, móvil o el ordenador apagado, para favorecer la concentración.
ACUDE DESCANSADO AL INSTITUTO PON INTERÉS EN APRENDER
PRESTA ATENCIÓN A LAS EXPLICACIONES
USA LA AGENDA PLANIFICA EL ESTUDIO, TRABAJOS Y EXÁMENES ASEGURATE DE QUE COMPRENDES LO QUE LEES ESTUDIA TODOS LOS DÍAS REALIZA REPASOS CONTINUADOS ENSAYA TIPOS DE EXAMEN ALEJATE DEL MÓVIL, REDES SOCIALES, TV… DURANTE EL ESTUDIO
SE EDUCADO Y RESPETA A LOS DEMÁS
EN ESTA NUEVA ETAPA, pedimos a los padres que ayuden a sus hijos a •Fomentar en los hijos unos hábitos de vida saludables para el aprendizaje. •Mantener contacto y colaboración periódica con los tutores. •Tener unos hábitos de estudio adecuados. •Mantener un horario de estudio fijo y dedicar unas 2 horas diarias a realizar los deberes y a estudiar. •Comunicar al tutor o la orientadora cualquier problema, para poder actuar conjuntamente. •No justificar lo injustificable (faltas de asistencia, falta de material, mal comportamiento, falta de esfuerzo etc.). •Ser educados y respetar a los demás: importancia de la educación familiar. • Controlar el uso que hacen de la TV, internet y las redes sociales.