Revista Brasil Marista - Edição 1 - 2009 by União Marista do Brasil - UMBRASIL

índ ice

12 CAPA

gilberto gil defende novos meios digitais como forma de democratização da expressão artística

reportagem Darwin chocou ao revelar a Teoria da Evolução que coloca o homem no mundo animal

cultura Ariano Suassuna, ícone da cultura popular brasileira, participa de batepapo no Colégio Marista de Maceió

Enem Fim do Vestibular? Enem privilegia reflexão à memorização no processo seletivo

SOCIEDADE

Boa Mãe

Jovens estão mais ligados à espiritualidade e encontraram no engajamento social uma forma de expressá-la

Conheça a padroeira de cada estado do Brasil e as características das representações de Maria

Espaço Marista UmBrasil apresenta as realizações e o fortalecimento da rede em três anos de conquistas

e d i t o r i al

De primeira Em julho deste ano Gilberto Gil participou de um Festival na Itália e recebeu uma bela homenagem da Cidade de Milão. Na entrega do diploma, a prefeita Letizia Moratti justificou a honraria, destacando Gil como “embaixador da cultura e da consciência crítica do Brasil moderno, alma política de seu próprio país, além de símbolo universal de empenho social e de apoio à luta contra a miséria e a fome no mundo”. Das inúmeras crises que o mundo enfrenta, talvez a maior delas seja a de identidade. Muitos erros são cometidos porque as pessoas se esquecem de suas origens.

Talvez o segredo do sucesso de Gilberto Gil seja exatamente esse. Aos 67 anos, esse baiano caminha pela música e pelo mundo com a simplicidade do menino que se banhava nas águas de Itapagipe. A revista Brasil Marista nasce para apresentar reflexões, integrar sonhos e falar de gente que acredita na Educação. Assim, para aqueles que acreditam que a primeira impressão é a que fica, nada melhor que ter o ex-aluno Gilberto Gil nos dando as boas-vindas.

Luís Fernando Carneiro | Editor

Mude suas opiniões, mantenha seus princípios. Troque suas folhas, mantenha suas raízes. Victor Hugo

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Telefax (61) 3346-5058 SCLN 102 | Bloco C | sala 102 Asa Norte | Brasília-DF CEP 70722-530 www.umbrasil.org.br

As associadas da Umbrasil são filiadas à anec

Diretor-Presidente Arlindo Corrent Diretor-Tesoureiro Délcio Afonso Balestrin Diretor-Secretário José Wagner Rodrigues da Cruz Secretário Executivo João Carlos do Prado Coord. da Área de Vida Consagrada e Laicato Adalberto Batista Amaral Coordenador da Área de Missão Lodovino Jorge Marin Coordenador da Área de Gestão Valter Pedro Zancanaro Assessora da Área de Missão Mércia Maria Silva Procópio Assessor da Área de Gestão José Messias de Almeida Pina Coord. Serviço de Publicações Patrícia Bernardo de Assis Secretária Geral Núbia Azevedo dos Santos Auxiliar Administrativo Francisco Anderson Cabral

A Revista Brasil Marista é uma publicação da Editora Ruah sob licença da União Marista do Brasil (Umbrasil). Envie seus comentários para a redação pelo e-mail info@editoraruah.com.br Editor Luís Fernando Carneiro Redação Fernanda Jacometti e Jacqueline Fontoura Projeto Gráfico Daniela Baumguertner Diagramação e finalização Paulo Schiavon Ilustração joão gabriel vanz Comercial Eduardo Liz de Araújo Francine Junqueira (Brasília) Financeiro Ellen Nogueira Conselho Editorial João Carlos do Prado, Rosangela Florczak, Valter Pedro Zancanaro e Patrícia Bernardo Colaboradores Ricardo Tescarolo, rulian maftum, Alvanei Finamor

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A versão digital da Brasil Marista você encontra no site www.brasilmarista.com.br.

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M A RIS T A S

Boas notícias A UMBRASIL — União Marista do Brasil — vai celebrar no dia 15 de outubro de 2009 o seu 4º aniversário. É o grande projeto do Brasil Marista, nascido da vontade de estreitar, cada vez mais, os laços de fraternidade que unem a grande Família Marista em nossa terra e aproximar as leigas e os leigos maristas que doam seu trabalho à causa da obra nascida do sonho de São Marcelino Champagnat. Os Maristas estão presentes na quase totalidade dos Estados brasileiros. SOMOS UM no carisma que nos foi legado por Marcelino, onde, alunos e famílias, Educadores e Irmãos, bebemos todos da mesma fonte e dela haurimos a força que impulsiona o nosso apostolado, sob os olhares maternos de Maria, a inspiradora da Obra Marista. Nas diferenças deste País-continente, preservamos a unidade sonhada por Marcelino e expressa em seu Testamento Espiritual, “que haja entre vocês um só coração e um mesmo espírito. A caridade deve unir a todos vocês, como membros de um mesmo corpo”. Um é o coração marista, pulsando neste imenso território, o Brasil. Mais um projeto vem agora agregar-se aos já desenvolvidos nas três áreas de atuação da UMBRASIL: Vida Consagrada e Laicato, Missão e Gestão. É o projeto da Revista Brasil Marista. Nosso objetivo, com essa nova publicação é levar a todo o Brasil a imagem e a vida marista que fervilha nas mais de 110 obras sociais, nos 68 colégios, nas 3 universi-

dades, nos 5 hospitais e faculdades dirigidas pelos Maristas com a parceria de milhares de leigas e leigos comprometidos com a causa de São Marcelino. A Revista vem, em boa hora, para somar ao esforço de união em que está comprometida a UMBRASIL. Nessa união, as diferenças devem continuar mostrando a riqueza de detalhes da Instituição, inserida nos mais diversos meios. Fortalecemos assim o proposto pelo CREDO DA UMBRASIL, “a revitalização do Instituto e do Carisma Marista por meio do fortalecimento da parceria entre Irmãos, Leigas e Leigos, alicerçada na humildade, simplicidade e modéstia. Cremos no diálogo, no amor, na pedagogia da presença, na escuta, como fundamentais para formar os nossos Educadores, crianças e jovens, em vista da transformação da realidade, para viver com intensidade a paixão e o sonho de Champagnat, no Anúncio da Boa Nova”. Arlindo Corrent Presidente da UMBRASIL

Nas diferenças deste País-continente, preservamos a unidade sonhada por Marcelino. Um é o coração marista, pulsando neste imenso território, o Brasil. 7

id eias

PARA PENSAR Vale a pena refletir sobre algumas tendências apontadas pela Conferência Mundial sobre a Educação Superior da Unesco, que ocorreu em Paris, em julho. Assuntos como a massificação da educação superior, o uso das novas tecnologias de informação e comunicação, a privatização do ensino, a crise da profissão acadêmica e a multiplicação dos rankings universitários estiveram na pauta do encontro.

PERTINÊNCIA SOCIAL

75milhões Esse é o número de crianças fora da escola, segundo a UNESCO. O diretor-geral, Koichiro Matsuura, destaca que “os números são alarmantes, pois a educação é indispensável para que as pessoas possam exercitar os demais direitos fundamentais”.

A integração entre conhecimento e proposição de soluções para a sociedade é a principal base para a existência de uma universidade inovadora. A frase é do professor da Universitat Politècnica de Catalunya, Francisco López Segrera. Ele esteve no “Seminário Internacional Inovação, Universidade e Relação com a Sociedade”, na PUCRS. Como integrante da Global University Network for Innovation (GUNI), entidade composta por catedráticos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Segrera pontuou sobre a importância de trabalhar em rede para construir, difundir e debater o conhecimento, mostrando que o professor não é mais o único detentor das informações, hoje espalhadas em diversos meios com a ajuda da tecnologia. Para Segrera, as investigações científicas precisam ser focadas nas necessidades globais e locais simultaneamente, e as IES que desejam ser inovadoras precisam ter vocação para o estado da arte do conhecimento. Quanto às universidades, mencionou a importância da responsabilidade social e disse que “é preciso ter mais visão de sociedade do que de mercado, havendo equidade no acesso e devem ter pertinência social”.

fora de foco O jornalista Carlos Eduardo Lins da Silva, ombudsman da Folha de São Paulo, tem dado ‘cutucadas’ frequentes na cobertura oferecida pelo jornal à Educação. Para ele, a prática de relegar questões sociais a segundo plano é um dos piores vícios do jornalismo. O jornalista manifesta o desejo do público de que a educação volte a ter na Folha a prioridade de que desfrutava nas décadas de 1970 e 1980 e que perdeu. LEIA | Mídia e Educação, de Roseli Araújo Batista, Thesaurus, 2007

Professor Francisco López Segrera

plo omo exem s serve c que , o s t iça s san istão a do ra os cr pela just r. id v A o pa ta h l o u e l m exempl neles a ma vida , em r u e gam e b r e enxe erança d iberto W ssão de p e r e a es ra de He à interc passagem A cu ribuída uma par a a is ma , at 1976 nat, foi la Igreja ois ed a pe d a ém d r Champag ide o, al res. cons onizaçã ilag os m Can outr

são marcelino champagnat:

10 anos de canonização Há dez anos, milhares de pessoas reuniram-se na Praça São Pedro, no Vaticano, para assistirem à cerimônia de canonização de Marcelino Champagnat. A partir da nomeação feita pelo Papa João Paulo II no dia 18 de abril de 1999, Marcelino passou a ser celebrado como santo em todo o mundo. Dez anos depois da Canonização, a celebração é um momento para relembrar a importância de uma vida voltada para o amor e para a busca da felicidade do próximo, o que, para Marcelino, era a fonte da própria realização. “Hoje, milhares de homens e mulheres seguem e tornam fecundo o Carisma recebido do Espírito Santo por São Marcelino, carisma esse difundido em mais de 70 países a serviço das crianças e dos jovens”, ressalta Iranilson Lima, coordenador da Comissão de Evangelização da Província Marista Brasil Centro-Norte.

O MELHOR PRESENTE A maior coleção particular de livros do Brasil se tornou este ano um patrimônio acessível a milhões de brasileiros. O presente vem de José Mindlin, que dedicou 80 de seus 94 anos a formar esse grande tesouro. Agora esses livros começam a se transformar em páginas virtuais. Quem faz esse trabalho é um robô, que lê 2,4 mil páginas por hora. Três mil documentos já podem ser acessados pelo computador. Mas a Biblioteca Virtual Brasiliana contará com 25 mil títulos, livros feitos no Brasil e sobre o Brasil. Entre outras preciosidades desde o século XVI, a Biblioteca contará com a primeira dos 17 volumes dos Sermões do Padre Antonio Vieira e as primeiras edições dos livros de Machado de Assis, sendo muitos autografados. Confira: www.brasiliana.usp.br.

“A ideia da biblioteca ser pública prevaleceu desde o início. Eu sou, durante todos esses anos, conservador dos livros, guardião dos livros” José Mindlin, bibliófilo, ao doar seu acervo à USP

A Praça de são pedro ficou tomada pela multidão em 1999

S o c i al Fabrício de Almeida Barros

sintonia

Pegada hídrica Se você é daquelas pessoas que se preocupa com os efeitos do que consome na natureza aí vai uma dica. Já existe um site onde é possível fazer um cálculo da sua pegada hídrica (www.waterfootprint.org). Ou seja, é possível saber quanto você consome de água pelo que você faz no dia-a-dia. Eu fiz o teste. Fiquei acima da média mundial com 2500 metros cúbicos por ano. A média dos países é de 1243 metros cúbicos por pessoa por ano. Percebi que o que o site mais leva em conta para determinar nossa pegada é o consumo de carne. Também não é para menos, para produzir cada quilo de carne são necessários inacreditáveis 16 mil litros de água. É de pensar seriamente em virar vegetariano.

são paulo Capital mais poluída do Brasil

Poluição que mata Quatorze reais por segundo. Este é o custo estimado da poluição nas grandes cidades. O número está em uma pesquisa do laboratório de poluição da USP (Universidade de São Paulo). Os dados tomam como base a situação de seis capitais: São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife e Curitiba. Segundo o estudo, todas essas cidades respiram ar com excesso de poluentes. E a situação causa um custo de 460 milhões de reais por ano, ou 14 reais por segundo.

Indenização

Embalagem Ainda sobre a pegada hídrica algumas empresas já estão colocando nas embalagens dados sobre o consumo de água na fabricação do produto. A primeira a promover isso é uma indústria de alimentos da Finlândia. Um produto da empresa já indica quanto de água foi utilizado na cadeia de produção. Neste caso, para fabricar 100 gramas do produto, foram necessários 101 litros de água. Com essa tendência vindo à tona um grupo de pesquisadores já trabalha no desenvolvimento de uma metodologia padrão para a pegada hídrica no mundo.

Na pesquisa, a estimativa é que o ar poluído provoca cerca de 11 mil mortes por ano nas principais capitais do país. São 31 vidas por dia. Com base no estudo o Ministério Público do Estado de São Paulo resolveu promover uma ação civil pública contra a Petrobras e 13 montadoras de veículos. O MP pede indenização para as vítimas da poluição. A alegação é de que os carros são os maiores responsáveis pela poluição das cidades. Imagine se essa moda pega.

Mais de

pessoas são internadas anualmente com problemas de saúde nas seis capitais pesquisadas. O motivo é o excesso de poluentes no organismo

SINTONIA SOCIAL por Rulian Maftum | Jornalista e diretor artístico do Grupo Lumen

8.000

C A PA

Toque universal

Aos 67 anos e com uma carreira mais que completa, ele teima em se reinventar a cada dia. Quando pega sua guitarra, se destaca pelo domínio absoluto que tem do palco e de como mexer com o público. Fora do palco, defende como ninguém o compartilhamento de informações na rede mundial de computadores e diz que esse é um dos caminhos para uma sociedade menos desigual. Com vocês, Gilberto Gil. Luís Fernando Carneiro

“E atenção, é expressamente proibido filmar, fotografar ou gravar o espetáculo sem prévia...” Que nada. Embora seja conhecida a proibição, ela certamente não se aplica ao novo show de Gilberto Gil, Banda Larga. Ao contrário, a orientação da produção é “grave e filme o quanto quiser e o quanto puder” e todo o material será disponibilizado no site do músico, para webcasts, podcasts, cellcasts e outras formas de multi-casting. Essa é a principal novidade da turnê Banda Larga, que passou pelo Marrocos, Suíça, Itália, Finlândia, seguiu por França, Espanha, Portugal e Açores antes de chegar ao Brasil. Também pudera. Tecnologia é um tema que perpassa toda a carreira do artista: dos tempos da Tropicália, com “Cérebro Eletrônico” e “Futurível” (1969), passando por “Cibernética” (1974), “Parabolicamará” (1991), e desembocando no álbum duplo “Quanta” (1997). Gil tem, ainda, no currículo “Pela Internet” (1996) - primeira música brasileira a ser oficialmente lançada pela Internet.

C A PA

Ninguém mais credenciado, portanto, do que o cibernético músico para casar arte e tecnologia. Gil é incansável na sua defesa de conceitos tecnológicos como inclusão digital, software livre e Creative Commons. Tudo isso, com muito gingado pela infovia. Nascido em Salvador, em 1942, Gil viveu a primeira infância em Ituaçu, onde morava o pai, José Gil Moreira. Passava os verões na capital, mas foi quando deu o início no ginásio do Colégio Marista que ele começou a tomar contato com aquela cidade ao mesmo tempo provinciana e cosmopolita. No bairro Santo Antonio, onde morava, Gil convivia com árabes, espanhóis, negros de classe média, num ambiente profundamente marcado pela Igreja Católica. Foi a partir desse caldeirão cultural que Gilberto Gil construiu uma das mais belas trajetórias da música brasileira, que certamente dispensa comentários. Cabe, numa revista como a Brasil Marista, observarmos como o pensamento de Gil a respeito de cultura e de tecnologia pode auxiliar educadores e educandos a se reinventarem num mundo que não espera outra coisa de cada um de nós.

Quanto maior for o grau de partilha, mais democrática, criativa e tolerante será nossa sociedade

Diversidade Gil destacou no Seminário sobre Identidade e Diversidade Cultural, no Sesc, que a cultura não é uma estrutura definida e cristalizada, mas um processo. “A cultura é sinônimo de transformação, de invenção, de fazer e refazer, de ação e reação, uma teia contínua

de significados e significantes que nos envolve a todos”. Para o músico, culturas se criam, alteram-se e se resignificam, ou seja, se reinventam. “E quanto maior for o grau de partilha, mais democrática, criativa e tolerante será nossa sociedade. E assim se afirma a noção de diversidade”, explicou. Daí vem a grande paixão do músico pela Internet. Afinal, nunca foi tão rápido, barato e fácil trocar informações. O conhecimento não possui as restrições dos bens materiais como escassez e desgaste no uso. Além disso, informações podem ser usadas de modo ilimitado e reproduzidas a custo zero. “A Internet foi construída sob forte influência da cultura hacker”, destacou Gil, “e, por isso, guarda seus traços, nos quais devemos destacar a liberdade de criação e a idéia de compartilhamento”. Foi exatamente esta vocação de partilha que gerou uma rede das redes e não uma rede única, uma rede absoluta. “A diversidade dentro da colaboração foi e é um enorme feito dos arquitetos da Internet’, comemorou.

Carreira digital Defender a diversidade cultural na rede passa pela defesa de uma cidadania digital é uma das lutas do menino baiano que ganhou o mundo com suas músicas e seu pensamento revolucionário. Gil dá o exemplo em sua carreira. Recentemente começou a funcionar no YouTube o seu canal exclusivo, com videoclipes, cenas de bastidores, bem como vídeos produzidos pelos fãs nas turnês pelo mundo. Ele foi o primeiro artista da América Latina a contar com a ferramenta. Também foi um dos primeiros cantores brasileiros a aderir à internet, em 1996, e a se arriscar a lançar uma música ao vivo em tempo real (Pela internet, no mesmo ano). O mestre Dorival Caymmi certa vez destacou: “Gil contagia, é um criador, um valente, um tipo de artista brasileiro com toque universal bem acentuado”. Cultura e bytes. Esse casamento não poderia ter outro padrinho.

Um de meus maiores sonhos é que floresça, no Brasil, de toda a diversidade de correntes, religiões, grupos populacionais e culturas, que vivem em nossa terra, uma identidade comum. Eu desejo uma identidade que reconheça a diversidade como valor. Esta, no fundo, é uma tarefa diante da qual toda a humanidade se encontra. Visto por esse ângulo, o Brasil é um país muito atual.

on line Imagem da capa do CD Banda Larga Cordel. Veja mais no site: www.gilbertogil.com.br

q u al i d a d e

v ida

Tristeza que vem da alma Depressão é, sim, uma doença grave e precisa de acompanhamento médico Em uma reportagem sobre depressão nada mais lógico do que alguém falar sobre como enfrentou, e enfrenta, a doença. Nosso entrevistado passou por situações de stress extremo, diagnosticou corretamente a doença e faz uso contínuo de antidepressivos, há vários anos. O que você não imagina é que estamos falando do Dr. Ismael Lago, médico e diretor de um SPA conhecido nacionalmente. Diariamente ele atende pessoas com o mesmo problema. “Tomo antidepressivos continuamente, pois preciso deles. Assim me sinto bem fisicamente, sou feliz comigo mesmo e consigo trabalhar e viver normalmente”, explica. Apesar de ser o mal do século, a depressão ainda é encarada como um tabu, um problema espiritual e passageiro ou simplesmente uma má vontade da pessoa em melhorar. “Acho importante expor o meu exemplo para mostrar que a doença é mais física e química do que psicológica e, portanto, deve ser adequadamente tratada”, explica. Ele alerta que um dos principais agravantes é quando a família não reconhece o problema e dá conselhos ao depressivo. “Ao dizer que é preciso reagir ou que a depressão é sinal de fraqueza a família pode atrapalhar, porque isso desencoraja o paciente a procurar ajuda adequada. Ele pode, inclusive, achar que a doença é incurável. Essas situações contribuem muito para que 50% dos diagnósticos não sejam corretos”.

Uma tristeza profunda Confundida com tristeza, a depressão é mais real do que se pensa. É uma doença (e não um estado de espírito), comprovada cientificamente e que atinge cada vez mais pessoas, de todas as faixas etárias. A tristeza é um sentimento pontual, temporário, geralmente relacionado a algum evento de stress. A tristeza da depressão é contínua, com duração maior que duas semanas e aumenta progressivamente. Os sintomas são percebidos, de imediato, no semblante da pessoa. “A tristeza vem da alma e pode ser notada no olhar. A pessoa perde a alegria para tudo e tem dificuldades para fazer atividades rotineiras, que antes eram feitas com prazer. Os depressivos podem sentir dores, indisposição e outros sintomas físicos, mas o principal é a queda total da energia da pessoa”. As mulheres devem ter um cuidado especial com a depressão. Nelas, a doença é duas vezes mais comum. A principal vantagem, nesse caso, é que elas são mais sensíveis e transparentes e conseguem se abrir com mais facilidade, contam seus problemas, choram com mais freqüência. “Portanto, homens, ofereçam o ombro às suas mulheres, filhas, mães! Preocupem-se com elas!”.

Tratamentos A boa notícia é que as pesquisam avançam significativamente e que há tratamentos eficazes para esse mal. Psicoterapia combinada a antidepressivos liberam no cérebro as substâncias que estavam faltando: serotonina, dopamina e noradrenalina. O acompanhamento dos familiares e de um especialista é fundamental nesse processo. Também é importante lembrar que os antidepressivos demoram de 15 a 20 dias para começar a fazer efeito, portanto, é perigoso suspender a medicação por conta própria. Dr. Ismael salienta que complicações repetidas de depressões podem causar danos irreversíveis ao cérebro. “Pesquisas mais recentes comprovam que se não é adequadamente tratada a depressão tende a retornar e altera gradativamente o volume cerebral do hipocampo, o que agrava a depressão. O cérebro aprende a reproduzir os sintomas”. Como deu para perceber, milagres não existem. É preciso se cuidar, buscar harmonia em tudo, priorizar a qualidade de vida, se alimentar bem e praticar atividades físicas regularmente. Conselhos de alguém que convive com o problema de perto, o médico finaliza: “respeite seus limites, trabalhe com prazer. Somente em última necessidade faça o que não gosta e, nesse caso, pare assim que puder!”.

Dr. Ismael Lago

Os depressivos podem sentir dores, indisposição e outros sintomas físicos, mas o principal é a queda total da energia da pessoa.

PARA AFASTAR O FANTASMA •Os mesmos neuro-transmissores que amenizam ou retiram a dor do organismo são os responsáveis pela depressão. Portanto, após orientação médica, qualquer atividade física ajudará como tratamento complementar da depressão. As atividades recomendadas são: caminhadas, andar de bicicleta, fitness, exercícios localizados e alongamento. •Religiosidade, suporte familiar, atividade física e alimentação balanceada ajudam a minimizar os sintomas da depressão. Mas como é uma doença que provoca alterações químicas no cérebro é fundamental a avaliação de um profissional da área de saúde mental (psicólogo, psicanalista, psiquiatra).

q u al i d a d e

v ida

Como anda a sua postura? Dores nas costas podem ser evitadas, mas se já forem um problema há tratamento

A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que 80% da população mundial tem, teve ou terá algum problema de coluna. O que no início parece um pequeno incômodo, pode gerar um grande impacto na qualidade de vida, impedindo quem sofre de dores na coluna de exercer suas tarefas diárias e atividades físicas. Segundo Auristela Moser, doutora em ergonomia e responsável pela Escola de Coluna, da PUCPR, em Curitiba, a dor nas costas é a segunda maior causa de faltas ao trabalho no mundo inteiro e atualmente as dores na parte superior da coluna (torcicolo) têm aumentado consideravelmente pelo uso acentuado do computador.

Para evitar dores

Uma das causas de dores na coluna é a postura incorreta. A professora Auristela Moser explica que uma boa postura consiste em ter os ombros alinhados, sem diferença de altura, cabeça centralizada, coluna reta, sem desvios para o lado, frente ou trás, joelhos sem torção, para dentro ou para fora, e pés alinhados com os joelhos. Porém, cada indivíduo tem uma postura característica dependendo de sua idade, estatura, peso, cultura e profissão. Por isso a postura ideal é aquela que permite a execução das atividades diárias com um mínimo dispêndio de energia, sem dores e desconfortos. “Um leve desvio é tolerável desde que não haja dor, ou dificuldade para movimentar-se”, explica.

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Pratique atividades físicas moderadas com regularidade, cerca de três vezes por semana, com orientação de um profissional habilitado também ajuda na missão de manter a coluna saudável. O colchão, travesseiro, mobiliário da casa (como armários, pias e sofás) e calçados também influem na prevenção de dores nas costas. Por isso é importante informar-se bem dos benefícios de cada produto antes de comprá-los.

Se o seu trabalho exige que você fique muito tempo sentado, a dica é levantar-se a cada duas horas e espreguiçar-se de forma que o corpo se alongue. Movimentar os pés para bombear o sangue de volta ao coração melhora a circulação.

Tente ir aos lugares que frequenta quase diariamente - como mercado, padaria, banco – caminhando ou de bicicleta. Durante o trajeto tente relaxar, observar a paisagem ao redor e esquecer por alguns minutos os problemas diários.

Fonte: Revista Vida Universitária - PUCPR/Editora Ruah*

sua saúde precisa de exercícios físicos e atenção na postura

Vá de bicicleta Bicicleta de corrida, de passeio, de aventura. Existem várias categorias, mas nenhuma delas tem o privilégio de Clotilde, a bicicleta de João Henrique Felix, aluno do 3° ano do curso de Publicidade e Propaganda da PUCPR. Isto porque, além de um nome, a magrela ganhou uma canção em sua homenagem. Com o título Clotilde, a música brinca com o tema da inserção da bicicleta no espaço urbano. A idéia surgiu de um jingle produzido para um trabalho acadêmico em parceria com sua colega de sala, Amanda Pacífico, responsável pela letra da canção. Apesar das regalias, Clotilde não tem descanso. Todos os dias, João utiliza seus incansáveis pedais para se livrar do congestionamento das ruas e chegar à universidade antes de começarem as aulas. Como diz o refrão “Driblando carros, buzinas e sinais/ Não chego atrasado nunca mais”. Ir de bicicleta tem outras vantagens: alivia o estresse, faz bem para a saúde, evita o lançamento do gás dióxido de carbono na atmosfera (responsável pelo efeito estufa) e ainda ajuda a economizar alguns trocados. Mas é importante ter cuidados, pois as ruas foram planejadas para os carros. João recomenda estar sempre atento para conviver com pedestres e veículos, e MÚSICA | Para ouvir sinalizar com os braços a música ‘Clotilde’, quando for realizar de João Henrique Felix e conversões. Amanda Pacífico, acesse o endereço eletrônico www.myspace.com/ quintetinho

M EX A - SE

Atividade sob

medida

exercício deve priorizar a personalidade e principalmente a satisfação de cada pessoa A todo momento estamos tentando melhorar a nossa saúde e qualidade de vida. Para otimizar estas duas qualidades que só auxiliam no bem estar e na longevidade, o exercício aparece como fator principal, além de alimentação balanceada e hábitos saudáveis. Não podemos nos enganar achando que a qualidade está diretamente ligada com quantidade. Para um atleta está ótimo correr alguns quilômetros por dia ou escalar uma montanha. Mas isso não tem relação direta com a qualidade de vida que buscamos aqui. Neste caso particular, o exercício deve priorizar a personalidade de cada um, o grau de interesse e, principalmente, a satisfação com o exercício. Para se obter os benefícios do exercício é necessário praticar pelo menos três vezes por semana durante 30 a 60 minutos de atividade contínua e ser orientado por um profissional devidamente registrado no Conselho de Educação Física da sua região. O resto fica por sua conta e prazer, claro!

MEXA-SE por João Carlos Escosteguy Neto

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Planeje com antecedência: estipule um plano de exercício, local, companhia e horário, sempre analisando as condições climáticas e alguns imprevistos. E não fure!

Prepare-se: mantenha seu corpo em ordem, tenha um descanso adequado, alimente-se corretamente e hidrate-se.

Não tenha medo de tentar diversos tipos de atividade, até encontrar uma que realmente lhe agrade. Pessoas extrovertidas podem se adaptar melhor a jogos coletivos e pessoas introvertidas a atividades individuais. Mas e porque não inverter isso? Quem sabe você não esteja precisando de novas amizades e desafios?

Filie-se a algum clube ou academia com profissionais capacitados. É imprescindível para o sucesso de sua atividade.

Estipule metas. Um objetivo a ser alcançado é a melhor forma de estímulo para manter-se ativo.

E lembre-se: disciplina não significa tortura. Estipule suas metas mas não se transforme no seu próprio carrasco!! O importante é o seu bem estar!

Professor de Educação Física

e d u c ação

Será o fim do

vestibular? 2 2

Novo Enem, que será aplicado este ano, privilegia reflexão e mudanças no processo seletivo

“O que queremos é que o aluno saiba o que está por trás dos fenômenos da química, da física. Queremos caminhar para uma capacidade analítica mais apurada. Não tenho dúvidas de que esse é o caminho”. A frase é do Ministro da Educação, Fernando Haddad, sobre o novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que vai no sentido contrário de muitos vestibulares e pretende avaliar habilidades e competências dos estudantes. A ideia central que move o Enem é deixar para trás o vestibular tradicional, sem dúvidas um rito de passagem entre o Ensino Médio e a Educação Superior. Com a substituição do modelo, o MEC pretende aliar o tipo das questões aplicadas atualmente no Enem a uma abrangência maior de conteúdo. Assim, o aluno exercerá melhor a capacidade de raciocínio e de solução de problemas, dependendo menos da memorização. O ministro afirmou recentemente que o novo exame “será uma prova que combina as virtudes do Enem com as virtudes do vestibular criando um novo conceito”. A grande força do novo modelo é que agora ele servirá como forma de ingresso em pelo menos 40 das 55 universidades federais, substituindo total ou parcialmente o processo seletivo dessas instituições (ver quadro na página 22). A proposta do MEC foi encaminhada à Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) em março. De acordo com ela, a intenção é substituir os atuais modelos de vestibular por uma avaliação única, a partir da reestruturação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo O presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Amaro Lins, o novo modelo tem muitas vantagens porque: “possibilita a descentralização dos exames seletivos, democratiza o acesso às universidades e aumenta a mobilidade estudantil”. “O grande avanço é que o país inteiro vai ter a possibilidade de um exame que tem grandes ganhos em relação ao modelo atual”, apontou.

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e d u c ação

Matriz de Referência

Wanderley Pessoa/Assessoria

Segundo o ministro Fernando Haddad, um dos grandes destaques da proposta de reformulação do Enem e do novo processo seletivo é a possibilidade de reorganização curricular do Ensino Médio. “Hoje, alguns colégios se veem obrigados a se transfomar em cursinho de três anos porque a decoreba é muito forte no vestibular”, afirmou. “O aluno tem de memorizar um conhecimento enciclopédico que, na maioria dos casos, não vai utilizar ao longo da vida e não amplia sua capacidade de raciocínio”, esclarece. Desta forma, a composição da Matriz de Referência do novo Enem, que orienta a elaboração das questões da prova do Enem, prioriza competências como capacidade de compreensão, reflexão e resolução de situações-problema por parte do estudante. fernando Haddad, Ministro da Educação

Marista sai na frente Marcelino Champagnat, fundador do Instituto Marista, há quase 200 anos, considerava que a educação cumpre o papel de transformar as pessoas, de possibilitar experiências pessoais que serão importantes por toda a vida. Durante todo esse tempo, Irmãos e Leigos vêm se esforçando por concretizar esse ideal por meio de ações educativas de qualidade, marcadas pela responsabilidade de garantir a formação integral de crianças e jovens e voltadas para o desenvolvimento de cada um como agente de transformação social. A definição está na Missão Educativa Marista e esta forma de pensar a educação possibilita que o Marista saia na frente neste momento de mudanças. Segundo Isabel Michelan Azevedo, da Província Marista do Brasil Centro-Sul, a proposta de um Enem menos preocupado com a memorização de conteúdos e mais direcionado à mobilização de conhecimentos para resolver situações- problema e/ou para entender a diversidade existentes nas relações humanas e sociais, visando ao desenvolvimento de competências, é algo que combi-

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na perfeitamente com os objetivos educacionais maristas. “O esforço dos colégios do Brasil Marista, desde a criação do ENEM, portanto, tem sido o de garantir bons resultados dos alunos como consequência de um trabalho pedagógico de excelência”, destaca. De norte a sul do país o Marista vem desenvolvendo uma série de ações que visam atender, com excelência, aos novos moldes do Exame. Antes mesmo de ser anunciada a reformulação do Enem, a Gerência Educacional da Província do Brasil Centro-Norte já havia proposto a formação de um Grupo de Responsabilidade (GR) para aprofundar estudos e promover ações sobre o tema. Segundo a Gerente Educacional, Jaqueline de Jesus, “nossa meta é firmar a Rede de Ensino Marista como referência no assunto”. A Província Marista do Rio Grande do Sul, responsável por 21 colégios da Rede, desenvolve uma série de ações para dar subsídio pedagógico a educadores e o suporte necessário aos estudantes. O destaque é o hotsite com informações completas sobre o ENEM.

estudantes do Colégio Marista Frei Rogério, Joaçaba, SC

Competências Conheça as competências específicas que serão esperadas dos estudantes dentro das quatro áreas que vão compor o Exame: Linguagens, códigos e suas tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias

1. Dominar linguagens dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa

2. Compreender fenômenos construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos históricogeográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas

4. Construir argumentação relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente

5. Elaborar propostas recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural

3. Enfrentar situaçõesproblema selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema

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e d u c ação

Por dentro do ENEM O objetivo do MEC com a implantação do Enem como modelo para o vestibular é priorizar o conteúdo e a capacidade analítica do estudante, ao contrário do modelo atual que na maioria dos processos seletivos prioriza a memorização. Para isso foram feitas algumas alterações na prova que terá 117 questões a mais: de 63 perguntas do antigo sistema, o teste será aplicado em dois dias com 90 questões em cada etapa. Outra diferença é a inclusão da matéria de língua estrangeira. Ainda não foi definido se o aluno poderá escolher entre o inglês e o espanhol (o que é realizado nos vestibular tradicional), ou se os dois idiomas serão obrigatórios. A intenção é que este seja um modelo de processo seletivo unificado entre as universidades federais, sendo que cada uma pode adotar os próprios critérios para utilização da nota da prova do Enem. Das 55 universidades federais do Brasil, 45 já aderiram a proposta para o vestibular de 2010. No Paraná, por exemplo, foi definido que será aplicada a prova de vestibular convencional, que corresponderá a 90% da nota total do processo seletivo, e a nota do Enem entra com 10% de participação. Os Institutos Federais, antigos Cefets, deverão utilizar o novo Enem como vestibular para os cursos superiores de tecnologia e licenciatura. Outras Instituições de Ensino Superior também poderão utilizar o Enem de acordo com seus critérios.

Formas de adesão Até agora, 45 faculdades declararam que irão utilizar o exame em seus vestibulares de acordo com as orientações do MEC

1. Como prova única para a seleção de ingresso;

2. substituindo apenas a primeira fase do vestibular pelo Enem;

3. combinando a nota do Enem com a nota do vestibular tradicional (nesta modalidade, a universidade fica livre para decidir um percentual do Enem que será utilizado na média definitiva); ou

4. usando o Enem como fase única apenas para as vagas ociosas da universidade. Dentre essas 45 instituições, pelo menos 22 (dentre as 55 em funcionamento) informaram que vão integrar o sistema único de vestibular do MEC, seja com parte ou com todas as vagas de graduação disponíveis. A Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), por exemplo, vai adotar o novo Enem como critério único de seleção apenas para alguns cursos. Medicina, que é o mais concorrido, não fará parte do sistema do MEC, mas vai usar a nota do Enem como primeira fase do processo seletivo.

www.enem.inep.gov.br | No site do Ministério da Educação você encontra todas as informações sobre o novo Exame

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Ícone cultural ariano Suassuna leva para o Colégio Marista de Maceió a cultura do romanceiro popular nordestino

mostra de arte Suassuna é o convidado de honra para o bate-papo com os participantes da 3° Mostra Marista de Arte e Cultura do Colégio Marista de Maceió, que será realizada em outubro. O artista que nasceu na cidade da Paraíba (hoje João Pessoa), perdeu o pai com três anos e cresceu no sertão. Na adolescência, sua família mudou-se para o Recife onde o escritor iniciou a vida literária. Os primeiros poemas, publicados de 1946 a 1948, são ligados ao Romanceiro Popular Nordestino que inclui desde poesia improvisada de tradição oral até a Literatura de Cordel. Foi também em 1946 que o escritor ligou-se ao Teatro do Estudante de Pernambuco (TEP). www.arianosuassuna.com.br | sobre a vida e a obra de Suassuna O Senhor do Castelo | filme biográfico do escritor

Valter Campanato/ABr

“Não sei, só sei que foi assim”. Quem assistiu ao filme O Auto da Compadecida certamente lembra do chavão que Chicó, personagem interpretado por Selton Mello, repetia toda vez que contava uma “história de pescador”. O longa metragem ficou famoso por ser uma ótima comédia, mas vale lembrar que é uma das peças mais importantes do teatro brasileiro e guarda traços da cultura popular. É baseado na peça de teatro homônima escrita por Ariano Suassuna, em 1955, e foi premiado com a “Medalha de Ouro” pela Associação Brasileira de Críticos Teatrais. Encenada em diversos países, a peça foi editada em idiomas como alemão, francês, inglês, espanhol e italiano. internacional Peça de Suassuna foi encenada em diversos países e editada nos idiomas alemão, francês, inglês, espanhol e italiano

Cordel e Suassuna O nome Literatura de Cordel vem da forma de comercialização das histórias. Eram impressas em folhetos que ficavam expostos para a venda em cordas. O estilo influenciou Suassuna, que encontrou na obra Dom Quixote, de Miguel de Cervantes, sua grande inspiração. Além das comédias, o escritor também publicou diversas tragédias, poemas e até romances. O Cordel também o levou a produzir xilogravuras, estilo de ilustração típica 2 dos folhetos.

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D a r wi n

Fernanda Jacometti

Os frequentes enjoos e noites mal dormidas não impediram que o jovem de apenas 22 anos levasse adiante suas observações sobre a diversidade natural de diferentes regiões do planeta. Ao longo do percurso, marcado pelo ritmo regular das ondas, sua teoria ganhava consistência. Passados 24 anos do fim da viagem, o brilhante teórico, com a maturidade de seus 50 anos, publicou a célebre obra “On the origin of species by means of natural selection, or the preservation of favoured races in the struggle for life”, mais conhecida no Brasil pelo título reduzido “A Origem das Espécies”. A repercussão causada pela teoria contida no livro foi imediata ao lançamento. O evolucionismo é a explicação científica para a origem da vida, questão especulada desde as primeiras civilizações e presente em todas as culturas. De acordo com a teoria, todos os seres vivos do universo, inclusive o homem, des-

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cendem de poucas formas ou de apenas um ancestral comum e estão em constante transformação. As características de cada espécie moldam-se de acordo com o ambiente e são transmitidas às gerações seguintes. Eis o famoso processo chamado de seleção natural. Polêmica Em uma sociedade que acreditava na criação divina e imutável de tudo o que existe no universo, o choque causado pelo evolucionismo foi muito grande. A principal divergência estava na relação estabelecida entre o homem e a natureza. Após os estudos de Darwin a espécie humana passou a ser vista como parte integrante da natureza, sujeita às mesmas transformações que os animais. Com sua inclusão no mundo animal, o homem deixou de ser considerado um ser supremo. Esta é a questão que gera as maiores discussões. A partir deste momento passou-se a re-

ver valores sociais e conceitos científicos, questionar crenças religiosas e éticas. Muitos simplesmente negaram a teoria e, atualmente, alguns ainda não a reconhecem. Apesar das comprovações científicas, países onde as crenças religiosas são muito arraigadas têm o ensino do evolucionismo proibido nas salas de aula. A teoria causou uma revolução nas religiões e também na ciência, pois norteou pensamentos filosóficos, antropológicos, sociais, entre outros. A importância que Darwin adquiriu para a humanidade se traduz na comemoração mundial aos 200 anos de seu nascimento e 150 da publicação da teoria da evolução. Para marcar este ano tão especial, a PUCRS mobiliza a comunidade com a exposição (R)Evolução de Darwin, no Museu de Ciência e Tecnologia. O evento mostra as etapas da viagem do Beagle e a vida do cientista que mudou o sentido da existência de todos os seres vivos da terra.

Na sobrevivência dos indivíduos e raças favorecidas, durante a luta constante e recorrente pela existência, vemos uma forma poderosa e incessante de seleção.” Árvore da vida Esboçada por Darwin para explicar a teoria da evolução. O tronco é a origem de todas as espécies, que são representadas pelos galhos e ramificações.

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A bordo do Beagle No início do século XIX o evolucionismo já era tema discutido entre cientistas, porém nenhum deles encontrou evidências para fundamentar a teoria e tampouco explicar como acontece o processo de evolução. Darwin era estudante de história natural e sabia da existência desta linha de pensamento. Um de seus professores, John Stevens Henslow, conhecia o interesse de seu aluno, por isso o indicou para acompanhar a viagem do Beagle. Darwin viu a oportunidade de desenvolver sua carreira como naturalista. Aproveitou a chance ao máximo para observar

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a biodiversidade de cada região e coletar fósseis. A experiência lhe deu a resposta que faltava para explicar o evolucionismo e propor que as transformações aconteciam por meio da seleção natural. As pesquisas atuais comprovaram a teoria da evolução, que é considerada um fato pela comunidade científica. A primeira parada foi nas Ilhas de Cabo Verde, localizadas no continente africano. Lá, Darwin fez detalhadas observações de polvos e lulas e fascinou-se pelas suas habilidades de mudanças de cor. O navio partiu de Cabo Verde em direção ao Brasil. Foram até os rochedos do arquipélago de São Pedro e São Paulo, onde Darwin observou as aves que sobrevoam as rochas. A ave que mais chamou sua atenção, por ser muito diferente, foi o atobá de patas azuis.

Os pés no Brasil Os próximos mistérios a serem desbravados estavam em Salvador. Assim que desembarcou, Darwin promoveu caminhadas pela Mata Atlântica para examinar a variedade de espécies vegetais e animais. Ele descreveu a natureza brasileira como uma maravilha além do que imaginava e do que já havia lido. O tratamento dado aos escravos no Brasil do século XIX incomodou Darwin. Para ele não havia justificativa moral para maltratar outros homens baseado no conceito de raça, por isso tinha verdadeira repulsa pela escravidão. Três meses depois já estavam na embarcação novamente rumo ao Rio de Janeiro. Darwin alugou uma casa próxima ao Corcovado e enviou materiais e notas à Inglaterra destinadas ao seu ex-professor. Enquanto isso, Henslow

cultivava a reputação do antigo pupilo fornecendo aos naturalistas os fósseis e cópias das descrições de Darwin. Sul da América do Sul Na praia Bahia Blanca Darwin passou várias semanas coletando fósseis de roedores gigantes, cascos de tatu, entre outros. Ao retornar à Inglaterra, os submeteu ao estudo de especialistas. Fizeram comparações com fósseis recentes e descobriram uma série de mudanças entre as mesmas espécies. A associação entre o passado e o presente mostrou que os seres vivos se transformam com o passar do tempo. A expedição partiu para as Ilhas Galápagos, onde o cientista verificou que as tartarugas e os pássaros canoros apresentavam pequenas diferenças de ilha para ilha. Darwin fez anotações que mais tarde seriam evidências da seleção natural. Na América do Sul, passaram também pelo Chile e Peru. Últimas paradas Navegando pelo Oceano Pacífico, o Beagle seguiu viagem até o Taiti. De lá foram para Nova Zelândia e depois para Austrália. No último país conheceu o ornitorrinco e marsupiais. Por fim, aportaram na Ilha Cocos, conhecida assim pela economia baseada no fruto do coqueiro. Ali, investigaram lagoas de coral e a geografia da região. Passaram mais uma vez por Salvador para revisar as leituras e assegurar as medidas longitudinais. Em 2 de outubro de 1836 chegaram à Inglaterra.

www.englishheritageimages.com Fotos da família e casa de Darwin www.pucrs.br/mct | Exposição (R)Evolução de Darwin no Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS www.ano-darwin-2009.org Comemoração em outros estados do Brasil livro | “A Origem das Espécies de Darwin - Uma biografia”. Escrito por Janet Browne, explica como as teorias darwinianas foram recebidas e examina por que ainda hoje são negadas por alguns.

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Diversão e ciência Museu divulga pesquisas científicas de forma divertida e atrativa Além das exposições temporárias como a (R)Evolução de Darwin, o Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS (MCT) abriga coleções científicas incríveis. Com uma área de 15.700 m², conta com os setores de visitação, abertos ao público, e com laboratórios de pesquisa de uso restrito à pesquisa. A área de visitação está divida em Arqueologia, Paleontologia, Peixes, Aves, Anfíbios e Répteis, Crustáceos, Moluscos, Insetos, Aranhas e Miriápodos, e Herbário. O museu recebe, principalmente, grupos de crianças e adolescentes do ensino fundamental e médio. De acordo com o diretor do museu, Emílio Antonio Jeckele, o objetivo é mostrar a ciência para promover a educação. Para atender colégios cujos alunos não têm condições de pagar o ingresso, o museu trabalha com uma política de isenção. “Nestes casos, oferecemos ônibus para transportar os estudantes e um lanche”, explicou Jeckele.

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Pesquisa Além disso, são mantidos laboratórios com acervo exclusivo para pesquisa, abertos a toda comunidade científica. Assim, recebem estudiosos do mundo todo que realizam trabalhos de graduação e pós-graduação. O MCT possui cinco pavimentos e dois mezaninos, área destinada a exclusivamente para exibir atrações. Os outros dois andares são destinados à administração, laboratórios, salas de projetos, ao acervo científico, coleções, aparelhos e materiais diversos. Museu até você O MCT realiza o Programa Museu Itinerante desde 2001 que amplia o alcance da ciência e tecnologia. Cerca de 70 experimentos são expostos em um caminhão que se transforma em um auditório áudiovisual. O objetivo é levar a ciência de uma maneira lúdica e interativa para cidades de todo o Brasil. O caminhão já rodou os estado do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, entre outros. Em 2008, por exemplo, o caminhão passou por quatro cidades satélite de Brasília em uma turnê que durou um mês.

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r e co me n do

se a sua vida fosse um filme... qual seria?

Mama Mia “Tenho minhas ‘antigas superatuais’ amigas que, mesmo longe, estão sempre presentes em minha vida. Nas ocasiões mais importantes elas não faltam de jeito nenhum, nem que para isso tiverem que ir para alguma ilha ou algo do tipo. Como as amigas do filme, temos músicas que marcaram momentos de nossas vidas, seja esse momento feliz ou triste. Sempre rimos de tudo, quando uma está mal sempre tem duas para levantar o astral e fazer com que aquilo vire um motivo de muitas gargalhadas. Sempre tem uma mais segura que as outras, mais pé no chão. Outra é mais “vamos lá”, topa tudo sem se preocupar com o que pode acontecer. Mas a nossa amizade faz com que uma ‘agite’ o mundo da outra e, assim, todas permaneçam juntas e se completam nas diferenças. E tem também os antigos amores. Sempre achamos que já passou, mas quando aparecem – afff – é de segurar o coração”. Tatiana Stoikov | Colégio Marista de Londrina, Londrina-PR

Mama Mia é um musical dirigido por Phyllida Lloyd e lançado em 2008. A atriz Meryl Streep interpreta uma mãe solteira, Donna, que no casamento de sua filha, Sophia, convida algumas amigas. O que ela não esperava é que Sophia, que secretamente sonha encontrar o pai, convida inesperadamente três ex-namorados da mãe. Donna se desespera e a confusão se instala nesta deliciosa comédia, iluminada pelas canções do Abba, as paisagens e o mar azul da Grécia.

O menino do pijama listrado

e qual livro mudou sua vida?

Uma história triste e fascinante de Bruno, um menino de oito anos de idade filho de um oficial nazista cuja promoção leva toda família a deixar a casa em Berlim para uma área desolada, onde o menino não tem o que fazer e nem com quem brincar. Muito entediado e movido pela curiosidade, Bruno ignora as recomendações da mãe e segue para uma fazenda que ele viu a certa distância. Lá encontra Shmuel, um menino da sua idade que vive uma existência paralela e diferente, do outro lado da cerca de arame farpado. O encontro de Bruno com o menino do pijama listrado o leva da inocência a uma profunda reflexão sobre o mundo adulto. Do riso ao choro, vale a pena conferir! Marcelle Soares | Colégio Marista Nossa Senhora da Penha, Vila Velha-ES

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Missão na

Rodolfo Clix

O primeiro passo para preservar a natureza é cuidar da população que nela vive

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Amazônia

educação Grupo de crianças com Delvino Decezerro após plantar uma árvore

Muitas florestas e ambientes naturais já foram devastados ao redor do planeta. O Brasil ainda detém uma das grandes riquezas da humanidade, a Amazônia, que precisa ser defendida e valorizada para que a ganância também não impeça sua preservação. Para tanto, o Instituto Marista criou, em julho de 2002, o Distrito Marista da Amazônia que reúne os Estados do Acre, Amazonas, Rondônia, Roraima e Mato Grosso. O objetivo é resguardar a riqueza natural da região cuidando da população que vive no local, por meio de ações que levem melhores condições de vida e uma convivência harmoniosa com a biodiversidade. Para isso, irmãos, noviços e pré-noviços atuam em diferentes comunidades. Os missionários procuram se inserir na comunidade seguindo o estilo de vida simples e dialogal da população, assim criam proximidade com todos e tornam a presença significativa. O objetivo das ações desenvolvidas é capacitar as lideranças locais em missões itinerantes, isto é, passam por várias comunidades que necessitam dos serviços.

Educação A prioridade das missões é com a educação, por isso lutam para formar uma comunidade dedicada à educação das crianças e jovens indígenas da região. O local de trabalho são escolas, universidades públicas, ou conveniadas com o governo e com as dioceses. Além disso, os Maristas têm grande atuação em diferentes tipos de pastoral: juventude, catequese, comunicação e animação vocacional. Atendem crianças, adolescentes e jovens em situação de fragilidade social, assessoram comunidades eclesiais de base, colaboram na formação, na animação da vida religiosa e produzem subsídios para a educação ambiental.

Sem fronteiras Outra atividade desenvolvida pelos missionários é o atendimento às comunidades ribeirinhas e indígenas, realizado por meio da Pastoral Indigenista e da Comunidade Itinerante Intercongregacional e Interinstitucional estabelecida na fronteira entre Brasil, Peru e Colômbia.

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O céu

é logo ali Jovens estão cada vez mais voltados para a espiritualidade e veem no engajamento social uma maneira de expressar sua fé Fernanda Jacometti

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3 7 FOTO: ProvĂncia Marista do Rio Grande do Sul

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A busca por repostas às questões existenciais e por um sentido na vida leva muitos jovens a se voltar para a religião. Outros encontram na solidariedade uma forma de expressar a espiritualidade Aos três anos de idade, aproximadamente, começa a fase do “Porquê?”. A criança sente necessidade de desvendar o significado do que a cerca e questiona coisas que, para os adultos, perecem obvias. As experiências transformam dúvidas aparentemente simples em questões existenciais e atingem principalmente quem está começando a construir a vida: o jovem. O que permanece da infância é a necessidade de obter respostas e a grande diferença das dúvidas que aparecem na juventude é a dificuldade em esclarecê-las.

O ser humano é um traço de divindade. Quando a pessoa firma um compromisso com alguém se compromete com Deus”, Hudson Silva Rodrigues Este desejo constante revela-se de diferentes formas. Na década de 60 e 70 os jovens buscavam responder seus anseios na crença de um modo de vida em que todos tivessem as mesmas oportunidades e vivessem de forma semelhante. A racionalidade sobrepunha-se às crenças religiosas e a frase “A religião é o ópio do povo” tornou-se a mais conhecida de Karl Marx. Os sonhos e ideais não se concretizaram. O doutor em Filosofia da religião e professor da PUCRS, Bruno Odélio Birck, disse que a partir da década de 80, o interesse dos jovens se voltou para a experiência religiosa. Segundo ele, as dificuldades de emprego, as desigualdades sociais e todos os problemas que sur-

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gem do modelo capitalista de economia fez com que o jovem buscasse uma esperança. Novas religiões se disseminam entre os jovens. O teólogo e escritor João Batista Libânio utiliza a expressão surto religioso para definir a onda de novas religiões e coloca que é um sintoma de que o modelo da sociedade não corresponde aos anseios da população. Outro teólogo, Otto Bischofberger, autor do livro “Os jovens seduzidos pelas novas seitas”, identifica nas novas religiões um um retorno à emoção, transmitida por meio de rituais, músicas, no sentimento de medo e culpa que é incutido nos fiéis. Birck busca na história a interpretação para este fenômeno. Segundo ele, normalmente, quando o modelo cultural de uma civilização está em crise, acontece um retorno às raízes da humanidade que está ligada ao emocional, ao antirracional. Busca-se uma nova organização social. “As pessoas buscam formas de vida alternativas com o objetivo de mostrar a insatisfação. Esta vontade se expressa quando o jovem segue movimentos que sugerem um modo de vida diferente, como o Hare Krishna”, disse. Hudson Silva Rodrigues, analista de Pastoral da Província Marista Brasil Centro-Norte e professor de Ensino Religioso, lembra que atualmente a liberdade é muito grande. O indivíduo pode sair de um grupo e seguir outro sem o constrangimento de mudar de caminho. “A tentativa de encontrar respostas é o que move a criação de tantas religiões. Algumas duram apenas um mês”, afirma. O censo de 2000 realizado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) constatou 35 mil respostas diferentes para a pergunta “Qual é a sua religião?”.

Mais espiritualidade, menos religião Uma pesquisa do instituto alemão Bertelsmann Stifung, realizada em 21 países, mostrou que 95% dos brasileiros entre 18 e 29 anos se dizem religiosos e 65% afirmam que são profundamente religiosos, o que coloca o jovem brasileiro como o terceiro mais religioso do mundo. No entanto, a intensidade com a qual o jovem vive a religião é menor do que a de pessoas mais velhas. A mesma pesquisa detectou que apenas 35% dos jovens disseram viver de acordo com os preceitos religiosos. De acordo com Rodrigues, todo ser humano tem necessidade da espiritualidade e busca a transcendência. A religião é um sistema formal de trabalhar o lado espiritual, no entanto existem outras maneiras de colocá-

formação Jovens no Curso de Lideranças Maristas – CLIMA, que aconteceu no mês de julho em Ribeirão Preto

la em prática. “A juventude é dinâmica, quer respostas rápidas e, muitas vezes, prefere realizar uma ação solidária, por exemplo, a ir à missa ou orar”, explicou. É o caso de Marcos Felipe Lage Soares, 17 anos. Estudante do terceiro ano do ensino médio do colégio Marista Dom Silvério, de Belo Horizonte, entrou na PJM (Pastoral Juvenil Marista) no início deste ano porque viu a oportunidade de ajudar o próximo. Participa do grupo Cruz cujos valores estão ligados ao despojamento e ao compromisso social. Uma vez por mês o grupo visita a Ocupação Dandara, formada por mais de mil famílias que não tinham lugar para morar e se instalaram em uma propriedade deso-

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cupada há mais de 40 anos. Na comunidade realizam atividades com as crianças e levam doação de roupas, alimentos e material escolar arrecadados no colégio pelos integrantes da PJM. “As pessoas ficam muito isoladas em meio a tanta pobreza, com nossa visita e apoio mostramos que existem caminhos para melhorar. Vejo que nosso trabalho dá frutos”, explicou. Ir à missa, orar, e seguir ao pé da letra os ensinamentos da religião não são prioridades para ele. “Acredito em Deus e a igreja para mim é um suporte não uma obrigação”. O professor Rodrigues lembra

que o capitalismo tem como fundamento que nem todos podem ter as mesmas coisas o que gera desigualdades sociais, e as pessoas começaram a questionar esta divisão. “O ser humano é um traço de divindade. No momento em que a pessoa firma um compromisso com alguém se compromete com Deus e encontra a espiritualidade”, acrescenta. Marcos Felipe atesta a teoria. “Sentimos a felicidade das crianças e famílias quando as ajudamos. A cada Os jovens seduzidos pelas novas seitas | visita me torno uma livro de otto pessoa melhor”. Bischofberger, sobre novas religiões

O objetivo da PJM é estabelecer um processo de formação de adolescentes e jovens, por meio do qual se desenvolva os aspectos da espiritualidade (Cristã e Marista), do protagonismo juvenil e da intervenção na sociedade. Os fundamentos são trabalhados em cinco momentos de acordo com a faixa etária: Descoberta do caminho comunitário 9 aos 12 anos Descoberta do grupo 13 aos 14 Descoberta da comunidade 15 aos 17 anos Descoberta da questão social acima dos 18 anos

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Despertar da vocação e o amadurecimento do projeto de vida acima dos 18 anos

No censo de 2000, o IBGE obteve 35 mil respostas diferentes para a pergunta “Qual é a sua religião?”

BOA

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Maria do As várias representações de Maria revelam um país batalhador, multicultural e guiado pela fé

Brasil As músicas e as orações convidam Maria a caminhar com seu povo. Num país com uma gigantesca desigualdade social e com dificuldades históricas, a imagem da mãe que acolhe, que ouve cada súplica em particular e as encaminha ao seu filho é a certeza do amor de Deus. Ao longo dos tempos Maria passou a ser representada nas diversas comunidades do mundo obedecendo às características femininas próprias da região. “Daí resulta a grande variedade de imagens de Maria que temos no mundo cristão, representando, porém, sempre a mesma mãe, a Mãe de Jesus”, destaca Ir. Davide Pedri, Superior Provincial da Província Marista do Brasil Centro-Sul. No Brasil, vasto e multicultural, existem inúmeras imagens de Maria. Rostos, cores e representações que aproximam ainda mais a Mãe de Deus de cada lar onde é invocada. Conheça algumas imagens e características, lembrando sempre que Maria é única, assim como seu amor por Jesus e pela humanidade.

N.sa. Aparecida Distrito Federal No século XVIII, no ano de 1717, três pescadores retiram das redes do rio Paraíba, na região do Porto de Paraguaçu, SP, uma imagem sem cabeça. Em outra redada resgataram a cabeça da imagem e prosseguiram a pesca, que foi muito abundante. Mais tarde foi comprovado que a imagem era de Nossa Senhora da Conceição. O curioso é que a imagem, com o passar do tempo não perdeu a cor que adquiriu no fundo do rio, permanecendo escura. Em 1930, o Papa Pio XI proclamou-a Padroeira do Brasil.

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N.sa. da Conceição Amazonas A festa acontece no dia 8 de dezembro. O dogma da Imaculada Conceição foi proclamado em 1854. Em 1858, em Lourdes, Maria o confirma: “Eu sou a Imaculada Conceição”. No Brasil existem 533 paróquias dedicadas à Imaculada Conceição. A primeira imagem chegou com Pedro Álvares Cabral.

N.sa. do Desterro Santa Catarina Na catedral de Florianópolis está a escultura de Nossa Senhora do Desterro, que evoca a fuga da Sagrada Família para o Egito. A capital do Estado, durante mais de dois séculos, chamouse, por isso, Ilha de Nossa Senhora do Desterro.

N.sa. Auxiliadora Rondônia e goiás A devoção a Nossa Senhora Auxiliadora, tem sua origem em datas muito remotas, nascida no coração de pessoas piedosas que espalharam ao seu redor a devoção mariana. Foi oficialmente instituída em 1816, pelo Papa Pio VII, a fim de perpetuar um fato que atestava a intercessão da Santa Mãe de Deus.

N.sa. do Carmo Roraima e Pernambuco Nossa Senhora do Carmo é também conhecida por Nossa Senhora do Monte Carmelo. Este título tem por objetivo relembrar o convento construído em honra à Virgem Maria nos primeiros séculos do Cristianismo, no Monte Carmelo, na Samaria. A sua festa é comemorada no dia 16 de Julho. É a Virgem do Escapulário.

N.sa. de Nazaré Acre, Pará e Amapá A pequena imagem de Nossa Senhora de Nazaré, que primeiramente foi venerada em Portugal, recebeu essa denominação pelo fato de haver sido esculpida em madeira, na cidadezinha de Nazaré, Galiléia, onde a Sagrada Família se estabeleceu.

N.sa. da Natividade Tocantins Esta festa tem sua origem na dedicação de uma igreja em Jerusalém. Uma tradição oriental venerou o nascimento de Maria desde meados do século V. A festa passou para Roma no século VII, estendendo-se posteriormente para toda a Igreja.

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N.sa. da Piedade Minas Gerais A primeira representação de Nossa Senhora da Piedade, em Portugal, data anterior a 1230. No Brasil, o culto teve início no Estado de Minas Gerais. A Consagração oficial como Padroeira desse Estado, deu-se no dia 31 de julho de 1960.

N.sa. da Penha Espírito Santo e Rio de Janeiro

N.sa. Medianeira de todas as Graças

Devoção surgida no norte da Espanha. Em Portugal, esse culto iniciou-se após a batalha de Alcácer-Quibir. No Brasil, trazido por marujos portugueses atrai romarias e devotos de toda a parte.

Rio Grande do Sul A partir do século IV, o culto à sua intercessão alcançou toda a cristandade. A festa da Medianeira foi instituída por Bento XV em 1921. Em Santa Maria, Rio Grande do Sul se encontra o Santuário de Nossa Senhora Medianeira.

N.sa. da Abadia Mato Grosso do Sul O título é originário do convento do Bouro, próximo à cidade de Braga, Portugal. No Brasil, Nossa Senhora da Abadia foi entronizada primeiramente no ‘Triângulo Mineiro’, onde há várias cidades que a têm como padroeira. Depois passou também para Goiás e Mato Grosso do Sul.

N.sa. do Rocio N.sa. da Assunção São Paulo A festa da Assunção de Nossa Senhora é uma das mais antigas da Igreja. No ano de 600 a Igreja Católica já festejava este dia de glória de Maria Santíssima. Nossa Senhora da Assunção é a denominação dada a Maria, mãe de Jesus em alusão a sua assunção aos céus. A festa da Assunção de Maria é comemorada no dia 15 de agosto.

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Paraná O culto à Virgem do Rocio (do Orvalho) teve inicio no séculol XVII, em Paranaguá, onde se localiza o Santuário. Ela é a Padroeira do Paraná e tem a festa no dia 15 de novembro. O santuário recebe peregrinos de todo o Estado do Paraná.

Boa Mãe

N.sa. da Vitória Maranhão Esta invocação surgiu na França. Luís XIII lançou em Paris a pedra fundamental de uma igreja com esse nome, como recordação da tomada de La Rochelle. A festa é celebrada pela PAZ no quarto domingo de Outubro de cada ano.

N.sa. das Dores Piauí As celebrações em torno dos sofrimentos de Maria têm origem no século XV. O título relembra as chamadas Sete Dores de Maria: a profecia de Simeão, a fuga para o Egito, a perda de Jesus no Templo aos 12 anos, o caminho da cruz, a crucificação, a deposição e o sepultamento de Jesus.

A vida de Champagnat e a Fundação do Instituto Marista estão intimamente relacionadas a Maria

A devoção de São Marcelino Champagnat a Maria Santíssima vem do berço. Nos joelhos da mãe e da tia, religiosa, aprendeu a amá-la e invocá-la. Ao fundar sua comunidade religiosa, deu-lhe o nome de ‘Irmãozinhos de Maria’. Em suas primeiras casas, austeras e simples, havia o crucifixo e a imagem de Maria sempre presente. A nova casa foi denominada de Ermida de Nossa Senhora, conhecida como Notre Dame de l’Hermitage, considerada obra do amor e da proteção de Maria. Entre as várias estátuas de Maria que o Padre Marcelino Champagnat teve com ele, a conhecida Boa Mãe o acompanhou desde o nascimento e o crescimento da Congregação Marista. A original, que preside atualmente a capela do Conselho Geral dos Maristas em Roma, é uma estátua de gesso, policromada com muita paciência e maestria. Mede 750 milímetros de altura e representa a Virgem Maria como Mãe. Tem o menino Jesus dormindo em seus braços, com o gesto tão infantil de chupar o dedo, representado por maravilhosa expressão do salmo 130, motivando confiança ilimitada: “Senhor, minha alma está em mim como criança, como criancinha nos braços da mãe”... Texto adaptado da obra A Boa Mãe, FTD, por M.L. Soares, escrito pelo Ir. C. Carazo A., de Nas pegadas de Marcelino Champagnat.

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N.sa. da Apresentação Rio Grande do Norte Na Igreja Oriental, a festa da Apresentação de Maria é celebrada desde o século VII e na Ocidental, desde o século XIV, no dia 21 de novembro. No Brasil, a primeira paróquia a ela dedicada ocorreu em 1599, em Natal, Rio Grande do Norte.

N.sa. das Neves Paraíba Os alpinistas a têm por Padroeira. No Brasil, Nossa Senhora das Neves é padroeira de João Pessoa, no Estado da Paraíba. A Basílica de Santa Maria Maior, de Roma, também invocada como Nossa Senhora das Neves, é a mais antiga igreja do Ocidente consagrada a Maria.

N.sa. das Graças da Medalha Milagrosa Alagoas A revelação aconteceu em Paris, no dia 27 de novembro de 1830, a Sta. Catarina Labouré. Nossa Senhora solicitou a criação de uma medalha com a inscrição: ‘Ó Maria concebida sem pecado, rogai por nós que recorremos a vós’. É a medalha milagrosa!

N.sa. da Imaculada Conceição Piauí, Sergipe e Bahia

N.sa. do Rosário Mato Grosso A festa de Nossa Senhora do Rosário foi instituída por São Pio V para comemorar a vitória de 1571, em Lepanto, contra a frota turca. A festa começou a ser celebrada no dia 7 de outubro de 1716 e fixada definitivamente por São Pio X em 1913.

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Da palavra ‘concebida’ formouse o derivado ‘Conceição’ e sem pecado ‘Imaculada’ juntaram-se ao vocativo ‘Nossa Senhora’, formando o título Nossa Senhora da Imaculada Conceição. Com esse título os cristãos professam a prerrogativa concedida unicamente a Nossa Senhora: Maria foi concebida sem a mancha do pecado original.

imagens e textos | fazem parte da produção promovida pela Equipe de Pastoral da PUCPR e integraram a exposição “O Rosto Materno de Deus”.

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NO T A S

P roví n ci a Ma r i st a Brasil Centro-No r te

Jeans no altar? Mostra de moda do Ceará revela que com criatividade tudo é possível

Não se sabe se a moda vai pegar, mas no que depender dos alunos de Design e Moda da Faculdade Católica do Ceará, as noivas terão uma excelente opção daqui para frente na hora do “sim”. Com muita criatividade e glamour, os alunos produziram vestidos de noiva com tecido jeans para o desfile “Dreams Markers Fashion: Tudo no jeans é possível”.

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ria oiva istó na h tido de n o s a e s v Noi dia o ve za, já qu or é c ue M A . e iq r d io a r c Na Id mostra um negó o. Sobre lh devia nto era erme nso. Os e e aov casam mum er há cons à rainha o co mais anco, nã ribuíram século o br icos o at erra, no as a se ir ânt . rime rom ia, da Inglat das p e branco r ó ma it u d V e oi f r o XIX. Ela r por am casa

Os 18 vestidos idealizados pelos alunos foram destaque na III Mostra de Trabalhos Acadêmicos deste ano. A professora de Tecnologia da Confecção, Fabiola Moura, explicou que procura estimular os alunos a experimentar novas formas de utilização de tecidos. A provocação foi conciliar o jeans, que evoca um tom rústico e casual, com o vestido de noiva, que carrega o simbolismo do belo e da emoção.

Poliana Nunes

Incubadora de inovação A Faculdade Marista de Recife está lançando o projeto de incubação de empresas na área de tecnologia e inovação. Voltada para egressos do curso de Web Design/Sistemas para Internet, a incubadora vai selecionar uma empresa em fase inicial que oferece um produto ou serviço inovador para desenvolver suas atividades por um período de até dois anos. Segundo o Diretor Geral, Prof. João Marcelo Sombra, “a Faculdade é um celeiro de talentos e precisamos nos esforçar para oferecer oportunidades para nossos alunos e professores”. O modelo é baseado na experiência da RAIAR, incubadora de empresas da PUCRS.

É hora de Acolher Com o objetivo de promover a formação integral de adolescentes e jovens, o Instituto Marista de Solidariedade (IMS) criou o Projeto Acolher. A iniciativa, que tem como meta garantir os diretos desse público e incentivar o surgimento de lideranças, está sendo desenvolvida em parceria com o Instituto Votorantim e a Fábrica de Cimentos Tocantins. As ações implementadas pretendem contribuir para o desenvolvimento sustentável da Comunidade Fercal, localizada em Sobradinho (DF), onde será implantado o Projeto.

comitiva Frederic Vincent e Nathalie Stockwell, membros do gabinete da UE, e Maria Cristina Araújo, do Programa de Cooperação da Delegação da comitiva da UE no Brasil

União Européia na UCB A Universidade Católica de Brasília recebeu uma comitiva da União Européia com o objetivo de abrir caminhos e estreitar laços. Foram recebidos o Embaixador de Portugal no Brasil, João Pacheco, e o responsável por educação, formação, cultura e juventude da UE, Ján Sigel. Durante a reunião o diretor de Planejamento, Edson Kondo, apresentou os projetos da instituição, bem como a estrutura formada pelo Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi possível iniciar um novo elo entre os dois continentes. O pró-reitor de Graduação da UCB, Ricardo Mariz, explicou que a universidade está sempre aberta a novas parcerias, pois um dos desafios é ampliar o acesso à educação mantendo a qualidade no ensino.

PROGRAMAS Na rede O site da Província Marista Brasil Centro-Norte ganhou uma nova versão. Agora quem acessar www. marista.edu.br vai encontrar ferramentas mais modernas e mais agilidade no atendimento. Além disso, cada Colégio conta com um site próprio, maior e com mais interatividade. Com a ampliação desse espaço, os usuários podem obter informações mais específicas sobre o local de interesse, esclarecendo suas dúvidas. Quem consulta o site também pode contribuir diretamente para seu conteúdo.

A União Européia possui diversos programas de educação. Um deles é o Erasmus Mundus, que prevê a concessão de bolsas de mestrado para estudantes de todo o mundo em 82 universidades européias de 17 países. www.study-in-europe.org Aqui você encontra informações sobre oportunidades de estudo na União Européia.

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NO T A S

P roví n ci a Ma r i st a Brasil Centro-Sul

Missão em Dourados universitários da pucpr reforçam compromisso social Em julho deste ano, universitários da PUCPR estiveram em Dourados, no Mato Grosso do Sul, atuando no Projeto Missionário Ir. Henri Vergès, como herdeiros de Marcelino Champagnat, atualizando seu sonho de tornar Cristo conhecido e amado. “Como missionários de nosso tempo anunciamos e também denunciamos as injustiças por meio de uma sã análise da situação sóciocultural, econômica, étnica e ecológica. Essa dimensão da Igreja Cristã, a missionariedade, exige um espírito de doação, coragem, amor e utopia”, destaca Ir. Alvanei Finamor, Coordenador da Pastoral da Universidade PUCPR. Além do anúncio da mensagem cristã e da tradução da fé em prática, a missão é um momento para reforçar nos alunos o compromisso social, bem como uma fraterna abertura cultural. “É por essa razão que a PUCPR investe recursos materiais e humanos em projetos de alcance social e comunitário”, conclui Ir. Alvanei.

compromisso Crianças participam do Projeto Missionário Ir. Henri Vergés, em Dourados

Planetário do Arquidiocesano Com o objetivo de promover a formação integral de adolescentes e jovens, o Instituto Marista de Solidariedade (IMS) criou o Projeto Acolher. A iniciativa, que tem como meta garantir os diretos desse público e incentivar o surgimento de lideranças, está sendo desenvolvida em parceria com o Instituto Votorantim e a Fábrica de Cimentos Tocantins. As ações implementadas pretendem contribuir para o desenvolvimento sustentável da Comunidade Fercal, localizada em Sobradinho (DF), onde será implantado o Projeto.

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Tecnoparque ganha nova sede Melhorar a qualidade no ensino e pesquisa, promover oportunidades de estágio e empregos. Este é o principal objetivo do Tecnoparque da PUCPR de acordo com Luis Márcio Spinosa, diretor executivo da Agência PUC. Com uma nova sede que será inaugurada em agosto, é destinado à inovação tecnológica e instalação de empresas para desenvolvimento de pesquisas com a Universidade. A nova parceira é a Nokia Siemens Networks (NSN), da área de telecomunicações. Também faz parte das instalações do Tecnoparque a empresa da área de saúde, Cardioprótese, que desenvolve tecnologia em produtos cardiovasculares, e a Biogene que trabalha com

inovação Luis Marcio Spinosa, diretor da Agência PUC

testes na área de genética. O Teconoparque faz parte da Agência PUC, unidade que faz o elo entre o setor acadêmico e produtivo da PUCPR.

Maristinha tem novo Complexo Esportivo O Colégio Marista de Brasília - Ensino Fundamental, ganhou este ano um espaço de referência. Trata-se do Complexo Esportivo Marista, que em seus 5,6 mil metros quadrados de construção dispõe de piscinas climatizadas, quadra poliesportiva, salas de dança, artes marciais, laboratórios de Matemática e Ciências e salas de aula.

Bloco a bloco Sensores de luz, movimento, som, toque e outros aparatos tecnológicos agora fazem parte do dia-a-dia dos alunos e educandos dos Centros Sociais e Colégios Maristas dos estados de São Paulo, Santa Catarina e Paraná. O projeto faz parte de uma parceria com a Lego Education – divisão educacional do Grupo Lego, e as atividades são desenvolvidas seguindo a temática Bloco a Bloco, o Brasil que queremos, que faz parte da proposta LEGOZOOM de Educação Tecnológica. O objetivo é despertar e estimular o interesse de crianças e adolescentes para a realidade tecnológica, encarando-a como uma possibilidade concreta de construção de saberes e conhecimentos. Para que esses objetivos se concretizem, a Lego capacita os educadores e professores, e contribui na execução dos projetos, fornecendo suporte técnico e contribuindo na organização de eventos locais realizados pelas equipes participantes.

NO T A S

P roví n ci a Ma r i st a do Rio Grande do Sul

Tecnologia Social Alunos da robótica educacional participam de Fórum Internacional de Software livre

PRESIDENTE Lula ouviu as explicações sobre a robô Penelo-py, desenvolvida pelo grupo de robótica do Marista Assunção

Centros Sociais e Colégios da Província Marista do Rio Grande do Sul chamaram a atenção na décima edição do Fórum Internacional de Software Livre – FISL, evento que reuniu cerca de 10 mil pessoas em Porto Alegre. A Robótica Educacional dos Colégios Maristas Assunção virou notícia em diversos meios de comunicação que estão cobrindo o evento. A sensação é o robô Penelo-py, totalmente construído com material reciclável e que alerta para o uso racional da internet. Educandos maristas do Centro Marista de Inclusão Digital (CMID), de Santa Maria, a 400km da Capital, também marcaram presença no Fórum onde puderam mostrar o trabalho de Meta-arte e metarreciclagem que realizam. Nas mãos dos meninos, o lixo eletrônico se transforma em Agendas, bijuterias, enfeites, aquários, e outros objetos. Já o Centro de Reciclagem de Computadores – CRC Cesmar, do Centro Social Marista Cesmar de Porto Alegre, disponibilizou aos visitantes do FISL um telecentro de cinco computadores conectados à Internet, uma mostra de quadros de grafite artesanal, um barco e um display eletrônico, frutos da oficina de robótica livre disponível no Centro Social.

novos canais Para manter todos os integrantes da Província Marista do Rio Grande do Sul informados sobre o 21º Capítulo Geral do Instituto Marista e o 3º Capítulo Provincial, foram criados e estão sendo permanentemente atualizados canais especiais de comunicação, especialmente através do Portal Marista (www.maristas.org.br). Junta-se às duas assembleias máximas, a comemoração dos 10 anos da canonização de São Marcelino Champagnat. O convite ao discernimento bate à porta de todo o marista seduzido e engajado no sonho de Champagnat, mola propulsora das pessoas e estruturas.

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Comunicar é preciso Sensibilizar e ampliar o entendimento de gestores e lideranças da Província Marista do Rio Grande do Sul para o papel estratégico da comunicação em uma organização educacional é o objetivo do Encontro Marista de Comunicação – ECOM, que teve a sua oitava edição na PUCRS, abordando o tema Gestão educacional e o desafio de comunicar. Os palestrantes convidados, Heloísa Lück e Luiz Carolos Iasbeck, junto aos demais profissionais e pesquisadores da área que ministraram painéis e oficinas, fomentaram a reflexão acerca da prática das lideranças e vínculos na construção, consolidação e manutenção da reputação da universidade, das escolas, centros sociais e estruturas administrativas.

Foco no Enem O projeto Maristas no Enem 2009 está mobilizando os colégios da Província Marista do Rio Grande do Sul. Palestras, oficinas, capacitações e até um hotsite (www.maristas.org.br/enem) foi criado com o objetivo de ajudar na preparação dos estudantes e dos educadores para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em uma ação em rede, diversas atividades estão sendo realizadas a fim de dar subsídio pedagógico aos educadores do Ensino Médio e o suporte necessário aos estudantes. Em junho, ocorreram encontros específicos para as Coordenações Pedagógicas, Orientações Educacionais e docentes do Ensino Médio e também um encontro para as Equipes Locais de Planejamento Estratégico. Em agosto será a vez dos estudantes. Para eles e suas famílias também foi criado um hotsite com informações do Enem atualizadas diariamente e material de apoio, além de brindes para lembrar a data das inscrições e incentivar a participação dos educandos maristas.

Vidas Maristas Vida. Uma palavra que carrega o sentido de toda a existência. Marista. Mais que uma forma de educar, um sentir, um carisma, um conjunto de valores e uma forma de ver e viver a vida. Da união delas surge o VidaMar, projeto de formação para os colaboradores da Província Marista do Rio Grande do Sul, que já reuniu mais de 300 pessoas em sete edições. Os Vidamaristas passam por cinco dias de reflexões, trabalhos em grupos e palestras sobre temas pertinentes à vida contemporânea e, principalmente, ao carisma marista. O encontro tem o objetivo de auxiliar no fortalecimento da identidade do colaborador marista, oferecendo um embasamento teórico/espiritual para a prática da educação e vivência dos princípios do Instituto a partir do trabalho em três eixos: antropológico, cristão e marista. A sétima edição do Vidamar I foi realizada no mês de junho. Em agosto ocorre o grande encontro que reunirá os vidamaristas de todas as edições. A proposta para o segundo semestre é iniciar o Vidamar II, a continuação da primeira fase do projeto nos quais os sete grupos voltarão a se reunir.

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C APíTULO

E o seu coração? Capítulo Geral é oportunidade de refletirmos sobre fé, ação e oração Às vezes precisamos parar um pouco, dar um tempo no corre-corre das nossas tarefas cotidianas e deixar que fale o coração. Seja em nossas vidas, em nosso trabalho ou nos relacionamentos que construímos ao longo do tempo, a reflexão e a oração são fundamentais para que possamos trilhar os caminhos fortalecidos e renovados. Às 9h da manhã do dia 8 de setembro, irmãos e leigos de todo o mundo reuniramse em Roma para fazer justamente isso: uma séria revisão interna do Instituto Marista, visando reavivar a chama do sonho de Marcelino Champagnat. Trata-se do 21º Capítulo Geral, uma assembleia que representa todo o Instituto e é realizada a cada oito anos. Como conta com representantes de todas as províncias do globo, o Capítulo é uma expressão da participação de todos os irmãos, na vida e na missão do Instituto e de sua corresponsabilidade no governo. Além disso é o momento em que se reflete sobre a renovação e atualização do Instituto e se elege o Superior geral e oito membros do Conselho.

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s ro ítulo imei O pr ta dos Cap e sd ris ceu empo o ma diçã ta aos t o aconte te a r t n r A ir o o e m m e im r es da s . O pr lino ano ant elegado e c r d m Ma essa 39, u or. Seus n 8 , 1 d em ram isco lege unda do f ulares e ão Franc . it m Ir cap eral or G ião, o ocas mo Diret co

Neste período que antecede o Capítulo, Maristas de todo o mundo – irmãos e leigos - fazem suas orações e nutrem grandes expectativas com relação às decisões que serão tomadas e que certamente repercutirão nos rumos de todo o Instituto. Segundo o Francisco Bezerra, da Província Marista do Brasil Centro-Norte, “é preciso abrir os nossos corações para dar respostas aos desafios de hoje, principalmente aos jovens e crianças, foco do nosso trabalho de amor e dedicação”. Para Benê Oliveira, da Província Marista do Brasil Centro-Sul, um Capítulo Geral é um encontro de discípulos que se reúnem em nome do Mestre, abertos à ação do Espírito Santo, para o discernimento dos sinais dos tempos e para ler corretamente a crise da Vida Religiosa. “Num mundo que globaliza problemas e dificuldades, a Vida Religiosa tem a missão de globalizar soluções evangélicas”, destaca. O Capítulo tem uma grande importância para o futuro do Instituto Marista, mas pode extrapolar essas fronteiras. Basta que cada pessoa, ao acompanhar os acontecimentos da Casa Generalícia de Roma, se perceba parte deste sonho e, como disse o Superior Geral, Seán Sammon, “sinta o despertar do desejo de uma mudança profunda do coração que permita responder sempre e de maneira criativa ao sonho de Marcelino Champagnat”. E então, como anda o seu coração?

www.CHAMPAGNAT.ORG | Este é o endereço para acompanhar mais de perto o desenvolvimento do 21º Capítulo Geral dos Irmãos Maristas.

Agradecemos as bênçãos abundantes que derramas sobre nosso Instituto, em todas as dimensões de sua vida e missão. Agradecemos o dom do carisma marista, que fizeste crescer ao longo do tempo, tornando-o cada vez mais significativo. Alegramo-nos com tantos homens e mulheres que partilham e mantêm vivo o sonho de Marcelino de conduzir os jovens a Jesus por Maria. Como Champagnats dos tempos modernos, sabemos dos desafios que temos, face às realidades do mundo e dos jovens. Dá-nos sabedoria para que vejamos melhor o caminho pelo qual nos conduzes, e para que continuemos a ser sinais, em nossos dias, de tua

amorosa presença.

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c am i n h o s

Champagnat por 2

INFLUĂ&#x160;NCIA Bairro Bigorrilho, em Curitiba, usualmente chamado de Champagnat

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Presença dos Maristas influencia nomenclatura de bairros EM CURITIBA E GOIÂNIA A Educação é a principal marca dos Maristas nas principais regiões do Brasil. Seja em Pernambuco ou no Rio Grande do Sul há sempre uma escola ou unidade social fazendo real hoje o sonho de São Marcelino Champagnat. Acontece que às vezes essa presença vai além das salas de aula e deixa outras marcas nas comunidades. Em Curitiba, tudo começou com uma chácara na região das Mercês, na qual funcionava o Juvenato dos Irmãos Maristas. Na década de cinquenta, os Irmãos lotearam parte do terreno e essa pequena e restrita área ficou conhecida como Jardim Champagnat. A rua frontal em que estava localizada a casa de formação, antigamente chamada de “estradinha”, também acabou ganhando o nome do fundador da Congregação. O tempo passou, a cidade cresceu e a região que compreende parte dos bairros Bigorrilho e Mercês passou a

ser conhecida como Champagnat, embora esta seja uma denominação não oficial. Atualmente o Bigorrilho é um dos bairros nobres que reúne a maior concentração de edifícios da cidade. Para se ter uma ideia do tamanho da polêmica envolvendo os nomes dos bairros, em 2001 houve uma tentativa de mudança do nome do Bigorrilho para Champagnat. Havia inclusive uma proposta para realização de um plebiscito popular na Câmara Municipal, que acabou sendo recusada pelos vereadores. De qualquer forma, como muitas empresas foram fundadas no entorno desta região, não estranhe ao encontrar na capital paranaense as seguintes empresas: Champagnat Veículos, Boliche Champagnat, Café e Confeitaria Champagnat, Dentistas Champagnat, Laboratório de Análises Clínicas e até clube de Rotary com o nome do fundador dos Maristas!

em goiânia... Selecionada na lista dos 65 destinos que promovem o desenvolvimento turístico regional, segundo o Ministério do Turismo, Goiânia mistura características de uma cidade do interior com as de um grande centro urbano, com 1,250 milhão de habitantes. Localizada no coração de Goiás, a cidade - fundada em 1933 para substituir a antiga capital do Estado, também Goiás - teve sua construção planejada, o que, desde o princípio, privilegiou a vegetação. O município é considerado a área urbana mais verde do país e a segunda no mundo, perdendo apenas para Edmonton, no Canadá.

Lá, onde os bairros chamam-se setores, o Colégio Marista de Goiânia foi fundado em 1962, construído em uma vasta área do Setor Pedro Ludovico. Antes da construção do Colégio, essa região já era conhecida por “Marista” ou “dos Maristas” e os moradores mais antigos lembram que a expectativa para a construção do Colégio era grande INTERNET em toda a cidade. Após Encontramos quase cinco décadas, o dois sites para você continuar Setor Marista é um dos viajando por bairros mais valorizados Curitiba www.viaje. curitiba.pr.gov. da cidade. br e Goiânia www. turismogoiania. com.br

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pala v r a s

Espiritualidade é gratidão

Circulares apresentam a visão do Superior Geral dos Maristas O pensamento do Ir. Seán, Superior Geral do Instituto Marista, está registrado principalmente em uma série de três circulares que ele escreveu sobre a identidade dos Irmãos e de leigos e leigas Maristas. A primeira, “Uma Revolução do Coração”, analisou essa idéia à luz da espiritualidade de São Marcelino. A segunda, “Maravilhosos Companheiros”, abordou o mesmo tema do ponto de vista da vida comunitária dos Irmãos. E a terceira, “Tornar Jesus Cristo conhecido e amado: a Vida Apostólica Marista hoje”, trata da identidade do Instituto no contexto de suas obras apostólicas e da missão eclesial. O Ir. Seán emprega uma linguagem clara e simples, mas muito sincera, profunda e perspicaz, valendo-se com muita sabedoria de parábolas, alegorias, metáforas e muitas narrativas, algumas delas em que ele é o protagonista. Na primeira delas (“Uma Revolução do Coração”), encontramos o sentido que o nosso Superior Geral atribui à idéia de espiritualidade. Prof. Dr. Ricardo Tescarolo | Pró-Reitor da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)

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“O que se entende por espiritualidade?”, alguém pode estar perguntando. Vou responder contando a história de um jovem que desejava atingir um alto grau de santidade. Ele se empenhou bastante para conseguir realizar isso, e finalmente foi conversar com seu Mestre. “Mestre,” anunciou, “creio que atingi a santidade”. “O que o faz pensar assim?”, perguntou o Mestre. “Já estou praticando a virtude e a disciplina faz algum tempo e desenvolvi uma grande competência nas duas”, respondeu o rapaz. “Do amanhecer ao pôr-do-sol não como nem bebo coisa alguma. Durante o dia, realizo todo tipo de trabalho pesado para os outros e nunca espero retribuição. Se a tentação me ataca, rolo na neve ou nos arbustos espinhosos até que desapareça. E à noite, antes de dormir, submeto-me a antigas práticas de flagelações monásticas e açoito minhas costas. Estou decididamente me disciplinando para ser santo”. O Mestre ficou em silêncio alguns instantes. Em seguida, tomou o rapaz pelo braço e o conduziu até a janela de seu escritório. O Mestre apontou então para um velho cavalo no campo que estava sendo conduzido por seu dono. “Venho observando aquele cavalo há algum tempo”, começou o Mestre, “e tenho percebido que não se alimenta nem bebe nada de manhã ao pôr-do-sol. Durante o dia inteiro faz todo o trabalho para as pessoas, que nunca lhe retribuem isso. Sempre o vejo se esfregar na neve e nos arbustos, como é costume dos cavalos, e observo que o dono o chicoteia com freqüência. No entanto, eu lhe pergunto: aquele cavalo, por acaso, é santo?”. Moral da história? Espiritualidade significa muito mais nossa gratidão generosa pelo dom do amor incondicional de Deus do que qualquer prática piedosa. Ademais, a gratidão desinteressada é o fundamento de toda virtude. É base do amor e da caridade. Marcelino, que entendeu bem esse fato, convida-nos a fazer como ele. (p. 46-47) para conhecer melhor o pensamento do Superior Geral e nos valer dele como inspiração para o nosso apostolado, sugerimos uma leitura atenta da circular “Uma Revolução do Coração” sobre a espiritualidade de Marcelino.

ESPAÇO Aqui você encontra informações especiais sobre tudo o que acontece no Brasil Marista

3 anos de

conquistas

Umbrasil apresenta as realizações e o fortalecimento da Rede 5 9

RE L A T ÓRIO

C o m i s s õ e s

Unidade na ação

Marista

Associadas Conheça as instituições que fazem parte da Umbrasil Associação Brasileira de Assistência, Educação e Cultura – ABAEC Associação Brasileira de Educação e Cultura – ABEC Associação Paranaense de Cultura – APC Editora FTD Sociedade Meridional de Educação – SOME União Brasileira de Educação e Assistência – UBEA União Brasileira de Educação e Ensino – UBEE União Catarinense de Educação – UCE União Norte Brasileira de Educação e Cultura – UNBEC e União Sul Brasileira de Educação e Ensino – USBEE

Missão da Umbrasil A União Marista do Brasil tem por missão articular e potencializar a presença e a ação marista no Brasil, fundamentada em valores éticos e cristãos

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Umbrasil agrega instituições maristas e mostra a força da presença Marista Nas páginas anteriores da revista você acompanhou uma reportagem sobre Darwin. Nela, relembramos sua principal contribuição à Ciência, quando afirma que não são os mais fortes que sobrevivem, mas os mais adaptáveis. Em 2005, a fundação da União Marista do Brasil – Umbrasil – mostrou ser um marco da capacidade institucional em se adaptar renovadamente às novas realidades e às demandas emergentes nos ambientes social, econômico, educacional e eclesial em que atua. Na abertura do Plano Estratégico, o Ir. Manoel Alves destaca que o objetivo principal da Umbrasil é articular e criar sinergia na ampla ação desenvolvida pelos Maristas em todo o território nacional. São centenas de instituições de educação, assistência social, saúde e comunicação social, atingindo, diariamente, mais de 200 mil brasileiros, particularmente crianças e jovens. De 2006 a 2009 foram muitas as realizações da Umbrasil. Nas próximas páginas apresentaremos as comissões e subcomissões, seus avanços e principalmente seus desafios, pois há ainda muito a ser feito. Vale destacar o trabalho de cada participante, que contribui com seu trabalho e com ideias para a construção de um Brasil Marista único e cada vez mais fortalecido.

RE L A T ÓRIO

E ve n to s

Gente reunida Encontros da Umbrasil reúnem mais de 2.500 participantes

Início Texto ilustrativo, favor não considerar, texto ilustrativo, favor não considerar, exto ilustrativo, favor não considerar

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Troca de experiências, definição de caminhos a seguir, integração e partilha de sonhos. Nesses três anos de atuação a Umbrasil promoveu ou atuou como apoiadora de 25 eventos, reunindo mais de 2.500 participantes nos mais variados locais do país. E vem muito mais por aí. Em janeiro de 2010 acontece o Congresso Nacional da PJM, em Curitiba.

Ação e Integração Confira os eventos realizados de 2006 ao 1º semestre de 2009 Nome

Público

Data e local

Nº Participantes

2º Encontro Interamericano de Solidariedade

Irmãos e Leigos que atuam na Área Social nas Américas

02 a 06 de maio de 2006 Belo Horizonte

48 representantes das Províncias e Distritos da América

Encontro de Jovens Irmãos

Jovens Irmãos do Brasil Marista

14 a 17 de julho de 2006 Campinas — SP

2º Encontro Nacional de Diretores Maristas

Quadros Gerenciais das Províncias e Diretores dos Colégios Maristas do Brasil

20 a 23 de agosto de 2006 Mendes — RJ

198

TOTAL DE PARTICIPANTES EM 2006

335

Encontro Nacional dos Economatos

Colaboradores da Área Administrativa das Mantenedoras

25 a 27 de abril de 2007, Curitiba — PR

Fórum de Alinhamento da Aplicação de Recursos da Assistência Social

Representantes das Áreas Social e Jurídica das Associadas

17 e 18 de maio de 2007 Brazlândia — DF

38 lideranças da Área Social e Jurídica das Associadas

Assembleia Nacional da Missão Marista

Irmãos, Leigas e Leigos do Brasil Marista

24 a 27 de maio de 2007, no Instituto Medianeira, Campinas — SP

Fórum Estratégico da UMBRASIL

Diretoria da UMBRASIL, Conselho Superior da UMBRASIL, Secretariado Executivo, Comissões e Subcomissões das Áreas de Missão, Gestão e Vida Consagrada e Laicato

25 a 27 de junho de 2007 Brazlândia — DF

Assembleia Internacional da Missão Marista

Irmãos, Leigas e Leigos Maristas, delegados dos cinco continentes

2 a 12 de setembro de 2007, no Centro Marista São José das Paineiras, Mendes — RJ

137

Fórum de Debate e Troca de experiências sobre evangelização de Adolescentes e Jovens de Escolas Católicas

Lideranças Católicas do Brasil que atuam em Colégios

15 a 17 de novembro de 2007, na Chácara Marista Manacá

50 lideranças do Brasil — Parcerias: CNBB/Setor Juventude — PJE, Salesianos, La Salle, Irmãs Dorotéias, Padres Saletinos

1ª Reunião Ampliada da Área

Irmãos, Leigas e Leigos das comissões e subcomissões da Área de VCeL

23 a 25 de agosto de 2007, na sede da UMBRASIL

Seminário Interinstitucional em defesa dos direitos das crianças e adolescentes em articulação o BIS — Genebra

Lideranças de organizações que atuam na defesa e promoção dos Direitos das Crianças e Adolescentes

28 de agosto de 2007 Brasília — DF

170 representantes de quase 100 entidades/ organizações do Governo e da Sociedade Civil

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RE L A T ÓRIO

E ve n to s

Reunião Ampliada da Comissão de Educação Básica

Irmãos, Leigas e Leigos das Comissão de Educação, Subcomissão de Tecnologia, GT Projeto Educativo e GT ER, Assessores Externos

Encontro da Rede LatinoAmericana de Centros e Institutos

Assessores (as) Centros e Institutos da Argentina, Brasil, Colômbia, Estados Unidos, Honduras, Peru, Paraguai, Uruguai e Venezuela e representantes da CNBB e CELAM.

22 a 24 de outubro de 2007 Brazlândia — DF

21 a 26 de setembro de 2007 Belo Horizonte — MG

TOTAL DE PARTICIPANTES EM 2006

70 assessores de 25 Centros de Juventude de 9 países, sendo 16 representantes das Províncias brasileiras 6640

Encontro Nacional de Animadores Vocacionais

Irmãos, Leigas, Leigos que atuam na Pastoral Vocacional

Encontro Nacional dos Economatos

Colaboradores da Área Administrativa das Mantenedoras

23 a 25 de abril de 2008 Porto Alegre — RS

3º Congresso Nacional Marista de Educação

Diretores e professores maristas e de outras redes educacionais públicas e privadas

15 a 18 de julho de 2008 Porto Alegre — RS

2800 participantes

1º Congresso Nacional de Educandos Maristas

Educandos e estudantes das Unidades Sociais e Educacionais das Províncias e Distrito

15 a 18 de julho de 2008 Porto Alegre — RS

62 educandos e 05 assessores

Encontro de Formadores

Irmãos que trabalham na formação inicial

30 de agosto a 02 de setembro de 2008 em Porto Alegre — RS

2ª Reunião Ampliada da Área de Vida Consagrada e Laicato

Irmãos, Leigas e Leigos das comissões e subcomissões da Área de VCeL

19 a 21 de junho de 2008 Samambaia — DF

Fórum de Experiências do 3º Congresso Marista de Educação

Gestores e professores maristas e de outras redes de ensino

17 de julho de 2008 Porto Alegre — RS

200 congressistas

Encontro Interamericano da PJM — Lima

Coordenadores de Pastoral Juvenil das Províncias e Distritos das Américas

25 a 29 de agosto, 2008 Lima — Peru.

Em, torno de 50 lideranças das Províncias e Distritos maristas das Américas.

Reunião Ampliada da Comissão de Comunicação e Marketing

Colaboradores da Área de Comunicação e Marketing das Mantenedoras

Maio de 2008 Florianópolis — SC

TOTAL DE PARTICIPANTES EM 2008

6 4

27 representantes das Províncias

3.126

3º Encontro Interamericano de Solidariedade

3º Encontro Interamericano de Solidariedade Irmãos e Leigos que atuam na Área Social nas Américas

janeiro de 2009 Belém — PA

72 lideranças das Províncias e Distritos das Américas

Apoio na organização do Encontro da FMSI com as Províncias da América e da Europa

Irmãos e Leigos que atuam na Área Social

janeiro de 2009 Belém — PA

52 lideranças das províncias da Américas e da Europa

Encontro Interamericano da PJM — Mendes

Coordenadores de Pastoral Juvenil das Províncias e Distritos das Américas

26 a 30 de agosto Mendes — RJ

Em, torno de 50 lideranças das Províncias e Distritos maristas das Américas.

Participação da Comissão de Evangelização no Encontro da PMJI em Roma

Encontro Marista de Gestão

Comissão Internacional da Pastoral Juvenil Marista

26 a 31 de julho de 2007 25 a 29 de março e 15 a 19 de dezembro de 2008 Roma — Itália

Ir. Ramón Rubies (Espanha) e Ir. Micheael Schmalzl (Alemanha) representando a Europa; Ir. Rommell Ocasiones (Filipinas) representando a Ásia; Ir. Ifeanyi Mbaegbu (Nigéria) pela África; Paul Salmon (Austrália) pela Oceania; Fabiano Incert (Brasil) e Ir. Raúl Goitea (Argentina) pelas Américas

Área Administrativa em Geral das Mantenedoras

18 a 20 de maio de 2009 Brasília — DF

TOTAL DE PARTICIPANTES ATÉ FEVEREIRO 2009

TOTAL DE PARTICIPANTES 2006 A FEVEREIRO 2009

4.173

TOTAL DE EVENTOS 2006/FEVEREIRO 2009

Eventos Futuros Nome

Público

Data e local

Nº previsto de Participantes

1º Congresso Nacional da Pastoral Juvenil Marista - PJM

Assessores e jovens da PJM

25 a 29 de janeiro de 2010, em Curitiba-PR

500

www.brasilmarista.com | A partir de agora você pode acompanhar todas as promoções da Umbrasil no blog da Revista Brasil Marista

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RE L A T ÓRIO

G e stã o

Em rede

Comissão de assuntos econômicos busca integrar os modelos de gestão

Avanços Fortalecimento e credibilidade junto à comunidade educativa oferecendo Seguro Educacional para os alunos da educação básica; Procedimentos de compras de alguns produtos e serviços em conjunto garantindo o ganho em escala; Início da padronização de alguns processos de compras; Fortalecimento da marca Marista a partir de algumas ações realizadas conjuntamente; Busca de integração e sinergia nos modelos de gestão das Associadas, consolidando anualmente as informações gerenciais

te c no lo g i a

Desafios Dar continuidade na busca de padronização dos processos e ações conjuntas; Ampliação de parcerias e de rede de relacionamento; Após o diagnóstico já realizado, buscar a uniformização dos modelos de gestão; Melhorar a construção e análise de cenários que favoreçam decisões; Busca de estratégias gerenciais comuns.

e d u c a c i o n al

Novas ferramentas Subcomissão de Tecnologia Educacional e a utilização de recursos

Avanços Mapeamento dos recursos tecnológicos das Associadas Mapeamento do perfil de utilização dos recursos tecnológicos pelos educadores das Associadas

Curso de Extensão em Tecnologias Educacionais, via EaD PUCRS: 188 participantes Colaboração na elaboração do Projeto Educativo do Brasil Marista

Desafios Publicação de cadernos para formação de gestores e professores em Tecnologias Educacionais Desenvolvimento de produtos multimídias para a Rede Marista e mercado Desenvolvimento e implantação de Portal Educacional Marista

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E d u ca çã o

O desafio de integrar COMISSÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA BUSCA CONSOLIDAÇÃO DA REDE

Avanços

Desafios

Elaboração do Projeto Educativo do Brasil Marista: versão completa enviada Construção da Matriz Curricular de Ensino Religioso do Brasil Marista Projeto ENEM: análise do desempenho das Unidades Maristas e proposta de intervenção para melhoria dos resultados Elaboração do Projeto das Matrizes Curriculares das disciplinas de Educação Básica Organização do Curso em EaD para capacitação de gestores e professores para elaboração das Matrizes Curriculares do Brasil Marista Utilização do SIMA – Sistema Marista de Avaliação nas Províncias Políticas de alinhamento e aproximação entre as Gerências e Setores Educacionais das Províncias

Consolidação da Rede Marista de Educação Básica Implantação do Projeto Educativo nas Associadas e respectivas Unidades Construção e implantação das matrizes curriculares de todas as disciplinas de Educação Básica Implantação da Matriz de ER nas Unidades Melhoria dos resultados das Unidades Maristas no ENEM Uniforme padronizado para os Colégios e Unidades Sociais Produção de materiais didáticos para a Rede Marista e para o mercado Programas unificados de formação de gestores, diretores e professores

Colaboração e intercâmbio COMISSÃO INTEGRA EDUCAÇÃO SUPERIOR MARISTA

Avanços

Desafios

Constituição da Comissão de Educação Superior Viagem para conhecimento das IES in loco: Recife e Porto Alegre Partilha dos Planos Estratégicos das IES Maristas Início do processo de colaboração e intercâmbio entre as IES Participação no Documento Internacional para as IES

Sistematização do processo de colaboração e intercâmbio entre as IES Articulação entre Ensino Superior e Educação Básica Articulação das IES com organismos governamentais e entidades de interesse Captação de recursos Melhoria dos resultados das IES Maristas no ENADE Fortalecimento das Faculdades de Recife e Fortaleza

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RE L A T ÓRIO

C o m u n i c a ç ão

M arket in g

A força da

marca

Comissão de Comunicação e Marketing revela o tamanho do Brasil Marista

Avanços Manual de Identidade Visual da Logomarca Marista Unificada. Aproximação e troca de experiência entre as equipes provinciais. Atuação unificada em eventos do Brasil Marista: Congresso da AEC; Congresso Nacional Marista de Educação, Fórum Social Mundial. Largada na elaboração do Plano de Comunicação e Marketing para o Brasil Marista. Campanha institucional unificada para os colégios de Brasília (previsão de veiculação em abril de 2009.

Desafios Implementar o uso correto da Logomarca unificada. Estabelecer diretrizes únicas para a ação de comunicação e marketing do Brasil Marista. Superar o aspecto meramente operacional da área em algumas mantenedoras, com reflexo na atuação da Umbrasil. Atuar em parceria com as demais áreas e comissões da Umbrasil. Incluir, de fato, o conhecimento de comunicação e marketing nas inúmeras estruturas do Brasil Marista. Definir, claramente, a linguagem e a abordagem da área, desenvolvendo uma Comunicação e Marketing genuinamente marista.

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até 2012 o uso da marca marista deve alinhar-se com as normativas do Manual de Identidade Visual Marista

Dias melhores SUBCOMISSÃO DEFINE AGENDA MARISTA

Avanços Preocupação com o meio ambiente, utilizando materiais reciclados e artesanais na confecção das Agendas; Reestruturação da ferramenta da Pesquisa de Satisfação e de Avaliação da Agenda Escolar com mais objetividade e qualidade; Através da Pesquisa de Satisfação, a partir de 2007 desenvolveu-se uma Agenda para os Alunos e outra de Relacionamento; Preocupação com os conteúdos, tendo o cuidado para que pudessem ser instrumento pedagógicopastoral para a comunidade educativa; Continuidade da parceria com a Editora FTD garantindo tranqüilidade na execução dos trabalhos com baixo custo.

Desafios Trabalhar com uma linguagem e uma simbologia infanto-juvenil que seja instrumento pedagógico em sala de aula e desperte nos usuários o conhecimento e o interesse pela Instituição Marista; Melhorar o cumprimento dos prazos de entrega do arquivo para impressão para a Editora FTD; Continuar inovando para confeccionar a Agenda Escolar cada vez mais útil e atrativa para os alunos da educação infantil ao ensino médio, sem perder de vista o seu papel de facilitar e aperfeiçoar a interação escola-família; Produzir a Agenda de Relacionamento com alta qualidade de impressão e acabamento diferenciados, para divulgação da marca Marista; Continuar produzindo as Agendas com material reciclado a custo competitivo;

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RE L A T ÓRIO

S o l i d a r i e d ad e

Olhar social COMISSÃO DE SOLIDARIEDADE ARTICULA AÇÕES EM TODO O PAÍS

Avanços Fortalecimento da Rede Marista de Solidariedade em nível nacional e interamericano Relatório das representações nacionais, regionais e locais em Conselhos e Entidades Parcerias com Governo e com a Sociedade Civil Projeto de Capacitação em ECA para 41 Unidades Piloto Articulação com o Governo e com a ANEC em função do PL 3021 Representação no CONANDA Representação no Secretariado Nacional do FNDCA Representação na Secretaria Nacional do Fórum de Socioeconomia Solidária Representação no CEDICA – Porto Alegre Implantação da Campanha do Imposto de Renda: Marista pela Infância Participação no FSM: Porto Alegre, Nairóbi e Belém Políticas de visibilidade da Ação Social Marista no Brasil Publicação do 1º Relatório Nacional Marista de Ação Social

Desafios Alinhamento das políticas de Assistência frente a MP 446 Documento de Solidariedade para as Américas Formação de gestores e educadores sociais Continuidade das representações maristas em espaços de articulação e de proposição de políticas públicas Implantação de uma Unidade Social Interprovincial em Brasília Fomento para adesão das Associadas às Metas ONU para o Milênio Fomento para adesão da UMBRASIL a redes e entidades de Assistência Social, em nível nacional e internacional Captação de recursos para projetos sociais

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GRUPO DE TRABALHO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Muita gente envolvida no Projeto de Capacitação em Estatuto da Criança e Adolescente

Avanços 41 Unidades Piloto efetivamente envolvidas Parceria com Portal Promenino e Fundação Telefônica 41 projetos de estudo, aprofundamento e aplicação do ECA em Unidades Educacionais e Sociais Cerca de 1.100 educadores maristas – gestores, professores e técnicos - capacitados

Desafios Implantação do ECA no Currículo das Unidades de Educação Básica Publicação da experiência Publicação de livros para-didáticos Parceria com o Governo, notadamente MEC e SEDH

RE L A T ÓRIO

Vi d a

C o n s agrad a

L aic ato

Animação vocacional e formação

COMISSÃO ARTICULA AÇÕES E INOVA DINÂMICA

Avanços champagnat da família marista subComissão desperta comprometimento de irmãos e leigos para o movimento

Avanços A elaboração do plano de ação A legitimação desse espaço de reflexão e partilha sobre a caminhada do MChFM A elaboração e partilha de subsídios em comum Unificação de critérios com relação ao MChFM A iniciativa de realizar um Encontro Nacional para os Multiplicadores do MChFM

Desafios Despertar o comprometimento dos Irmãos das Comunidades Religiosas na criação e no fortalecimento das fraternidades Subsidiar as fraternidades na elaboração do seu projeto de vida Motivar e comprometer as fraternidades na promoção vocacional Realizar o primeiro Encontro de Multiplicadores

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Reuniões em clima de amizade e descontração e, ao mesmo tempo, bem produtivo Produção anual de calendários de mesa e parede com boa aceitação Realização dos Encontros Nacionais de Jovens Irmãos, Animadores Vocacionais e Formadores Maior articulação com as outras Comissões e Subcomissões afins Crescente unidade nas ações referentes à PV e à formação no Brasil Marista

Desafios Garantir a presença de todos os membros nas reuniões Diminuir a rotatividade dos membros que compõem a Comissão Realizar Encontro de Formadores por etapas Inovar a dinâmica da Animação Vocacional no Brasil Marista

Patrimônio Espiritual CONHEÇA AS PRIORIDADES DA SUBCOMISSÃO QUE INTEGRA ESTAS AÇÕES

Marista

Avanços O apelo aos membros da Subcomissão para atuarem em retiros e encontros provinciais Realização dos encontros agendados Elaboração de um plano de ação Traduções e publicações de obras maristas Paixão pelo PEM Estar inserido, como equipe, nos projetos globais do Brasil Marista (UMBRASIL) mais especificamente, na área da Vida Consagrada e Laicato Trabalho integrado com a EAM, com o MChFM, com a equipe de Formação Conjunta de Irmãos e Leigos O reconhecimento do papel importante que a Subcomissão do Patrimônio tem em relação ao grande programa de Formação Conjunta de Irmãos e Leigos;

Desafios Garantir a participação dos representantes das Províncias e do Distrito (o grupo está sempre desfalcado) Proporcionar formação continuada para os membros da Subcomissão Dar maior agilidade na viabilização dos projetos Conseguir mais colaboradores nas Províncias (Irmãos) para o trabalho de tradução de alguns livros básicos do Patrimônio Organizar um curso em nível interprovincial, no estilo dos cursos do irmão Brambila, para despertar mais pesquisadores ou divulgadores na Área do Patrimônio

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Num só

coração Comissão de espiritualidade apostólica ilumina reflexões Avanços Maior articulação nas ações Melhoria na qualidade das publicações A confecção e melhoria progressiva do Calendário Marista Os encontros num clima de colaboração e de fraternidade A presença de uma leiga - Heloisa - na Comissão Maior articulação entre a EAM e a subcomissão do Patrimônio Espiritual Marista Integração entre as Comissões da Área de Vida Consagrada e Laicato A retomada das quatro edições do Manancial Marista ao ano Os subsídios e acompanhamentos dados às províncias na celebração do Ano da Espiritualidade Marista Alternância de pessoas na responsabilidade dos diversos itens do Calendário. Criação de uma rotina nas reuniões: além do específico da Comissão, o local, a “Vida Fraterna” (refeições em comum), os momentos de confraternização A segunda edição do livreto Salmos - Rezar a Vida, assumida pela UMBRASIL A comunidade da UMBRASIL, sempre atenta e disponível

Desafios A publicação e envio do Manancial, às Comunidades em tempo hábil e pre-estabelecido. A presença imprescindível do Coordenador da Comissão na Rede Interamericana de Espiritualidade Apostólica Marista. Tornar as edições do Manancial mais atraentes e acessíveis a um público maior, e envolver mais pessoas para escrever os artigos Continuar melhorando o Calendário Religioso Marista Produzir reflexões e celebrações para as diferentes festas e eventos do Calendário Religioso e Litúrgico, a fim de alimentar a Espiritualidade Acompanhar mais as traduções de textos do Instituto e o lançamento de novos livros e escritos sobre o Instituto, o Patrimônio Espiritual e Pedagógico Marista. Manter o ritmo da equipe de EAM, em nível nacional, sem constante alternância das pessoas Integrar as diversas áreas em relação à Espiritualidade Marista, que deve permear a missão, a vida consagrada e laicato e a gestão Operacionalizar o Plano de Formação engendrado pela UMBRASIL.

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RE L A T ÓRIO

S e c re t a r i a d o

Exec u t ivo

No leme ATUAÇÃO DO SECRETariado EXECUTIVO É FUNDAMENTAL PARA A CONSOLIDAÇÃO DA UMBRASIL Avanços Processos executivos de implantação da UMBRASIL Processos de reformas das duas sedes da UMBRASIL – dezembro de 2005, na Asa Sul e dezembro e janeiro de 2009, na Asa Norte Viagens com o Secretariado Executivo às Associadas para conhecimento das realidades e apresentação organizacional da UMBRASIL Definição dos processos de trabalho das Coordenações, Assessorias, Comissões, Subcomissões e GTs Organização e execução da Assembléia Nacional da Missão Marista Elaboração do Relatório da Assembléia Nacional da Missão Marista Coordenação da equipe executiva da Assembléia Internacional da Missão Marista Elaboração e implantação do Plano estratégico do Brasil Marista Implantação do Strategic Adviser, como ferramenta de monitoramento do Plano Estratégico do Brasil Marista Participação na Subcomissão Interamericana de Formação de Diretores Elaboração e análise dos Programas de Formação de Diretores do Brasil Marista Participação na elaboração do documento sobre Formação de Diretores das Américas: diagnóstico das Américas e proposição de políticas de formação Participação no Encontro Internacional de Formação Conjunta em Quito - Equador Articulação e elaboração do Projeto de Formação Marista para o Brasil Marista Articulação com a CNBB, ANEC, Organismos Governamentais e não governamentais e da Sociedade Civil

Representação na Regional da CRB de Brasília, como Vice-Presidente Relação interinstitucional com o Setor de Juventude da CNBB Relação interinstitucional com o Setor Vocacional da CNBB Relação interinstitucional com o Setor de Liturgia da CNBB Relação interinstitucional com a Casa da Juventude em Goiânia Socialização e visibilidade das Publicações do Brasil Marista, nas ONGs, Embaixadas e nos Ministérios

Desafios Garantia da Gestão profissionalizada nos processos de acompanhamento dos projetos da UMBRASIL Manutenção do ritmo do Secretariado Executivo Manter a vivência do carisma marista entre Irmãos e Leigos sem o serviço de hospedagem na Comunidade da UMBRASIL Avaliar constantemente as nomeações dos representantes das Mantenedoras com rigor estratégico Manter a qualidade dos eventos no Brasil Marista Retomar os processos de Captação de Recursos para a União marista do Brasil e suas Associadas

Discutindo, debatendo, traçando planos Desde abril de 2006 aconteceram 148 reuniões com 1098 participantes. foram realizados Muitos encontros envolvendo decisões sobre a organização da Umbrasil (Organismo), a Vida Consagrada e Laicato, Missão e Gestão.

Reuniões

41 282

Reuniões

46 365

participantes

2006

2008

Reuniões

61 451

Reuniões

148 1098

participantes

2007

triênio

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RE L A T ÓRIO

P u b l i c a ç õ es

Uma só voz Setor de Publicações tem como desafio padronizar a linguagem Marista

Avanços Promoção do estreitamento das relações com as áreas da União Marista do Brasil, principalmente nos empreendimentos que envolveram atividades de comunicação Elaboração de forma interprovincial de publicações que visaram o fortalecimento do Patrimônio Marista Atendimento aos países de língua portuguesa do Instituto Gerenciamento da produção de publicações (periódicos e não periódicos) que atendam as demandas do público interno e externo Tramitação de processos editoriais, recebendo os originais, conferindo, editorando, encaminhando-os até sua publicação e distribuição para o Brasil Marista

Desafios Padronização das publicações Redução do número de exemplares impressos; visando preservar o meio ambiente Cumprimento de prazos de entrega nas Unidades Administrativas Desenvolvimento de pesquisas para subsidiar novas publicações para manter os registros históricos e garantir o legado do Carisma e da Missão Marista Administração do site institucional inserindo e atualizando informações, em parceria com a Área de Tecnologia da Informação

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Letras e missão Conheça algumas das Publicações produzidas pela Umbrasil Publicação

Edição

Tiragem

Livro de Reflexão do Advento — FMSI

3.500

Calendário Religioso Marista

9.000

Caderno da PJM 2: Do Coração dos Jovens ao Coração dos Irmãos e Colaboradores

2.050

Caderno Temático da PJM 3 — Mística Ecológica

2.000

Caderno Temático da PJM 4 — Os jovens e a Igreja

2.000

livro Entre Marias e Amélias

1.700

livro Síntese Biográfica Basílio Rueda

2.000

livro História do Instituto dos Irmãos Maristas

1.370

Coleção Ir. Basílio Rueda — vol. 1 e 2

4.000

Relatório X CLAP

600

Relatório I CIAP

890

Revista Cadernos Missão Marista: 2º Encontro Nacional de Diretores Marista

3.500 13.800

Informativo da PJM

Documento Água da Rocha

7.100

Caderno de Estudos Água da Rocha

9.050

Subsídio Mensagem de Vida nº 1

1.100

Agenda Escolar (anual)

264.158

Agenda de Relacionamento (anual)

49.129

Relatório Social do Brasil Marista

5.000

Plano Estratégico da União Marista do Brasil

5.000

Marcelino Champagnat Um jovem Corajoso

10.592

Documento da Mística

10.000

Guia do Peregrino

15.000

O Guia do Peregrino | é um dos materiais mais significativos produzidos no Triênio. Com versões em 5 línguas, ele é destinado a acompanhar irmãos e leigos durante todo o ano que precede o 21º Capítulo Geral do Instituto dos Irmãos Maristas, com abertura prevista para o dia 8 de setembro de 2009, em Roma.

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r e lat ó r i o

E va n g i l i z a ç ão

Os jovens na missão Comissão de Evangelização consolida PJM no Brasil

Avanços Consolidação da PJM no Brasil Marista Elaboração, publicação e implantação das Diretrizes Nacionais da PJM Criação do Informativo da PJM, com publicação de duas edições Colaboração na implantação da PJM na América e no Instituto Marista Publicação dos seguintes cadernos: Cadernos da Pastoral Juvenil Marista

2005 Vol. 1 | No Mar Ligeiro dos Adolescentes das Instituições Maristas do Brasil

2006 Vol. 2 | Do Coração dos Jovens... ao Coração dos Irmãos e Colaboradores

2008 Vol. 3 | Mística Ecológica e Juventude

2008 Vol. 4 | Os Jovens e a Igreja Documentos da Pastoral Juvenil Marista 2006 Diretrizes Nacionais da Pastoral Juvenil Marista

2009 Caminho de Educação e Amadurecimento na fé: a Mística da PJM Criação e publicação da Revista Teológico-Pastoral Constituição da Equipe Interprovincial de Pastoral do DF: articulação de projetos comuns com as equipes de pastoral da Unidades de Brasília Coordenação do 1º Congresso Nacional de Educandos Maristas

Desafios Elaboração e implantação do Plano Nacional de Evangelização para Unidades Educacionais, Sociais e IES Maristas Elaboração e implantação de Projeto de Missionaridade em parceria com a CIFAV Produção científica e artística sobre temas teológicos e pastorais Consolidação do Marco Operativo da PJM Publicação de subsídios pastorais para as Províncias e Unidades

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B rasil

G P S

roraima amapá

Rio Grande do Norte amazonas

Pará

Maranhão

Ceará

Paraíba

PIAUÍ

acre

Pernambuco

Tocantins

rondônia

Bahia

Alagoas

mato grosso

sergipe Goiás Distrito Federal

Minas Gerais mato grosso do sul

Espírito Santo São Paulo Rio de Janeiro

Paraná

Santa Catarina Rio Grande do Sul

cotidiano

OFICINA Alunas do Centro Marista Circuito Jovem de Belo Horizonte (MG)

durante uma aula do curso de Corte e Costura. O curso é ministrado a cada quatro meses, para 12 alunas, por uma educadora/oficineira. O objetivo é ensinar um ofício às participantes e oferecer uma oportunidade de inserção no mercado de trabalho. Durante as aulas, as alunas aprendem técnicas de corte e costura, manuseio de máquinas e aprimoramento das técnicas de aprendizado. Também contam com o projeto Oficinas de Sociabilidade, desenvolvido em parceria com a PUC Minas. São realizadas atividades em grupo para refletir sobre temáticas que envolvem a convivência grupal e familiar, o fortalecimento da auto-estima e autoconfiança, respeito, vínculo, trabalho em equipe, entre outros. O Centro Marista Circuito Jovem conta com uma equipe de treze colaboradores entre funcionários e estagiários.

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