Revista Marista n.1 by Marista

Marista

R E V I STA

Província Marista Brasil Centro-Norte

1ª edição Ano I Junho/2010

Segredos de um CAMPEÃO

Numa entrevista exclusiva, o nadador Cesar Cielo fala sobre vitórias, desafios e perspectivas para o futuro

PÁGINAS 6 E 7

SU MÁRIO

E D ITO R I A L

Somos campeões É com alegria que celebro o lançamento da Revista Marista, um espaço de divulgação das ações da Província Marista Brasil CentroNorte, que falará aos Irmãos, pais, estudantes, educadores e amigos. Esse é um projeto que está em consonância com a proposta do novo governo provincial para o triênio, de transparência e unidade da Comunidade Marista. Desafio que exige empenho e determinação, sob a égide da nossa Boa Mãe e de São Marcelino Champagnat. Nesta primeira edição, aprenderemos com o campeão Cesar Cielo os segredos para se atingir a vitória. Na sua entrevista, o nadador mostra ser um exemplo de dedicação, comprometimento e perseverança. Uma inspiração. Lembramos, também, do líder Nelson Mandela, que enfrentou inúmeros obstáculos para que o amor e a igualdade reinassem na África do Sul. Dedicamos a ele e à Copa 2010 a seção “Atualidades”, no ano em que comemoramos duas décadas da libertação do líder africano. Outro vitorioso é o médico Milton Steinman, profissional escolhido para inaugurar o “Fique ligado – profissões”. Cirurgiãogeral, ele deixou a comodidade do consultório e passou dez dias no Haiti, em auxílio às vítimas do terremoto. Essa sensibilidade é referência aos nossos educandos e educadores; deve certamente ampliar em nós Maristas a cultura da solidariedade. A publicação traz ainda reflexão sobre temas contemporâneos importantes, como a Campanha da Fraternidade e a Economia Solidária. Aproveitamos para relembrar o Pré-Congresso e o 1º Congresso Nacional da Pastoral Juvenil Marista, momentos singulares de mobilização e protagonismo dos jovens a favor das causas sociais e da evangelização. Os leitores poderão conhecer mais sobre a atuação do Serviço de Arte e Cultura (SEAC) nas Unidades e se atualizarem nas dicas de filmes e vídeos sobre os conteúdos abordados na nossa Revista. Desejo a todos uma excelente leitura!

A Casa

é Sua .........................4

Copa do Mundo 2010 na África do Sul............................... 5 Entrevista Cesar Cielo........6 Fique ligado:

além do consultório ...........8 Um desafio para o mundo...........................9 Que irado!...............................10 Tá bombando!......................11

Conversando com os pais:

obesidade infantil.......... 12 Educação em foco .............13 Solidariedade.....................14 Ação Pastoral.......................15

Notícias do Conselho....16 Irmãos em Missão

Silvânia...................................18 Pela Província....................19 Isto É Marista.......................20 Maristas de Champagnat ..................... 21

Programe-se .....................22

Ir. Wellington Mousinho de Medeiros Superior Provincial - Presidente da UBEE-UNBEC

E X P E D I E NTE Revista Marista é uma publicação da UBEE-UNBEC (União Brasileira de Educação e Ensino - União Norte Brasileira de Educação e Cultura) QSD 11 - Lotes 5/7 - Ed. Eldorado - 4º andar - CEP 72020-110 - Taguatinga - DF - Fone: (61) 2102-2152 - www.marista.edu.br - Diretoria Geral - Diretor-presidente: Ir. Wellington Mousinho - Vice-presidente: Ir. José Wagner Cruz- Superintendentes: Ir. Humberto Gondim, Dilma Alves, Jairo Gonçalves - Gerentes: Cláudia Laureth, Jaqueline de Jesus, Dilermando Faria, Carlos Cavalcante, Marcelo Carvalho - Coordenadores: Amanda Leiria, Ir. Luís André Pereira - Assessoria Jurídica: Ivan de Rezende, Bernard Ribeiro - Revista Marista - Coordenação Editorial: Amanda Leiria (Coordenadora de Marketing) - Juliana Henriques (Analista de Marketing) - Marjoire Castilho (Analista de Marketing) - Execução Editorial: Texto & Arte Jornalismo e Consultoria Empresarial - (31) 3024-0367 Jornalista Responsável: João Carlos Firpe Penna - Reg. Prof. MG 3362 JP - Edição: Eliara Santana - Reportagem: Eliara Santana, João Carlos Firpe Penna e Maria Alice Silveira - Projeto gráfico: Agnelo Pacheco - Editoração eletrônica, criação e arte: Li Ferreira - Fotos Cesar Cielo: Divulgação/COB - Fotos anúncio contracapa: Chico Gomes - Fotos Haiti: Arquivo Pessoal Milton Steinman - Fotolito e impressão: Gravo Papers - Apuração: As informações para a produção do encarte central, específicas de cada escola, são geradas pela equipe designada pela direção de cada Unidade Marista. A produção editorial é feita pela equipe de redação.

Apoio:

RIO 2016

A CAS A É S UA

O Rio de Janeiro vai sediar a Olimpíada. A Revista Marista ouviu os estudantes para saber o que eles pensam a respeito...

Gabriel Leone Coutinho Miranda Frota

3ª série do Ensino Médio Colégio Marista São José - Tijuca Rio de Janeiro - RJ O Rio de Janeiro, sede dos jogos olímpicos, como toda grande cidade, apresenta problemas bastante profundos, seja no que tange ao empobrecimento cultural, seja no aumento, a níveis insuportáveis, com relação à violência. Nesse sentido, a Olimpíada de 2016 trará consigo a possibilidade de modificar tais estruturas, principalmente na área social. Para a sociedade carioca, é motivo de orgulho receber o evento. O Rio será a capital do esporte, tendo concentração total das atenções globais sobre si. Além disso, haverá um aumento significativo na autoestima da população por causa desse novo “status”. Outros prováveis e esperados benefícios gerados: o desenvolvimento econômico proveniente do forte fluxo turístico temporário e a consequente melhoria das infraestruturas existentes ao redor de toda a cidade.Teremos a valorização de áreas perto de estádios e um maior investimento do governo, como um todo, nas áreas da saúde e educação, aprimorando o nível cultural da população. Além disso, os benefícios também podem incluir a ampliação das estruturas básicas para que estejamos aptos a receber estrangeiros, por meio de processos como a desfavelização e o maior alcance de saneamento básico para as áreas menos favorecidas amenizando, assim, a péssima imagem dos “gringos” sobre esses aspectos e deixando claras nossas diversas qualidades. Por fim, e talvez como ponto principal, será o incentivo à prática de esportes, sendo essa cientificamente comprovada como essencial a uma vida saudável. Portanto, minha expectativa é boa. Espero que esse seja um evento que só nos traga boas recordações e que deixe marcas benéficas. Mas, acima de tudo, só depende das ações brasileiras para deixar uma marca na história como uma das melhores olimpíadas já realizadas.

Davi Ricardo Santos

6º ano do Ensino Fundamental Colégio Marista Mondubim Fortaleza-CE Em 2016 será realizada aqui no Brasil, no estado do Rio de Janeiro, a primeira olimpíada na história do nosso país. Por isso, é nosso privilégio termos aqui, no nosso país, a Olimpíada de 2016. Na olimpíada acontecerão as modalidades de vôlei, futebol, ginástica rítmica, natação e outras. Nossos atletas já começaram a se preparar para as competições. E quando chegar a hora do Brasil, a torcida vai à loucura, mas sempre respeitando os rivais. Nos jogos, quando decidirão quem vai ser o campeão, todo mundo de dedos cruzados, torcendo para o Brasil ganhar. Caso perca, batam palmas, caso ganhe, gritem bem alto – O Brasil é campeão! Não quero brigas, pois sei que existem times com muita rivalidade. Vamos ter jogos amistosos e torcer para que o Brasil ganhe a Olimpíada de 2016. Se não ganharmos, não podemos desistir, vamos continuar em busca da vitória, porque somos brasileiros com orgulho e amor. É de grande importância para nós brasileiros termos vitória na nossa própria casa e podermos mostrar a dedicação de nossos atletas, que se preparam há tanto tempo. Afinal, nós também somos potência em todas as categorias esportivas.

AT U A L I DA D E S

Copa 2010: a África no coração do mundo 10 de junho de 2010. Milhões de espectadores, em todo o mundo, estarão com os olhos voltados para o Orlando Stadium, em Johanesburgo, na África do Sul, onde estará ocorrendo a abertura oficial da Copa do Mundo 2010. O primeiro jogo, no dia 11, será entre África do Sul e México. Os organizadores prometem uma festa de cores, ritmos e muita alegria. Afinal, é a primeira vez que o continente africano sedia um evento esportivo como a Copa do Mundo. Trinta e dois países, incluindo o país-sede, estarão disputando os jogos. Mas a realização da Copa do Mundo na África extrapola o fato esportivo e revela um outro contexto. O evento contribui para direcionar os olhares do mundo para o continente africano – com sua plu-

ralidade, sua riqueza cultural, a diversidade étnica, mas também com as dores e os dissabores causados pela pobreza, pelas guerras e pela exploração econômica. Coincidência também ou não, em 2010 são celebrados os 20 anos de um marco na história da África do Sul e também do mundo: o fim do apartheid e a libertação do líder negro Nelson Mandela.

Nelson Mandela e o fim do apartheid

No dia 11 de fevereiro de 1990, um senhor negro de cabelos brancos deixava a prisão de Robben Island, na África. Caminhando pelas ruas, o líder Nelson Mandela era seguido e ovacionado por uma multidão exultante.

Começava ali a construção de uma nova história para a África do Sul. Em 2010, a realização da primeira Copa do Mundo no continente africano coincide com a celebração dos 20 anos de libertação de Mandela. Reconhecendo a importância desse momento, o presidente da Fifa, Joseph Blatter, prestou uma homenagem ao líder negro. Sobre a sua trajetória, Mandela diz: “Quando saí da prisão, a minha missão era libertar tanto os oprimidos quanto os opressores. Fiz esse longo caminho para a liberdade. Tentei não vacilar; errei alguns passos ao longo do caminho. Mas descobri um segredo: depois de escalar uma grande montanha, percebemos que há muitas outras montanhas a serem escaladas”.

Você sabia? • A África do Sul construiu cinco novos estádios para receber a Copa do Mundo

• A seleção brasileira vai ficar em Johanesburgo (na primeira fase)

• A bola oficial da Copa recebeu o sugestivo nome de Jabulani, que significa “trazendo alegria para todos”. Ela tem 11 cores diferentes, que representam a África do Sul

• Mostrando a preocupação com o meio ambiente, a nova camisa da Seleção Brasileira é ecologicamente correta. Cortada a laser e sem costura, a camisa é feita de garrafas Pet recicladas. A camisa é mais justa, com a gola redonda e ventilação lateral, e ficou 15% mais leve do que a usada na Copa de 2006.

• O mascote oficial da Copa é o leopardo Zakumi. O nome vem dos termos “Za”, abreviação de África do Sul, e “Kumi”, que significa “dez” (o ano da Copa) • Cidades-sede: Cidade do Cabo, Durban, Nelson Mandela Bay/Port Elizabeth, Mangaung/Bloemfontein, Tshwane/Pretoria, Nelspruit, Polokwane, Rustemburgo e Johanesburgo

www.cbf.com.br

Paixão pelo Esporte E N TR EVI STA

Número um da natação no Brasil, Cesar Cielo conseguiu feitos inéditos e lançou o país no cenário mundial do esporte. Nesta entrevista exclusiva à Revista Marista, ele fala da carreira, de sonhos e da importância dos estudos. Confira.

Cesar Cielo Por Eliara Santana

Como o esporte surgiu na sua vida?

Quando eu era pequeno, a gente ia sempre para a praia nas férias. Meus pais queriam que eu me virasse no mar, para não terem de ficar o tempo todo de olho em mim, e me incentivaram a aprender a nadar. Comecei a nadar com 8 anos. Tentei praticar judô antes, mas não tive sucesso. Na verdade, apanhei bastante!!! Como eu era bem maior que os garotos da minha idade, competia contra atletas de categorias superiores e perdia. Também joguei vôlei. Eu era bom, mas nadava melhor ainda, e continuei a nadar porque estava ganhando.

Qual é a receita para alcançar a vitória? Saber que problemas inesperados vão surgir no meio do caminho, mas trabalhar para vencêlos. Insisto: muita dedicação, comprometimento com o trabalho e uma boa dose de sorte. Também é preciso biotipo adequado, aptidão, bons treinadores, boa infraestrutura.

Qual é a sua fonte de motivação?

O que me motiva a treinar é provar que posso nadar bem. Eu não estou nadando para ganhar de ninguém ou para ficar rico na natação. Estou nadando por uma

satisfação minha. Se eu tiver de ir para os EUA e ficar cinco anos direto para buscar os meus limites, eu vou. Estou procurando esse topo mesmo. Quem sabe deixar um recorde mundial e, daí, pensar um pouco na minha carreira fora da água? Escrever frases também me motiva. Sempre estão coladas em todas as paredes da casa. Servem para eu me manter motivado. Uma vez, uma menina me mandou uma frase que dizia o seguinte: “não desperdice as chances que você mesmo criou.” Essa foi para a parede. E encaixou direitinho, porque eu estava num momento difícil nos Estados Unidos, com saudade, não sabia o que fazer. Mas pensei: “não passei por tudo isso para ficar desesperado e deixar uma coisinha mudar meu trajeto”. Toda hora que bate um aperto, isso me ajuda.

Estudar é algo importante pra você? E como concilia estudos e treinos?

Eu acho que é possível conciliar as duas coisas, como fazem muitos atletas da natação. Acho que é possível fazer as duas coisas bem. Há como levar ótimas notas e, ao mesmo tempo, treinar em alto nível. Claro que não adianta querer ser super-herói. É preciso escolher bem a grade, fazer as coisas com calma para que uma

coisa não atrapalhe a outra. Nos Estados Unidos, a universidade favorece a vida do atleta que quer seguir treinando enquanto estuda. Os horários das aulas são flexíveis, a grade curricular é ajustável às necessidades do aluno-atleta. Isso facilita muito a tarefa de conciliar a natação e os estudos. É claro que a rotina de preparação não é exatamente igual. Depende do volume de cada treino. Mas, na rotina diária, eu treinava de manhã bem cedo, de madrugada ainda. Começava a nadar por volta das 5h30 ou 6 horas. A piscina ficava aberta até às 9 horas, mas quem tinha aula às 8 horas terminava o treino antes. À tarde, todos voltavam aos treinos às 16 horas. Assim, tínhamos de escolher aulas que terminassem, no máximo, às 15h50. Eu tinha uma média de três ou quatro aulas por dia. Nos dias de treinos duplos eu me dedicava à natação por seis horas em média. Nos dias de treinos simples, eu me dedicava três horas em média.

Que recado você deixa para os jovens?

Se puder dar uma dica é: pratiquem esporte, ouçam os pais, porque esporte é disciplina, e a família é um alicerce. Independentemente de você chegar a ser um campeão olímpico ou não, muita coisa se aprende no cami-

nho, e é muito importante. Acho que o esporte é uma boa coisa para melhorarmos o país, espero dar minha contribuição para que o número de praticantes do esporte aumente.

E quanto aos planos para o futuro?

A médio prazo, meu objetivo maior é nadar bem nos Jogos de Londres/2012. E depois competir nos Jogos do Rio, em 2016. Eu não cheguei até aqui por sorte ou por acaso. É muito trabalho. Estou ciente do que está

vindo pela frente. Vou treinar cada vez mais, é isso o que eu sei fazer, buscando melhores tempos, mais medalhas, objetivos mais difíceis. E vou continuar na luta. Não vou mudar o meu jeito de pensar, mudar o que eu sou pelo fato de eu ser hoje o melhor do mundo. Cheguei até aqui, conheço o caminho das pedras e vou usar essa experiência para continuar em cima. Acho que o meu curso me ajudará quando eu deixar as competições, mas sempre den-

tro da natação, do que eu já faço. Minha formação me ajudará a administrar minhas coisas, meus negócios. Também queria dominar uma terceira língua, além de português e inglês. Não queria falar ‘portunhol’, mas, sim, espanhol, direito, com fluência. Em 2009, Cielo bateu o recorde mundial dos 50m nado livre. Ele também foi eleito o melhor atleta da Comunidade Ibero-Americana. Agora, após uma temporada nos EUA, o nadador está de volta ao Brasil. Desde o início deste ano, ele está treinando no Clube de Regatas Flamengo.

F I Q U E L I GAD O - P RO F I SSÕE S

Médico: além do consultório Cirurgião-geral com grande experiência em atendimento de emergência (ele esteve presente no socorro às vítimas do Shopping Osasco Plaza, em Osasco-SP, e do desastre com o avião da TAM, em 2007), o médico Milton Steinman não tinha a exata noção do cenário de destruição e catástrofe que encontraria no Haiti ao aceitar o chamado do Hospital Albert Einstein, onde atua. O país mais pobre das Américas foi devastado por um terremoto no dia 12 de janeiro, que resultou num saldo de mais de 200 mil mortos. Deixando de lado a comodidade do consultório, ele passou 10 dias no Haiti ajudando no atendimento às vítimas da tragédia. No relato a seguir, Milton revela para todos uma experiência profissional que extrapola o dia a dia corriqueiro do trabalho. Acompanhe.

O que motivou sua decisão de ir para o Haiti?

MS: Bem, eu já tinha certa experiência em atendimento em tragédias, aqui em São Paulo, e também atuei em Israel. Sou médico do Hospital Albert Einstein, e coincidiu de o hospital pensar numa ajuda humanitária para o Haiti. Então, ligaram para mim e perguntaram se eu tinha interesse em participar.

uma situação muito adversa. Decidimos que seria melhor mandar, primeiramente, uma equipe pequena. E foi o que fizemos.

Qual foi o cenário que o senhor encontrou?

MS: O cenário era de guerra total. Muita destruição. O aeroporto estava fechado, não havia comunicação, as estradas estão bastante danificadas, prédios danificados, não há água. É um cenário de devastação completa.

A lição que fica dessa experiência...

MS: A primeira lição é que existem muitas pessoas dispostas a ajudar. Todos os dias chegam ao

Haiti dezenas e dezenas de voluntários. E isso realmente motiva a gente, pois é um problema difícil, e essa soma motiva, faz diferença. Outra lição é com relação à definição do que é ser voluntário. Quando você vai se voluntariar, é preciso se oferecer para qualquer necessidade que apareça. E talvez não é aquilo que você estava proposto a fazer inicialmente. Se você é médico, pode ter de atuar distribuindo medicamentos, ou alimentos, oferecendo água, dando atenção a alguém. É claro que você pode dirigir sua atenção para uma área em que mais sabe atuar. Mas, num cenário de destruição completa como o do Haiti, qualquer ajuda é bem-vinda.

Depois do convite, ficou em dúvida quanto à resposta? Como foi a decisão?

MS: Dúvida em ajudar, eu não tive nenhuma. A dúvida foi mesmo em relação ao modo de fazer isso com as vítimas do terremoto. Como podíamos montar uma equipe? O que fazer exatamente para ajudar? Mas não tive dúvida nenhuma em relação à necessidade da minha ida (para o Haiti). No hospital, tentamos equacionar o que seria possível fazer diante de

Nas fotos, Milton Steinman no trabalho de atendimento às vítimas do terremoto no Haiti

O AS S U N TO É...M E I O A M B I E NTE

Um desafio para o mundo

Desenvolvimento sustentável. Certamente, você já ouviu falar – bastante – sobre esse assunto. Afinal, ele tem ocupado uma boa parte das atenções da mídia e das discussões de governos pelo mundo afora. Mas, para além das inserções midiáticas e pontuais, o que esse conceito traz de tão importante? Por que, afinal, ele ocupa tanto espaço em jornais, rádios, TVs, gabinetes governamentais, ONGs, comunidades? Uma dica: o desenvolvimento sustentável tem impacto direto e contundente sobre a preservação da vida com qualidade na Terra. Segundo a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da ONU, desenvolvimento sustentável é aquele “capaz de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro”. A definição da Comissão propõe uma discussão sobre os meios para tornar harmônica a convivência entre o desenvolvimento econômico e a preservação do meio ambiente. O tema representa uma nova maneira de considerar o desenvolvimento econômico ao levar em conta a preservação do meio ambiente. Ou seja, em rápidas palavras: não é mais possível nem viável pensar em um desenvolvimento econômico que destrua e coloque em risco os recursos naturais e a própria vida na Terra.

Economia limpa Preste bastante atenção a esse termo, pois ele já está ocupando espaços entre o pensamento empresarial, na mídia e entre os governos. Em linhas gerais, trata-se da ideia de investir numa economia que não contribua para o aumento do aquecimento global, prevenindo os efeitos desse transtorno para o planeta.

Consumismo em xeque O relatório “Estado do Mundo 2010 – transformando culturas: do transformismo à sustentabilidade” aponta para a necessidade de os seres humanos reverem seus hábitos de consumo. Segundo o documento, que foi lançado pelo Worldwatch Institute, organização americana dedicada a pesquisar temas de desenvolvimento sustentável, o consumismo é “uma orientação cultural que leva as pessoas a encontrar sentido, felicidade e aceitação por aquilo que consomem”. Dessa forma, avalia o relatório, “pedir para as pessoas que vivem em culturas de consumo para reduzir seu consumo é equivalente a pedir que elas parem de respirar – podem fazer isso por um momento, mas depois, sufocadas, vão inspirar novamente”. O documento também afirma que, para haver prosperidade no futuro, “as sociedades humanas terão de mudar suas culturas para que a sus-

tentabilidade se transforme na norma, e o consumo excessivo, em tabu”. O documento traz dados bastante pertinentes para reflexão: em 2006, as pessoas no mundo todo consumiram US$ 30,5 trilhões em bens e serviços, 28% a mais do que em 1996, dez anos antes. Os gastos com bens de consumo (eletrônicos, eletrodomésticos etc.) tendem a aumentar de acordo com o aumento da renda. Somente em 2008, foram vendidos no mundo 68 milhões de veículos, 85 milhões de refrigeradores, 297 milhões de computadores e 1,2 bilhão de telefones celulares. A ligação é bastante direta. Vejamos: para produzir tantos bens e alimentar esse aumento exagerado do consumo, é preciso utilizar cada vez mais os recursos naturais. Um exemplo: entre 1950 e 2005, a produção de metais cresceu seis vezes, o consumo de petróleo subiu oito vezes e o de gás natural, 14 vezes. Hoje, um cidadão americano consome, em média, 88 quilos de recursos naturais. Outros dados do relatório apontam para a desigualdade no nível de consumo: em 2006, os 65 países com maior renda, que têm somente 16% da população mundial, foram responsáveis por 78% dos gastos mundiais em bens e serviços. Isso corrobora a constatação de que, se os níveis de consumo no mundo continuarem a aumentar dessa forma, a sobrevivência no planeta ficará seriamente comprometida.

Q U E I R AD O !

Caça-palavras as seleções da África do Sul e do México. Os times foram divididos em oito grupos, com quatro times em cada. O Brasil, que faz parte do grupo G, estreia contra a Coréia do Norte no dia 15/06, em Johanesburgo.

http://iguinho.ig.com.br É um site do Portal IG. Nele você encontra um grande número de atividades, como jogos e brincadeiras. Há também um espaço com assuntos para os pais e jogos exclusivos para a turminha bem pequena, que ainda não sabe ler e acessa os sites com o papai ou a mamãe.

www.monica.com.br O portal da turma mais animada e simpática do Brasil sempre merece uma visitinha. A diversão é garantida, com jogos e brincadeiras para todas as idades. Além disso, você também pode ler histórias da turma e se divertir com as confusões que eles aprontam.

Você conhece este animalzinho? Pense bem, pesquise. E não olhe a resposta antes!! Boa sorte. Ele alimenta-se principalmente de insetos, frutas, lagartos, ovos de aves e pequenos pássaros. É pequeno, sua cor predominante é o amarelo, vive em grupo e pertence à ordem dos Primatas. A região da Mata Atlântica é o seu habitat natural. Este animalzinho, que vive em média 15 anos, está ameaçado de extinção por causa do tráfico de animais e da destruição do seu habitat. Numa tentativa de preservação, sua espécie está sendo criada em cativeiro. Já sabe quem é????

STAS RESPO

Aqui você vai encontrar algumas dicas de sites muito legais! Eles trazem jogos, informações, brincadeiras, temas para pesquisas e muitas novidades. Acesse e divirta-se!!

Desafio

DESAFIO: Mico-leão-dourado

Pela web

Cinco novos estádios de futebol foram construídos, e outros cinco foram reformados em preparação para a grande festa esportiva. A mascote oficial é o leopardo Zakumi, que tem o cabelo verde e 16 anos de idade.

CAÇA-PALAVRAS

Todos já estão antenados com a Copa do Mundo 2010. O evento mais esperado do ano será realizado, pela primeira vez, no continente africano. Este ano, a competição contará com a presença de 32 seleções, e o primeiro jogo será entre

TÁ B O M BA N D O

Twitter Marista Desde abril de 2009, o Marista já faz parte da rede do microblog Twitter. Por meio dessa ferramenta, a Instituição tem divulgado informações, notícias e fotos de forma rápida e muito ágil – já que o tamanho das mensagens não pode ser superior a 140 caracteres. Para o analista de Web da UBEE-UNBEC, Paulo Sandro Martins, o uso dessa ferramenta traz muitas vantagens para a Instituição. Por meio do Twitter, é possível fazer pesquisas sobre determinados temas e saber a opinião dos seguidores sobre o assunto. “O Twitter é uma ferramenta democrática. É muito prático porque você entra em contato direto com quem deu uma opinião. É também muito fácil atualizar, não requer muito investimento e está dando um retorno bastante positivo”, afirma Paulo. Para seguir o Marista no Twitter basta acessar a página inicial do Portal (www.marista.edu.br) ou pelo endereço www.twitter.com/sigaomarista

O livro na era digital A integração entre vários tipos de mídia está mesmo em alta. Anthony Zuiker, criador da série americana “CSI: Crime Scene Investigation”, lançou um novo tipo de produto chamado, “romance digital”, em setembro de 2009. Ao invés de seguir os padrões da literatura, a obra “Level 16” traz uma narrativa contada por meio da combinação de texto, internet e vídeo. O leitor acompanha cerca de 20 páginas escritas e, então, torna-se internauta. Ele acessa um site e, por meio de uma senha, vira espectador de uma “ciberponte”, um filme relacionado ao enredo, com duração de aproximadamente três minutos. A compreensão não depende do curta, mas ele complementa o texto. A interatividade, que também está tomando conta da televisão, é

destaque em “Level 16”, em que a história chega à pessoa e ela pode comentar a obra e também contribuir com ela. Outra novidade trazida com o lançamento é a conexão com o audiovisual, que não existe em aparelhos como o Reader, da Sony Corp, e o Kindle, dispositivos eletrônicos que possibilitam a leitura de obras literárias e outras. O novo formato, de acordo com o idealizador do romance digital, não surge para substituir os livros, mas, sim, traz uma inovação que segue a tendência atual de convergência entre mídias, com um olhar para o futuro. Anthony Zuiker foi responsável pela montagem de um esboço de parte do livro, além de fazer o roteiro dos curtas e assumir sua direção. Duane Swierczynski escreveu o texto.

CO NV E R S A N D O CO M OS PA I S

Um alerta contra a obesidade infantil Uma deliciosa bolachinha recheada, aquele docinho depois do almoço, salgadinhos e refrigerantes parecem muito inofensivos. No entanto, esses alimentos são os principais responsáveis por um dado alarmante: no Brasil, cerca de 15% das crianças estão obesas. Os dados, divulgados pela Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), revelam um aumento de 240% no índice de obe-

sidade infantil nos últimos 20 anos no país. Segundo a Organização Mundial de Saúde, uma em cada 10 crianças em idade escolar está com excesso de peso. São números no mínimo inquietantes e que demandam drásticas mudanças nos hábitos alimentares desse público. E é nesse contexto que o papel dos pais, mais uma vez, é fundamental. Afinal, criar hábitos alimentares saudáveis é uma atitude

A nutricionista Jocelem Salgado dá algumas dicas importantes para os pais: 1. No café da manhã, troque a manteiga por requeijão light, o presunto gordo pelo magro ou por peito de peru; 2. Prepare o lanche escolar do seu filho, caso a cantina da escola ainda não esteja oferecendo alimentos nutritivos; 3. Se o seu filho não tem limites, marque um dia da semana para os excessos (guloseimas, refrigerantes, salgadinhos, etc); 4. Não ofereça recompensas em troca de prato vazio (dá ideia à criança de que comer não é bom); 5. Não ofereça sempre o mesmo tipo de comida. O cardápio deve ser variado, colorido; 6. À tarde, incentive a criança a deixar de lado as bolachas e os salgadinhos e explique a ela as vantagens da troca para frutas ou iogurtes; 7. Incentive o exercício físico e diminua as horas em frente à televisão; 8. Não ameace a criança que não quer comer com castigo. Isso aumenta sua repulsa à comida. Aja sem pressão e com calma.

que deve começar desde cedo. Como salientam os especialistas, é preciso que os pais tenham clareza sobre o problema e sobre a importância de uma alimentação realmente balanceada para a qualidade de vida. Em tempo: os pais precisam ter a noção de que criança gordinha não é criança saudável. Como ressalta a nutricionista Jocelem Salgado, da Universidade de São Paulo, “impor disciplina alimentar aos nossos filhos é uma missão que parece quase impossível, mas tem que ser encarada como um desafio”. Segundo ela, “a melhor forma de combater a obesidade infantil e brigar contra a balança é associar dieta balanceada, exercícios e paciência”.

Propaganda enganosa É importante também que os pais fiquem bastante atentos à publicidade de alimentos veiculada na TV. Via de regra, não há nenhum comercial ressaltando a importância da ingestão de frutas, verduras e legumes. Além das propagandas diretas, há também as indiretas, e muito perigosas, que mostram os personagens favoritos da criançada ingerindo sem parar guloseimas e alimentos altamente calóricos.

Campanha da Fraternidade 2010 Com o tema “Economia e Vida”, a Campanha da Fraternidade 2010, promovida pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, tem como objetivo promover uma economia a serviço da vida, pautada no ideal da cultura de paz. A CF propõe a superação do consumismo, “que faz com que o TER seja mais importante do que o SER”. Apesar de necessário para a manutenção de uma vida digna, o dinheiro, como esclarece o texto-base da Campanha, não deve

ser visto como valor absoluto. A Campanha da Fraternidade, que é ecumênica, quer reunir as Igrejas Cristãs na construção do bem comum, em prol de uma sociedade mais justa e sem exclusão. Ela destaca ainda que a economia, como ciência, deve ser orientada para promover o bem coletivo. A Campanha da Fraternidade 2010 faz um convite a todos para a prática de uma economia de solidariedade, de cuidado com a criação e valorização da vida como bem mais precioso.

E D U C AÇ ÃO E M F O CO

Arte e cultura em cena na Província Silêncio. Vai começar o espetáculo. No palco, alunos-artistas preparam-se para mais uma apresentação que promete arrancar aplausos do público. Essa é uma rotina comum no dia a dia escolar dos estudantes Maristas da Província Brasil Centro-Norte, que encontram na dança, na música, no teatro e nas artes visuais o prazer estético do fazer artístico. Esses elementos, em consonância com a proposta pedagógica Marista de propiciar educação integral às crianças e aos jovens, são incentivados e trabalhados pelo Serviço de Arte e Cultura (SEAC), núcleo responsável pelo desenvolvimento de todas as manifestações relacionadas com a arte e a cultura nas Unidades Maristas. Para enriquecer ainda mais essa iniciativa, a Gerência Educacional elaborou e está colocando em prática uma proposta de reestruturação do trabalho que já vinha sendo desenvolvido pelos SEACs em cada Unidade. O objetivo principal dessa iniciativa é resga-

tar o sentido da arte e da cultura na Educação Marista, traduzindoas para o tempo que se chama hoje (contemporaneidade), buscando uma unidade na Província Brasil Centro-Norte. O desenvolvimento da proposta de reestruturação está a cargo dos assessores de Arte e Cultura da Província, Ir. Eduardo Amorim e Cristina Tolentino. Segundo esclarecem, a proposta de atuação do SEAC tem como fundamento a concepção de Ateliê. É um espaço de pesquisa, investigação, troca, autonomia, colaboração e criação em que os estudantes desenvolvem a capacidade de articular reflexão e prática a partir de processos e projetos artísticos em constante construção. A equipe, coordenada pela gerente educacional Jaqueline de Jesus, propôs diversas estratégias para a reestruturação dos SEACs. Conheça algumas das iniciativas: • Levantamento, por meio de um questionário, da realidade de

•

• •

•

arte e cultura em cada Unidade; esse mapeamento vai servir como subsídio fundamental para a implantação das ações em 2010; Visita da Assessoria de Arte e Cultura às Unidades Maristas, assessoria na implementação organizacional, filosófica e artística dos SEACs, acompanhamento do processo artísticocultural desenvolvido nas Unidades (projetos, grupos artísticos, apresentações, eventos culturais); Formação Continuada das equipes dos SEACs (por videoconferência e textos via web); Integração dos SEACs com o processo pedagógico das Unidades por meio de assessorias aos projetos pedagógicos, participação da coordenação em reuniões de coordenadores de área, conselho ampliado, contribuindo para os processos e projetos da Educação Marista; Realização de Encontros Regionais das equipes dos SEACs.

NEaD traz novidades em 2010 Dois novos cursos de Aprofundamento de Estudos estão sendo oferecidos, desde abril, para os estudantes do Ensino Fundamental II. A iniciativa está a cargo do Núcleo de Educação a Distância (NEaD), ligado à Gerência Educacional. O curso de Produção de Textos, destinado a estudantes de todas as séries do Ensino Fundamental II, teve início no dia 1º de abril. Com foco nos estudantes do 7º ano, o curso de História e Cultura Afrodescendente começou no dia 19 de abril. Os cursos de Aprofundamento de Estudos têm como principal objetivo contribuir para a ex-

celência acadêmica oferecendo condições, por meio do uso de ambientes virtuais de aprendizagem, para um maior conhecimento sobre assuntos relevantes, além de colaborar com o incentivo ao hábito de estudo dos estudantes.

Educadores

O NEaD também prepara novidades para os educadores Maristas. Em abril foram lançados dois novos cursos de especialização em parceria com a PUCPR: Especialização em Infâncias e Especialização em Adolescências.

S O L I DA R I E DA D E

IMS contribui para o desenvolvimento do comércio justo e solidário Implantar um espaço de referência, suporte, integração e fortalecimento para a comercialização em Economia Solidária no Brasil. Esse é o objetivo principal do Projeto Nacional de Comercialização Solidária que está sendo desenvolvido pelo Instituto Marista de Solidariedade (IMS) a partir de uma parceria com a Secretaria Nacional de Economia Solidária do Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES/MTE) e o Fórum Brasileiro de Economia Solidária. Em funcionamento desde 2009, a iniciativa tem uma abrangência nacional, estando presente com várias ações em diversos estados do Brasil. Como esclarece a coordenadora do Projeto e analista do IMS, Shirlei Silva, entre as ações implementadas há o apoio às feiras de economia solidária – nas modalidades regional, nacional e internacional – e a realização de pesquisas sobre a comercialização solidária. Desde o início do Projeto, já foram realizadas mais de 70 feiras, em todos os níveis. Entre os objetivos específicos da iniciativa, neste

momento, destaque para o levantamento de informações úteis à comercialização justa e solidária no Brasil, a promoção de ações que contribuam para a comercialização direta e para a difusão da economia solidária e do comércio justo e solidário, o fortalecimento de redes e cadeias produtivas entre os diferentes atores da comercialização solidária no Brasil e a produção de informações e material pedagógico sobre o tema, com linguagem clara e acessível. Shirlei esclareceu também que a realização das pesquisas vai privilegiar o diálogo com as redes de economia solidária, que são várias no Brasil. “Estamos estudando as marcas para saber qual é o impacto delas na comercialização. E também procuramos avaliar as estratégias usadas na comercialização solidária”, afirma. A coordenadora sintetiza o projeto como sendo um grande desafio: “a consolidação de uma comercialização solidária talvez seja, no momento, o maior desafio do projeto de economia solidária no Brasil. E nós entendemos que contribuir para a resolução desse problema, desse desafio, é ir em direção a assegurar os direitos humanos, econômicos e sociais,

como define a ONU: em conformidade com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, o ideal do ser humano livre, liberto do temor e da miséria, não pode ser realizado a menos que se criem condições que permitam a cada um gozar de seus direitos econômicos, sociais e culturais, assim como de seus direitos civis e políticos”. Dessa forma, ela diz, compreende-se que todas as pessoas têm o direito de ter acesso a bens, alimentos e serviços seguros. E que, principalmente, seja garantido o direito à alimentação saudável, de qualidade, com regularidade e sem veneno. “Como podemos viabilizar esse acesso? Portanto, fortalecer uma Comercialização Solidária vai além de simplesmente assegurar a venda de produtos de maneira tradicional, vai no sentido de transformar as relações econômicas, sociais e políticas, garantido a circulação de produtos e serviços saudáveis, para que todas as pessoas – independentemente de sua classe social, etnia e raça, sexo ou religião –, possa ter garantido o acesso a uma alimentação e a produtos de qualidade, e preço justo. Garantindo, enfim, um direito de cidadania”, enfatiza.

Centro de Formação em Economia Solidária Fruto de uma iniciativa do Movimento da Economia Solidária, o Centro de Formação em Economia Solidária tem o objetivo de promover formadores com relação ao tema. No Brasil, existem seis unidades: um Centro Nacional e cinco Centros Regionais, cuja meta é realizar cursos estaduais e oficinas locais. O Centro de Formação em Economia Solidária da Regional Sudeste, cuja sede é em Belo Horizonte-MG, é resultado

de uma parceria entre a UBEE (mantenedora da Instituição Marista) e a Secretaria Nacional de Economia Solidária do Ministério do Trabalho e Emprego (SENAES/MTE). O Centro deu início às suas atividades em maio de 2009, tendo realizado diversas ações de formação (como cursos, oficinas e seminários), contribuindo de maneira significativa na elaboração de políticas públicas para o campo da Economia Solidária.

AÇÃO PA STO R A L

Em sintonia com o protagonismo juvenil Com os “corações conectados”, centenas de jovens do Brasil Marista reuniram-se no Colégio Santa Maria, em Curitiba, entre os dias 25 e 29 de janeiro, para participarem do 1º Congresso Nacional da Pastoral Juvenil Marista. O evento, uma iniciativa da União Marista do Brasil, celebrou as inúmeras conquistas da PJM ao longo de cinco anos de atuação e ressaltou a importância da mística da Pastoral Juvenil, capaz de conectar os seus integrantes em todo o Brasil. O encontro foi um momento singular para que os jovens, com base no tema “Corações conectados”, compartilhassem dúvidas, vivências e ideias a partir de suas experiências singulares nas comunidades em que estão inseridos. “O encontro com o outro nos possibilita inúmeras experiências, na qual quero destacar a do transcendente. Dentro dos vários cenários de encontro na Bíblia, desejo resgatar os discípulos de Emaús, que fizeram uma profunda experiência mística por meio da Sagrada Escritura e pela fração do pão. O Pré-Congresso e o Con-

gresso Nacional da PJM fizeram nosso coração arder, assim como sentiram os discípulos. A diversidade cultural, a espiritualidade e a partilha de vida das Juventudes conectaram nossos corações, para juntos sonharmos um mundo mais justo e igualitário. Ao contemplar o rosto de Deus nos jovens, senti a confirmação de que vale a pena ser um apóstolo desta causa”, destacou Ir. Luís André, coordenador de Evangelização e Pastoral. Várias atividades marcaram o Congresso. Nas oficinas temáticas, os assuntos Ecologia, Comunidade Eclesial, Vocação, Solidariedade e Protagonismo Político e Social foram amplamente debatidos, com propostas de ação formuladas pelos próprios jovens. Houve também um momento para a reflexão sobre a trajetória da PJM, abordando seus avanços e discutindo as perspectivas. Dois painéis envolveram os participantes em discussões sobre temas muito pertinentes para os jovens. No primeiro, Ir. Wagner Cruz, Vice-Provincial da Província Marista Brasil Centro-Norte, abor-

“Hoje, a maneira de abordar o tema vocação está muito mais aberta, incluindo os leigos”. A afirmação do Ir. Vítor Pravato reflete bem a concepção da Escola Vocacional, iniciativa que começa a ser implantada na Província. “Agora, os grupos vocacionais têm a responsabilidade de ajudar os jovens a desenvolverem sua vocação independentemente do caminho que vão seguir”, enfatiza Ir. Vítor. Direcionado às pessoas que atuam no acompanhamento vocacional dos jovens, o trabalho foi estruturado em dois módulos. O primeiro, em janeiro, contou com a participação de 19 pessoas e abordou duas temáticas: Teologia

da Vocação e Itinerário Vocacional. No primeiro dia de debates, um assunto que mobilizou bastante os participantes: “juventude e vocação”, conduzido pelo Ir. Joilson, que tem grande experiência no trabalho junto à Pastoral da Juventude. Na discussão sobre Itinerário Vocacional, o professor José Lisboa Moreira de Oliveira trabalhou o tema a partir do itinerário dos discípulos de Emaús. “Ser vocacionado hoje é fazer um caminho com Jesus da forma como eu me sinto feliz e coerente com a minha vida”, destaca Ir. Vítor. O segundo módulo será realizado em julho e abordará Planejamento Vocacional e Antropologia da Vocação.

dou questões relativas à política, ao ativismo social, ao trabalho na Igreja e à vocação para a vida religiosa. O segundo painel, que foi coordenado pelo Ir. Adriano Brollo, mostrou relatos de experiência de integrantes do movimento hip-hop e da Pastoral Juvenil Estudantil, ambos em nível nacional. Os participantes do Congresso da PJM também conversaram “virtualmente” com Ir. Emili Turú, Superior-geral do Instituto Marista. A participação no Congresso demandou uma intensa preparação dos “pjoteiros” da Província Marista Brasil Centro-Norte. Em janeiro, eles participaram do PréCongresso da PJM no Recanto Marista (Remar), em Ribeirão das Neves-MG. Foi um momento significativo de integração e reflexão.

Um chamado à vocação

Participantes do 1º módulo da Escola Vocacional reunidos no mês de janeiro

N OT ÍC I AS D O CO N S E L H O

Irmão Wellington Mousinho de Medeiros: Superior Provincial Paraibano de João Pessoa, Ir. Wellington Mousinho de Medeiros é o novo Superior Provincial da Província Marista Brasil CentroNorte. Ele estará à frente da Província por um mandato de três anos, sucedendo Ir. Claudino Falchetto. O anúncio da nomeação foi feito pelo Conselho-Geral do Instituto Marista no dia 24 de julho de 2009. Ir. Wellington é licenciado em Teologia, História e Pedagogia (Administração Escolar), com Especialização em Teologia da Vida Religiosa no Instituto Lumen Vitae, em Bruxelas, e em Teologia da Educa-

ção pelo Instituto Teológico e Pastoral da América Latina, do CELAM e Universidade Javeriana, Bogotá-Colômbia. Sobre a sua trajetória Marista, ele relata: “sou antigo aluno do Colégio Marista Pio X. Fiz o juvenato em 1963, postulantado em 1964, noviciado em 1965 e escolasticado em 1966/1967. Emiti os votos perpétuos em 1970, e de estabilidade em 1984”. O Superior Provincial tem uma grande atuação na Instituição Marista, tendo trabalhado nas casas de formação Maristas, na coordenação do Juvenato e do escolasticado e na direção de vá-

rios Colégios. Ele atuou também na Associação de Educação Católica do Brasil como vice-presidente. Na então Província Marista Brasil Norte, Ir. Wellington foi Conselheiro Provincial e responsável pela coordenação da Pastoral Educativa. Na atual Província Marista Brasil Centro-Norte, ele exerceu as funções de Conselheiro Provincial, Vice-presidente das Mantenedoras (UBEE-UNBEC) e Diretor-executivo responsável pelas Gerências de Marketing e Educação. Atualmente, Ir. Wellington também desempenha a função de Presidente da UBEE-UNBEC.

Revivendo Mendes Realizado na Fazenda São José das Paineiras, em Mendes-RJ, no período de 7 a 14 de dezembro, o III Capítulo Provincial propôs uma reflexão sobre as ações desenvolvidas na Província e a participação dos Irmãos no governo que se iniciava. Na oportunidade, Ir. Wellington Mousinho de Medeiros destacou pontos relevantes do encontro, que reuniu Irmãos e Leigos convidados. Acompanhe. “Agradeço a cada um de vocês o tempo que vivemos juntos em Mendes, a presença, o bom espírito, a colaboração e a qualidade da participação. Deus seja louvado. Confesso que o calor humano, a flexibilidade e o apoio que recebi de cada um foram suficientes para retirar de dentro de mim algum temor diante da grande responsabilidade que recebi

de Deus, através da mediação da nossa comunidade provincial. Obrigado, muito obrigado. As presenças do Ir. Emili Turú, na qualidade de Superior-geral, “como sucessor do Fundador” (C 130), e do Ir. Antonio Carlos Ramalho, Conselheiro-geral, foram marcantes e significativas. Sem dúvida, uma dádiva de Deus para a nossa Província. O III Capítulo Provincial foi verdadeiramente ‘uma Assembleia representativa de toda a Província e exprimiu a participação e o compromisso de todos os Irmãos em seu governo’ (C 151). A eleição do Conselho Provincial foi outro momento importantíssimo. A Boa Mãe, como Primeira Superiora, com certeza conduziu o processo de forma maternal, conforme o Carisma Marista e o Reino de Deus. Agradeço o “sim”

de cada Conselheiro Provincial. A Assembleia Provincial, como ‘reunião aberta a todos os Irmãos, para favorecer contatos entre si e entre as comunidades e suscitar o interesse de todos pelo exame dos assuntos importantes que dizem respeito à Província’ (C 632; C 633,1; cf. C 150.1.5), foi de uma riqueza incomensurável. Senti o empenho e a dedicação de todos. Parabéns! O retiro espiritual foi uma ‘ocasião de revitalizar o espírito de nossa consagração’ (C 73). ‘Em nossa vida e em nossa história, vivemos a experiência do amor e da fidelidade de Deus, e da proteção maternal de Maria. A vitalidade do Instituto nasce dessa experiência e se manifesta por nossa fidelidade pessoal, pela fecundidade apostólica, pelo despertar das vocações’ (C 163)”.

N OT ÍC I A S D O CO N S E L H O

Com Jesus e Maria O novo Conselho da Província Marista Brasil CentroNorte foi eleito durante o III Capítulo Provincial (ver matéria na página 16). O Conselho Provincial é “um grupo de Irmãos que, com o Irmão Provincial, forma, na Província, o organismo de reflexão, consulta e decisão. Ajuda o Irmão Provincial no governo, na animação es-

piritual e apostólica dos Irmãos e na administração dos bens” (C 148). A escolha dos novos conselheiros priorizou os seguintes aspectos: • Vida centrada em Jesus Cristo e com Maria no coração; • Amor pelo Instituto Marista, por sua missão e seu patrimônio; • Ser reflexivo e interessado em

aprofundar-se nas questões; • Preocupação com os desafios da Província e interesse pelo futuro do Brasil Marista; • Ser aberto às diferenças e ao diálogo e com bom relacionamento; • Justiça, maturidade, ética, transparência e amor ao trabalho; • Visão de conjunto da Província, do mundo e do mercado.

CONHEÇA OS NOVOS CONSELHEIROS Irmão José Wagner Rodrigues da Cruz Vice-superior Provincial e Vice-presidente da UBEE-UNBEC Ex-superintendente das mantenedoras, Ir. Wagner já atuou como Secretário-executivo da União Marista do Brasil e, hoje, é Diretor-secretário da Umbrasil. Foi também Diretor do Colégio Marista de Palmas-TO. O Irmão objetiva levar a sua vivência como executivo para a construção do novo futuro da Província, com espaço para o protagonismo, tendo visão sistêmica e multicultural para a Província como um todo.

Irmão Adalberto Batista Amaral - Diretor-conselheiro Em 2009, ele completou 25 anos de Vida Religiosa. Durante três anos, atuou na área de Vida Consagrada e Laicato da União Marista do Brasil. Segundo ele, “os Irmãos precisam se sentir um só, vivenciar a unificação das Províncias, que se deu em 2003. Precisamos estar afinados com a comunicação interna e externa”.

Irmão Ataíde José de Lima - Diretor-secretário Acolher os leigos e dialogar com eles de forma plena está entre as propostas do Irmão. Trabalha desde 1993 na formação e orientação vocacional de jovens. Além disso, foi diretor do Colégio Marista de Goiânia-GO e tem experiência na participação em Capítulos. “Os conselheiros poderão contribuir para a nova gestão da Província sendo unidos, vivenciando e testemunhando a fraternidade e sendo assertivos”.

Irmão Renato Augusto da Silva - Diretor-conselheiro e Assessor de A nimação Vocacional Ao retornar do segundo ano de noviciado, na Bolívia, ele não hesitou em adiar a pósgraduação em Psicologia no Canadá para assumir a nova tarefa. “Às vezes, temos de deixar nossos projetos pessoais para participar de projetos maiores da fraternidade e da comunidade provincial, que na vida religiosa vêm em primeiro plano”. O Irmão é psicólogo e atuava na formação inicial dos Irmãos Maristas em Vila Velha-ES.

I R MÃO S E M M I SSÃO

Uma lição de fraternidade em Silvânia Ir. Davi Nardi A Comunidade Marista de Silvânia é uma resposta solidária ao Ano Internacional da Criança, 1979. Exatamente em 02/01/80, após negociações com a Arquidiocese de Goiânia, foi instalada a 1ª comunidade, formada pelos Irmãos Ciriaco Falqueto, Joaquim Guerra, Marino e Tomás de Aquino. São três décadas de serviço prestado às crianças e aos adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social ou com direitos violados nessa região que compõe os Municípios da Linha de Ferro Goiana. Por aqui passaram diversos Irmãos estagiários e noviços. Desses, dois Irmãos (Marino e Ari) faleceram prestando serviços. A comunidade religiosa sempre dividiu com o Aprendizado Marista o mesmo espaço; até pouco tempo, o mesmo pão. Neste ano de 2010, partilham a vida em Silvânia os Ir-

mãos Joel, Eugênio, Jair, Claudino, Delano (noviço) e Davi. Nosso principal compromisso é estar no meio dos(as) meninos (as), além de fazer parte do nosso trabalho algumas aulas, recreios e a gestão da Unidade Social. Na cidade e região marcamos presença nos Conselhos Municipais, na Pastoral Paroquial, acompanhando Crisma, comunidades rurais, Pastoral da Juventude etc., sem contar a presença na Rádio Rio Vermelho, as movimentações culturais e as lutas sociais. O Irmão Eugênio é nosso decano. Com 86 anos, ministra aulas de caligrafia e acompanha programas de TV. Irmão Jair, com 83 anos, praticamente encerrou suas atividades, cuida da saúde. Irmão Joel, aos 77 anos, acompanha os recreios dos alunos e ocupa-se do computador. Ir. Claudino, aos 72 anos, acompanha recreios, escreve arquivos da Pro-

víncia e mantém o “burro amarrado na sombra”, isto é, está de ano sabático e tem dado presença nas comunidades eclesiais rurais. Ir. Delano faz estágio de noviciado e acompanha a pastoral da obra. Eu, Ir. Davi, tenho por missão “pôr o povo para trabalhar”. A certeza que temos é de que somos privilegiados, afinal, temos a oportunidade de diariamente estar com os pequenos, prediletos de Jesus e filhos do coração de São Marcelino Champagnat. Em nosso dia a dia, respondemos aos anseios do 21º Capítulo Geral – “ver o mundo através dos olhos das crianças pobres” e “Com Maria, irmos depressa para uma nova terra” – quando assumimos a realidade dos convênios com órgãos públicos e temos que partilhar, prestar contas de nosso trabalho também aos parceiros, e não mais vivermos somente dentro do nosso mundo Marista.

À esquerda, os Irmãos da comunidade com o Superior-geral do Instituto, Ir. Emili Turú (ao centro); na foto acima, uma vista geral do Aprendizado Marista Padre Lancísio

P E L A P ROV ÍN C I A

Unidades Maristas em festa Colégio Marista de Maceió – 105 anos Diretor: Ir. Inácio Ferreira Dantas Macéio - Alagoas Colégio Marista São Luís – 100 anos Diretor: Ir. José Artur de Câmara Cardoso Recife - Pernambuco

Colégio Marista de Natal – 80 anos Diretor: Ir. José Nilton Dourado Natal - Rio Grande do Norte Colégio Marista Dom Silvério – 60 anos Diretor: Roberto Gameiro Belo Horizonte - Minas Gerais

Colégio Marista Pio XII – 50 anos Diretor: Ir. Manoel Soares Surubim - Pernambuco Casa da Acolhida Marista do Rio de Janeiro – 25 anos Diretor: Ir. Iranilson Lima Rio de Janeiro - Rio de Janeiro

Casa da Acolhida Marista de Vila Velha – 10 anos Diretora: Tânia Amélia Guimarães de Assis Vila Vellha - Espírito Santo

I STO É M A R I STA

Biblioteca Mabel Velloso Colégio Marista Patamares - Salvador/BA

A biblioteca Mabel Veloso, do Colégio Marista Patamares, é um lugar dedicado ao incentivo à leitura. Em funcionamento desde 2003, o espaço é dividido em dois ambientes: um é destinado à Educação Infantil e o outro, ao Ensino Fundamental (I e II) e Médio. Totalmente informatizado, o acervo é composto por 10.410

títulos e 15.585 exemplares. São diversos tipos de documentos, como obras científicas e literárias, livros, periódicos, dicionários, enciclopédias e mapas. O espaço oferece aos educandos empréstimos domiciliares, apoio a pesquisas, consulta local, visita orientada, reserva de materiais e atividades culturais. O nome Mabel Velloso foi es-

colhido em homenagem à escritora baiana, grande dama da literatura infanto-juvenil, que realizou vários trabalhos voluntários no antigo Lar Marista, onde hoje se localiza o Colégio. A equipe de trabalho é composta por uma bibliotecária e três auxiliares. O horário de atendimento é de segunda a sextafeira, das 7 às 19h.

A biblioteca é um importante espaço de aprendizado e integração

Teatro Marista: espaço para a cultura Para desenvolver importantes trabalhos nos Colégios e na comunidade em geral, a Província Marista Brasil CentroNorte conta com a estrutura dos Teatros Maristas, localizados em Unidades Educacionais nas cidades de Goiânia-GO, Varginha-MG, Colatina-ES, Vila Velha-ES, Rio de Janeiro-RJ, Maceió-AL, João Pessoa-PB e Belo Horizonte-MG. Nos Colégios, esses núcleos são utilizados para desenvolver as várias linguagens da arte. Para as comunidades, os teatros proporcionam diversas apresentações culturais. Eles geralmente funcionam de quinta a domingo, onde são realizados espetáculos teatrais, musicais, de danças e formaturas. Logo após os espetáculos são realizadas pesquisas com o público sobre as apresentações e o que pode ser melhorado, procurando sempre garantir a qualidade dos eventos. Os teatros também são palco para a realização de eventos culturais destinados às crianças e aos jovens que estudam nas Unidades Sociais.

M A R I STAS D E C H A M PAG N AT

Maria do Amparo Monteiro de Melo Seibel (Diretora da Casa da Acolhida Marista de Olho d’Água – São Luís-MA)

Diretora da Casa da Acolhida Marista de Olho D’água, Maria do Amparo afirma sentir-se privilegiada em trabalhar na Instituição Marista. Assistente social, Amparo atuou, em toda a sua vida profissional, na área da infância e da adolescência. Durante os oito anos em que viveu no Rio de Janeiro, ela desenvolveu diversos projetos em comunidades da cidade. De volta a São Luís, participou de vários projetos na defesa de crianças e adolescentes. Desde que assumiu o trabalho na Casa, Amparo tem atuado na divulgação do projeto, participando de fóruns e redes e bus-

cando parcerias. E o resultado não podia ser melhor: “a disposição que nós trouxemos e a proposta do Marista acabaram se ‘casando’ com os meus sonhos, os meus desejos e com aquilo que eu acredito ser uma proposta concreta de atendimento à infância e à adolescência”, afirma, empolgada. Atualmente, a Casa da Acolhida Marista de Olho D’Água atende cerca de 100 crianças e adolescentes, com um programa de atendimento diferenciado e reconhecido em São Luís. Para Amparo, essa tem sido uma oportunidade única de concretização de

sonhos: “ter uma ação sistematizada como a gente tem hoje, vislumbrar concretamente a mudança de vida dos meninos, isso tudo a gente deve ao apoio que o Marista nos possibilita”. Segundo ela, a Instituição investe na formação e capacitação dos profissionais, realizando um trabalho de qualidade: “foi um privilégio conhecer a Instituição, perceber que tanta gente nesse país afora, pelo mundo afora, está com os mesmos sonhos, os mesmos objetivos. A Instituição acredita no que a gente faz, no potencial da meninada, e isso alimenta muito o nosso dia a dia no trabalho”.

Dione Lima (Assistente Contábil da Gerência de Controladoria e Finanças da UBEE-UNBEC)

“Eu me sinto muito bem em trabalhar no Marista”, afirma Dione Lima, técnico em contabilidade e estudante do curso de Administração. Ele começou seu trabalho na Instituição em junho de 2006 como auxiliar de patrimônio, trabalhando no inventário da Província. Logo após, Dione mudou de função para o car-

go de auxiliar de prestação de contas, onde trabalhou por seis meses. Atualmente, Dione trabalha no Recebimento Integrado da Gerência de Controladoria e Finanças da Instituição Marista. Para o analista, a Instituição Marista acreditou em seu potencial e lhe deu oportunidade de mostrar o seu trabalho, tornan-

do-o um profissional mais experiente. Segundo ele, ver de perto as Unidades Sociais e os projetos de inclusão social o transformou em uma pessoa melhor: “o grande diferencial de ser Marista é saber que todos os esforços não são voltados para o interesse capitalista mas, sim, para o amor ao próximo”.

P RO G R A M E-S E

Diversão e arte Cinema 3D O futuro do cinema, certamente, é a tecnologia 3D. Hoje, com equipamentos sofisticados como home theaters e aparelhos de televisão de LCD, ficou mais difícil atrair as pessoas para o cinema. No entanto, a grande novidade (as imagens em três dimensões) convenceu os espectadores a saírem de casa e, até mesmo, pagar mais caro para assistir aos filmes sob uma perspectiva diferente. A nova sensação dá a impressão de que o público está dentro da história, vivendo junto com os personagens as mais emocionantes aventuras.

Inicialmente, os primeiros filmes em três dimensões foram lançados em Nova York, no Teatro Astor, em 1915. Anos mais tarde, com os avanços tecnológicos, os óculos de lentes coloridas, uma azul e a outra vermelha, geraram pequenas produções de 3D, nas décadas de 50 e 80. Hoje, na era digital, os novos óculos especiais ressurgiram de forma inovadora e prometem grandes atrações. Em 2010, os filmes 3D de maior sucesso de bilheteria foram: “Avatar”, “Tá chovendo Hambúrguer”, “Como treinar o seu Dragão” e “Alice no País da Maravilhas”.

1001 Dias que Abalaram o Mundo O R G A N I Z A ÇÃO P ETE R F U RTA D O - E D ITO R A S E XTA NTE

O livro mostra a história da humanidade por meio de 1001 acontecimentos que foram causados tanto pelo homem quanto pela natureza, desde o big-bang até a eleição do primeiro presidente negro dos EUA. O livro foi organizado pelo historiador Peter Furtado e escrito por uma equipe de historiadores, cientistas e jornalistas. É uma ótima opção para quem quer conhecer e entender o mundo em que vivemos.

A África, meu pequeno Chaka... M A R I E S E L L I E R - E D ITO R A C I A. DAS L ETR I N H AS

Vovô Dembo é um africano muito alto e sábio. É ele quem conta para o seu neto, o pequeno Chaka, a história da África. Com muita sensibilidade, o vovô relata sua infância pobre numa família de quatorze irmãos. Fala também sobre os espíritos que se escondem nas selvas e sobre a chegada da chuva, fazendo um retrato sobre a sua história e a do continente mais antigo do planeta. O livro mostra a tradição africana do contador de histórias, personagem importante dessa rica cultura.

ExistE EspErança ondE muitos EnxErgam o Fim.

Maristas pelo Haiti

Faça agora toda diferença no futuro. Para reconstruir histórias de vida é preciso mais que a nossa compaixão. Faça sua doação às crianças e jovens do Haiti e participe desse movimento de esperança.

Banco do Brasil – Agência 2883-5 Conta corrente 18.000-9 Conta corrente gerenciada pela Cáritas Brasileira

Saiba mais: www.marista.edu.br/maristaspelohaiti Apoio:

Realização: