Relat贸rio Social
2011/2012
Relat贸rio Social
2011/2012
FICHA TÉCNICA DIRETORIA DA UMBRASIL Diretor-presidente Ir. José Wagner Rodrigues da Cruz Diretor-tesoureiro Ir. Délcio Afonso Balestrin Diretor-secretário Ir. Claudiano Tiecher Secretariado da UMBRASIL Secretário Executivo Ir. Valdícer Civa Fachi Área de Gestão Coordenador José Messias de Almeida Pina Analista de Inteligência Competitiva Gustavo Lima Ferreira Analista Sonia de Sousa Vidal Área de Missão Coordenador Ir. Lúcio Gomes Dantas Assessora Sênior Mércia Maria Silva Procópio Assessora Plena Leila Regina Paiva de Souza Assessor Júnior João Carlos de Paula Analista Deysiane Farias Pontes Área de Vida Consagrada e Laicato Coordenador Ir. Antonio Quintiliano da Silva Assessor Júnior Joaquim Alberto Andrade Silva
Analista de Comunicação e Marketing Marjoire de Carvalho Castilho Analista Administrativo-financeiro Márcio Almeida Analista de Suporte de TI Marcos Cosac Secretária Geral Gleiciane Meireles Assistente Administrativa Ana Maria da Silva Peixoto Arquivista Ana Paula Sales Auxiliar Administrativo Anderson Cabral Auxiliar de Serviços Gerais Eliane Almeida GRUPO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO SOCIAL Amanda Ribeiro Arlete Dias de Moraes Deo Luis da Silva Elaine Cristine Brukoski Bestwina Gustavo Lima Ferreira José Messias Pina Maria do Carmo Arismendi Hernandorena Rony Ahlfeldt Samuel Soares Sonia de Sousa Vidal CONVIDADOS Amanda Tedesco Ana Maria da Silva Peixoto Marjoire de Carvalho Castilho Monica Kondziolková PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Válvula Agência Interativa www.valvulainterativa.com.br IMPRESSÃO Gravopapers
SUmÁRIO
PALAVRA INSTITUCIONAL
6
APRESENTAÇÃO 10 O fundador Brasil Marista Mantenedoras
UMBRASIL 16 Missão Visão Princípios Organograma
RELATÓRIO SOCIAL 2011/2012
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Aplicação dos recursos Gestão de pessoas Áreas de atuação Educação Educação básica Ensino superior Ensino profissional Editorial Solidariedade Saúde Comunicação Socioambiental Evangelização
CONCLUSÃO 40
PALAVRA INSTITUCIONAL 6
FALA DO PRESIDENTE São Marcelino Champagnat, fundador do Instituto Marista, entendeu a educação como o meio privilegiado para evangelizar, promover a formação integral do ser humano e contribuir de forma significativa para a transformação do mundo. No Brasil, nossa trajetória supera os 100 anos inspirados em perenizar o carisma e a missão de nosso fundador. Na contemporaneidade, somos chamados a “ver o mundo com os olhos das crianças, adolescentes e jovens pobres” e ser especialistas em evangelização de crianças, adolescentes e jovens, e defesa e promoção de seus direitos (Conclusões do XXI Capítulo Geral). Nossos princípios e valores são traduzidos no dia a dia em atitudes de solidariedade, companheirismo, qualidade dos serviços e comprometimento na missão. Ao fim deste ciclo marcante da história da nossa Instituição no Brasil, compartilhamos algumas etapas do processo de transformação vivido. Nosso relatório social expressa um esforço coletivo que envolve nossas equipes e parceiros. Com isso, criamos uma cultura interna orientada pelos princípios da gestão social e economicamente sustentável, voltada a estabelecer vínculos duradouros, onde todas as pessoas que compõem o universo marista trabalham pela promoção dos direitos da infância e juventude, em especial daqueles em situação de vulnerabilidade e pela superação da pobreza. Esses princípios fundamentam nossa ação e presença marista no Brasil de modo a representar, articular e potencializar a missão marista em nosso país. Nosso compromisso com a sociedade brasileira e com a melhoria contínua de nossa atuação está expresso nos dados que apresentamos neste relatório, selecionados entre os que consideramos mais representativos em 2011 e 2012. Que a leitura deste relatório o estimule a buscar a construir um Brasil melhor e socialmente justo. Ir. José Wagner Rodrigues da Cruz Diretor-presidente da UMBRASIL
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Trajetória que reflete bons valores e excelência Inspirado por São Marcelino Champagnat e pelos valores da espiritualidade, espírito de família, simplicidade, presença significativa, justiça e amor ao trabalho, o Instituto Marista está transformando a sociedade nas áreas de Educação, Solidariedade, Saúde e Comunicação. Neste Relatório Social, você poderá conferir o resultado das nossas atividades no Brasil e o modo como disseminamos bons valores e excelência, com foco na evangelização e na promoção e defesa dos direitos das crianças, dos adolescentes e dos jovens. Acredito que a fidelidade ao carisma Marista é o que nos move para realizar o sonho de São Marcelino Champagnat de educar crianças, adolescentes e jovens para que sejam éticos, justos e solidários por toda a vida. Ir. Délcio Afonso Balestrin Diretor-tesoureiro da UMBRASIL e presidente do Grupo Marista
O espírito de família é o que nos diferencia A nossa essência marista reside em São Marcelino Champagnat. Repletas dela, as pessoas, a geografia e a cultura abrem-se para um jeito peculiar de educar, que perpassa gerações e continua sempre atual. Isso vem ocorrendo desde 1817, nos variados contextos e situações em que se encontram as infâncias e as juventudes. Este Relatório Social mostra a nossa essência: educadores (Irmãos e Leigos) que amam, apaixonados pela missão de educar e evangelizar nos mais diferentes ambientes educativos. O espírito de família é o que nos diferencia. O nosso “espírito” é feito de amor e perdão, entreajuda e apoio, esquecimento de si, abertura aos outros e alegria. Tudo isso impregna nossas atitudes e nosso proceder, de modo que o irradiamos onde quer que nos encontremos, seja na sala de aula ou em outros ambientes educativos. No dia a dia, construímos tal espírito por meio do amor ao trabalho que se traduz nos dados aqui apresentados. Ir. Claudiano Tiecher Diretor-secretário da UMBRASIL
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APRESENTAÇÃO 10
O fundador São Marcelino Champagnat, fundador do Instituto dos Irmãos Maristas, escolheu a Educação como espaço para o desenvolvimento integral e a transformação do mundo. Champagnat fundou a Instituição em 1817, dedicada à formação cidadã e cristã das crianças, dos adolescentes e dos jovens. A motivação para seguir o legado do fundador permanece e se atualiza no tempo: o desejo de transformar a realidade a partir do que há de melhor nos corações de pessoas comprometidas com os valores humanos e cristãos. Os princípios e valores do Instituto Marista são traduzidos no dia a dia, em atitudes de solidariedade, justiça, companheirismo, qualidade dos serviços e empenho com a Missão. Nas escolas assumidas pelo Instituto, desde o início, os Irmãos ofereciam educação cristã fundamentada no acolhimento, no respeito e no amor pelos estudantes – traços que Marcelino não encontrou em sua experiência escolar. Vem daí as características da Educação Marista: presença junto às crianças, adolescentes e jovens, simplicidade nas relações, convivência baseada no espírito de família, formação que desenvolve amor ao trabalho, tudo isso inspirado no jeito de Maria, a mãe de Jesus. Os apelos da globalização e dos novos paradigmas da humanidade desafiam a um novo olhar e uma nova forma de existir. A proposta educativa marista, fundamentada na presença e no amor, contribui para a leitura, a interpretação e a resposta crítica aos apelos contemporâneos. Crianças, adolescentes e jovens, especialmente os mais empobrecidos, são acolhidos e encorajados a construir seu projeto de vida alicerçado em bons valores.
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Brasil Marista São Marcelino Champagnat, fundador do Instituto Marista, escolheu a Educação como missão. Os maristas seguem o seu exemplo há quase 200 anos, em todos os continentes, sob a égide e a inspiração de Maria, a Boa Mãe, acreditando que pela educação, evangelização, promoção e garantia dos direitos é possível transformar a realidade, sendo fiel à missão herdada de São Marcelino Champagnat na formação de bons cristãos e virtuosos cidadãos. Presença, espírito de família, simplicidade e amor ao trabalho são valores que guiam o trabalho do Brasil Marista. São cerca de 76 mil pessoas:
Irmãos, Leigos(as) e Colaboradores(as), em 79 países, atendendo a mais de 654 mil crianças, adolescentes e jovens.
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No Brasil, estão presentes em 23 estados e no Distrito Federal, organizados em quatro unidades administrativas: as
Províncias Maristas do Rio Grande do Sul, Brasil Centro-Norte e Brasil Centro-Sul, agora comunicada como Grupo Marista, e o Distrito Marista da Amazônia. 98 cidades brasileiras, mais de 29 mil Irmãos, Leigos(as) e Colaboradores(as), cerca de 2 milhões de pessoas beneficiadas. São 94 unidades de educação básica, entre colégios pagos e gratuitos, 42 unidades de assistência social, 8 unidades de ensino superior, 3 editoras, 6 hospitais e 4 veículos de comunicação.
Mantenedoras Organizado em quatro Unidades Administrativas, três Províncias (Brasil Centro-Norte, Rio Grande do Sul e Brasil Centro-Sul, agora comunicada como Grupo Marista) e um Distrito (Amazônia), tem como missão formar cidadãos com base em valores humanos e cristãos para a transformação da sociedade. Fundado sob a égide do humanismo cristão, o Instituto Marista posiciona-se na vanguarda da defesa e da promoção dos direitos das infâncias e juventudes. Para apoiá-lo administrativamente, o Instituto conta com mantenedoras, estruturas responsáveis pelo gerenciamento das unidades maristas em suas diversas frentes de atuação.
A UMBRASIL possui atualmente 10 associadas. São elas:
Associação Brasileira de Assistência, Educação e Cultura (ABAEC). Associação Brasileira de Educação e Cultura (ABEC). Associação Paranaense de Cultura (APC). Editora FTD – negócio independente no nível das mantenedoras. Sociedade Meridional de Educação (SOME). União Brasileira de Educação e Assistência (UBEA). União Brasileira de Educação e Ensino (UBEE). União Catarinense de Educação (UCE). União Norte Brasileira de Educação e Cultura (UNBEC). União Sul Brasileira de Educação e Ensino (USBEE).
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Deus seja louvado por tanto bem realizado As organizações Maristas do nosso tempo seguem a trilha herdada de São Marcelino Champagnat, atualizando seu carisma e missão: ajudar as crianças, os adolescentes e os jovens a serem cidadãos éticos, justos e solidários. Quem pode afirmar se este objetivo está sendo alcançado são os destinatários desse esforço coletivo e institucional. A nós, lideranças, associados e colaboradores, cabe-nos criar as condições necessárias para que isso aconteça. O relatório que você, leitor, está manuseando conta uma parte da história desse esforço, na certeza de que esta foi a contribuição possível, ainda que não a ideal ou necessária, especialmente num país com tantas carências sociais como o nosso. Certamente, cada dado ou número desse instrumento carrega consigo inúmeros gestos sublimes de dedicação, gratuidade e superação que só Deus saberá avaliar e valorizar. Deus seja louvado por tanto bem realizado. Ir. Joaquim Sperandio Presidente do Conselho Superior da UMBRASIL e provincial do Grupo Marista
A essência de nosso trabalho é cuidar da vida Para as mantenedoras que integram a Rede Marista, atuar no Rio Grande do Sul, no Distrito Federal e em seis Estados da Amazônia é, antes de tudo, cuidar da vida. Há mais de 110 anos estamos a serviço de crianças, jovens e adultos, buscando, por meio da educação formal e não formal, construir um mundo justo e fraterno, no qual as desigualdades sejam extintas e os direitos das infâncias e juventudes, plenamente garantidos. Nos colégios, nos centros sociais, na universidade e no hospital, enfim, em todas as nossas unidades buscamos a formação de cidadãos comprometidos com um mundo melhor. Neste documento, mostramos alguns dos trabalhos desenvolvidos no espaço social, tendo sempre o Ser humano, em sua integralidade, no centro de nossas ações. Ir. Inacio Nestor Etges Provincial da Província Marista do Rio Grande do Sul
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Buscando realizar a sua missão de forma inculturada e em favor da vida A ABAEC, Distrito Marista da Amazônia, continua sua presença e atuação em quatro estados do norte do Brasil: Acre, Amazonas, Roraima e Rondônia. A sua ação se caracteriza sobremaneira pelo trabalho realizado em parceria com instituições particulares, governamentais e da Igreja Católica. Em Cruzeiro do Sul (AC), Porto Velho (RO) e Lábrea (AM), as parcerias se dão em escolas da Igreja, que são mantidas pelos governos estaduais, e também em escolas públicas. Há também exercício na educação itinerante ao longo da BR-364 e confluência com o Rio Gregório, Estado do AC. Em Porto Velho, a ABAEC mantém um Centro Educacional e Social, o CESMAR, que atende crianças e adolescentes do entorno da sua sede social. Em Manaus, a atuação educativa se dá no ensino universitário, em parceria com uma instituição privada, e também na promoção cultural, por meio de projetos de dança em comunidades carentes. No Alto Solimões (AM) há o trabalho decidido na coordenação da Educação Escolar Indígena, no contexto da Prefeitura de Atalaia do Norte (AM). Em Boa Vista (RR) é significativa a atuação no setor social da prefeitura municipal e na coordenação das pastorais sociais da diocese. Assim sendo, procura-se fomentar uma educação de qualidade nas quais os maristas apoiam o professorado e os educadores sociais ou atuam diretamente junto às crianças, adolescentes e jovens nas instituições e projetos que as atendem. Ir. João Gutemberg Superior do Distrito Marista da Amazônia
Unidos em um só coração Irmãos e Leigos seguem unidos e comprometidos com a construção de uma sociedade sustentável, justa, fraterna e solidária. A Província Marista Brasil Centro-Norte, com suas mantenedoras, se alegra por fazer parte desse processo bonito e gerador de vida. Vivenciamos ações na defesa, promoção e garantia dos direitos das crianças, dos adolescentes e jovens, e avançamos no acompanhamento e participação em políticas públicas. As páginas do Relatório Social testemunham a prática cotidiana no Brasil Marista e nosso compromisso com o legado institucional. Unidos em um só coração, respondemos à sociedade e ao mundo contemporâneo com uma Educação Católica de tradição marista, criativa e de qualidade. Ir. Wellington Mousinho de Medeiros Provincial da Província Marista Brasil Centro-Norte
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UMBRASIL 16
A União Marista do Brasil
A União Marista do Brasil (UMBRASIL), criada em 2005 e sediada em Brasília (DF), é a associação das Províncias e de suas Mantenedoras que representam o universo do Brasil Marista. É uma organização jurídica de direito privado, sem fins lucrativos que, baseada nos princípios e valores cristãos, representa, articula e potencializa a presença e ação maristas no Brasil. Com visão estratégica e de forma colegiada, a UMBRASIL empreende ações e projetos comuns, que geram conectividade e possibilitam resultados compartilhados; permite
entender as necessidades humanas e sociais contemporâneas, questioná-las, além de traçar caminhos e modos de enfrentar os problemas do cotidiano. A UMBRASIL também participa efetivamente do monitoramento das políticas públicas, por meio da representatividade em conselhos e fóruns nas áreas do direito da criança e do adolescente, da educação, da assistência social, da juventude, da economia solidária e outras de sua atuação, na busca por transformações significativas e duradouras para as infâncias e juventudes.
Missão
Princípios
A União Marista do Brasil (UMBRASIL) tem por missão articular e potencializar a presença e a ação marista no Brasil, fundamentada em valores éticos e maristas.
1. Ética cristã e eclesialidade. 2. Fidelidade criativa ao carisma. 3. Gestão compartilhada.
Visão A União Marista do Brasil (UMBRASIL) estará, até 2014, consolidada e reconhecida por suas associadas e, na sociedade potencializa a unidade, a presença e a ação maristas no Brasil.
4. Uso dos bens conforme o Evangelho. 5. Compromisso socioambiental. 6. Empreendedorismo e inovação. 7. Multiculturalidade.
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Organograma
Assembleia Geral Conselho Superior Conselho Fiscal
Diretoria Secretário Executivo
Administrativo Financeiro
Comunicação e Marketing
Arquivo
Secretaria Geral
Suporte de TI
Comitê Executivo Área de Vida Consagrada e Laicato
Comitê Temático de VCL
Assessoria de VCL
Área de Missão
Comitê Temático de Missão e Gestão
Assessoria de Missão
Área de Gestão
Assessoria de Gestão Inteligência Competitiva
Comitê Temático de RI
Área de Representação Institucional
Assessoria de RI
COMISSÕES E GRUPOS DE TRABALHO
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RELATÓRIO SOCIAL 2011/2012 20
Aplicação dos Recursos Levar adiante as ações institucionais com foco nos valores humanos e cristãos faz parte das prioridades do Brasil Marista. Para garantir sustentabilidade e resultados aos trabalhos realizados apostamos no desenvolvimento econômico e financeiro das instituições. Os investimentos apresentados somam mais de 2 BILHÕES de reais, oriundos de serviços educacionais, doações de pessoas jurídicas, receitas financeiras e patrimoniais. Aplicação dos recursos Despesas Totais
Valor (mil reais) 2011
2012
1.799.343 2.107.765
a. Serviços, programas e projetos assistenciais
(excluindo pessoal)
68.143 65.388
b. Pessoal (salário, benefício e todos encargos,
por regime de competência)
972.646 1.083.963
Educação Básica
278.024
309.260
Educação Superior
418.487
460.693
Saúde
Assistência Social
Cultural Ambiental
Veículos de Comunicação
Atividades de Apoio
c. Bolsas e Benefícios
130.042 144.119 49.003
51.989
3.048 2.807
Esta é a primeira vez que eu trabalho na área social. Aqui, aprendi muitas coisas que vou levar por toda a minha vida. Os nossos problemas ficam pequenos perto dos problemas que nossas crianças enfrentam todos os dias. Nestes dois anos em que estou na escola, trabalhei no berçário. Uma das crianças tinha uma dificuldade motora. Por meio de parcerias com diferentes profissionais, conseguimos mudar a realidade daquela criança. Hoje, ela está forte e até caminha! Todo o trabalho que desenvolvemos aqui vale a pena. A Rede Marista é muito acolhedora.
931 1.197 3.131
2.887
89.980
111.012
Marluse Camargo Batista Educadora da Escola de Educação Infantil Marista Menino Jesus Porto Alegre (RS)
112.148 202.967
Bolsas (integrais e parciais)
64.497
147.966
Descontos institucionais e convenção coletiva
47.651
55.001
d. Terceiros
79.279 109.062
e. Autônomo
22.576 22.969
f. Despesas diversas
Aplicação dos recursos
Valor (mil reais) 2011
2012
(somatório das despesas abaixo)
544.553 623.417
a. Máquinas e equipamentos
24.665
40.919
Operacionais
349.227
424.268
b. Bens móveis
13.314
10.577
Impostos e taxas
9.413
9.619
c. Bens imóveis
145.620
104.283
1.462
1.569
Financeiras
56.823 37.647
d. Veículos
Depreciação
78.893 85.993
e. Material didático permanente
2.977
3.025
50.198
f. Outros Investimentos
4.381
817
Outras despesas
65.891
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Gestão de Pessoas A evolução dos números mostra a dedicação do Brasil Marista ao fortalecimento da humanização na gestão de pessoas, com base nos princípios éticos e cristãos, e à formação de colaboradores e lideranças.
Indicadores sobre o corpo funcional
2011
2012
Nº total de empregados(as) ao final do período Quantidade 23.427 24.108 Educação Básica
Quantidade
6.155
6.488
Educação Superior
Quantidade
4.360
4.525
Saúde
Quantidade
4.412
4.348
Assistência Social
Quantidade
1.588
1.756
Cultural
Quantidade
61
57 33
Ambiental
Quantidade
36
Veículos de Comunicação
Quantidade
45
47
Atividades de Apoio
Quantidade
6.770
6.854
Nº de admissões durante o período Quantidade 6.671 7.504 Educação Básica
Quantidade
1.770
Educação Superior
Quantidade
640
1.834 687
Saúde
Quantidade
1.438
1.712
Assistência Social
Quantidade
675
943
Cultural
Quantidade
12
9
Ambiental
Quantidade
13
9
Veículos de Comunicação
Quantidade
8
7
Atividades de Apoio
Quantidade
2.115
2.303
Nº de demissões durante o período Quantidade 5.902 6.567 Educação Básica
Quantidade
1.559
Educação Superior
Quantidade
561
1.522 519
Saúde
Quantidade
1.238
1.584
Assistência Social
Quantidade
719
868
Cultural
Quantidade
26
8
Ambiental
Quantidade
8
9
Veículos de Comunicação
Quantidade
11
4
Atividades de Apoio
Quantidade
1.780
2.053
Empregados por faixa etária (Nº e %) Quantidade 23.427 24.108
Elaborar, articular e realizar projetos pastorais com finalidade solidária me faz acreditar ainda mais na força dos valores do Evangelho e no carisma Marista. Ter a oportunidade de solidarizar-se no ambiente de trabalho para mim é magnífico, porque além de certificar a missão do Instituto Marista garante uma opção de vida. Luciano Petry Assistente de Pastoral do Colégio Marista São Luís – Jaraguá do Sul (SC)
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Menores de 18 anos
Quantidade
138
227
18 anos a 35 anos
Quantidade
10.529
10.387
36 anos a 60 anos
Quantidade
11.875
12.610
Acima de 60 anos
Quantidade
885
884
Nº de mulheres que trabalham na instituição
Quantidade 13.881 14.550
Nº de homens que trabalham na instituição
Quantidade 9.546 9.558
Nº de cargos de chefia ocupados por mulheres
Quantidade 693 864
Nº de cargos de chefia ocupados por homens
Quantidade 587 696
Salário médio das mulheres
Valor (reais)
2.172
2.186
Salário médio dos homens
Valor (reais)
2.775
2.762
Nº de negros(as) que trabalham na instituição
Quantidade 1.808 2.230
Nº de brancos(as) que trabalham na instituição
Quantidade 21.563 21.851
Salário médio dos(as) negros(as)
Valor (reais)
1.476
1.562
Salário médio dos(as) brancos(as)
Valor (reais)
2.339
2.317
Nº de pessoas com deficiência
Quantidade 441 544
Salário médio dos(as) pessoas com deficiência
Valor (reais)
Nº de estagiários(as)
Quantidade 832 892
Nº de jovens aprendizes
Quantidade 196 223
Tempo médio de permanência do profissional na Instituição
Anos
1.099
1.117
5 6
Nº de licenças
Quantidade 1.307 900
Nº de afastados
Quantidade 1.412 1.306
Nº de acidentes de trabalho
Quantidade 553 461
Nº de prestadores(as) de serviço
Quantidade 6.335 9.867
Nº de associados
Quantidade 528 759
Indicadores sociais internos (Ações e benefícios para os(as) funcionários(as)) (Gastos totais inclusive pessoal)
2011
a. Alimentação b. Educação c. Capacitação e desenvolvimento profissional
2012
9.401
12.170
33.686
35.513
3.911
4.845
16.051
19.027
e. Segurança e medicina no trabalho
3.071
3.706
f. Transporte
9.622
9.634
g. Bolsas/estágios
7.985
8.170
3
3
d. Saúde
h. Jovens aprendizes i. Seguro de vida j. Previdência privada
163
172
6.344
7.717
k. Outros Total Indicadores sociais internos
424
226
90.662
101.184
Qualificação do corpo funcional Nº total de docentes
2011
2012
Quantidade
7.606
7.814
Nº de doutores(as)
Quantidade
1.259
1.310
Nº de mestres(as)
Quantidade
1.378
1.415
Nº de especialistas
Quantidade
1.402
1.197
Nº de graduados(as)
Quantidade
3.368
3.687
Nº de graduandos(as)
Quantidade
118
170
Nº de docentes não graduados(as)
Quantidade
81
35
Quantidade
536
516
Nº total de educadores(as) sociais Nº de pós-graduados especialistas, mestres e doutores
Quantidade
33
24
Nº de graduados(as)
Quantidade
233
250
Nº de graduandos(as)
Quantidade
71
59
Nº de pessoas com ensino médio
Quantidade
177
144
Nº de pessoas com ensino fundamental
Quantidade
17
27
Nº de pessoas com ensino fundamental incompleto Quantidade
5
12
Quantidade
15.285
15.778
Nº total de funcionários(as) no corpo técnico e administrativo Nº de pós-graduados (especialistas, mestres e doutores)
Quantidade
1.045
976
Nº de graduados(as)
Quantidade
3.447
3.676
Nº de graduandos(as)
Quantidade
1.249
1.273
Nº de pessoas com ensino médio
Quantidade
6.082
6.208
Nº de pessoas com ensino fundamental
Quantidade
1.727
1.983
Nº de pessoas com ensino fundamental incompleto Quantidade
1.717
1.645
18
17
Nº de pessoas não alfabetizadas
Quantidade
Manchetes Brasil Marista Província
Mantenedora
PMBCS/Grupo Marista
ABEC/UCE
PMRS
SOME/USBEE/UBEA
Título da matéria
Veículo
Rede Marista investe na formação de professores Brasil Econômico Maristas integram modelo de gestão
Site Universitários Cristãos
Professores da Rede Marista participam de atividades de qualificação
O Nacional
Data da divulgação 11/07/2012 Novembro de 2011 29/08/2012
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Áreas de Atuação A evangelização tem papel integrador e está presente em todas as ações maristas de forma transversal, perpassando as iniciativas, na animação vocacional de Irmãos e nas atividades pastorais com crianças, adolescentes e jovens por todo o Brasil. Por evangelização compreende-se todas as iniciativas que visam à disseminação e inculturação dos valores cristãos, à educação para a cidadania, à promoção dos direitos humanos, à vivência solidária, às opções focadas na sustentabilidade, no diálogo inter-religioso e multicultural, no desenvolvimento da dimensão espiritual, na comunhão com a Igreja e a formação catequética, com destaque para o trabalho desenvolvido junto às infâncias e juventudes, especialmente por meio da Pastoral Juvenil Marista (PJM).
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Com a missão de evangelizar, ou seja, vivenciar e disseminar tais valores, os maristas mantêm iniciativas em quatro áreas: educação, solidariedade, saúde e comunicação. São frentes de atuação que se constituem em campos de aplicação e multiplicação da Missão Marista. Seja nos colégios, nos campi universitários, nas escolas gratuitas, nos centros sociais, nos hospitais, nas editoras ou nas emissoras de rádio e TV, tudo o que é realizado busca a excelência, a valorização de colaboradores, Leigos e Irmãos, e uma efetiva contribuição social e cultural às comunidades em que se fazem presentes. Bons valores com excelência. A missão é proporcionar essa combinação única para a construção de um mundo melhor.
Educação O jeito marista de educar fundamenta-se na formação integral, dentro da perspectiva da reflexão, do protagonismo social e da valorização do ser humano. Com o olhar cristão para a realidade, o Brasil Marista promove o diálogo entre as ciências, as sociedades e as culturas. Dessa forma, permite entender as necessidades humanas e sociais contemporâneas, questioná-las, traçar caminhos e modos de enfrentar os problemas do cotidiano. Todos os dias, crianças, adolescentes e adultos são atendidos nas unidades maristas de educação básica, profissional e ensino superior. O trabalho envolve, ainda, a produção de material didático e o sistema de ensino.
Educação Básica O Projeto Educativo do Brasil Marista possibilita ao estudante o desenvolvimento das dimensões cognitiva, afetiva, psicomotora e social, além da formação de sujeitos críticos e líderes atuantes na construção de um mundo mais justo, fraterno e solidário. Dessa forma, os colégios passam a ser centros de aprendizagem, de vida e de evangelização, oferecendo uma educação integral de qualidade.
Mais de 84 mil estudantes atendidos em diversos Colégios Maristas no Brasil, com mais de 29 mil bolsas e descontos, sendo 16 mil bolsas integrais da Educação Básica.
Na Matriz Curricular proposta pelo Brasil Marista, o Ensino Religioso contempla a educação da dimensão religiosa dos estudantes, que inclui a produção do conhecimento, a abertura às diferenças e o reconhecimento e respeito à pluralidade religiosa, a partir do contato com diferentes modelos de pensamento, de prática social e de construção de sentidos. Busca, igualmente, despertá-los para os aspectos transcendentes da existência como possibilidade de construção e significação da vida, da descoberta do compromisso social e da consciência de fazer parte do todo. Por meio do Ensino Religioso, nosso estudante tem a oportunidade de compreender que a religiosidade é um elemento do humano e que ela se manifesta por meio de várias linguagens. O estudo das experiências religiosas no seu contexto específico, na sua estruturação e coerência requer, também, a investigação e compreensão da diversidade, da significação do processo religioso, das atitudes, do campo simbólico e dos textos sagrados. Ir. Iranilson Correia de Lima Diretor do Colégio Marista São Luís Recife (PE)
Colégio Marista São Vicente de Minas Destaque da Educação Mineira pelos resultados alcançados no PROEB 2011.
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Ensino Superior As universidades e faculdades, por meio do ensino, pesquisa e extensão, formam cidadãos comprometidos com o desenvolvimento econômico e social do país, tendo como valor a ética, fundamentada no cristianismo e nos princípios maristas.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Atende a mais de 24 mil alunos, oferecendo 63 cursos de graduação, 14 programas de Pós-Graduação Stricto Sensu e mais de 150 cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, distribuídos em cinco campi. Um dos pontos fortes da instituição é o incentivo à pesquisa científica. Com cerca de dois mil projetos de pesquisa e 80% de seu corpo docente composto por Mestres e Doutores, a PUCPR é responsável por 20% da publicação científica do Estado do Paraná. Boa parte do conhecimento científico e tecnológico gerado é transferido para o setor produtivo por meio da Agência PUC de Ciência, Tecnologia e Inovação, aproximando ainda mais a instituição do seu objetivo de atender às demandas geradas pelas transformações sociais. A Universidade busca, ainda, parceria com instituições internacionais. Isso garante a atualização constante e o alinhamento com a produção científica mundial.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
A PUCRS surgiu em 1931, ao lançar o Curso Superior de Administração e Finanças. O reconhecimento como Universidade veio em 9 de novembro de 1948. Hoje, são cerca de 24 mil alunos, mais de 146 mil diplomados, 66 opções de cursos de graduação, 24 de mestrado, 21 de doutorado e mais de 100 especializações. Aos 64 anos a Instituição se consolida como umas das melhores do País, com cerca de 90% dos seus professores com titulação de mestres ou doutores. Dispõe de mais de 200 laboratórios para suas atividades de docência e de pesquisa e conta com Hospital Universitário, Parque Científico e Tecnológico (Tecnopuc), Museu de Ciências e Tecnologia (MCT), Parque Esportivo, Teatro e Centro de Eventos.
26
Mais de 51 mil alunos da Educação Superior, com mais de 26 mil bolsas e descontos. Faculdade Marista Recife
Instalada oficialmente em 2002, oferece quatro cursos de graduação: Sistemas para Internet, Direito, Gestão de Recursos Humanos e Administração e cursos de pós-graduação.
Faculdade Católica do Ceará
As atividades acadêmicas começaram em 2004, como Faculdade Marista Fortaleza. Hoje, a Faculdade Católica do Ceará oferece quatro cursos de graduação: Design de Moda, Publicidade e Propaganda, Educação Física Bacharelado e Educação Licenciatura.
Universidade Católica de Brasília
(incluindo o Centro Universitário do Leste de Minas e a Faculdade Católica do Tocantins) Parceria educacional com outras congregações religiosas – Província Lassalista de Porto Alegre; Província São José da Congregação dos Sagrados Estigmas de Nosso Senhor Jesus Cristo; Inspetoria São João Bosco; Inspetoria Madre Mazzarello; e Diocese de Itabira/Coronel Fabriciano (MG).
Centro Universitário Católica de Santa Catarina
Criada em 1973, inicialmente na cidade de Jaraguá do Sul, visando atender à demanda da população local e o sonho de se criar uma instituição de ensino superior na região, expandiu sua atuação em 2009 para a cidade de Joinville. Atualmente, conta com três unidades, duas em Joinville e uma em Jaraguá do Sul. A Católica de Santa Catarina oferta 27 cursos superiores e 19 cursos de especialização.
Serviços, programas, projetos, ações e contribuições para a sociedade, gratuitas ou com subsídios
2011
2012
a. Serviço de educação (somatório)
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
64.708 67.791
Bolsas educação básica e técnica
Valor (mil reais)
62.907
(somatório bolsas integrais + parciais)
Nº pessoas beneficiadas
16.483
19.530
Bolsas integrais da educação básica e técnica
Valor (mil reais)
51.206
75.340
Nº pessoas beneficiadas
12.819
16.092
Bolsas parciais da educação básica e técnica
Valor (mil reais)
11.702
11.422
Nº pessoas beneficiadas
3.664
3.438
Descontos comerciais para educação básica e técnica
Valor (mil reais)
7.391
8.659
Nº pessoas beneficiadas
8.286
9.897
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Valor (mil reais)
3.815
4.324
Nº pessoas beneficiadas
Bolsa do ProUni
Valor (mil reais)
(somatório bolsas integrais + parciais)
Nº pessoas beneficiadas
Bolsas integrais do ProUni
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
8.495
8.992
Bolsas parciais do ProUni
Valor (mil reais)
5.043
8.268
Nº pessoas beneficiadas
1.139
1.791
Bolsas institucionais de gradução, profissional e
Valor (mil reais)
7.842
9.339
sequênciais (somatório bolsas integrais + parciais)
Nº pessoas beneficiadas
1.861
2.052
Bolsas institucionais de gradução, profissional e
Valor (mil reais)
124
1.044
sequênciais integrais
Nº pessoas beneficiadas
Bolsas institucionais de gradução, profissional e
Valor (mil reais)
sequênciais parciais
Nº pessoas beneficiadas
Descontos comerciais de graduação,
Valor (mil reais)
profissional e seqüênciais
Nº pessoas beneficiadas
10.648
6.368
Bolsas iniciação científica, de pós-gradução e de
Valor (mil reais)
10.603
11.899
pesquisa Nº pessoas beneficiadas Desconto de pós-gradução
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
Crédito educativo governamental
Valor (mil reais)
N pessoas beneficiadas
Crédito educativo institucional
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
296.512 353.025 86.762
1.407
2.102
100.075
121.626
9.634
10.783
95.032
113.358
17
149
7.718
8.295
1.844
1.903
30.141
11.807
1.858
2.354
11.290
11.605
6.495
5.061
37.965
63.614
3.635
5.751
24.483
23.390
4.401
3.893
Com o objetivo de ampliar o acesso do jovem ao Ensino Superior no país, o governo federal criou, em 2004, o ProUni. O Programa visa à concessão de bolsas de estudos integrais ou parciais a estudantes que possuem baixa renda e desejam ingressar em instituições privadas de educação superior. Na PUCPR, eu percebo que essa ação tem contribuído para uma melhoria na perspectiva profissional e na qualidade de vida de jovens cidadãos. Nesta universidade, a educação de excelência e os valores Maristas colaboram para que eles se tornem verdadeiros agentes transformadores da realidade. Aqui, nós procuramos emancipar os sujeitos através do conhecimento e lutamos para a construção de uma sociedade mais participativa, justa e igualitária. José Luiz Casela Pró-Reitor Administrativo e de Desenvolvimento da PUCPR – Curitiba (PR)
27
Ensino Profissional Os cursos técnicos preparam profissionais para atender com qualidade as demandas do mercado de trabalho. O ensino profissionalizante é uma alternativa de qualificação para o jovem. Na área da saúde são oferecidos o Curso Técnico em Enfermagem e o Curso de Instrumentação Cirúrgica do Instituto Marista Graças, em Viamão(RS). No TECPUC, nos Estados do Paraná e Santa Catarina, estão disponíveis dois cursos técnicos integrados e mais 25 opções de cursos técnicos, em diferentes áreas do conhecimento.
Manchetes Brasil Marista Província
PMBCN
UBEE UNBEC
USBEE UBEA
PMBCS (Grupo Marista)
28
Graciela Duarte Boeira Ex-bolsista ProUni, diplomada em Direito, pela PUCRS, que em 2012, aos 24 anos, foi nomeada auditora pública externa do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul TCE (RS)
Mantenedora Título da matéria
SOME PMRS
O concurso foi um desafio e, ao ser aprovada, vi que toda a dedicação, desde 2005, quando ingressei na PUCRS, foi recompensada. É como se todas as dificuldades e obstáculos tivessem desaparecido.
ABEC APC UCE
Aprendizado Marista Padre Lancísio tem melhor desempenho municipal no Ideb O algo a mais: Ensino de Princípios formam “cidadãos conscientes”. Pais precisam ser exemplo Um centenário da educação Marista no Maranhão Instituição Marista inova na matriz curricular Escolas diversificam disciplinas e conquistam alunos do ensino médio Aula atraente deve ser regra em 2013: Escolas precisam se adaptar a resolução que prevê interação de disciplinas (“Escola de Viamão aplica metodologia inovadora”) Comunitárias obtém destaque nacional: Projeto incentiva ”escolas verdes” Desafio de Robôs estimula estudos Artigo: Compromisso com a qualidade Pesquisa de 1º mundo: Biblioteca Central da PUCRS, uma das mais modernas da A. Latina, tem 1 milhão de usuários Universitários se interessam cada vez mais por trabalhos voluntários Fórum debate da juventude Trabalho social no currículo Alunos se unem para melhorar a gestão de ONGs Estimulados por professor, estudantes de administração da PUCPR diagnosticaram falhas de gestão em organizações curitibanas
Veículo
Data da divulgação
Área de atuação
Site Rádio Rio Vermelho
21/08/2012
Educação/Básica
Correio Braziliense
26/10/2012
Educação/Básica
Jornal do Maranhão
Setembro de 2012
Educação/Básica
Informativo Educacional da ANEC
Dezembro de 2012
Educação/Básica
Outubro de 2012
Educação/Básica
Zero Hora
25/04/2012
Educação/Básica
Correio do Povo
08/04/2012
Educação/E. Superior
Correio do Povo
25/11/2012 07/12/2012
Educação/E. Superior Educação/E. Superior
Correio do Povo
24 e 25/12/2012
Educação/E. Superior ou Aplicação dos Recursos
Gazeta do Povo
10/10/2011
Educação Superior
Revista Educação
Zero Hora
Gazeta do Povo
novembro de 2012
Educação
Gazeta do Povo
10/10/2012
Educação Superior
Gazeta do Povo
27/08/2012
Educação/E. Superior
Editorial Com atuação no Brasil desde 1897, na direção de Colégios e à frente de unidades sociais, os Irmãos Maristas avançaram para outras áreas. Para consolidar o trabalho de educação que já realizavam, passaram a atuar na área editorial. Fazem parte do Brasil Marista três editoras:
Editora FTD
A sigla é uma homenagem ao Irmão Superior Geral do Instituto Marista, Frère Théophane Durand. Durante sua gestão, entre 1883 e 1907, ele incentivou a produção de livros escolares de diversas disciplinas, compondo a famosa Coleção de Livros Didáticos FTD que consolidou os Irmãos Maristas como educadores. Atualmente, a editora se destaca na produção e impressão de livros didáticos, de apoio didático, e de literatura infantil e juvenil, estabelecendo padrões de qualidade na linguagem, no conteúdo e na apresentação gráfica do material escolar. É líder na venda de livros para o Governo e para as escolas particulares e tem investido na produção de objetos educacionais digitais, fazendo da aprendizagem uma experiência viva e dinâmica.
Editora Universitária Champagnat
Fundada em 1983, atua nos segmentos científico, didático e institucional. Tem como premissa a relevância científica, didática, artística e cultural. Visa, com suas obras, atender aos interesses de ensino, pesquisa e extensão da comunidade acadêmica da PUCPR, da preservação da memória regional e da sociedade como um todo.
Editora Universitária da PUCRS EDIPUCRS
No mercado há 25 anos, tem como objetivos regular as múltiplas edições de livros e revistas no âmbito da PUCRS e intensificar o intercâmbio com as instituições congêneres. Além disso, atua promovendo a aproximação do público acadêmico com o universo do livro e da leitura.
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Solidariedade A solidariedade marista atua na promoção e defesa dos direitos das infâncias e juventudes, oportunizando, em especial, o acesso à educação com qualidade e, ao mesmo tempo, exercendo um trabalho em rede voltado para a efetivação dos direitos. Com este objetivo, realiza o atendimento contínuo a crianças, adolescentes, jovens e famílias por meio de projetos socioeducativos, desenvolve estratégias para a incidência política e fomenta ações de educação para a solidariedade em todas as suas frentes de atuação. Os itinerários de solidariedade marista, no Brasil, são tecidos a partir de diversas iniciativas, nas áreas da Educação Básica e Profissional, no Ensino Superior, na Saúde, na Comunicação e nos Serviços de Proteção Social Básica e Especial de Assistência Social. A proposta socioeducativa marista prioriza o desenvolvimento integral, a participação infantil e juvenil e a emancipação dos sujeitos. O forte comprometimento com a transformação social está expresso também na formação contínua de gestores e educadores, na avaliação dos resultados, no trabalho articulado em rede, na sistematização e disseminação do conhecimento e na promoção da cidadania. Por isso nossa proposta educativa e social inclui o cuidado pessoal e comunitário com a criação, lutando para que o nosso meio ambiente seja protegido também na perspectiva econômica.
Mais de 89 mil pessoas beneficiadas na assistência social. 30
Entre as linhas de ação estão a participação efetiva no controle social e a incidência nas políticas públicas, por meio da representatividade em conselhos e fóruns nas áreas do direito da criança e do adolescente, da educação, da assistência social, da juventude, na busca por transformações significativas e duradouras para as infâncias e juventudes. A solidariedade marista no Brasil desenvolve estratégias e posicionamentos em sinergia com a atuação solidária marista nas Américas e com a Fundação Marista de Solidariedade Internacional (FMSI), que possui status de organização consultiva na comissão de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU), em Genebra, na Suíça, com especial atenção aos direitos da criança e do adolescente.
Desde a criação do Centro de Produção, Pesquisa e Capacitação do Cerrado (CEPPEC), em 2003, o assentamento pensa a produção para além da agricultura familiar convencional, trabalhando na conservação dos recursos e preservação do Cerrado. Tentamos conciliar as atividades produtivas com o desenvolvimento sustentável e para isto também tem sido importante a parceria com o Instituto Marista de Solidariedade. Esta parceria foi fundamental para formação e capacitação, e para ter um maior acesso à informação sobre políticas públicas de comercialização e de economia solidária. Altair de Souza CEPPEC – Nioaque (MS) Instituição parceira do Instituto Marista de Solidariedade
Serviços, programas, projetos, ações e contribuições para a sociedade, gratuitas ou com subsídios b. Promoção e garantia de
Valor (mil reais)
direitos (somatório) Nº pessoas beneficiadas
2011
2012
24.774
24.800
96.826
89.307
b.1 Atendimento Nº pessoas beneficiadas
95.177 84.676
24.369
14.968
Crianças, adolescentes e jovens Nº pessoas beneficiadas
Famílias
Nº pessoas beneficiadas
67.171
67.855
Idosos
Nº pessoas beneficiadas
3.360
1.668
Nº pessoas beneficiadas
277
185
Pessoas com deficiência
b.2 Assessoramento Nº pessoas beneficiadas
1.649 4.631
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Saúde O Brasil Marista vem estruturando uma sólida rede de hospitais, com o objetivo de consolidar hospitais autossustentáveis, comprometidos com a assistência de qualidade e fundamentados em princípios éticos, cristãos e maristas.
Hospital Universitário Cajuru
Hospital geral multiespecializado, com ênfase em alta complexidade nas especialidades voltadas ao atendimento de emergências e traumas. É destaque por ser um dos maiores da região Sul do Brasil com atendimento 100% SUS.
Santa Casa de Curitiba
Hospital geral, com clínicas médicas e cirúrgicas e serviços de referência em cardiologia e cirurgia cardíaca, pesquisa com células-tronco, transplantes de órgãos e cirurgia bariátrica. É um dos hospitais mais tradicionais de Curitiba, o único do Brasil que oferece uma ala de internamento exclusiva para pacientes com obesidade mórbida e também o único da América Latina que possui um Banco de Valvas Cardíacas para transplante.
Hospital Maternidade Alto Maracanã
Único hospital de Colombo especializado em obstetrícia, voltado ao atendimento pré-natal e ao parto. Diante da qualidade dos seus serviços, a unidade presta atendimento às gestantes dos municípios vizinhos. Suas ações incentivam o aleitamento materno para garantir a saúde dos recém-nascidos.
Cerca de 1 milhão e meio de atendimentos no Sistema Único de Saúde (SUS). 32
A área da Saúde do Grupo Marista inspira o desenvolvimento de todas as suas atividades na experiência fundante do Instituto: a experiência Montagne. Nela identificamos atitudes de Marcelino Champagnat, que devem nortear a forma como nós prestamos atendimento aos nossos usuários e clientes, a saber: prontidão, bom processo de comunicação, reconhecimento do outro, dedicação à pessoa e acolhimento à família. Acreditamos que estamos cumprindo a Missão Marista na Saúde, se o processo assistencial for pautado nos princípios da humanização hospitalar. Assim, no intuito de aperfeiçoarmos nossa ação, estruturamos em 2011 uma Política Institucional de Humanização. Um documento de gestão estratégica que objetiva ser implantado até 2022 fazendo com que a Área da Saúde, com seus Hospitais e Plano de Saúde, possa ser reconhecida pelo atendimento humanizado e suas Unidades como verdadeiramente Maristas. Vanessa M. Ruthes Gerente de Humanização da Área de Saúde do Grupo Marista – Curitiba (PR)
Unidade Intermediária de Crise e Apoio à Vida (UNIICA)
Oferece atendimento psiquiátrico especializado em situações de urgência, tendo como foco o tratamento de patologias provocadas pelo uso de álcool e outras drogas. Conta com uma equipe médica treinada e infraestrutura específica, com alto nível de segurança.
Hospital Marcelino Champagnat
Presta serviços de excelência exclusivos à saúde suplementar com atendimentos clínico e cirúrgico de média e alta complexidade para pacientes adultos, alto desempenho e segurança assistencial. Possui pronto atendimento, centro de diagnóstico, centro cirúrgico, consultórios, UTIs humanizadas com luz natural, espaço apropriado para acompanhantes e boxes individualizados.
Hospital São Lucas da PUCRS
Hospital universitário, de natureza filantrópica, que presta assistência em saúde a pacientes adultos e pediátricos, em praticamente todas as especialidades médicas, e integradamente com ações de ensino e pesquisa em saúde. Serviços, programas, projetos, ações e contribuições para a sociedade, gratuitas ou com subsídios c. Serviço de saúde (somatório)
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
Atendimento assistencial na área hospitalar Valor (mil reais) (somatório internação SUS + atendimento
Nº pessoas beneficiadas
2011
2012
112.846
129.697
Em consonância com seu planejamento estratégico, o Hospital São Lucas (HSL) da PUCRS investe em um grande projeto de desenvolvimento do processo assistencial, visando à qualificação da assistência e à segurança dos pacientes. Destacam-se a implementação da área cirúrgica, a modernização do campo tecnológico nas áreas diagnóstica e terapêutica e a implantação de protocolos assistenciais interdisciplinares, para proporcionar aos pacientes resolubilidade no tratamento sob um olhar humanizado e de plena segurança.
1.637.583 1.567.822 111.411
128.335
1.448.288 1.433.739
ambulatorial SUS) Internação SUS
Valor (mil reais)
74.978
76.260
Nº pessoas beneficiadas
76.310
73.486
Atendimento ambulatorial SUS
Valor (mil reais)
36.433
52.075
Nº pessoas beneficiadas
Atendimento assistencial complementar
Valor (mil reais)
à saúde
Nº pessoas beneficiadas
1.371.978 1.360.253 1.435
1.362
189.295
134.083
Plinio Vicente Medaglia Filho Diretor Técnico e Clínico HSL
Manchetes Brasil Marista Província PMRS PMBCS/Grupo Marista
Mantenedora SOME/USBEE/UBEA ABEC/UCE/APC
Título da matéria
Veículo
Data da divulgação
Trote Solidário atrai alunos
Correio do Povo 26/03/2013
Hospital Cajuru faz blitz da saúde no
Gazeta do Povo 2011
dia do motociclista
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Comunicação Os veículos de comunicação do Brasil Marista prezam pela promoção de conhecimento, cultura e cidadania, a fim de formar cidadãos éticos, justos e solidários, por meio de processos comunicacionais educativos e culturais de excelência, fundamentados nos valores do Evangelho.
Emissoras de rádio Lumen Comunicação
Do Grupo Marista, reúne as emissoras de rádio: Lumen FM, Lumen Clássica e Clube FM. Além de manter os seus 500 mil ouvintes informados todos os dias com programação de alta qualidade, tem como objetivo promover o conhecimento e a cidadania e apoiar ações sociais e ambientais. A Lumen também realiza projetos audiovisuais especiais, como o programa PUC Ciência, que surgiu com o objetivo de compartilhar com a comunidade científica e com a sociedade o trabalho de pesquisadores da PUCPR em diferentes campos da ciência.
Rádio Web Tribos
Projeto de iniciativa da Gerência Educacional da Província Marista Brasil Centro-Norte surgiu, em 2006, com o propósito de formar, informar, entreter e democratizar a comunicação, com base na produção de programas radiofônicos, criados por jovens, adolescentes e crianças, envolvendo toda a comunidade educativa. No ano de 2010, o projeto uniu forças com a Pastoral Juvenil Marista (PJM) e se organizou por todas as Unidades da Província.
34
Toda mensagem é ainda mais valiosa quando temos um meio de divulgação. Ter a oportunidade de desenvolver produtos e realizar serviços de maneira criativa, singular e solidária, levando o carisma e valores Maristas a toda comunidade, através de meios de comunicação, é um trabalho gratificante, que me realiza como profissional e, principalmente, como ser humano. Saber que sou colaboradora de uma Instituição focada em relações sensíveis e fraternas é ter a certeza de que faço parte de uma grande obra. É saber que dentro do meu Setor, das minhas atividades diárias, existe um sentido maior; uma busca por um mundo melhor e distinto dentro das minhas crenças e valores. Michelle Ferreira da Costa Coordenadora de Produção Lumen Comunicação Curitiba (PR)
Centros de Produção de TV e Vídeo (CPTV/RJ e CPTV/BH)
A Província Marista Brasil Centro-Norte tem dois Centros de Produção de TV e Vídeo (CPTVs), instalados no Colégio Marista Dom Silvério (MG) e Colégio Marista São José – Tijuca (RJ). As iniciativas são espaços abertos aos estudantes e tem o objetivo de inserir a comunicação no contexto pedagógico, ao promover práticas educativas de interação, diálogo, análise e produção de mídias que valorizam o poder criativo e comunicativo de crianças, adolescentes e jovens, utilizando linguagens e tecnologias em benefício da educação, cultura, ética e cidadania.
Serviços, programas, projetos, ações e contribuições para a sociedade, gratuitas ou com subsídios
2011
d. Serviço cultural / promoção cultural
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
e. Serviço de comunicação
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas Comunicação social
Comunicação interna
743 398.370
11.234
12.354
Valor (mil reais)
4.963
5.225
825.000
750.000
Valor (mil reais) Nº pessoas beneficiadas
Comunicação externa
571 440.308
26.876.756 28.569.157
Nº pessoas beneficiadas
96
278
175.000
172.400
6.175
6.851
Valor (mil reais) Nº pessoas beneficiadas
2012
25.876.756 27.646.757
Revista Mundo Jovem
Publicação da PUCRS, é um “jornal de ideias” que veicula textos que servem como subsídio para debates e reflexões de grupos e também nas escolas, sobretudo nas disciplinas humanísticas (Ensino Religioso, História, Geografia, Psicopedagogia, Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa etc.), especialmente no Ensino Médio. Trata de temas, como: Arte e Cultura, Ciências Naturais, Datas Comemorativas, Educação, Educação Ambiental, Ensino Religioso, Filosofia, Geografia, História, Juventudes, Língua e Literatura, Política e Cidadania, Psicopedagogia, Realidade Brasileira, Saúde e Bem-Viver, Sexualidade e Sociologia, voltados à vida do jovem e à Educação, sendo um subsídio para professores e alunos. O que me atrai na educomunicação é o fato de poder me expressar, por meio de vídeos, fotos e textos, que fazem com que as minhas ideias sejam transmitidas de diversas formas e para muitas pessoas. Sinto-me útil, produtivo, deixei de lado a timidez e hoje percebo que posso fazer muito mais do que imaginava. A comunicação é muito importante em qualquer área de trabalho e nas diversas situações do dia a dia. Com ela, aprendi também que toda opinião é válida e posso usar o poder da palavra como forma de transformar a sociedade em que vivo.
O projeto marista de educomunicação Eco@r Jovem envolve adolescentes e jovens das Unidades Sociais, no sentido de promover o direito à participação, conforme a Convenção Internacional dos Direitos da Criança. Iniciamos as atividades com as oficinas de formação e, posteriormente, as Unidades asseguram a continuidade do projeto, em que estudantes expressam ideias, opiniões e geram conteúdos educomunicativos em vídeo, rádio, fotografia e jornal, com novas leituras da realidade e o despertar da conscientização social e cidadã. É visível o encantamento e o compromisso dos educomunicadores. Eco@r Jovem: uma juventude atuante e protagonista. Fernanda Carmo Jornalista e coordenadora do Projeto de Educomunicação Marista Eco@r Jovem, da Província Marista Brasil Centro-Norte
Alisson Hebert Educando/educomunicador do Projeto de Educomunicação Marista Eco@r Jovem, do Centro Marista Circuito Jovem de Ceilândia - CMCJ (DF)
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Socioambiental Abrange a formação de profissionais que estudam os problemas ambientais de forma integrada, nas dimensões ecológica, social, econômica e tecnológica, promovendo o desenvolvimento sustentável, pesquisas e projetos da área. São desenvolvidas ações que visam estimular a reciclagem e a economia de materiais, entre outras iniciativas.
A construção do Instituto do Cérebro (InsCer) assegurou que todas as instalações atendessem a legislação ambiental brasileira. A orientação da edificação foi definida em função das condições de insolação e de ventilação do entorno. Foram instaladas torneiras de desligamento automático e luminárias de baixo consumo de energia, sendo que o sistema de ar-condicionado é centralizado e computadorizado, de forma a garantir conforto e qualidade do ar nos ambientes, ao menor consumo possível de energia. Denis Barbieri Atua na Gestão Tecnológica do Instituto do Cérebro Porto Alegre (RS)
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Atualmente, existem grandes iniciativas para o desenvolvimento de cidades sustentáveis a nível global e nacional, como, por exemplo, o Programa de Cidades do Pacto Global (Global Compact Cities Programme) em nível internacional; e o Programa Cidades Sustentáveis em nível nacional. A pesquisa que desenvolvemos possibilitou um maior contato com temas sociais que a Engenharia Ambiental envolve, como, por exemplo, o uso da educação ambiental como ferramenta para a construção de uma sociedade mais sustentável. Além de desenvolver uma metodologia de educação ambiental inovadora, esta experiência nos colocou a par de uma realidade tão próxima, mas também distante de muitos alunos universitários, como é o caso da comunidade Vila Torres, mais especificamente do Colégio Estadual Manuel Ribas onde desenvolvemos as atividades de educação ambiental. Através dessas atividades não apenas desenvolvemos o sentimento de responsabilidade socioambiental dos alunos, como também colocamos em prática a nossa própria responsabilidade socioambiental. Ana Paula Coelho Schimaleski Aluna do curso de Engenharia Ambiental (PUCPR)
A responsabilidade socioambiental é um diferencial na atuação marista. Um bom exemplo é a construção do Parque Municipal Marista, em Vila Velha(ES), projeto estruturado em três grandes eixos: a proteção da biodiversidade, a espiritualidade e a corporeidade, com atividades nas áreas de educação ambiental, pesquisa e cultura. O Parque, primeiro do município, atenderá, dentre seus públicos, as crianças, adolescentes e jovens das redes pública e privada, de forma a contribuir para o desenvolvimento de uma consciência ecológica, social e planetária. Wilson Martins de Carvalho Júnior Analista Educacional da Província Marista Brasil Centro-Norte
Centro Marista Circuito Jovem – Recife
Prêmio Telecentros Brasil 2012, categoria Telecentro Destaque, em reconhecimento pelo trabalho desenvolvido no Centro de Recondicionamento de Computadores/CRC.
Manchete Brasil Marista Província
Mantenedora
PMRS SOME/USBEE/UBEA
Título da matéria
Veículo
Data da divulgação
Uma ajuda ao Planeta: Grupo formado ZH Moinhos 05/04/2012 por alunos e professores da PUCRS presta consultoria gratuita em escolas da Capital para reduzir os danos ao ambiente
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Evangelização Nós, Maristas de Champagnat, temos a missão de evangelizar pela educação. Buscamos ser apóstolos da juventude, evangelizando pelo testemunho de nossas vidas e pela nossa presença junto às crianças, adolescentes, jovens e tantas outras pessoas, em especial os mais vulneráveis. A Evangelização e a Pastoral estão presentes nos diversos espaçotempos: educacional, social, saúde, comunicação e área corporativa (administrativa) do Brasil Marista. Nesses espaços trabalhamos a dimensão humana, cristã e solidária de todos os sujeitos tornando-os “bons cristãos e virtuosos cidadãos” e sujeitos de direitos.
Queremos continuar com nossa atuação evangelizadora para “tornar Jesus Cristo conhecido e amado” por meio de ações pautadas na defesa e promoção da vida, em especial dos mais vulneráveis.
Nesse período, destacamos algumas ações realizadas pela Evangelização do Brasil Marista, como: o fortalecimento da Pastoral Juvenil Marista (PJM) no Brasil Marista; a participação dos Jovens no Encontro Internacional de Jovens Maristas – Belivin’ (EIJM) e na Jornada Mundial da Juventude (JMJ), em Madri; a publicação do Caderno Temático Maria e os Jovens; a realização da Semana Pastoral com a participação das Províncias Brasil Centro-Norte e Rio Grande do Sul; a Pesquisa Juventude Marista realizada pela Província Marista Brasil Centro-Sul; a realização da Conferência Livre Virtual em parceria com a Secretaria Nacional de Juventude da Presidência da República (SNJ) e com o Conselho Nacional de Juventude (Conjuve), em Belém, Recife e Curitiba; a mobilização e articulação para a participação dos jovens maristas nas Conferências Municipais, Estaduais e Nacional de Juventude e nas Conferências Livres. Queremos continuar com nossa atuação evangelizadora para “tornar Jesus Cristo conhecido e amado” por meio de ações pautadas na defesa e promoção da vida, em especial dos mais vulneráveis; assim como nos conclama o XXI Capítulo Geral para “olhar o mundo a partir dos olhos das crianças e jovens pobres”. Em todas as áreas de atuação, a missão de evangelizar deve estar presente nos corações e nas ações das pessoas que fazem o sonho de Marcelino Champagnat acontecer. A evangelização é o fio condutor que une a atuação do Brasil Marista nesses diferentes espaçotempos. João Carlos de Paula Assessor Júnior da Área de Missão da UMBRASIL
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CONCLUSﾃグ 40
O Relatório Social 2011/2012 da UMBRASIL revela o compromisso e o impacto que as ações de suas instituições proporcionam à sociedade. Orientadas pela missão de promover a formação cidadã e cristã das crianças, adolescentes e jovens, tais instituições, que atuam com foco na solidariedade, incluem ações nas esferas da educação, saúde e assistência social, totalizando mais de 2 milhões de beneficiários diretos. Foram atendidos no ano praticamente 150 mil alunos em todos os níveis de educação, um crescimento total de aproximadamente 10% em relação ao ano
anterior, merecendo destaque o crescimento de 16% na Educação Básica e 65% na Educação Profissional.
Os números demonstram alinhamento das instituições maristas com as demandas político-sociais em termos de educação e solidariedade das crianças, adolescentes e jovens. Na área da saúde, por meio de uma sólida rede de hospitais, foram realizados mais de 1,5 milhão de atendimentos, preponderantemente SUS, que contribuíram para a promoção da qualidade de vida dos beneficiados. As áreas de comunicação e solidariedade alcançaram em 2012, direta ou indiretamente, mais de 28 milhões de pessoas, levando conhecimento, cultura, cidadania, promoção e defesa dos direitos das infâncias e juventudes.
Serviços, programas, projetos, ações e contribuições para a sociedade, gratuitas ou com subsídios
2011
2012
EDUCAÇÃO
Valores totais da solidariedade (mil reais)
296.512
353.025
Nº pessoas beneficiadas
64.708
67.791
ASSISTÊNCIA SOCIAL
Valores totais da solidariedade (mil reais)
24.774
24.800
Nº pessoas beneficiadas
96.826
89.307
SAÚDE
Valores totais da solidariedade (mil reais)
112.846
129.697
Nº pessoas beneficiadas
1.637.583
1.567.822
CULTURAL
Valores totais da solidariedade (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
COMUNICAÇÃO
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
Valores totais da solidariedade (exceto comunicação)
Valor (mil reais)
Nº pessoas beneficiadas
571
743
440.308
398.370
11.234
12.354
26.876.756
28.569.157
434.703
508.265
2.239.425
2.123.290
Outros indicadores Valor total de alunos(as) da Educação Básica
Valor (mil reais)
2011
2012
576.442
679.437
Nº total de alunos(as) da Educação Básica Nº de alunos
72.855
84.184
Valor total de alunos(as) da Educação Profissional
13.589
18.540
Valor (mil reais)
Nº total de alunos(as) da Educação Profissional Nº de alunos Valor total de alunos(as) Graduação, Tecnológico, Sequênciais e Especialização
Valor (mil reais)
2.480
4.098
705.204
763.256
Nº total de alunos(as) Graduação, Tecnológico, Sequênciais e Especialização Nº de alunos
50.976
51.309
Valor total de alunos Pós-graduação
79.209
96.018
9.826
9.199
Valor (mil reais)
Nº total de alunos Pós-graduação Nº de alunos Nº de voluntários
Quantidade
498 305
Nº de parcerias
Quantidade
926 868
Nº de representatividade em Fóruns e Conselhos
Quantidade
594 621
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