PORTFÓLIO ACADÉMICO 2017-2019 Mariya Polyans'ka

PORTFÓLIO DE TRABALHOS ACADÉMICOS SELECIONADOS 2017/2019 Mariya Polyans’ka

ICEBERG O presente trabalho teve início na imagem de uma paisagem fictícia, que foi desenvolvida para criar um ambiente glaciar.

O meio ambiente escolhido é caracterizado pelos contrastes criados pelas várias formações glaciares, a sua frieza e luminosidade criada pela paisagem. É também importante mencionar que apesar de parecer maciço é bastante frágil.

Pelo proposta de trabalho, o paralelepípedo foi dividido em 6 módulos principais, cada um com as suas particularidades que tentam “imitar” o interior de ambientes glaciares, como a sua fragilidade, contrastes de luz e as diferentes opacidades criadas pelas várias camadas de gelo. A sua forma exterior procura sintetizar a forma de um iceberg, para que se adeque, mas ao mesmo tempo se destaque no ambiente que está incluído.

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A PAREDE DOS BIBLIOFITAS Este projeto de grupo foi criado a partir de um texto de Afonso Cruz, “A Parede dos Bibliofitas”.

O objetivo deste trabalho foi criar um dos universos da parede infinita descrita no texto em escala real.

O projeto de fora parece um apartamento vulgar, enquanto que por dentro transforma-se num universo completamente diferente, este é revestido por paredes com colunas que se assemelham a livros para representar a vida dos monges que viviam dentro dessa parede.

Esta estrutura foi montada na sala de exposições do ISCTE, que tenta aproveitar o máximo do lanternim do espaço dado.

A estrutura do projeto é constituída por dezasseis placas de esferovite, construídas por um sistema de juntas. São suportadas pelos “livros”, que rodam pelo mesmo eixo entre as placas, formando um sistema de pilares.

A construção final transforma-se num espaço de convívio pela adição dos bancos, e pelo isolamento que as paredes dos “livros” proporcionam, mas ao mesmo provocam curiosidade nos seus visitantes, enquanto que o teto é feito para criar uma ilusão de ótica para provocar uma sensação de pequenez.

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BLOCO MULTIFUNCIONAL O objetivo deste trabalho foi criar um bloco multifuncional para o espaço da sala aula que deve integrar um espaço de cozinha e instalações sanitárias necessárias.

O conceito deste projeto foi criar um bloco que parecesse leve à vista e que não pesasse dentro da sala de aula, para isso o material principal é o vidro que contrasta com o betão do espaço dado. O envelope de vidro providencia também uma aparência luminosa que faz o objeto flutuar. Enquanto que o armário que o esconde tem um aspeto pesado, para contrastar e esconder quem esteja na casa de banho.

O bloco é um cubo de 2,60 metros de aresta que é dividido a meio, uma metade para cozinha outra para a casa de banho, que são separadas por uma parede estrutural de pladur, mas têm um espaçamento de 20 centímetros da parede de vidro para não criar linhas visíveis quando se olha por fora, para que tudo seja um jogo de formas.

O objeto é assente numa grelha de madeira que é menor do que a base do cubo para fazer o aspeto flutuar, enquanto que a parede divisória é de pladur com anti humidade para a casa de banho e antifogos na cozinha. O mobiliário é feito com madeira pintada de branco para fluir com o vidro no interior enquanto o armário é pintado de cinzento escuro. As paredes de vidro fosco são seguras por juntas de aço largas cerca de dez centímetros, e as portas apresentam dobradiças do mesmo tamanho. As paredes divisórias da casa de banho são seguras por caixilhos que se encaixam no chão.

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CASA EM CACILHAS O terreno do trabalho encontra-se em Cacilhas, Almada. Dentro da zona de implantação encontram-se dois muros de contenção que protegem terreno íngreme. Verifica-se também a vista direta para o rio Tejo e a Casa da Cerca, mas ao mesmo com vários pontos de onde o terreno pode ser observado.

Assim o projeto foi desenvolvido para criar espaços privados num terreno que está à vista de todos. Tenta-se ganhar privacidade afastando as estruturas do muro para criar pátios escondidos e uma fachada que esconde as janelas e portas que quando fechadas ficam homogéneas, para esse efeito foram criados estores do mesmo material e textura da fachada.

Existem três acessos ao terreno: o primeiro e principal, partilhado com o restaurante, que dá entrada a parte mais comum da casa, o segundo encontra-se no segundo muro e dá acesso ao piso dos quartos, o último recebe o jardim que está acima do segundo muro.

O objeto dividido em dois que são revestidos por madeira por dentro e por fora para criar um ambiente convidativo e quente.

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