Załącznik nr 1 do statutu gimnazjum
WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA (Tekst jednolity po wprowadzeniu zmian zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 27 sierpnia 2015r.)
I. PODSTAWA PRAWNA Ustawa z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami (Dz. U. 1991 nr 95 poz. 425), ze szczególnym uwzględnieniem Ustawy z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 357/2015). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. 843/2015). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 25 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz. U. 959/2015).
sprawdzianu,
egzaminu
II. INFORMACJE OGÓLNE 1. Ocenianiu podlegają: a) osiągnięcia edukacyjne ucznia, b) zachowanie ucznia. 2. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę, a także wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania – w przypadku dodatkowych zajęć edukacyjnych. 3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w statucie szkoły. Ocena uwzględnia udział ucznia w projekcie edukacyjnym. 4. Celem wewnątrzszkolnego systemu oceniania jest: 1. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i zachowaniu oraz postępach w tym zakresie.